小班幼兒教育隨筆3篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)和工作中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編精心整理的小班幼兒教育隨筆，歡迎閱讀與收藏。

小班幼兒教育隨筆1

　　現(xiàn)在的孩子由于家庭結(jié)構(gòu)的原因，在家是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，個(gè)個(gè)都嬌生慣養(yǎng)的，自理能力是越來(lái)越差，小班的孩子更不用說(shuō)了。在相處的日子中，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的'孩子雖然在老師、阿姨的幫助下大部分都學(xué)會(huì)穿鞋子了，但左右腳穿反的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮，我們?cè)�每天不厭其煩地在起床后一遍遍地糾正，但收效甚微，效果不是很明顯。

　　前幾天下午起床后，我又發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子把鞋子穿反了，于是我就故作神秘地說(shuō)“哎呀，剛才，你們午睡的時(shí)候，有好多鞋寶寶在向我提意見(jiàn)，說(shuō)：有些小主人到現(xiàn)在為止還把我們穿反，害得我們都歪著頭做不了好朋友而且脖子又很酸，現(xiàn)在讓老師看一看，哪幾個(gè)小朋友又讓鞋寶寶歪著頭了。”孩子們馬上就把小腳并攏了，謝衡說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了，陳智高的鞋寶寶歪著頭沒(méi)做好朋友。”高蕊說(shuō)“時(shí)間的鞋寶寶也歪著頭，沒(méi)有做好朋友。”于是，我乘機(jī)說(shuō)：“孩子們，快讓它們做好朋友，幫它們把頭扭過(guò)來(lái)，好嗎？”幾個(gè)穿錯(cuò)鞋子的孩子一下子就把鞋子換過(guò)來(lái)了。我說(shuō)：“現(xiàn)在我們的鞋寶寶都沒(méi)有歪著頭，成了好朋友，你們看，是不是還互相點(diǎn)頭微笑呢！”今天起床后我發(fā)現(xiàn)他們把鞋子穿反了就又提醒了他們：“快看看你們的鞋寶寶有沒(méi)有歪著頭，是不是好朋友。”經(jīng)我提醒后的孩子們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了馬上改了過(guò)來(lái)，穿好后還說(shuō)：“我的鞋寶寶它們是好朋友，沒(méi)有歪著頭。”

　　小班的孩子都喜歡事情現(xiàn)象以擬人化的形象出現(xiàn)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得生活在童話世界里，生活中的一切都是有生命的，他們會(huì)自言自語(yǔ)地與小花、小草對(duì)話；和積木、玩具聊天；有些幼兒甚至和自己的日常生活用品交上了朋友等等。所以對(duì)小班孩子的教育也應(yīng)順著他們愛(ài)好，那么教育才能收到事倍功半的效果。

小班幼兒教育隨筆2

　　今年，我教小班，不是我訴苦，這小班老師可真不是好當(dāng)?shù)模≌媸撬崽鹂嗬倍紘L盡了……。

　　我?guī)У男“?2個(gè)孩子，最大的`三周歲多一點(diǎn)，最小的兩歲半，還有一個(gè)是云南的孩子。他們的家庭條件，教育環(huán)境各不相同。現(xiàn)在的獨(dú)生子女個(gè)個(gè)都是心肝寶貝，在家里隨心所欲，可到了幼兒園要守紀(jì)律，守規(guī)則，要按點(diǎn)作息，還看不到媽媽，他們哪受得了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，教師就成了“戲臺(tái)”了，哭的哭，喊的喊，一會(huì)這個(gè)要小便，那個(gè)要大便，開(kāi)學(xué)前幾天，真好像是個(gè)夢(mèng)。

　　有的孩子在家長(zhǎng)懷里不下來(lái)，有的孩子在園好好的，見(jiàn)到家長(zhǎng)來(lái)接就哭個(gè)不停，好像在幼兒園受了很多委屈似的。有的小朋友還對(duì)我“下狠手”，一次，我被龍龍小朋友咬的指頭上滲出了血……。

　　帶這小班哭時(shí)真苦，累是真累，不過(guò)，倒也能得到同情與理解，一位家長(zhǎng)無(wú)不感慨地說(shuō)：“我們?nèi)�家哄一個(gè)還忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你們老師要照看這么多，還要教他們知識(shí)，可真不容易啊！”

　　我們幼兒教師能圖個(gè)啥？不就是讓這些家長(zhǎng)放心上班，讓孩子們健康成長(zhǎng)嗎？

小班幼兒教育隨筆3

　　對(duì)于小班的孩子而言，她們會(huì)經(jīng)常不假思索的說(shuō)：“老師，你給我弄好！你幫幫我！我不會(huì)！”這些好像已經(jīng)是習(xí)慣。這說(shuō)明孩子還沒(méi)有意識(shí)到自己真正的本領(lǐng)，我們做老師的首先要樹(shù)立孩子的信心，引導(dǎo)孩子主動(dòng)解決生活中的`難題。

　　就像我們班的瑞瑞，是個(gè)天不怕地不怕的孩子（這是一個(gè)多月來(lái)我對(duì)他的了解），做事丟三落四，遇到困難就找老師，而且還特別倔強(qiáng)。

　　今天吃粽子，以前幾次都是老師給剝開(kāi)的，這次我們決定讓孩子們自己動(dòng)手。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們相繼剝開(kāi)了粽子皮，只有瑞瑞瞪著無(wú)辜的大眼睛看著我，好像在說(shuō)老師你快來(lái)幫幫我吧！看到瑞瑞的表情，我靈機(jī)一動(dòng)，走到瑞瑞跟前拿過(guò)手里的粽子跟它說(shuō)起了話：“粽子粽子，瑞瑞是個(gè)能干的好孩子，我們一起給他加油，他一定會(huì)把你的小衣服脫下來(lái)的。”我把粽子還給瑞瑞：“瑞瑞你來(lái)試試看！”瑞瑞給了我一個(gè)微笑，看得出他非常高興，一會(huì)就把粽子的衣服給脫去了，當(dāng)時(shí)高興的連蹦帶跳，也不顧的吃粽子了。

　　第二天早晨入園，奶奶說(shuō)：“瑞瑞，天熱時(shí)讓老師幫你把外套脫了。而瑞瑞說(shuō)：“我自己會(huì)”多么寶貴的第一次啊！

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