寫人的隨筆（精選20篇）

　　在平時的學習、工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編為大家收集的寫人的隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫人的隨筆 篇1

　　人總是會成長的，長大的過程是漫長的。這個過程中有著許多觸動心靈的故事。在我成長的過程中……我的記憶深處，珍藏著這樣的一張面孔……

　　那年我十二歲，年少輕狂。令人緊張的月考即將來臨，同學們個個如臨大敵般，拉響警報，投入到奮戰(zhàn)之中。而我悠哉悠哉度日，似乎天塌!下來了也與我無關，總以為考試勝券在握，已經(jīng)可以“抵抗大軍”了。叮鈴鈴，迎考的信號發(fā)出，回到座位上準備大顯身手。拿到卷子刷刷寫下，對答如流。心中暗喜：如此小題還想將我拿下，真是白日做夢，三分鐘搞定你。分數(shù)下來，如同晴天霹靂一般，將我從頂峰打入了谷底。真是自作孽不可活!拿到卷子后真是痛哭不已，為何如此自滿，為何不仔細審題，為何要……各種責怪壓得自己喘不過氣來。整日心情低沉，不愿說話……

　　考后的第一節(jié)語文課開始了，老師大步邁進教室。他每走一步，我心就跳的越快，令我越發(fā)發(fā)慌。課上老師對每位同學的成績做出評價。時間真快，不一會兒就輪到我了。老師瞥了我一眼，霎時間，就有種打了敗仗被押上刑場的士兵，呼吸俞加急促。出乎意料的是，老師并無責怪之意，反而對我加以鼓勵，一臉相信的對全班同學說，他相信我下次一定會考得更好，一定會考上九十分的，而絕對不會是今天的.一個簡簡單單的七十六。望向老師那堅定的面龐，那相信的表情。淚水在眼眶中徘徊。自此之后我便不再吊兒郎當，而是努力學習事業(yè)中去了。果真我在又一次考試中取得了優(yōu)異的成績。以后的日子中，我一次次的想起那張相信的表情，一有松懈，便想起當時那種”刑場“上的壓迫感。不曾忘卻。那張表情在我心中蕩漾。觸動著我的心靈，描畫著愛的感動，傳遞著正能量，鼓勵我直面人生，振作精神，昂然前行。想到這兒，我便奮筆疾書，發(fā)出自己的光亮，活出自己的色彩，當然還有那張堅定的面孔投射出來的相信。我永遠不會忘記它給我?guī)�來的覺醒和轉折，它是我一生中最珍貴的禮物。

　　寫人的隨筆 篇2

　　我媽媽有一頭烏黑光亮的短頭，一個小巧的鼻子，和一個櫻桃似的上嘴。我媽對我很好。

　　有一次，我考試考砸了，像頭上有一片片烏云似的，我感覺天空都是黑的。心想：回家肯定被老媽罵死了。我垂頭喪氣地回家去。

　　可是，一回家，媽媽就對我說：“丁茹藝，考試考砸了啊！”這時，有一股股濃濃的`愛在我身邊飄來飄去。心情一下子就輕松了好多。

　　還有一次，老師讓我們寫《春天來了》，我怎么想也想不出，媽媽就對我說：“我?guī)�你去爬山吧！讓你親自感受一下春天，好讓你好寫一點：”到了山里，我看到了小草從地里鉆了出來，各種果樹都開花了，有白的梨花，粉紅的桃花；滿山的杜鵑花也開了，它們在風中搖曳著。風兒吹在臉上癢癢的，一點也不冷了。山路旁的小溪輕輕地流著......我的心情變得無比舒暢。回到家，我很快寫完了作文。

　　這就是我的媽媽，我喜歡這樣的媽媽。

　　寫人的隨筆 篇3

　　只見你端著一杯奶茶，慢悠悠地踱進了教室，約摸上課已經(jīng)十分鐘了，而那時的我，在你對面那棟樓里，透過交錯試卷堆里，看見了你那稚氣未脫的臉，和那散在肩上的卷發(fā)確乎是不相稱的，你應該是個壞女生吧，和那年級中“不搞學習”的小妹妹們一樣。“標新立異黨里最沒個性的一個”，這便是我對你下的結論，雖然我才第一次見過你，作為三年后要上“戰(zhàn)場”的人，著實有些看不懂你的行為方式。

　　但作為人性中最本質的好奇心理，總是難以控制的，生活在兩個世界的我們，雖然不認識，身處在不同的生活線上，除了觀望，便只剩下沉默。但內(nèi)心中卻又有種想要和你搭上關系的期盼，然而卻并沒有找得到機會。

　　有段時間不知為何，在中樓的你每一次都會繞到南樓的樓梯，也正好我們倆有了一次擦肩而過的機會。我管這叫做“每日必需”。雖然，我連你名字都沒法叫出，卻總得每日見上一面才安心似的，托這每日一次的'擦肩而過的福，我也稍稍對你有些了解，每次你總會帶著三五個女孩子一同下樓，有說有笑，口無遮攔的很，左耳有兩個耳洞，右耳卻一個沒有。無論在什么情況下都能悠閑自在地踱著步進教室，如果只是觀望的話，我想你應該是個無憂無慮的女孩，只是在“人生的道路”上走得有些歪斜，卻不影響大局。

　　而那日，我本應該見一次面的緣分，變成了兩次，不值得高興的是，你在哭，不知所措地蹲在樓梯那兒抹眼淚，這時的你沒有端著奶茶，沒有成群的小伙伴，卷發(fā)有些亂。準備下樓的我在樓梯上有些尷尬，于是這樣的你死死瞪了我一眼，示意我走開，那時我才回過神，匆忙逃走。

　　后來的幾日，你再也沒有出現(xiàn)在南樓的樓梯間里，再后來透過窗子卻也再窺探不到你的身影......有些故事還沒來得及展開，便被無緣無故地畫上了句號，可惜你在我這場劇中連半句臺詞都沒有，僅僅以一個動作便結束了一切，其實那日我也沒有什么幸災樂禍的成分，僅僅只是想對你說一句：“要紙么，我這有。“

　　何日君再來，口袋里半包紙被捂得帶上了體溫，我卻沒再用過。

　　寫人的隨筆 篇4

　　我想我是個正常人，一個正常的不能再正常的人，只是不知道從什么時候開始我不知道什么叫做怒，希望每天都是開開心心，開開心心的上班，開開心心的下班，心里除了自己不在有別人，我想一個人時我可以大聲的說出來。沒有什么面子不面子的，也沒有什么自尊可言，今天也就今天，過了今天到了明天所謂的自尊什么也不算，你可能一直惦記的東西在別人的眼里什么都不是。

　　關于愛情，我想我是個典型的自卑型的人，很隨意的一句話可能成為我喜歡你的理由，相反很隨意的一句話也可能成為我不在繼續(xù)的理由，我很害怕一些事，很害怕一些事能發(fā)生，即使那些事也補知道是什么事，但是知道他會傷著我，我恨期待，期待明天會和今天不一樣，這中日子很無聊，期待活力的注入，其實也想過找個人就這樣過了算了，但是一想有時候倆個人在一塊也可美意思，明明是個不會裝的人，卻還要天天裝的很淑女一樣，累，很期待能有新鮮的東西進來，就算以后過的不怎么樣，但是至少能像現(xiàn)在開心也就是了，其實仔細的想想，什么都無所謂，怎么過都好，別人怎么說都行，畢竟那代表不了你，日子還是你再過，過好過壞別人都是一個看客，你的痛苦他們分享不了，你的小心思他們也理解不了，自己任何時候都是一個單獨的個體，可以獨立成了的，不需要用約等號或者等號來連接，離了誰都會活。

　　越來越相信命運這東西了，他比任何東西都來得實在，實實在在的，不帶水的成分，你的一生中得任何一個階段認識的任何一個人，說的每句話辦得每件事之間都是聯(lián)系這來，就想一條很明顯的生物鏈，一個人在那里該跌倒，在那里該成長真的注定的，以前我可能以為我的命不是很好，因為在我恨小的時候我所經(jīng)歷的可能是又寫人一輩子都不能經(jīng)歷的吧，但是在現(xiàn)在看來我還是很幸運的，我比她們經(jīng)歷的多我也就比他們明白的多，我就比他們成熟的多，董事的多，能看懂很多他們目前還沒看明白的'東西，我看懂了什么叫做誰離開誰都可以活得真正的概念，沒個人都要成長，沒有成長哪來的生活，我以前可能很補董事，范了很多的事，現(xiàn)在我明白了，以前的錯誤以后也補會在犯了，一個人最重要的品質恐怕就是知錯能改了，我做到了。我知道反思，我也希望我期待的能成為現(xiàn)實，我現(xiàn)在已經(jīng)很憧憬了。

　　我知道有些人是只能放在心底的，拿不到桌面上，有些人時放在桌面上供大家欣賞的，但是不會在心底的某個角落放著，兩個都好吧，或者說倆個都不好吧，很多人都想找個能放在心底也能擺在桌面上得那么一個人，太少了，不是遇不到，而是那時太年輕了，不知道什么是好，什么叫珍惜，等到你真的開始去珍惜一件事情的時候，主角已經(jīng)換了，已經(jīng)沒有了當初的那份光才，什么都變了，你也沒有那么多的心思在這個人身上，你漸漸地明白生活并不是生，最重要的是活，所以你變得虛偽了，你變得不再那么對什么事情都小心翼翼了，漸漸地你什么都不在乎了，什么都無所謂了。

　　寫人的隨筆 篇5

　　陽光下，閃爍著一幅幅濃濃溫情之畫：斑斕的蝴蝶，五彩蝶翅是對草地的感恩；晶瑩雨水，玲瓏身姿是對天空的感恩；參差樹木，滿目翠綠是對沃土的感恩……濃濃的師恩情，是我對您的感恩！

　　您一頭短發(fā)，白里透紅的臉上嵌著一雙大眼睛，如藍寶石般清澈、璀璨，透出溫情的光；抿嘴一笑，兩腮露出淺淺的小酒窩；一點朱紅，恰到好處的和諧。您說話時語氣柔軟，給人親近的感覺，對待同學之間的小問題，也處理恰當。

　　一次換座位，正好在我旁邊的是我不喜歡的同學。于是，我便向您說明我想再換一次座位。您知道后，沒有同意，還讓我放學后找您一下。放學后我去了，您看了看我，慢慢說道：“每個人一生中，總會遇到你不喜歡的人。難道就一味逃避嗎？如果當你有了工作后，遇見這樣的`人，你難道說你辭職，或他辭職嗎？這也不太可能，所以你必需要學會如何接受他們、理解他們。他們也有優(yōu)點，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。你明白我的話了嗎？”我點了點頭，看著您溫情的眼睛，“我知道了，我不會再要求換座位了，謝謝老師，樂老師再見。”

　　這就是您，而且對待教學，一絲不茍。

　　上課時，您專心的為我們講解難題，課堂氣氛活躍；活動中，您積極為我們加油；考試前，您努力為我們整理資料，復習重難點……

　　十年樹木，百年樹人。樂老師，是您教給了我們知識，教給了我們做人的道理。感謝老師們，感謝您。剎那間抬眼望去，我看見絢麗的煙花在空中綻放，奪目耀眼，那是一片片濃濃的師恩情天下間最美的寫照！

　　寫人的隨筆 篇6

　　母親說我愛管“閑事”，她告訴我不要再管“閑事”了，靜下心來好好學習。

　　可有一次，我走在回家的路上，看見一位60多歲的'老爺爺拉著煤吃力的向前走。我趕緊跑上去說：”老爺爺，我?guī)湍�推吧！“說完，我就推著煤車向前走。煤末染黑了衣衫，汗水從頭上流下。我咬緊牙關，把煤車推到了老爺爺家。老爺爺伸出大拇指說：”還是社會主義能教育出這樣的好孩子。“我想：”只要能給社會注意增光彩，這樣的“閑事”越多越好！

　　寫人的隨筆 篇7

　　你的笑臉總是燦爛地闖進心房

　　—— 最美遇見你

　　第一次與楊老師真正相識是初一的一次家訪。那一次很榮幸地成為年級第一個被家訪的學生，甚至家訪的內(nèi)容至今我都還是記憶猶新。

　　可是我卻忘記了第一次看到楊老師的情景了，只記得他當時給我的映像是：個子不高，身材微胖，圓圓的肚子很是“可愛”，頭發(fā)可以全是白頭發(fā)中雜著些許黑發(fā)吧!楊老師也不白，甚至有點黝黑，唯一與他頭發(fā)不成正比的便是他的`笑容了，雖然笑起來皺紋布滿額頭，但是他的笑是讓我感到最自在，最親切的!

　　楊老師給我的另一個映像是他似乎永遠沒有什么煩惱，人是很瀟灑的。通過學校另一位老師得知楊老師以前是教高中語文的，后來索性也不當了，成了五中校報的編輯，而且還是學校的攝影老師，學校每次有什么活動，他總是會拿著相機瞇著眼給我拍幾張。楊老師的文采也特好，沒事的時候喜歡寫詩，生活成這樣也算是一種境界了吧!

　　到后來無意間有了楊老師的扣，便也時不時地在網(wǎng)上閑聊幾句。看著他在空間發(fā)的詩詞，便起了私心，大膽地向老師索詩，可老師說等我到了十八歲才給我寫。看到這話心里還是有一絲絲的落魄。

　　前幾日，楊老師又找了我，說給我寫的詩已經(jīng)完稿，頓覺心中一陣驚喜，歡喜之余，便想欣賞他眼中的我，可老師說感覺不咋地，應我之求，我看到了《寫給一個叫君的女孩》，通讀全詩，心生感激，老師說的不咋地現(xiàn)在看來也是謙虛之辭。我從詩里讀到的是他對我滿滿的祝福以及殷切的希望，往下看注釋上的寫作時間竟然是聊天后的凌晨，暖流迎著感動涌上心頭。

　　一次，我對他說，總覺得跟您聊天說話沒有壓力。他回復我：那就好呀。我似乎透過這幾個字又看見了他的笑臉，依舊那樣溫暖，那樣自在，那樣親切。看到那一個笑容，仿佛天也亮了，風也柔了。

　　寫人的隨筆 篇8

　　我的母親，是一個矮矮胖胖的女人。我從來就沒有覺得她有多么體貼、善解人意，作文中“親情”的話題也總是避開她。我真的不知道該怎樣描述她，我的母親。

　　我是在父愛的滋潤與姥姥姥爺?shù)暮亲o下長大的。記憶中，母親就沒有給我綁過幾回辮子，我六歲就學會了自己梳頭;剛搬到新區(qū)住，她工作很忙，我被寄養(yǎng)在姥姥家。大冬天的她每天來看我，我跑到雪地上緊緊抱住她的腿，可她還是松開了我的手。只有我的父親，那個厚重滄桑的男人，靜靜地抱起我，哄著哭泣的'我入睡，黎明前悄悄離去。

　　隨著我的逐步成長，我與她的關系日益疏遠。她把我接回了家，大早起叫醒睡眼朦朧的我，急匆匆地把我送到學校，飯也不做，拿雞蛋灌餅充當早餐。電動車騎在路上的顛簸，把我的睡意全驅散了。

　　不知為什么，在我八年級的時候，她便進入了一種暴躁的狀態(tài)，也就是我所以為的“更年期”。那段時間，她似乎看什么東西都很不爽，三天兩頭的因一點瑣事而和我爸爸吵得天翻地覆，也不會給我有太多的好臉色。當我的成績退步時，她皺著眉埋怨了我?guī)拙洌瑓s沒有再多說。

　　一天，我和爸爸散步，我向爸爸抱怨她對我施加的種種“罪行”，爸爸卻笑了：“你媽媽，其實是很挑的啊!而且特別倔。但你想想，她為你其實改變了很多啊!比如她挑食，可是為了給你個好榜樣她變得什么都吃……你媽媽怎么會不愛你啊，她可不會為我做到這些事……”我看向爸爸，盡管是酸溜溜的話，但他臉上卻洋溢著幸福的光彩。我的心中突然涌出一種無法抑制的思念。我想到，原來那個人，是這么地愛我。

　　爸爸給我說了很多，我靜靜地聽著，那么一瞬間就突然懂得了媽媽的愛。爸爸說，人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。媽媽的脾氣，不好;媽媽的飯，不好吃;媽媽的人，不好看，但我卻是她最愛的人。

　　我以為我讀懂了母親，其實只是看到了她堅硬的刺。原來我沒懂，但我想用一生，去讀懂她!最愛我的媽媽。

　　寫人的隨筆 篇9

　　爸爸是尹集鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站站長，人們都叫他“黑臉”。

　　一個早期天的上午，我正在家做作業(yè)，忽然“咚咚咚”有人敲門。我忙去開門，看見一位西裝革履，手拎著黑色皮包、鼻梁上架著一副茶色眼鏡的人走了進來，“喲！是老同學啊！倩倩，快叫張叔叔。”爸爸一邊熱情地打招呼，一邊倒茶讓座。“張叔叔好！”“真乖。”張叔叔撫摸著我的頭面帶笑容地說。

　　爸爸說：“今天，怎么得閑來這兒？你可是個大忙人啊！公司生意還行嗎？”“唉！別提了，生產(chǎn)的服裝滯銷，產(chǎn)品積壓太多，手頭沒有流動資金。我今天向你這位老同學求援來了。”“你是搜縫萬貫的總經(jīng)理，我這個小芝麻宮，能翔你什么忙啊？”“你是一站之長，又管著鎮(zhèn)里幾百萬元提留資金，先拆借幾萬塊錢給我用兩個月。等我產(chǎn)品出了手，賺到的錢咱哥倆對半分，怎么樣？”

　　爸爸解釋說：“者同學呀衛(wèi)這是全鎮(zhèn)老百姓的`錢。我怎么能私自亂用呢？那是違反肘務管理規(guī)定的護是犯法的！，“這兩千元錢你先拿著用，事辦成后，再謝。”張叔叔笑嘻嘻地說。爸爸嚴肅地說：“你就是給我兩萬，我也不能借給你。”張叔叔拉長了臉說：“真的不給老同學一點面子！”“這面子沒法給你，請你把這錢收回去。”爸爸仍和氣地說。

　　“鎮(zhèn)里的一把手李書記是我表哥，他的面子你也不給？”張叔叔又使出最后一招。“我要依法辦事，不能看面子辦事。”爸爸有些生氣了。“你這個‘黑臉’芝麻官，真是……”張叔叔一邊譏笑爸爸，一邊起身就走。

　　我看看爸爸，高興地說：“爸爸，你真像電視上的‘黑臉’！”

　　寫人的隨筆 篇10

　　星期天中午，爸爸帶我和小弟弟到馬鞍池公園玩。我們玩了在水中的“軍艦”，玩累了就坐在亭子里乘涼，后來，爸爸又帶我們倆去釣魚，我們釣到了五條小金魚。釣完后，爸爸就帶我們離開了。走到一半，爸爸突然問：“你們兩個的帽子哪里去了？”我一摸頭，帽子真的沒有了，想了一下說：“哎呀，好像是忘在釣魚的地方了。”

　　我就急忙拉著小弟弟跑到了釣魚的地方，帽子真的就在那里。帽子拿回來后跑到剛才和爸爸說話的地方找爸爸，可是爸爸不見了，他不在那里了。我焦急地四處找，我和小弟弟不停地叫爸爸，但是還是沒找到爸爸。

　　我緊緊地握著小弟弟的手和小弟弟說：“如果我們找不到爸爸，我們怎么回家呢？”小弟弟說：“沒有關系，我們可以叫旁邊的阿姨給爸爸打電話，我會背爸爸的手機號碼。”我說：“小弟弟，你真聰明！”

　　但我還是很著急，這個時候，旁邊有位小朋友的爸爸正在叫他女兒過來抱抱，我看著想起了小時候爸爸抱我的情景，我的眼淚嘩拉嘩拉地流了出來。我擦干眼淚想了想：爸爸平時帶我們出來玩總是只管自己往前走，我們不如往前再走走，看看爸爸在不在前面。

　　我和小弟弟手拉手往前走，快走到門口的'時候小弟弟叫了起來：“爸爸，爸爸在前面，姐姐！”我一看，真的是爸爸。我們趕緊跑過去撲到爸爸身上，說：“爸爸，你去哪里了呀？我們找了你很久，終于找到你了。”爸爸抱著我們說：“我還以為你們都跟在我后面呢，下次一定不一個人往前走了。”

　　我回到家，把這個事情告訴了媽媽，媽媽說：“這是給他的一個教訓。”

　　寫人的隨筆 篇11

　　赤熱的陽光烘烤著大地，眼睛被陽光刺得睜不開眼，路上行人急匆匆地行走在大街上。一位賣冷飲的老人正汗流浹背地推著冷飲車在街上叫賣，可沒有一個人來買他的冷飲。我疑惑不解，便上去買了一杯冷飲，嘗了嘗，味道不錯，可是為什么沒有人買呢？我對老人說：“您應該去體育館或者廣場上賣呀，這里人少，不好賣。”

　　老人的眼神陰晴不定，緩緩地說：“孩子呀，你太小了，不懂世理。”老人眼里有些晶瑩。老人眨了眨眼，推著冷飲車繼續(xù)叫賣。

　　第二天，我去吃早飯，又碰上了昨天的那位老人，他仍在原來的地方賣冷飲。我跑過去問老人：“你怎么還在這里？你怎么不去大溪廣場賣呢？那里人多，一定有人買你的冷飲。”

　　“又是你啊！孩子，謝謝你的關心！這個世界上的道理你以后長大就會懂了。”老人意味深長地笑了，又繼續(xù)推著車走了。

　　看著老人漸漸遠去的'背影，我心里有說不出的感受。這究竟怎么回事呢？好奇心驅使我來到大溪廣場。一輪朝陽映照在廣場上，廣場上人來人往，各類叫賣聲此起彼伏。在廣場的東南角，有幾攤賣冷飲的小攤。我急忙向其中的一攤走過去。攤主是一位只有右手的中年男子，熱情地向我兜售：“小朋友，來杯冷飲。”“叔叔，你們這兒賣冷飲的人多嗎？”我急促地問。攤主一愣，驚奇地問“怎么了？”“沒什么，我只不過隨便問問。”我撒謊。攤主熱情地回答：“大約十攤，不過攤主全是像我這樣的殘疾人。”“其他人可以來這兒賣冷飲嗎？”我急切地問道。攤主笑笑，說：“當然可以，不過他們不會過來和我們這些殘疾人爭生意。”

　　這一刻，我恍然大悟，似乎明白了許多道理。抬頭看看正在冉冉升起的朝陽，我覺得世界的一切都變得那樣的美麗。

　　寫人的隨筆 篇12

　　雖說爸爸才30出頭，卻已“未老先衰”，銀發(fā)黑發(fā)擠滿一頭，我說他“黑白相間——新時代的奶牛”，他也不慍不怒，還說什么“我家天天能喝牛奶了。”

　　不過爸爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有點像探照燈，臉并不白，相反經(jīng)歷了風吹日曬（他經(jīng)常參與戶外活動），顯得發(fā)黑油亮。我說他與非洲人沒什么兩樣，他笑笑，冒出一句：“我是喬丹。”

　　爸爸從來不端“我是老子，你是兒子”的架子，因此，我倆像朋友一樣無話不談，經(jīng)常一起去玩。一次，我和爸爸去爬山，山還挺高的，樹不多，可路卻少，估計是座荒山。

　　爬著爬著，汗流浹背的我腳下一滑，滾了兩米多，像個大土球。站起來，垂頭喪氣地不想走。爸爸狡猾地一笑，從包里掏出一個東西，露出一角讓我看，還說：“看，快來拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好東西呢。便飛一般地去抓，爸爸又向上快跑，追到山頂，結果是瓶礦泉水。

　　爸爸笑著說：“怎么樣，嘻嘻，我們到山頂了。”

　　我也跟著笑了起來。

　　爸爸從不對我管頭管腳，但不能算是放任自流，少數(shù)的事對我還是提一些意見，這樣，我便養(yǎng)成了做事有自己主見的習慣。

　　當然，我的學習他是挺關心的，特別是作文。別看我爸爸其它方面不怎么突出，寫寫弄弄到挺在行，還發(fā)表過幾篇旅行日記和詩歌呢。

　　我的`作文就是被爸爸“管”出來的。從前，我對日記不感興趣，但我爸為了提高我的寫作水平，便想方設法“誘”我寫日記。方法一：告訴我寫日記的好處，并說把我寫得好的拿去發(fā)表。這使我有點手癢了。方法二：舉例告訴我世界上的作家、偉人都是從小事記起，從日記開始的。既然你想當三毛，就好好寫吧。

　　終于，我經(jīng)不住誘惑，寫作水平也日見提高。

　　在生活中，爸爸愛我、我愛爸爸；爸爸愛媽媽、媽媽愛爸爸。我們一家人，幸福、快樂！

　　寫人的隨筆 篇13

　　最近，老師在班里做了個“定期大調(diào)整”。我“夜觀星象”，本以為自已能在“三人一桌，一人一桌”的調(diào)整中得個“一官半職”。但“學生算不如老師算”，我栽在一座“山”手里，這座“山”就是我們班雙胞胎中妹妹---王小如。

　　王小如是我們班唯一的一對雙胞姐妹，她和她姐每天穿一樣衣服，扎一樣的頭發(fā)，很多時候我都分辨不出哪個是祝雨如。她看起來是個文靜而秀氣的小姑娘，個頭中等，長得瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發(fā)，蛋形的`臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。可千萬不要被她外表給：“欺騙”，她其實就是一座“火山”，還是座“活火山”。有幾次中午，王小如去跳啦啦操了，沒來上課。今天不去了，但她急得像熱鍋上的螞蟻，這幾天的數(shù)學課堂作業(yè)本，她壓根沒寫啊！于是，我的背被猛擊了一下，字都寫歪了。剛抬起頭來，就看見雙目圓睜的祝雨如眼睛直勾勾地盯著我，喊道：“快，借我抄作業(yè)！”我平淡地回答“抄，不行。”她的河東獅吼立馬傳了過來：“那你想怎么樣？”我立馬說：“剛才，話沒說完·······還有半句······教，可以。”于是，她這才平靜下來說：“那給我快點兒！”好不容易把以前她沒寫完的作業(yè)教完了，正要寫今天的作業(yè)。我的手又被抓住了，她理直氣壯地說：“把今天的也教了！”我瞟了一眼“局外人”韓平，只見他心平氣和地寫著作業(yè)，一副“和我無關”的樣子。我強吞下一口氣，又把今天的作業(yè)教完了。到頭來，我今天的作業(yè)沒完成，挨了老師一頓臭罵。而王小如全部都是“優(yōu)”，大受表揚。

　　唉，“可憐天下同桌心啊！”

　　寫人的隨筆 篇14

　　我的童年，毋庸置疑是幸福的，有祖父母的寵愛，和父母的呵護，那時地的我扎著羊角辮，過著公主般的生活，這一切都離不開父親這個強有力的家庭支柱。是他給我營建一個幸福、安穩(wěn)的家庭環(huán)境。

　　父親是一位煤礦工人，他高大而又健壯，性格樸實、穩(wěn)健，言語詼諧、幽默，一笑就會露出一嘴整齊的白牙。我母親的芳心就是被我父親的善辯俘獲的，有時，母親和父親開玩笑總就會說，“我是被你騙來的”。父親就會抱著我，一邊逗著我玩一邊說，“有我這樣好心的騙子嗎。”說完呵呵一笑。我們的日子過得簡單而又幸福，然而好景不長，在我十二歲那年，一切都隨著那個幽默，健壯的人的離去，我的生活起了翻天覆地的變化，以前溫馨、幸福的三口之家異常冷清，冷清地讓人害怕，放學回家后，再也沒有那個讓我依靠的'臂膀，只有母親消瘦的背影，黯然的吧氣聲。

　　父親是一個勤快而又快樂的人，他還下得一手好棋，他下班后，常常會教我兩招圍棋的招數(shù)，他的口頭禪是，“琴、棋，書、畫，都通，方為才女，爸爸要讓你變成小才女。”樓上和樓下住的叔叔們常來我家找父親下棋，也常輸給父親，樓上的劉叔叔有時悔棋，父親不允，邊護著棋盤，邊說，“輸則輸矣，決不悔棋。”氣得劉叔轉身就走，臨出門時，回頭摔給父親一句，再找你下棋我不是人。“第二天這個不是人的劉叔又來了。以前的熱熱鬧鬧的家庭氣氛再也沒有了，那個堅強愉樂的人把他的一生都獻給了煤炭事業(yè)。

　　轉眼之間我已是初二的學生，馬上就要面臨人生的轉折點了，父親的堅強和快樂是我學習的榜樣，”樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待“，我會永遠記住父親對我說得話，”自立、自強、自信、自尊。"在這個新新時代，我會把它當做我做人的根本。雖然父親再也不能陪在我的身邊，但那些美好的回憶，還有那么多愛我的親人，關心我的同學，所以我要振作，我的夢想還等著我去實現(xiàn)，我會努力，做一個像父親一樣堅強的人，能實現(xiàn)自我價值的人。

　　寫人的隨筆 篇15

　　初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢想快要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。回憶起。那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變?yōu)槌蓢Z叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。

　　在這壓抑的初三生活中，聽她的'發(fā)火是一種享受。因為她的發(fā)火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現(xiàn)對我們的愛。我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。

　　可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你！

　　寫人的隨筆 篇16

　　每當人們提起哥哥這兩個字的時候，就讓我想起一件往事，而這一件往事就在我的心頭上蕩漾，每每想起這一件住事的時候，總是有一股溫暖涌上我的心頭。

　　在我小的時候，我依稀的記得爸爸媽媽工作忙，沒有時間管我，正巧有一天爸爸媽媽都要出去出差，把我自己一個人放在家中。爸爸媽媽出去出差的那一天我就有一點發(fā)燒，爸爸媽媽出去出差了，我的燒越來越燙了，買辦法只好一個人在家忍受著，只聽見我的臥室的門被打開的聲音，便有一個比我大的男生站在我的面前，細看原來是我的哥哥，在這個時候我已經(jīng)沒有力氣和哥哥爭論什么了，只是依稀的記得哥哥把他的手上放在我的額頭上，然后哥哥在嘴上喃喃說道：“額頭都燒的這沒燙了，也不知道給我打一個電話讓我來照顧你一下。”

　　在那個的時候我只是微微一笑，哥哥就問我吃飯了沒。我說沒吃飯，哥哥立該給我做飯給我吃，當哥哥在廚房做飯的時候，我的心里在想我的.這一個哥哥就比我早出生兩個月，卻比我知道怎么照顧人，飯做好了，哥哥把我從床上扶起來，讓我依靠在他的身上，然后，他一口一口的喂我飯吃，吃完飯之后，哥哥又喂我吃了藥。

　　到了晚上我的燒也不見的退，哥哥只好帶我去醫(yī)院，當時外面下著傾盆大雨，哥哥在背我上醫(yī)院的路上，哥哥摔了一跤，也不顧自己的疼痛馬上起來背上我。還問我痛不痛，我搖了搖頭。直到回了家哥哥一直陪在我的身邊，我的燒也奇跡般的在早上退了。

　　這件事像一顆糖一樣，含在我的嘴里永遠不化，一直陪我走到了初中，每每人們提起哥哥，我便使我想起這一件事了。

　　寫人的隨筆 篇17

　　掌聲，是每個人前進的動力。或許你會認為掌聲只屬于臺上閃爍輝煌的人，但我會告訴你：你錯了！而我會把我的掌聲送給那個善良、樂觀的她。

　　她只是一個平凡的人。她，沒有很多漂亮的衣服，也沒有舞臺上明星們光鮮靚麗的一面。有的只是那永遠分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業(yè)甚至被說成是卑賤的，那是一個多么不堪的詞語啊！她就是我們城市的美容師——清潔工。起初，我跟別人一樣戴著一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業(yè)，認為這樣的人很沒出息。可讓我最納悶的是為什么小區(qū)里的人并沒有像我想的那樣遠遠避開她，而是親切地打著招呼還有說有笑呢？后來所發(fā)生的一件事也由此改變了我對她的態(tài)度。

　　那是一個寒風刺骨的早晨，我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學。忽然，迎面竟駛來一輛電動車，我只能惶恐避開，可還是沒站穩(wěn)，退后幾步后摔倒在了花壇的邊緣，手也被擦傷了，滲出一絲絲的血水。這時，一個影子來到了我的面前，只見她（他）朝我伸出了手，而我還是傻傻地蹲坐在那里，游離的眼神頓時觸碰到了面前那雙手的主人，那是一雙怎樣的.手啊？竟是那么的干枯、黝黑。我抬頭望了望才知道是她，她正著急地問我：“小同學，有沒有摔傷？用不用扶你去擦點藥油？”她的話就如一陣陣暖風慢慢地滲透進了我的心頭，卻又感到不知所措，只能呆呆地望著她。她看見我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下，然后從口袋里掏出藥油，細心地幫我上藥。上完藥后見我沒什么大礙就走了，這時的我才回過神來。淘氣的風娃娃來了，它把樹上僅存不多的葉子吹落了，只見她左手拿著畚斗，右手拿著掃把揮舞著，兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉過身去，淘氣的風娃娃又來了，我以為她這次定會不再理睬，沒想到她依舊不勝其煩地走了過去，開始了新一輪的對抗。我再也無法控制自己的情緒，眼眶里流出了晶瑩的淚珠。

　　如果說誰最應該得到我的掌聲，那么我把掌聲送給你。因為在我的眼中，你是平凡而又無私的。城市因你而美麗，我們同樣因你們的存在而驕傲自豪。是你為我詮釋了生活的真諦，也讓我看到了人性中至善美好的一面。

　　寫人的隨筆 篇18

　　父親，對于我來說，是個熟悉而又陌生的名詞。在我心中，父親是本很厚的書，我怎么也找不到那最精彩的一頁！——題記

　　很早以前，爸爸在消防局內(nèi)當科長，工作很忙，我跟他相處的時間。只有在早上，而我早上又要趕著去上學，有時一天一句話都說不上，那時候，我對父愛一詞的理解，只有一個字＂忙！＂忙的都沒有時間陪我。

　　之后，因工作十分努力，被升官為副處長，我以為工作能輕松點，能夠有時間陪陪我和媽，我哪知道，他的`工作更忙了，早出晚歸，一天到晚都見不著一面。別的同學都有爸爸接送，而我只有媽媽。

　　我常常看見別的同學有父母領取去公園游玩，我都會從電話中向爸爸提到，他只會滿口答應，但從未兌現(xiàn)。那時候，我對父愛的理解變?yōu)閮蓚�詞＂太忙了、大騙子！＂他經(jīng)常對我說＂周末帶你去公園玩。＂我總會在心里說：騙子、騙人！

　　隨著我慢慢長大，父親也老了，到了轉業(yè)的年紀了，他選擇了自主擇業(yè)。天真的我以為爸爸終于可以天天陪著我了，誰知到，爸爸為了養(yǎng)活這個家、養(yǎng)活我跟媽媽每天起早貪黑，每天晚上在外面應酬。隨著年齡的增長，我也懂些事。我只知道媽媽一個人把我拉扯大，很不容易，家務活也是她一個人承擔，因此，在兩年前，便落下腰病。

　　每次爸爸醉醺醺的回家后，我總會教訓他，而且態(tài)度極差，說媽有多么不容易，我理解的他總是在外面花天酒地。

　　每次說完之后，我都會想想，其實爸爸也挺不容易的。

　　父親因病要動手術，我在病床前陪他，給他加油打氣，他終于說出了多年來憋在心里的話：＂這些年，我也挺對不住你的，在你的童年，沒有我的足跡，我只想著賺大錢，滿足你物質上的需求，沒有考慮到你其實最需要的是父愛，其實，我特別想陪你去公園游玩，和你一起吹泡泡，陪你坐旋轉木馬，我特別在乎你。＂我頓時潸然淚下，我終于知道，父親他其實非常愛我，他之所以那么忙，是希望我過的好。

　　我終于讀懂了父親，我終于體會到了這份濃濃的父愛！

　　寫人的隨筆 篇19

　　我握著你如絲綢般柔滑的小手，默默注視你沉沉睡去，安靜而恬美。

　　你在你那個世界可還好嗎？——題記

　　說到聾啞兒童，很多人會覺得陌生，甚至會對他們心生恐懼，不是他們可怕，而是怕自己輕微的舉動就傷害了他們脆弱而敏感的心靈。而我現(xiàn)在就真真切切與這樣一個嬰兒接觸，他，是我的表弟。

　　不幸，不諳世事的孩子，命運卻已被打上了一個大大的叉；未經(jīng)風霜的小姨，要面對的現(xiàn)實冰冷而殘酷。一個家庭被推入無底深淵，又由誰將他們救起？

　　你的降生給小姨帶來了所有母親都有過的最大的欣喜，你的啼哭給這個二十幾口的大家庭帶來新的希望。你的眉毛淡淡的，眼睛靈動，像閃亮無暇的寶石，像映著明凈天空的池水，像墨色夜空中的星辰，睫毛長而柔軟。還是一個嬰兒的你，眉眼間已有了小姨的神韻和姨夫的風華。世上所有的孩子都是上帝最美好精致的`作品，初次見到你時我在心里感嘆，卻萬萬沒有想到這是上帝許下的一個美麗的謊言，命運設下的一個致命的陷井。

　　小姨面上掩蓋不住喜悅地對我們說，你睡覺很好，安安靜靜，不像其他的孩子那么吵，那么鬧。卻不知道這是你聽不見聲音的表現(xiàn)，每想到這里，我心里便一陣陣地疼。你在那個無聲的世界。從來不聞這里的喧鬧，所以你可以質樸純真的笑，如天使的種子灑落人間，傳達你對所有人的友好。

　　在你3個多月的時候，小姨終于發(fā)現(xiàn)了你的異樣，帶你去醫(yī)院檢查，查出你天生性失聰?shù)慕Y果。診斷結果仿佛一紙判書，小姨的眼神頓時變得暗淡無光。抱著什么都不知道的你，拖著沉重的步伐回到家。你的嘴角上仍掛著笑，甘醇如清泉，純凈如冬雪，熱烈如夏陽，感染著所有人，卻刺痛了小姨的心。剛工作不久的小姨毅然決定給你治療，東拼西湊了二十萬去北京做手術，可這只是手術費，做完是否就能聽見還是未知數(shù)。幾天不見，小姨消瘦了不少，眼里含著無邊的悲痛，與我們分別。你舒適地躺在小姨的懷抱中，我握著你如絲綢般柔滑的小手，默默注視你沉沉睡去，安靜而恬美。

　　你在你那個世界可還好嗎？別任性，快走出你的世界吧。或許這里會很吵，但你會慢慢發(fā)現(xiàn)它是那么精彩。

　　祝福，好運。

　　寫人的隨筆 篇20

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師便像這紅燭一樣，燃燒著自己，將光芒傳給三尺講臺下的每一桃李。

　　我的班主任老師石老師，是一位和藹可親、溫文爾雅的數(shù)學老師。聽她的課，有如春風化雨一般，置人于仙境一樣。她將生硬乏味的數(shù)學符號變作了一條條動人心弦的輝煌虹弧，將雜亂無章的`公理定義變作了一道道精美別致的奇幻琴弦……

　　石老師教學十分認真。在上課時，通常會將手機關機。有時忘關機了，鈴聲響起后，她總會第一時間掛掉電話，然后將手機關機。有一次在路上腳崴了，傷得挺嚴重，上下樓梯都要有學生幫忙。但她仍帶傷堅持為我們上課。在那時，我們竟沒有落下一堂課。這種認真執(zhí)教、為學生著想的無私奉獻精神令人感動。

　　石老師十分關心學生們的身體。每當學生身體不舒服時，石老師總會聯(lián)系家長，說明情況。一次王子琛同學感冒發(fā)燒39度多，一天沒上課，第二天下午來上課時，石老師叮囑他多喝水。按時吃藥，當時班級內(nèi)很多同學都患有感冒、傷風，石老師讓沒感冒的同學多多注意身體，以防傳染。

　　石老師重視學生的品德修養(yǎng)。她常說：“一個人沒有好的品德，即便有再高的文化知識也沒有作用。一次張镕川同學在班級罵人，石老師知道后語重心長的教育了他，他也認識到了自己的錯誤，覺得自己不該出口罵人。

　　石老師在一點一滴的小事中無微不至的注重學生的每一方面。她的認真使我們班的成績名列前茅。是她，照亮了我前進的道路；是她，點燃了我希望的烈火；是她，鑄就了我明日的輝煌……

　　自古以來，尊師重教便是中華民族的傳統(tǒng)美德。《茍子·大略》有云：國將興，必貴師而重傅。這句話的意思是說：教師的地位，直接關系到國家的前途和命運。國家興盛，必定使教師受尊重。唯有老師默默無聞的辛苦奉獻，才有千秋萬代的國之棟梁。石老師為了我們嘔心瀝血。在此，我要對石老師說一句：“老師，您辛苦了！”

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