中隊工作總結范文【1】

　　1、校內外積極開張各種主題中隊活動

　　針對少先隊員的學習、行為、生活習慣的問題，我積極開展了以各種主題的中隊活動。

　　“在活動中育人，在活動中促發展。

　　”我很認同這一教學觀念，并在我的工作中踐行著這個理論，把理論真正地應用到實踐中去。

　　例如在對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育，交通安全教育的工作計劃中，我隊就開展了一系列《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震、消防知識我知道》等主題活動，并進行消防安全、防震減災等演練，切實讓隊員們牢記安全的重要性。

　　在這次的活動中，武警戰士們親自給孩子講解災害知識，并交孩子們正確使用滅火器。

　　活動的最后，幾名少先隊員們親自拿上滅火器滅火，看著他們熟練的架勢，就知道這次的安全教育上的很成功，安全意識也的的確確走進了孩子們的心中。

　　與此同時，各個節日也是我們開展中隊會活動的好時機，比如：教師節、國慶節、元旦等節日的慶祝活動，這些節日的熱鬧氣氛不僅使得少先隊員們興高采烈，還使得他們從中收獲了教育。

　　2、讓隊員成為中隊活動的主角。

　　管理好班級，光靠輔導員是不行的，實踐也表明：一支責任心強的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關鍵。

　　對于四年級的孩子來說，有好多的事情，他們已經能夠較好地完成，這時候，要給予孩子機會，放開手讓孩子大膽的去做。

　　經過這樣的鍛煉之后，孩子的能力定會得到顯著提升，這是他們以后的人生發展中的重要基石。

　　3、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生

　　作為一名中對輔導員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，時常要與家長聯系，只有取得家長的協助，才能把學生教得更好。

　　在平時的工作中我也很注重這點，經常和家長通電話、發短信，面談，大多數家長積極配合我的工作，經常主動和我聯系。

　　特別是那些頑皮的學生更要家長共同管教。

　　個別小孩由于家長的放松和自由發展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上學生有一定的距離，經過我和家長的多次教育，現在改變很大。

　　不僅作業能及時、認真地完成了，而且成績也有一定的進步。

　　在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。

　　讓每位學生的能力都可以得到了發展，從而能促進中隊的整體發展。

　　中隊工作總結范文【2】

　　一、選拔隊干部

　　現代理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，中隊輔導員首先要選擇一些品學兼優、責任心強，樂意為同學服務的隊員擔任隊干部，進行培養和教育，促成成為榜樣，帶動其他隊員不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的隊風。

　　隊干部選用后，在以后的工作中進行教育和培養，當他們在工作中出現失誤和疏漏的時候，要給予適度的指導和幫助，在工作中實踐落實，在總結中取長補短、全面進步。

　　二、關愛、賞識、真誠為友

　　每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解、被尊重。

　　在新課改的大背景下，教師既不宜居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷漠地刺傷孩子。

　　平時老師應當注意以朋友的身份，放下教師的架子不等地去和他們談話，平等地與隊員們進行交流。

　　一位教育專家曾指出：教育的奧秘在于堅信孩子"行"。

　　剛接手三(1)中隊，我首先對每個隊員進行全面了解，經常同他們談心，從學習、心理、家庭等處了解隊員。

　　了解之后，隊里的許多孩子都會令我心疼不己，隊里有好多孩子，要么父母忙于生意而不得不和爺爺奶奶住在一起。

　　特殊的生活環境讓孩子的心靈沒能得到足夠的關心和呵護，我知道，孩子非常渴望得到愛。

　　就如隊里的張炎萍，她開始很自卑，總保持沉默不語。

　　為了拉近與她心與心的距離，我開始試著在她做事和說話時對她微笑，常找時間與她進行交流，而且我給自己規定：每天堅持用微笑、眼神、撫摸、語言等與她至少交流一次。

　　現在她變了，她變得比較開朗了。

　　三、開展豐富多采的活動。

　　活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。

　　因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

　　充分利用隊會課，針對隊里出現的各種問題，組織各種主題活動。

　　如"故事大王"比賽，講講身邊的人和事;"我是少年小歌手"比賽，唱唱我們的新生活;"假如我是大記者"活動，評評周圍的壞現象等等。

　　利用各種節日開展教育活動，3.5學雷鋒日，3.12植樹節，3.15消費者權益日，3.25小學生安全教育日，4.5清明節，4.19警鐘日，5.1勞動節，5.9母親節，5.20學生營養日，6.1兒童節，6.16端午節，6.20父親節等。

　　經過一學期對中隊每位隊員地用心經營，在全體中隊干部的同心協力下，三(1)太陽花中隊蒸蒸日上，她們將迎著太陽，走向更加輝煌的明天!讓理想伴行，走出五彩繽紛的明天!

　　中隊工作總結范文【3】

　　一、發揮教育合力抓好學生常規

　　“把規范留給自己，把文明帶給社會”是隊部本學期對全體隊員的要求，利用班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓隊員與《守則》、《規范》找差距，學習身邊講文明、守紀律的優秀隊員。

　　積極參與文明班的評比。

　　二、做好班干部的工作

　　在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。

　　班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手四年級中隊工作小結5篇四年級中隊工作小結5篇。

　　但更為重要的是班隊干部的崗位是培養、提高學生綜合素質、促進學生全面發展的課堂，它應該面向每一個學生。

　　班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。

　　我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。

　　下一輪則由個人自愿申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。

　　工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。

　　由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的;某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點四年級中隊工作小結5篇工作總結。

　　這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。

　　三、認真組織少先隊活動——豐富多彩

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

　　當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。

　　如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。

　　學生經常在一些小事上表現出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。

　　為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人四年級中隊工作小結5篇四年級中隊工作小結5篇。

　　(2015年村委會工作總結)

　　回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進齲。