公共事務管理就業(yè)前景分析，公共事務管理專業(yè)主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府及后從事公共事務管理或公共服務的管理者、領導者和政策分析人才及高級職員，下面是小編帶來的公共事務管理就業(yè)前景分析，歡迎參考!
公共事務管理就業(yè)前景分析【1】
就我國對行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論從質上還是從量上，本專業(yè)人才社會需求旺盛。
人才專業(yè)化已是新形勢的客觀要求。
因此，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。
這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。
另外，從量上而言，隨著我國經濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴大，七分管理。
因此，企業(yè)等單位增設行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。
從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。
就我國專業(yè)人才就業(yè)政策而言，由于我國正在向市場經濟轉型，因此，就業(yè)政策也基本上按市場經濟規(guī)律來加以指導，即：政府不再從微觀上加以控制，不進行強制性的具體政策干預，而僅是從宏觀上加以指導，為此，國家不再完全統(tǒng)包分配，而實行人才與就業(yè)雙向選擇，以逐步形成社會主義市場經濟的勞動力市場。
因此，在各行各業(yè)都要求具備專門知識的專業(yè)化人才的趨勢下，各專業(yè)的發(fā)展及其人才也由市場來決定，因此，對那些專業(yè)人才在社會上的需求呈上升趨勢的專業(yè)而言，就業(yè)形勢較樂觀，本專業(yè)就是這種類型。
從體制上看，我國就業(yè)政策目標為形成勞動力市場，其原因是我國的人力資源結構不適經濟結構的要求，有些行業(yè)出現(xiàn)了結構性人力資源不足，而另一些則出現(xiàn)了結構性失業(yè)。
在未來，隨著社會主義市場經濟的建立和逐步完善，國家必將給予擇業(yè)者以充分的擇業(yè)自由。
在市場經濟體制下，為鞭策勞動者不斷提高其自身素質，增加人力資本投入，從而提高綜合生產能力，也必將建立和完善勞動力市場。
在此情況下，勞動者將不得不憑借自己的勞動能力以及職業(yè)意向參與就業(yè)競爭，在市場上尋找工作，并有權根據(jù)自身能力和意向的變化進行流動。
從理論上而言，勞動者對于所有的職業(yè)都有平等的機會，沒有人為的限制，但在現(xiàn)實中也有許多因素影響公平競爭，其中勞動者自由擇業(yè)上的最大影響因素就是職業(yè)能力，勞動者就業(yè)受到職業(yè)能力的客觀約束。
因此，具有專門的理論知識和能力，受過專業(yè)訓練的人才就業(yè)中就擁有相對優(yōu)勢。
而展望未來，行政管理專業(yè)對口行業(yè)的發(fā)展正日新月異，隨著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的飛速發(fā)展，提供給本專業(yè)人才以巨大的就業(yè)機會。
因此，從近期來看，擁有專業(yè)優(yōu)勢的本專業(yè)人才在有著巨大社會需求的行業(yè)中的就業(yè)率將一直呈上升趨勢。
畢業(yè)后從事一切組織中的管理工作。
1.業(yè)務培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識.能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。
2.業(yè)務培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
3.專業(yè)特色：
行政管理在國外已有半個多世紀的發(fā)展歷史。
早在1924年美國錫拉丘大學馬克斯韋爾公民與公共事務學院就成立了公共服務培訓學校，設立了第一個面向公共行政和管理領域的高級培養(yǎng)計劃。
此后，哈佛大學肯尼迪政府學院、普林斯頓大學伍德·威爾遜國際事務學院也設立了公共管理碩士培養(yǎng)計劃。
到目前為止，全美已有225所大學設有公共管理、公共政策或政策科學碩士培養(yǎng)計劃。
法國在1945年創(chuàng)辦了國立行政學院，以培養(yǎng)高級行政管理人員為目的，雖不授學位，但培養(yǎng)目標和質量與美國的公共管理碩士相當。
公共管理高級人才培養(yǎng)計劃適應了國外社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)了大批公務員、政策分析人才、高級咨詢人才和中介機構從業(yè)人員。
在推進政府機構和行政行為改革的過程中，行政管理學科在社會發(fā)展中扮演的角色將更加重要。
我國在改革開放后恢復了行政管理學科。
但長期以來，行政管理學科都隸屬于政治學門類，注重培養(yǎng)從事學術性研究和教學人員，且知識面較窄，現(xiàn)代科學知識及管理知識和技能學習掌握較長，不能適應現(xiàn)代高技術信息社會對管理人才的高要求。
在1998年教育部制定的新學科目錄中，將公共管理從政治學提升出來，列為管理類學科門類下的一級學科，標志著公共管理及行政管理學科進入了一個新的發(fā)展時期。
當前，國內各大學都的積極探討新形勢下公共管理學科的建設、發(fā)展、課程體系以及培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式等等。
可以說，對于新的公共管理學科，國內高等院校都處在一個起跑線上。
我們在探討公共管理(行政管理)培養(yǎng)計劃過程中，牢牢把握突出科學技術背景、突出工具類知識、突出工作和就業(yè)能力、突出面向具體就業(yè)崗位的思想，使學生在掌握自然科學、工程技術以及社會科學基本理論和基本知識的同時，掌握各種現(xiàn)代管理學科知識、思想、方法和技能。
從而使我院培養(yǎng)的學生具有較寬廣的就業(yè)面，較強的社會適應力。
因此，我們的專業(yè)特色是自然科學和社會科學并重、理論與實踐并重、知識與能力并重。
在與科學技術的緊密聯(lián)系上，本專業(yè)緊緊依托我校工程技術背景，學習比綜合性大學都要多的數(shù)學、物理、工程技術、航空航天和計算機類課程，并在學習教學計劃規(guī)定的工程技術類課程的同時，要求學生選修更多的工程技術類和計算機類課程，掌握扎實的科學技術知識、科學技術思想和科學技術方法，并在管理學科中滲透科技思想與方法。
4.畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1.掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識;
2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調查分析、政策分析等科學方法;
3.具有從事黨政機關、企事業(yè)單位行政管理的基本能力;
4.熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī);
5.了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。
5.行政管理專業(yè)的就業(yè)方向:
1. 在縣級以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);
2. 從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;
3. 從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;
4. 從事縣(或市)以上民政部門以及民間組織中介機構管理工作;
5. 從事婚姻服務中介機構、收養(yǎng)登記服務中介機構管理工作;
6. 從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;
7. 從事地名管理、社團管理工作;
8. 從事殯葬管理、收容遣送管理等工作。
畢業(yè)生可從事黨政機關事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團、公司的經營管理工作。
公共事務管理就業(yè)前景分析【2】
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理理論、技術和方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在黨政機關、企事業(yè)單位、勞動與社會保障部門、科研機構、新聞出版，以及社區(qū)管理部門、非政府的公共組織從事業(yè)務工作和管理、宣傳及服務工作的復合型、應用型人才。
就業(yè)方向：基層政府職能部門、街道辦事處、社區(qū)服務中心、各級社會保障機構和社會福利機構工作人員;物業(yè)管理公司和社會事務中介機構工作人員。
公共事務管理專業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統(tǒng)計
通過10份公共事務管理專業(yè)就業(yè)狀況分析，公共事務管理專業(yè)平均薪酬水平為 11780 元。
若按照工作經驗和工齡來統(tǒng)計，公共事務管理專業(yè)3-5年工資12500，0-2年工資13000，8-10年工資25000。
你認為上面關于公共事務管理專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計準確嗎?太高還是太低了?
公共事務管理專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計
公共事務管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?根據(jù)599份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：
公共事務管理專業(yè)在所有 1099個專業(yè)中，就業(yè)排名第540;
公共事務管理專業(yè)在公共事業(yè)29個專業(yè)中，就業(yè)排名第15;
公共事務管理專業(yè)在公共管理類11個專業(yè)中，就業(yè)排名第7。
除了公共事務管理專業(yè)之外，小編建議參考下下面幾個就業(yè)前景也不錯的專業(yè)(按照就業(yè)熱度排名)：
| 就業(yè)排名 | 專業(yè)名稱 | 所屬類別 | 就業(yè)熱度 |
| 1 | 人力資源管理 | 公共管理類 | 282719 |
| 2 | 行政管理 | 公共管理類 | 67817 |
| 3 | 海關管理 | 公共管理類 | 2691 |
| 4 | 電子政務 | 公共管理類 | 1744 |
| 5 | 勞動與社會保障 | 公共管理類 | 1607 |
| 6 | 民政管理 | 公共管理類 | 721 |
| 7 | 公共事務管理 | 公共管理類 | 593 |
| 8 | 國際質量管理體系認證 | 公共管理類 | 560 |
| 9 | 社會救助 | 公共管理類 | 338 |
| 10 | 國土資源管理 | 公共管理類 | 206 |
除了上述就業(yè)地區(qū)和方向外，公共事務管理專業(yè)在下面地區(qū)和方向中也特別受歡迎：
一、公共事務管理專業(yè)就業(yè)方向分布
| 排名 | 方向 | 占比 |
| 1 | 房地產 | 17% |
| 2 | 互聯(lián)網/電子商務 | 14% |
| 3 | 建筑/建材/工程 | 11% |
| 4 | 制藥/生物工程 | 10% |
| 5 | 物業(yè)管理/商業(yè)中心 | 10% |
| 6 | 金融/投資/證券 | 9% |
| 7 | 多元化業(yè)務集團公司 | 7% |
| 8 | 快速消費品(食品、飲料、化妝品) | 6% |
| 9 | 貿易/進出口 | 6% |
| 10 | 新能源 | 5% |
二、公共事務管理專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布
| 排名 | 地區(qū) | 占比 |
| 1 | 北京 | 18% |
| 2 | 上海 | 18% |
| 3 | 廣州 | 15% |
| 4 | 深圳 | 13% |
| 5 | 武漢 | 7% |
| 6 | 杭州 | 6% |
| 7 | 成都 | 6% |
| 8 | 西安 | 4% |
| 9 | 鄭州 | 4% |
| 10 | 廈門 | 4% |
以上關于公共事務管理專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向的各種數(shù)據(jù)分析僅供參考。
公共事務管理就業(yè)前景分析【3】
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景：
公共事業(yè)管理是近幾年才剛進入我國的新興學科，是培養(yǎng)公務員與管理干部及研究公共政策和公共事務管理的專業(yè)。
隨著我國改革開放的不斷深入和經濟建設的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。
公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。
公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經濟體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。
要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。
另外公共事業(yè)管理專業(yè)學生還可以參加國家公務員考試進入政府系統(tǒng)，參加MPA考試進行進一步深造。
因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向：
公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務機構的辦公和管理工作，包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產業(yè)單位，高校、科研單位、政府機關工作。
相應的就業(yè)崗位有：客戶經理、人事專員、人力資源專員、工程物管部經理、行政專員、人事主管、行業(yè)業(yè)務主管、行政主管、行政人事助理、大客戶經理、銷售經理等。
另外根據(jù)相關調查，本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是教育管理90.72%、體育管理49.53%、文化藝術事業(yè)管理66%、衛(wèi)生事業(yè)管理90.91%、人口學83.33%。
不同學校公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景和方向：
每個學校對此專業(yè)的培養(yǎng)方向略有不同，導致其就業(yè)方向也會有所不同，下面是幾位學長學姐對本學校公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向和前景的分析：
河南大學：公共事業(yè)管理專業(yè)和行政管理專業(yè)同屬于公共管理的子學科,課程極其相似,所以在找工作的過程中,傾向于行政方面的工作,比如公務員,文秘,政治教師.還有很多從事銷售,外貿的同學.我是做文秘,在一個國有企業(yè),工作過程中,有些吃緊,專業(yè)認可度不太高。
華僑大學：公共事業(yè)管理是一個從國外引進的專業(yè),在國內還不成熟.坦白的說,現(xiàn)在沒有什么對口的工作可以做.但是這要看各各學校的情況,比如有的學校它的專業(yè)特色很明顯,有的偏重于政治,有的偏重于其它的專業(yè),比如東北師大,它偏重于計算機,以后的就業(yè)這要靠這一方面.至于我們班,因為是沿海學校,大家英語普遍好一點,所以做外貿的比較多.其次是金融方面,很多人去了銀行和證券
南京工業(yè)大學：只是說來這個專業(yè)，真的是不行。
上出來想考公務員，沒有對口的職位考，只能考不限專業(yè)的職位。
出去就業(yè)，這種專業(yè)完全是文科專業(yè)，沒有一點點的技術在里面，只是會寫論文。
但是，既然選擇了這個專業(yè)，那也有走下去的方法，那就是要么好好的學。
哈爾濱醫(yī)科大學：工作范圍很廣，可以去疾病控制中心，衛(wèi)生監(jiān)督所，衛(wèi)生廳、局等，也可以到醫(yī)院的行政管理部門如醫(yī)務科工作。
當然也可以深造讀研。
還可以考公務員。
雖然就業(yè)渠道較廣，但就業(yè)形勢嚴峻，這個我不說你也明白，像進衛(wèi)生廳，監(jiān)督所之類的單位，如果家里沒有門路不好進，當然咱不能排除靠實力者。
我們同學到目前為止，就業(yè)情況也不是很樂觀，當然也有挺好的，比如有考上公務員的。
大多數(shù)同學還是選擇考研了。
怎么說呢，如果家里有關系，這個專業(yè)還是蠻不錯的，如果沒有，是應該好好考慮一下，而且要考慮一下有沒有作管理者的一些潛質，如果沒有，我建議還是不要報為好。
大連理工大學：現(xiàn)在中國對于公共事業(yè)管理這個專業(yè)還不是很認可，這個專業(yè)主要偏向于管理方面，企業(yè)管理，人力資源管理，但沒有那兩個專業(yè)學得精。
我現(xiàn)在在一家私企里做人力資源。
我的同學有的搞營銷，有的搞財務，文秘，做什么的都有。
暫時最好不要選擇這個專業(yè)。
要想像國外那樣得到認可，發(fā)揮作用，還得等很多年。
安徽財經大學：我能說的是,千萬不要選公共事業(yè)管理專業(yè). 我們現(xiàn)在是一個字可以形容,慘.一點都不夸張. 學不到什么東西,很空泛.而且在中國根本不認這個專業(yè).我所遇到的最慘的一次,找工作遞上簡歷,人家看了一眼直接說了一句:對不起,我們不要公共事業(yè)管理的。
青島農業(yè)大學：考上公務員的都不錯，不過這是很少的，大多數(shù)我們還是靠自己混飯吃，開始很難找一個稱心如意的，只有慢慢來，心態(tài)很重要千萬不能太浮躁，相信經歷過風雨肯定會看見彩虹，我班同學做文秘的銷售的很多，當然 也有在車間磨練的，所以你一定要做好心理準備，很多事情與我們想的都不一樣，一定要現(xiàn)實一定要踏實
山西農業(yè)大學：這個專業(yè)在各個學校不一樣，因為它有不同的方向教育、醫(yī)學、經濟等等，在師范院校的話一般是教育方向，在醫(yī)學院校可能就是醫(yī)學方向了。
另外，公共事業(yè)管理專業(yè)在國外是熱門，專業(yè)發(fā)展也比較成熟，這與國外重視公共事業(yè)有關。
但在國內，許多學校設置它是為了擴招，師資方面并沒有更上，這是很不負責任的。
當然一些名校的公共事業(yè)管理還是實力較強的，如果喜歡的話建議盡量去好一些的學校。
至于考研，這個專業(yè)就更特殊了。
公共事業(yè)管理研究生英文MPA，和MBA近一字之差，但他卻不招收應屆生，只招收有三年工作經驗的在職人員。
因此，我們專業(yè)大都是跨專業(yè)考，難度大增。