中學(xué)生的隨筆

時(shí)間：2023-03-19 08:20:31 隨筆我要投稿

中學(xué)生的隨筆13篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生的隨筆，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生的隨筆13篇

　　中學(xué)生的隨筆篇1

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登。你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛。你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

　　你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你；我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃；我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)；中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒；我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數(shù)的刺傷，我逼近了你。

　　現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你；我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的'文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。

　　我和你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì)越來越近。

　　中學(xué)生的隨筆篇2

　　記憶就像手中的水，不論你攤開還是握緊，都會(huì)一點(diǎn)一滴的流走。

　　現(xiàn)在，十七八歲的我們，還有誰(shuí)記得十六歲青春那么深刻的愛一個(gè)人是什么滋味？還有誰(shuí)記得失戀后對(duì)生活的失望，還有誰(shuí)記得自己曾經(jīng)因?yàn)橐恍┤嗽诮锹淅锿低档目奁靠赡芏紩?huì)有這些經(jīng)歷，只不過，你忘了或者你不愿回想而已，我也一樣，但是我現(xiàn)在說出來，就是要面對(duì)，面對(duì)曾經(jīng)那些傷疤，因?yàn)椋洃浘拖袷种械乃稽c(diǎn)一滴的流走，不管你是緊握還是攤開。

　　小時(shí)候的疼，你們記得嗎？摔倒了，會(huì)哭，覺得自己快死了，流血了，會(huì)怕，覺得自己快死了。想想小時(shí)候，多么天真多么可愛，又有誰(shuí)，記得呢？小時(shí)候的天空是藍(lán)色的，至少記憶中是這樣的，那么美麗，那么單純，那么潔凈，總是在一遍又一遍的想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，你們還記得嗎？那些年，那么天真的想法，現(xiàn)在，你們實(shí)現(xiàn)了，得到了什么？失去了什么？得到的沒有失去的多，對(duì)吧，因?yàn)槿嗽诔砷L(zhǎng)，那些年的所有，都在一點(diǎn)一滴的流走，你想抓，抓不住，聽到這句話，你應(yīng)該明白你以后該怎么做了吧，對(duì)的，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，游戲，少玩點(diǎn)吧，沒用，浪費(fèi)了青春浪費(fèi)了金錢，去得到你以前失去的，去得到你以前想都不敢想的東西，去轟轟烈烈的奮斗一次，至少，到老了，你會(huì)說，我曾經(jīng)奮斗過，努力過，不管成功與否，我都努力過。

　　記憶，那么深刻的.東西，都會(huì)像時(shí)間一樣，一點(diǎn)一滴的流走，別彷徨，別傷心，人是會(huì)成長(zhǎng)的，去追求自己的目標(biāo)吧，別讓那些記憶中的東西就那樣一點(diǎn)一滴，一點(diǎn)一滴的流走，你想抓，卻抓不住。

　　中學(xué)生的隨筆篇3

　　有時(shí)候感覺堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到竟不記得哭的感覺，不知道眼淚的苦澀。

　　有時(shí)候感覺很脆弱，脆弱到一絲一毫的細(xì)節(jié)也會(huì)讓自己淚流滿面。

　　一個(gè)朋友說，上學(xué)離家時(shí)，自己哭了，父母也哽咽著，因?yàn)樯岵坏谩?/p>

　　聽著總會(huì)感動(dòng)，甚至是觸動(dòng)。記得小學(xué)的'時(shí)候。一個(gè)星期回家一次，每個(gè)星期的星期五，是我最快樂的時(shí)刻，從老媽的臉上，我看到了想念的味道，體會(huì)到了親情的溫暖，開始以為有什么事，一路上靜靜的。

　　每個(gè)人對(duì)事物對(duì)情感的表達(dá)方式不同，不哭并不代表不想傷，很多事在一線間，很微妙，我想哭也好，笑也罷，自然就好，一切憑自己心性。就這樣，自己在一個(gè)隱蔽的角落，靜靜地寫著訴說，一切那么自然美好。

　　中學(xué)生的隨筆篇4

　　這個(gè)世界從來就不缺吃貨??我這個(gè)正宗吃貨你不會(huì)懂，因?yàn)椋⒊詴⑹俏业闹翋邸?/p>

　　書可以給我們知識(shí)，給我們力量，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。書更是精神的'糧食，可以讓我這個(gè)吃貨大飽口福。

　　我最喜歡放學(xué)恰逢雨天，因?yàn)槲铱梢匀ジ浇男瓴鋾戳恕Ｎ蚁妊b躲雨邁入小店地界，然后裝模作樣?xùn)|瞅西看，接下來我就裝不下去了，馬上穿越進(jìn)了書的世界。當(dāng)進(jìn)來躲雨的人越來越多，講話聲越來越大時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)，時(shí)而抬起頭愁眉苦臉地看向窗外，嘴里還抱怨道：＂這雨怎么還不停？＂心里卻暗喜：＂下得再大點(diǎn)！＂直到雨停后，我才戀戀不舍地把書放下。

　　我讀書容易忘記一切，常常廢寢忘食。有一次向同學(xué)借到一本《稻草人》，作業(yè)一寫完就愛不釋手地讀了起來。里邊悲慘的故事情節(jié)吸引了我，稻草人舍己為人的品格震撼了我??看完一抬頭，已經(jīng)九點(diǎn)，天啊，我連飯都沒吃呢！草草洗漱就準(zhǔn)備睡覺。奶奶好奇地問：＂你沒吃飯不餓嗎？＂＂不餓！書已經(jīng)把我喂得飽飽的了！＂

　　總有人問我：＂你的作文為什么寫的好？＂有一句話說得好：＂讀書破萬卷，下筆如有神。＂我覺得作文寫得好與＂吃書＂的習(xí)慣是分不開的。

　　湖北省仙桃市第九中學(xué)：高非亞

　　中學(xué)生的隨筆篇5

　　煙雨朦朧，下雨天，人們期待有一把傘可以遮風(fēng)擋雨。饑寒交迫，困境中，人們期待可以有一頓豐盛的飯盒溫暖的被子，這都是人們小小的期待。而我期待的是，人生可以重頭再來。

　　我在漸漸長(zhǎng)大，日子在漸漸變長(zhǎng)，時(shí)間也無情的在我的成長(zhǎng)足跡中刻上一筆。現(xiàn)在，我希望時(shí)光倒流，一切歸零。恢復(fù)到什么都沒有開始的時(shí)候，我沒有去奶奶家，我是一直在這上的.幼兒園。早一年上小學(xué)，現(xiàn)在不是七年級(jí)，而是八年級(jí)。我也不可能會(huì)認(rèn)識(shí)這么多知心的朋友和閨蜜。但是我可以在小學(xué)就培養(yǎng)我的興趣和愛好。變成一個(gè)全新的“馮瑩瑩”，一個(gè)與現(xiàn)在完全不一樣的“馮瑩瑩”。我可能并不是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，而是任何其他的職位，我也可能根本就沒有進(jìn)廣播站。

　　我的性格也可能就更不一樣了，隨著這些的變化，我一定會(huì)有很多的事情根本沒有做，或者一些選擇與現(xiàn)在完全是天壤之別。

　　也許我當(dāng)初并沒有腦袋一熱答應(yīng)媽媽，我也就不會(huì)有時(shí)時(shí)需要呵護(hù)的弟弟，我也不會(huì)做勞心費(fèi)神的姐姐，把我那些后悔的事全部彌補(bǔ)。

　　我后悔當(dāng)初沒有搞好體育，我后悔考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，我后悔……雖然我后悔，但是這也沒有什么意義了，但我還期待人生可以重來。嘴角上揚(yáng)，揮一揮衣袖不帶走一片云彩，就是這樣，人生一切已成定局，我們也只有笑著面對(duì)了。

　　中學(xué)生的隨筆篇6

　　輕輕推開防盜門，望著眼前的一切我驚呆了!所有的東西都被雕塑家一一雕琢成美麗的石膏像，天空中還飄著零星的一點(diǎn)小雪，這時(shí)我才恍悟過來——下雪了。

　　潔白的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天女散花般的落了下來。一陣亂風(fēng)吹過，雪花又像頑皮的孩子撲向大地，給大地鋪上了一層厚厚的銀絲棉被，讓田地里的.莊稼來年長(zhǎng)得更高，更壯。就這樣整個(gè)世界就變成了《冰雪奇緣》中美麗的冰雪城堡了。

　　望著天空，我突然冒出了這樣一個(gè)想法：這雪是從天宮上來的吧?那么晶瑩，那么透徹，不止在空中，即使落到地上仍閃著銀光。她們?nèi)崛崛跞醯娘h舞著，漫無目的地被一絲絲微風(fēng)帶來，又被一縷縷清風(fēng)送到遠(yuǎn)方。不多時(shí)，雪花便漸漸濃密了、輕快了仿佛是相互追逐嬉戲的精靈似得。這時(shí)，我伸出雙臂，把雪花摟進(jìn)懷中，就這樣這些雪花便漸漸融化了，我感到冰冰涼涼的水浸濕了我的衣服。

　　晶瑩的雪花從天上慢慢的飄落。她染上了風(fēng)塵開始變得骯臟，不再可愛。她臟兮兮的，如同被折翼后落入人間的天使，又丑又殘，但她們都有一顆晶瑩的心，她們?nèi)绱思儩崳玫搅诵『⒆拥男β暫唾澝溃纱笕藗儏s對(duì)她們傳來一聲聲咒罵：咒罵著她的冰冷、她的骯臟。但人們卻沒有發(fā)現(xiàn)她們的美與靜，她為人們舞蹈著，靜靜地接受著人們的踩踏與咒罵。

　　雪，純潔、美麗而又安靜的雪。

　　中學(xué)生的隨筆篇7

　　每個(gè)人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫，也許是一首歡樂的歌。童年發(fā)生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無法抹去，深深地刻在腦海里。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽拿來三個(gè)蘋果，一字排開。那三個(gè)蘋果形狀各異，一個(gè)又大又紅，還有一個(gè)有些小，可是也是紅紅的，另一個(gè)則又小又難看。我早就看中了那個(gè)大個(gè)紅蘋果，饞的口水都要流下來了。弟弟也想要那個(gè)蘋果，于是，我倆便爭(zhēng)吵起來，你一句，我一句，吵得不可開交。

　　媽媽擺了個(gè)“暫停”的手勢(shì)，拿起那個(gè)大個(gè)兒紅蘋果，說:“這個(gè)蘋果最大最好吃，你們誰(shuí)都想要的話，那么就比賽打掃房間，誰(shuí)打掃的干凈，這個(gè)蘋果就歸誰(shuí)。”我和弟弟聽了，一溜煙兒跑回臥室開始打掃。

　　最終，我贏得了那個(gè)蘋果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋果，還得到了一個(gè)道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的'獎(jiǎng)勵(lì)。

　　媽媽的教導(dǎo)使我終身受益。

　　中學(xué)生的隨筆篇8

　　思念，在窗外站了許久

　　風(fēng)，悠長(zhǎng)成一種呼喚

　　你來的時(shí)候

　　已錯(cuò)過了花期

　　封凍的.心事

　　便美麗成一種風(fēng)景

　　不是做夢(mèng)的年齡

　　偏愛做夢(mèng)

　　心好累，感覺好累

　　夢(mèng)，卻不醒

　　那么，就讓我

　　坐在你的目光中

　　聽銹跡斑斑的冬天

　　講一個(gè)動(dòng)人的故事

　　好嗎

　　中學(xué)生的隨筆篇9

　　軍訓(xùn)多么活躍的動(dòng)詞。每天的哨聲仿佛是一只小布谷鳥，喚醒我們沉睡的心。“立正”“稍息”“跨立”……一個(gè)個(gè)熟悉的口號(hào)帶給我們的不僅僅是命令，更是呼喊，對(duì)使命的呼喊，令我們的心無比活躍。

　　軍訓(xùn)多么快樂的形容詞。拉歌，休息，這些平常又特殊的動(dòng)作是疲勞的身心暫時(shí)得到解放，《我是一個(gè)兵》《打靶歸來》……一首首熟悉的軍旅之歌令我們這些小軍人無比興奮，頓時(shí)對(duì)那些嚴(yán)格要求我們的教官產(chǎn)生敬畏，然后內(nèi)心無比的快樂。

　　軍訓(xùn)多么嚴(yán)格的名詞。站軍姿，齊步走，正步走……無不顯示著“軍人服從命令”的豪邁宣言，令我們肅然起敬，隊(duì)伍的嚴(yán)格是勝利的保障，這正說明了我們對(duì)人民隊(duì)伍的無比尊重，教官的.一言一行，不正是當(dāng)代軍人的體現(xiàn)嗎？

　　軍訓(xùn)讓我融入了集體，軍訓(xùn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的一切挫折與挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我想，以上的一切，都是軍訓(xùn)帶給我的靈感吧。

　　中學(xué)生的隨筆篇10

　　今天，我和爸爸媽媽去參觀了孫中山先生故居，玩得很開心，同時(shí)也學(xué)習(xí)了孫中山先生先生的許多革命事跡，所以寫了這篇文章，以作紀(jì)念。

　　上海孫中山先生故居的地址是在上海市香山路7號(hào)（原莫利愛路29號(hào)），這幢樓房是當(dāng)年旅居加拿大的華僑集資買下贈(zèng)送給孫中山先生的，孫中山先生和夫人宋慶齡與1918年6月入住于此，孫中山先生逝世后，宋慶齡繼續(xù)在這里居住到一九三七年。到了那兒，先去參觀展覽館，里面有許許多多的展覽品，我便按照順序一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)地看起來。哎！怎么有一件衣服掛在這兒，仔細(xì)一看，才知道這就是著名的中山裝，聽說這是孫中山先生親自設(shè)計(jì)得，他就是穿著這身衣服在這兒會(huì)見群眾代表的，聽爸爸說以前中山裝可流行呢，不管國(guó)家大小干部、普通群眾，都穿中山裝。這兒還有把戰(zhàn)刀，好鋒利啊！很嚇人呢，這可是大元帥的指揮刀，好帥啊！這刀是孫中山先生出任海陸軍大元帥時(shí)使用的，我好佩服他！我對(duì)什么東西都感興趣，東問問，西問問，一路看下去。我在第二展廳看到一句話：“孫中山先生之所以這么偉大，是因?yàn)樗麆?chuàng)建了**，還創(chuàng)造了三民主義，就是民族、民生、民權(quán)”。也推翻了封建制度。這時(shí)，我明白了什么是偉大的`人生，明白了什么是心胸寬廣，志向遠(yuǎn)大。

　　我在思考，既然民主和自由這么重要，為什么班級(jí)里不可以推廣一些民主呢？我認(rèn)為可以制訂一個(gè)“學(xué)生四大權(quán)利”，讓學(xué)生有充分的自由去學(xué)習(xí)、玩耍。第一條是：讓每一個(gè)有能力，有意愿為大家服務(wù)的同學(xué)都有當(dāng)一次班干部的機(jī)會(huì)；第二條是：給每個(gè)同學(xué)平均的回答問題的權(quán)力和機(jī)會(huì)，不管是成績(jī)好的，成績(jī)壞的，聽話的，不聽話的；第三是：同學(xué)之間有相互批評(píng)的權(quán)利，但不能恥笑和辱罵；第四是：老師要把課間活動(dòng)、上體育課的自由還給大家。如果能有這樣的權(quán)力，我們一定能學(xué)習(xí)地更快樂、更有趣。

　　我們依依不舍地告別了孫中山先生故居，告別了這個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和保護(hù)的地方。

　　中學(xué)生的隨筆篇11

　　幼小的我，想要長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒想過這個(gè)過程會(huì)很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到有一種想要放棄的沖動(dòng)，我想人的一生或許會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，各種坎坷會(huì)讓我們的`生活美輪美奐，更加可以讓以后的自己回味。

　　有一本書《將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你》雖然沒看過這本書，但我可以從這個(gè)書名看到現(xiàn)在的自己有兩種選擇，一種享受現(xiàn)在，自由自在，但以后的生活就會(huì)充滿荊棘，會(huì)讓你無法去面對(duì)，但如果你選擇了另一條，努力學(xué)習(xí)，拼命讀書，我想日后學(xué)識(shí)淵博、生活充裕的你，真的會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己拼命。

　　究竟是要認(rèn)真讀書，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應(yīng)兼得，要認(rèn)真讀書，還要有一些叛逆，但不能太過，否則，日后的你可能會(huì)討厭現(xiàn)在的自己沒有給自己留下叛逆的記憶，都只是些枯燥無味的書香。

　　中學(xué)生的隨筆篇12

　　白天的驕陽(yáng)是招搖的，她總是火熱，讓人不敢直視，正如盛氣凌人的少女，她存在距離感。

　　我站在走廊上，陽(yáng)光透過樹林照進(jìn)來，雖然如此，依舊感覺灼熱，坐臥不安，心神不寧。不過是這樣的，這是白日驕陽(yáng)的態(tài)度。

　　我時(shí)常走到操場(chǎng)邊，聽聽音樂，散散步，我為寧?kù)o而來，卻從沒有發(fā)現(xiàn)過寧?kù)o。

　　這算是什么心理呢？我想，我可能太躁了吧，誰(shuí)說的準(zhǔn)呢？我自己也沒個(gè)理由。就這樣走走停停，無頭蒼蠅似的，沒有目標(biāo)，有的只是迷茫。

　　這次也像往常一般，我嫻熟的戴上黑色耳機(jī)，再點(diǎn)一首周杰倫的《夜曲》，然后往操場(chǎng)走去。操場(chǎng)的邊上全是樹，還有一道把整個(gè)學(xué)校包圍了的圍墻，白色與藍(lán)色的'瓷磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這圍墻與樹木的相襯到不失為一道風(fēng)景。然而，這風(fēng)景是為能欣賞的人準(zhǔn)備的，我此刻卻是不具備這種天賦。

　　我走在林蔭道上，腳下滿是落葉，樹木是全禿了的，看上去好不滑稽。

　　沒意思！回家嘍心里這般想，便轉(zhuǎn)身往回家的路。接著，我的眼里充斥著紅光，我慢慢睜眼看，夕陽(yáng)？還是反光？是的，是夕陽(yáng)！我把這光辨認(rèn)了出來。

　　這光似要融化我，她并不灼熱，相反，她讓人溫暖，從心底里發(fā)出的暖。我向她走近，我不閉眼，她并不讓我的眼睛感到刺痛。

　　為什么？為什么夕陽(yáng)是這般？我不懂，也想不通，只知道地理學(xué)上有個(gè)說法，大概是說的因?yàn)樘?yáng)斜射的原因吧。的確是個(gè)好的解釋。

　　我忽然懂了些什么，也知道該怎么做。若一個(gè)人只是強(qiáng)勢(shì)，而且總是給人以距離感，那這個(gè)人是失敗的。那又假設(shè)，如果一個(gè)人工作時(shí)是講求效率的，也是強(qiáng)勢(shì)的，而私底下是平易近人，那他是成功的。

　　我就在此刻懂了真正待人的方式，一昧的與人隔絕，最后的自己剩下的就只有自己。

　　夕陽(yáng)正用她的光和熱來?yè)嵛勘话滋熳苽娜耍@白天可以是生活。因?yàn)檫@夕陽(yáng)，所以有希望。我是這樣認(rèn)為的，至少我有了希望，迷茫的朋友，你呢？