隨筆作文

時(shí)間：2023-09-05 09:21:16 隨筆我要投稿

隨筆作文必備（6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文必備（6篇）

隨筆作文篇1

　　今天是植樹(shù)節(jié)，因?yàn)樯蠈W(xué)，沒(méi)能去親手種一棵樹(shù)，心里有點(diǎn)遺憾！

　　在古代的中國(guó)，藍(lán)藍(lán)的天飄著朵朵白云，黃河的水都是那么的清澈，魚(yú)兒在嬉戲；在古代的中國(guó)，綠樹(shù)蔥蘢，百草豐茂，花兒競(jìng)相開(kāi)放，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去；在古代的中國(guó)，地上沒(méi)有這么多垃圾。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)生活在文明的社會(huì)里，可是我們的環(huán)境已經(jīng)成這樣了——我們的黃河母親，垃圾就不說(shuō)了，含沙量這么大，幾乎每年都能斷流一次。大部分魚(yú)兒都是魚(yú)肚子飄在水上。原來(lái)是綠樹(shù)蔥蘢、百草豐茂，現(xiàn)在樹(shù)都不見(jiàn)了，都被人類(lèi)砍斷了，草也枯了。樹(shù)一沒(méi)了，黃沙就不停地來(lái)襲擊了。動(dòng)物都不見(jiàn)了蹤影，都失去了自己的家，往別處逃跑了。人們到處砍伐樹(shù)木，亂丟垃圾、廢電池、塑料袋，使土地不能再利用。并且到處使用煙囪，使黑煙和有害氣體飄到空中，天似乎被染黑了，白云也不見(jiàn)了。一到秋冬，霧霾纏繞著我們，不敢出門(mén)。

　　世界就這么被破壞了嗎？

　　我們也不愿看到這類(lèi)情景。作為一名小學(xué)生，我們的任務(wù)之一就是要保護(hù)環(huán)境。

　　首先，我們不能隨地吐痰，不能亂丟廢紙、廢電池、果皮等，最好分類(lèi)放垃圾。不能踐踏花草。其次就是要植樹(shù)造林，俗話(huà)說(shuō)“植樹(shù)造林擋風(fēng)沙，遍地都是好莊稼”。還有就是要?jiǎng)褡栉廴究諝狻⒖撤?shù)木、踐踏花草的`人。

　　今天是植樹(shù)節(jié)，呼吁大家愛(ài)護(hù)我們的地球吧！保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出一些，相信大自然也會(huì)給我們最美好的回報(bào)！

隨筆作文篇2

　　沒(méi)有努力，甘心墮落！不知后悔長(zhǎng)什么樣，肆無(wú)忌談的荒廢！總是對(duì)自己說(shuō)：原諒我這一生放蕩不羈愛(ài)自由。到頭來(lái)一無(wú)所有！這就是現(xiàn)在的某些人！不知夢(mèng)想為何物，不知未來(lái)在那里！

　　有人有夢(mèng)，有人有夢(mèng)想。什么是夢(mèng)？什么是夢(mèng)想？有人說(shuō)夢(mèng)是期待而夢(mèng)想是將期待的夢(mèng)作為自己理想的勇氣和執(zhí)著！夢(mèng)想不是一個(gè)注定孤單的旅程。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是一段艱辛的路！夢(mèng)想只有堅(jiān)持下來(lái)才是夢(mèng)想才算成功。而堅(jiān)持不下來(lái)那就是一個(gè)夢(mèng)！一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)！

　　夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程會(huì)流淚，會(huì)流汗，甚至?xí)餮?mèng)想每個(gè)人都可以有，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的只對(duì)少數(shù)人開(kāi)放。沒(méi)有一顆敢因追逐而受傷的心是不可以的！永遠(yuǎn)不可以懼怕追夢(mèng)道路上的艱難險(xiǎn)阻和突然到來(lái)的危險(xiǎn)及黑暗！

　　能做到勇敢追夢(mèng)的人太少了，能堅(jiān)持下來(lái)的更少了！太多的人放棄，自甘墮落。忽然想起一句已忘了是什么時(shí)候，什么地點(diǎn)聽(tīng)到的一句話(huà)。中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)而已依然記得那時(shí)自己的憤怒！自己祖國(guó)偉大的夢(mèng)想被別人踐踏，內(nèi)心怎能不怒？可當(dāng)冷靜下來(lái)后想想自己身邊某些人的表現(xiàn)，我沉默了！仿佛陷入了無(wú)盡的深淵......

　　夢(mèng)想！夢(mèng)的盡頭在哪？未來(lái)在哪？那是夢(mèng)想還是夢(mèng)？那沉迷于墮落世界的我應(yīng)該醒醒了！我要堅(jiān)定的說(shuō)那不是夢(mèng)！也不僅是夢(mèng)想！那時(shí)我的未來(lái)！

　　我們的夢(mèng)想也許是年少的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許是為了的到一個(gè)別人的肯定；也許只是滿(mǎn)足自己的一份渴望。無(wú)數(shù)個(gè)也許，無(wú)數(shù)個(gè)希望，因我們年輕而充滿(mǎn)奇跡在生活的`每一個(gè)角落彌漫！

　　小時(shí)候，看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我想有一輛自己的豪車(chē)！看到有人因一本書(shū)而揚(yáng)名，我想當(dāng)一名作家！現(xiàn)在我身為一名職業(yè)高中的對(duì)口單招生，抓牢專(zhuān)業(yè)課便是我此刻最大的夢(mèng)想！

　　我們要先樹(shù)立自己的青春夢(mèng)！每一個(gè)偉大的夢(mèng)想要從小事做起！先做的就是腳踏實(shí)地！想要時(shí)間不能阻擋夢(mèng)想的腳步要有一份固執(zhí)的堅(jiān)持！學(xué)會(huì)讓自己每天成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)！

　　為了自己的夢(mèng)想，越王勾踐臥薪嘗膽方可造就三千越甲可吞吳！

　　為了自己的夢(mèng)想，蘇軾雖不在前線(xiàn)依然為黎民造福！唱出會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的豪情壯志！

　　為了自己的夢(mèng)想，李XX就算做推銷(xiāo)員依舊堅(jiān)持不懈，終成中國(guó)第一首富！

　　無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱各種理想和抱負(fù)！如今的我們都有自己的夢(mèng)！但夢(mèng)想只是給了我們羅盤(pán)指引方向，給了我們蠟燭點(diǎn)亮前方！如今的我們都有自己的夢(mèng)，為何不去拼搏？為何不去努力？

　　丁尼爾曾說(shuō)：夢(mèng)想只要能持久就可成為現(xiàn)實(shí)

　　我們的夢(mèng)想是那么美好、遠(yuǎn)大！我們更應(yīng)該鍥而不舍的去實(shí)現(xiàn)他們！我們?cè)蹩蓭е@些七彩的夢(mèng)想平平庸庸碌碌無(wú)為的度過(guò)一生？我們要付諸行動(dòng)！不可夢(mèng)成為空談！可以在說(shuō)夢(mèng)想時(shí)挺胸抬頭的說(shuō)一句那不是夢(mèng)想！那是未來(lái)。

隨筆作文篇3

　　五月，儼然暮春。近日來(lái)，也許是夏至未至，天亮得格外早。睜眼時(shí)，瞧見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的陽(yáng)光，便一下子從木板床上雀躍而起，抓起鬧鈴一看：不過(guò)六點(diǎn)而已。想再鉆回被窩里溫存幾分鐘，偏偏卻是睡意全無(wú)。無(wú)奈地下樓洗漱，然后背上書(shū)包向?qū)W校進(jìn)發(fā)。

　　暖暖的晨風(fēng)將我包圍，腦子里劃過(guò)一個(gè)念頭：夏天來(lái)了。但理智告訴我，現(xiàn)下是五月，方才暮春。公路兩旁小攤林立，總喜歡停下買(mǎi)兩根油條。走在校園的小道上，嗅到淡淡的馨香。抬頭，望見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)的緬桂，低頭，看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一路的緬桂。踏著緬桂鋪成的小道上，哼著小曲，腦袋里蹦出一句話(huà)：這是一天的初始，亦是希望的初始。

　　化學(xué)老師在講臺(tái)上奮力的.解說(shuō)著烷與烴之間的區(qū)別，講桌上趴到一群人，當(dāng)然也有人發(fā)呆，我就是其中之一。不是不好學(xué)而是化學(xué)老師講的課實(shí)在聽(tīng)不懂，若只有我一個(gè)人這樣評(píng)價(jià)那是我自己的問(wèn)題，但是但凡他老人家教的學(xué)生都這樣評(píng)價(jià)就不是客觀(guān)原因了。再次努力地嘗試著聽(tīng)聽(tīng)，烷與烴的區(qū)別在哪里的時(shí)候，結(jié)果依舊讓我失望不已。

　　又是一節(jié)詩(shī)詞課，講的是蘇軾的《定風(fēng)波》。語(yǔ)文老師用她一貫得過(guò)且過(guò)的方式講完了這節(jié)理應(yīng)細(xì)枝末節(jié)處理的課。于是耐不住性子與老師叫起板來(lái)，她的眼神中透出一絲驚異，但很快就恢復(fù)往常的淡漠。我明白，她所驚異的是：我這個(gè)平時(shí)安靜少言甚至有些木訥的學(xué)生竟會(huì)問(wèn)出此等尖銳的問(wèn)題。于是她講了這個(gè)詞的典故，再次帶領(lǐng)我們細(xì)細(xì)的過(guò)了一遍，我低頭淺笑，被她抓了個(gè)正著。下課，她讓我去辦公室找她，讓我寫(xiě)一篇關(guān)于《定風(fēng)波》的賞析文章。從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)屋外三角梅開(kāi)得正艷，輕蔑地?fù)P起嘴角，一些老師總是帶著有色眼鏡看學(xué)生，理科生的古文只適合淺談么？

　　物理老師總是悠然自得的講解受力分析，他稱(chēng)拋物線(xiàn)是世界上最優(yōu)美的弧度，于是老是與講臺(tái)上的粉筆過(guò)不去，動(dòng)不動(dòng)就拿起一支扔出去。短小精悍不僅適合梁?jiǎn)⒊壬瑯右策m用于我們的物理老師。正當(dāng)他唾沫四濺的講解著拋物線(xiàn)，一馬姓同學(xué)站起來(lái)問(wèn)道：“老師，您踢出去的足球是否也說(shuō)明了拋物線(xiàn)是個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)呢？”怎料老師答道：“聰明，怎么連這也想得到。”于是他開(kāi)始孜孜不倦的講他的足球史，直到下課也沒(méi)轉(zhuǎn)回正題。

　　放了學(xué)，和同學(xué)一起回家，打打鬧鬧，好不快活逍遙。一股紅流從校門(mén)傾瀉而出，誰(shuí)讓我們的校服是紅色的呢？同伴們嘰嘰喳喳在談?wù)撝n堂上馬姓同學(xué)尖銳的提問(wèn)，我卻并無(wú)心情。太陽(yáng)不偏不倚的照著我的前額，厚厚的劉海油光可鑒，想來(lái)也該洗洗頭了，于是和同伴們匆匆話(huà)別。到家洗了個(gè)頭，到太陽(yáng)下曝曬。說(shuō)實(shí)話(huà)我挺喜歡曬太陽(yáng)的，尤其是在這樣悠然的五月，微風(fēng)徐徐。這不，和煦的陽(yáng)光把我整個(gè)人照得昏昏欲睡。

　　我喜歡這樣的五月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光靡靡，睡欲陣陣。

隨筆作文篇4

　　一片片林海碧波蕩漾，一座座山峰層巒疊嶂，一條條河流蜿蜒曲折，湛藍(lán)的天空下唯有那滄桑的老人昂首挺立一動(dòng)不動(dòng)。它的頭發(fā)已經(jīng)禿黃不曾像昔日那樣茂盛，只有那稀稀疏疏的枝葉。為它充滿(mǎn)著一絲活力，它的皺紋遍布全身，它現(xiàn)如今已經(jīng)成了斷臂殘?jiān)Ｋ冗^(guò)了1000多個(gè)春夏秋冬。但他現(xiàn)在還堅(jiān)定不移的站在這里，因?yàn)檫@里是它的家，它扎根在這兒。雖然沒(méi)有了昔日的輝煌，但它記載著1000多年的歷史文化。它見(jiàn)證過(guò)歷史的滄桑，他度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，但沒(méi)有人關(guān)心它，更沒(méi)有人曾問(wèn)起過(guò)。只有自己孤獨(dú)地遙望歲月的痕跡。

　　在皂角樹(shù)下我尋找著曾經(jīng)的痕跡，我撫摸著大樹(shù)感受著歷史仿佛回到了幾百年前，大樹(shù)生機(jī)勃勃一片盎然，粗壯的樹(shù)干布滿(mǎn)樹(shù)葉，太陽(yáng)的光輝照耀在上面，映出倒影，人們?cè)谔锢锔厝粘龆鳎章涠ⅲ?yáng)大了，人們都圍繞著大樹(shù)乘涼，大樹(shù)也好不吝嗇的為人們遮擋著太陽(yáng)，他人在田里耕地兒童便在溪中嬉戲挑逗。山中的野物還時(shí)常出沒(méi)。日落時(shí)，夕陽(yáng)映紅了半邊天，全村人在大樹(shù)下歇息，一番祥和的景象在腦海中浮現(xiàn)。這正是人們所向往的生活，這就是大樹(shù)所記載的'歷史，曾經(jīng)的世外桃源。我正在樹(shù)下突然幾片枯葉掉落了下來(lái)我在落葉旁發(fā)現(xiàn)了許多小樹(shù)苗，這正是大樹(shù)的希望是大樹(shù)的寄托，大樹(shù)把血脈秉承相傳一直延續(xù)下去就像我們的歷史文化，一樣代代相傳。

　　皂角樹(shù)下，寄托著幾千年的文化，傳承著秦嶺的濃厚深情，一代一代的傳下去，永遠(yuǎn)也不會(huì)斷開(kāi)。我家鄉(xiāng)的皂角樹(shù)一位滄桑的老人。

隨筆作文篇5

　　人生，像一截木頭，或者選擇熊熊燃燒，或者選擇慢慢腐朽。于自己，都是一次轟轟烈烈的過(guò)程。風(fēng)雨滄桑，無(wú)需太多念，只留淡然在心。---題記

　　喜歡將身心置于山野，用以體會(huì)各種繁緒落定的安逸。山中的雨，最是溫柔，看不見(jiàn)雨濕薄衫，看得見(jiàn)的是心的倒影。山中的綠，最是清新，羽化凡塵寂寞，潤(rùn)澤了枯乾的視線(xiàn)。曾幾何時(shí)，習(xí)慣了看烈日炎炎下，蒸烤著混凝土搭建的屋頂，升騰的熱浪遮擋了自然的注目，僅僅依靠著冷漠的墻壁，來(lái)圍筑脆弱的心。

　　一張張無(wú)法解讀的面孔，隱藏于冷漠的背后，只憑著一些無(wú)法參透的了悟，獨(dú)自咀嚼戒備帶來(lái)的孤寂。惟喜，這一刻可以接近自然的本真，快樂(lè)也好，憂(yōu)郁也罷，都不去理會(huì)，只讓雨絲將心情潤(rùn)開(kāi)，讓綠彩隨浪漫擴(kuò)散，這山中日月，于我，就是溫良如玉。

　　雨，一分一秒，在青石砌就的紫藤架下彈奏著優(yōu)美的旋律;風(fēng)，一時(shí)一刻，在耳邊呢喃絮語(yǔ)。一雨幽簾，繡成一幅水墨畫(huà)，一縷薄風(fēng)，揚(yáng)起一江煙花。雨飄飄，紛揚(yáng)揚(yáng);條條雨線(xiàn)，串串粒粒。青草綠，白鴨美，爭(zhēng)先恐后，跳入明眸善睞的水面，畫(huà)出無(wú)數(shù)暗藏密碼的圓圈。撐一把天堂傘，楊柳岸邊，水清且漣漪，泛起微微細(xì)浪，伴著柔風(fēng)細(xì)雨輕歌淺唱。

　　心境，是一種歲月沉淀后的坦然，如生命之清泉，潺潺流韻，拂過(guò)枯干的夢(mèng)之鄉(xiāng)野，一抹清新，便足以解渴。再溫一盞淡淡的清茶，獨(dú)自品茗，有歲月甘苦的味道，耐人尋味;卻是心靈的原漿。所有這些，只有在淡淡的余味中才表露出最真。追尋這份超然的心境，讓心靈緩緩放低，聽(tīng)嘈雜都市的喧囂，越過(guò)動(dòng)與靜的界限，越過(guò)風(fēng)的'阻攔，越過(guò)自己心中一直懸浮的堤岸。

　　暗夜，只有空蕩蕩的星光，在層層疊疊的天空中密布。沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何修飾的風(fēng)，從狹窄的縫隙中掙脫了身形，剛一觸摸到自然的清新，思緒就開(kāi)始膨脹起來(lái)，迫不及待的舒展。生命的脈搏，伴著均勻的呼吸，站在歲月的堤岸，翹首期盼，仿佛能聽(tīng)到某種深沉而平靜的律動(dòng)，在四野里亂闖，是如此的放浪不羈。

　　獨(dú)坐一隅，品茗小酌，耳畔聆聽(tīng)陣陣旋律優(yōu)美的樂(lè)聲。片片生澀的笑容，曾在閃著迷彩的都市里迷失，如今，已不知所蹤。靈魂，以詩(shī)意般的心境放逐，伴著清風(fēng)自由的飛翔，直至遙遠(yuǎn)的天際。薄風(fēng)一念，如沐浴青稞酒的芳香，熏染，洗滌之后的心靈，躍然紙上。變得欣喜若狂，無(wú)所羈絆，無(wú)所依存，也無(wú)所顧忌。

　　淡淡的風(fēng)里，是淡淡生命音符的呼喚，淡淡的雨里，是淡淡雨打竹窗的惆悵。淡淡的流云，承載淡淡的夢(mèng);淡淡的文字，芳香著淡淡的心語(yǔ)。一方陋室，一人一景，卻也心境自如，錯(cuò)落有致。一壺清茶，一點(diǎn)一滴，淺酌，溫良入味，亦可恬淡生香。

　　生活，隨意而為，無(wú)需刻意的精致，淺墨，素筆，書(shū)一卷清遠(yuǎn)，盈一懷暖陽(yáng)，獨(dú)品歲月，悠然前行。文字中的詩(shī)意，如清水煮成的一壺月光，醉了歡喜也醉了彷徨。流年的風(fēng)雨，一如結(jié)痂在枝丫上的滄桑，被烘干晾曬為無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。

　　若可，只將心事做筆，寫(xiě)意成淡墨山水。用筆端靈動(dòng)的夢(mèng)幻，醉笑流年。彼時(shí)，陽(yáng)光，微笑，站立成心中一座山，此時(shí)，藍(lán)天，白云，涓涓細(xì)流沒(méi)入心田。

隨筆作文篇6

　　總共讓寫(xiě)3篇隨筆，前兩篇是真的太隨筆了，最后一篇，寫(xiě)寫(xiě)我們軍訓(xùn)吧。從8月24號(hào)到8月28號(hào)中午，這幾天我一直在進(jìn)行開(kāi)學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這樣的訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

　　每天訓(xùn)練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我們教官是嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的重復(fù)操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜，是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話(huà)或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼，就像一塊黑巧克力，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。

　　軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)；在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　首先，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓(xùn)練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì)有人體力不支。現(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松。可見(jiàn)，軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的'培養(yǎng)多么明顯。

　　其次，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀(guān)念和紀(jì)律觀(guān)念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官?lài)?yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀(guān)念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀(guān)念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。

　　通過(guò)這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿(mǎn)艱辛，生活充滿(mǎn)坎坷；和此相比，軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過(guò)是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩(shī)韻，永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。

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