醫院聘用申請書

　　在一步步向前發展的社會中，申請書使用的次數愈發增長，請注意不同的對象有不同的申請書。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧！以下是小編為大家整理的醫院聘用申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

醫院聘用申請書1

尊崇的指導：

　　您好！

　　我叫__，于20__年8月進入病院試用，依據病院的需求，目前擔任護士一職，參與內分泌科相關任務。

　　作為一個應屆畢業生，初來病院，已經很擔憂不知該怎樣與人共處，該如何做好任務；但是病院外部寬松融洽的任務氣氛讓我很快完成了從先生離職員的轉變。

　　在科室的任務中，我不斷嚴厲要求本人，仔細及時做好指導安插的每一項義務，同時自動為指導分憂；專業和非專業上不懂的成績謙虛向同事學習討教，不時進步空虛本人，希望能盡早獨當一面，為病院做出更大的奉獻。當然，初入職場，不免呈現一些小差小錯需指導指正；但前事之鑒，后事之師，這些閱歷也讓我不時成熟，在處置各種成績時思索得更片面，根絕相似失誤的發作。在此，我要特別感激部門的指導和同事對我的入職指引和協助，感激他們對我任務中呈現的失誤的提示和指正。

　　經過這幾個月，我如今曾經可以獨立處置科室的相關事情，整理各種材料。當然我還有很多缺乏，處置成績的經歷方面有待進步，團隊協作才能也需求進一步加強，需求不時持續學習以進步本人業務才能。

　　這是我的'第一份任務，這幾個月來我學到了很多，感悟了很多；看到病院的迅速開展，我深深地感到自豪和驕傲，也愈加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里任務，完成本人的斗爭目的，表達本人的人生價值，和病院一同生長。在此我提出轉正請求，懇請指導給我持續錘煉本人、完成抱負的時機。我會用謙遜的態度和豐滿的熱情做好我的本職任務，為病院發明價值，一同瞻望美妙的將來！

　　請求人：__

　　20__年__月__日

醫院聘用申請書2

尊崇的指導，親愛的教師：

　　大家好!我是護理專業乙大班先生__，很榮幸可以成為護理專業優秀實習生的請求人，帶著滿腔的自信，青春的氣味開場了‘__市第一人民病院’為期一年的實習生活，實習的這一年走過了心外科、普內科、急診、手術室、ICU、婦科、兒科等12個科室。

　　工夫從指縫中溜走，來不及讓我們去可惜，去感慨，記得剛進第一個科室心外科的我是那樣的懵懂，害怕，與手足無措，到如今可以獨立的進展一些操作，這實習的一年不只要不時的學習書本知識將書本與實際聯絡起來，還要克制言語妨礙，耐煩的與病人及家眷溝通，協助他們處理成績，想病人所想、急病人所急，并盡量站在病人的角度考慮成績。在病人對我們有曲解時能細致耐煩地傾聽，面帶淺笑，用平和的話語，熱情自動的效勞，做好病人和家眷的解釋和溝通任務，使一些不用要的誤解和不睬解消逝在萌芽，增加不用要的醫患糾紛，雖然每天的任務都很繁重瑣碎但我依然每天都肉體百倍，神采奕奕，由于我曉得當我穿上白大褂走進病院的那一刻我就明白了本人的責任，為身上的白大褂感到驕傲自豪，臨床任務容不得我們馬虎，實習的這十二個科室嚴厲恪守每個科室的規章制度不時的嚴厲要求本人，本著對病

　　人擔任的態度，嚴厲執行“三查七對〞與無菌操作準繩也成了每天任務的重中之重，嚴厲純熟的進展根底護理操作與專科護理操作，跟著代教教師嚴厲正確執行醫囑，參與每天的護理查房，遇到不懂得成績積極向代教教師及有經歷的長輩討教，可以完成病人從出院到出院的相關操持及相關的護理評價，護理診斷，護理辦法及護理評價，這讓我不時地積聚經歷，在病人面前也越來越自信的答復病人的'疑問，不只協助病然處理相關護理成績還協助病人處理生活成績如教會病人開關電視與空調，在病房與病人扳談相處融洽常常遭到病人的表彰，在科室遭到護士長和帶教教師的表彰并且希望留院任務。我曉得這一切的表彰，一切的榮譽都離不開學校教師和病院帶教教師，是教師教會了我們身為護理任務者的職責，教會了我們如何與病人相處，教會了我們如何發揚本人的優點。

　　過來的一年是不時學習不時空虛的一年，是積極探究逐漸生長的一年，這一年教會了我很多，是我們進入臨床任務的第一步，把這一步走穩，走扎實，才會讓我們在面對未知的人生里愈加的自信，為當前的臨床任務打下堅實的根底，為此我想請求護理專業的優秀實習生，由于這不只是對我過來一年實習生活的一定，也讓我在將來的臨床任務中不時地嚴厲要求本人，不時地自省，爭當一名優秀的白衣天使。

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