隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　今天是我們回老家的第三天了，爸爸和媽媽一早就叫我起床，說(shuō)是回鄉(xiāng)下祭拜。

　　我們到街上買了很多一合一合的紙、香、大蠟燭、鞭炮和煙（爸爸說(shuō)煙是給鄉(xiāng)下的鄰居們）后，就坐上摩的回鄉(xiāng)下了（到鄉(xiāng)下沒(méi)有通公交車喲）。

　　到了老家的房子前，只看見一座十分破舊的房子在我的面前。進(jìn)了屋，就看見祖祖（也就是我們這兒叫的老爺）們和奶奶的'照片了，看見奶奶的照片，就使我想了奶奶對(duì)我的照顧，心里就感到特別難受。往四周一看，擺放的簡(jiǎn)單的家具還算整齊，但抬頭一看，房子上的瓦片有些已經(jīng)掉了。爸爸說(shuō)老家已經(jīng)有十幾年沒(méi)人住了，我們走了以后，大伯、三爸和我們就準(zhǔn)備湊錢修老家的房子，下次回來(lái)就能看見新房子了。

　　接著，爸爸就帶著我、媽媽和三姐一塊到祖墳了。我?guī)椭�把香、蠟燭點(diǎn)著，分別在祖祖、奶奶的墳前插好，又幫忙把合紙一張一張分好，爸爸和媽媽在點(diǎn)合紙時(shí)對(duì)祖祖和奶奶說(shuō)了好多話，什么每年都會(huì)來(lái)看他們、保佑我的身體和成績(jī)好、讓全家每個(gè)人平安等等。其實(shí)，我最想對(duì)奶奶說(shuō)：“我想您，我也會(huì)回來(lái)年您的！”燒完紙后，爸爸和我在每個(gè)墳上都放了鞭炮。

　　在墳前，我的身上被蚊子咬了好多疙瘩，但我沒(méi)有叫，也沒(méi)有嚷，我知道，對(duì)祖先，除了尊敬，還有他們的愛(ài)！

　　奶奶，我還會(huì)回來(lái)看您的！

隨筆作文 篇2

　　最近好幾天都沒(méi)玩了，心里真不是滋味。誰(shuí)叫七天長(zhǎng)假那么快就結(jié)束了呢，真希望時(shí)間在多一點(diǎn)呀。還有一個(gè)原因就是，我成功的把我的好友推薦進(jìn)了，本來(lái)我們都挺開心的，結(jié)果這倒好，幾天后，她是挺開心的，我不開心了。

　　看著我面前堆積如山的作業(yè)，心情如烏云一般黑暗。oh！天啊！明天就要上學(xué)了，可是作業(yè)……哎，算了，不說(shuō)了，快補(bǔ)快補(bǔ)快補(bǔ)啊啊啊！

　　拖著疲憊的身子來(lái)到學(xué)校。下了火車真心不舒服，偏偏還要去上學(xué)，真是欲哭無(wú)淚。拋開煩心事，來(lái)到學(xué)校，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，再看看我，剛才下火車后臟兮兮的。同時(shí)心里了安慰自己，哎沒(méi)事沒(méi)事，還好我穿了校服。

　　“嘿！”好朋友湊過(guò)來(lái)拍了拍我的.肩頭，同時(shí)跟我講起她的作文經(jīng)歷，經(jīng)歷過(guò)上次的經(jīng)歷，終于從一棵青菜？成了一個(gè)菜鳥。（嘻嘻，你看到了別生氣哈）

　　“我昨天發(fā)表了幾篇作文，現(xiàn)在正在最新投稿上呢！”“真的嗎？”我的興奮極了，回家連忙查看。

　　不看不知道，一看，那可是一個(gè)七竅生煙。什么鬼？為什么我也出現(xiàn)她的作文里？還是有一次好狼狽的時(shí)候！真想揍她一頓！(嚶嚶……雖然我打不過(guò)……)

　　第二天一早，我還沒(méi)有找到她，她先找到了我。“你過(guò)來(lái)。”拉起迷迷糊糊的我，直接把我拽了出去。我說(shuō)瞌睡都被嚇醒了。

　　“你寫作文怎么把我寫上去了？”她瞪目，問(wèn)我。

　　額……我目瞪口呆的望著她，我還沒(méi)問(wèn)呢！她先問(wèn)了。。。。

　　哎，隨著寫的人的增多，看來(lái)以后不能隨便寫咯！

隨筆作文 篇3

　　又一個(gè)清明即將來(lái)臨，這個(gè)令人哀思的節(jié)，引起多少刻骨的念，多少刻骨的情在心間翻轉(zhuǎn)，淚打濕了眼眶，那座孤墳還在那盼著我們來(lái)掃堂！

　　――題記

　　日月如梭，眨眼間，又是一個(gè)傷心的清明而至，小雨淋淋漓漓帶著哀傷地淋落，路上的行人無(wú)笑容的臉，都在昭示著這悲慟的節(jié)。綠柳低垂，流了多少離人的淚，傷了多少脆弱的心，悠悠生死別經(jīng)年，我們都不曾落下那份刻骨的念。

　　思悠悠，恨悠悠，多少淚夢(mèng)侵濕了深夜里的枕，眼眸深處已染幾許哀愁，塵封的記憶被風(fēng)無(wú)情地撕裂。曾幾何時(shí)，那些歡聲笑語(yǔ)也會(huì)被時(shí)間埋藏，我們卻選擇性的忘了那幸福美好的時(shí)光，因?yàn)樘�美好，舍不得將它用完，所以選擇了遺忘。

　　一次又一次忍不住地想起您和藹可親臉龐，它抹不了，洗不掉，深深地存在了我腦海里，您的諄諄教誨讓我懂得了生在世間的為人處事，讓我知道了生活是多么的來(lái)之不易，更讓我明白了什么是孝與愛(ài)。然，您把您的一切留給了兒孫后代，卻獨(dú)自一人云淡風(fēng)輕地離開，徒留一座孤冢在那里寂寞地守候！

　　風(fēng)雨婆娑，歲月蹉跎，漫山遍野盛開的杜鵑花是那么的'美艷多彩，而那個(gè)曾栽種幼苗的人卻已不在。煙焚燒了寂寥，折一枝杜鵑立于墳前，讓它的紛香陪你入眠！

　　依枕難眠，窗外的雨滴答地敲打在心上，這個(gè)冷寒凄清的夜，念已泛濫成災(zāi)。也許，在天堂的那邊，您已收到了我們的思念，微笑地說(shuō)聲平安如愿！

隨筆作文 篇4

　　處于青春時(shí)期的花兒與少年們，你們感受到了青春時(shí)期的我們的那種熱情澎湃，熱血沸騰的感覺(jué)嗎？有人說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春就是最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。”沒(méi)錯(cuò)，我同意這一句話，在青春時(shí)期，我們?cè)�發(fā)出不同的幻想，幻想著未來(lái)，幻想著一切未知。處于青春時(shí)期的我們，也會(huì)越來(lái)越喜歡與同齡的同學(xué)一起瘋狂。

　　你還記得那時(shí)我們一起去郊游時(shí)，那一個(gè)個(gè)還帶著微微的孩子氣的臉嗎？然后大家一起去冒險(xiǎn)的情景，一起去坐過(guò)山車的那個(gè)畫面嗎？每當(dāng)我再翻看手機(jī)里的照片，感覺(jué)自己真的很瘋狂！

　　也許青春是一個(gè)人一生最羨慕的時(shí)期。為何這么說(shuō)呢？在你小學(xué)的時(shí)候，父母親也許還不放心你和朋友出去玩，怕你會(huì)走丟，怕你會(huì)被綁架。可是到了中年的時(shí)候，你又要忙著工作和顧慮太多的事，照顧家庭的事。到了老年了，你就再也沒(méi)有這么好的精力去瘋了，身體漸漸不好，行動(dòng)不便了。那么難道青春不是人生最美好的一段時(shí)光嗎？

　　當(dāng)你踏入青春的時(shí)候，你可能還不意愿呢。不久，你偶然發(fā)現(xiàn)原來(lái)青春也還挺好的，并沒(méi)有想象中的那么糟糕，你逐漸喜歡上了青春的生活。你又不舍得告別青春。

　　我很高興我能寫出這篇文章，希望那些未踏入青春的朋友，青春一點(diǎn)都不恐怖，他沒(méi)有想象中那么可怕，只是看你如何把握好青春罷啦！

　　青春的時(shí)光是難忘的，待你那段時(shí)光過(guò)去了，你便會(huì)懷念起來(lái)，你會(huì)懷念青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是青春的快樂(lè)還是煩惱，他們都給你留下了美好的回憶。當(dāng)你想起青春的.煩惱，你不再因那個(gè)煩惱而難過(guò)，反而會(huì)覺(jué)得很好笑。

　　青春過(guò)得很快，初中三年，高中三年，大學(xué)四年時(shí)間。當(dāng)你匆匆的認(rèn)識(shí)了你的同學(xué)，卻又匆匆的與你的同學(xué)們告別。雖然時(shí)間的確很短暫，短暫得你還未與他們好好相處，就要分開了。但是無(wú)論是認(rèn)識(shí)還是分開，兩人之間的友誼始終是不變的。當(dāng)你在畢業(yè)以后，再和你的朋友們相聚，再聊起青春的那段時(shí)光的那些事，大家都應(yīng)該是對(duì)此感到懷念的。

　　時(shí)光過(guò)得很快，雖然我們不能挽留時(shí)間，但是我們可以珍惜時(shí)間，珍惜青春的時(shí)光，與你的朋友們，在青春的時(shí)光里做有意義的事，使青春變得不那么乏味，使青春變得絢麗多彩。

　　當(dāng)你踏上青春的路，就是坐上了時(shí)間的飛船，遇上美麗的北極光，你要好好珍惜青春的每一分每一刻，甚至每一秒。因?yàn)楫?dāng)那個(gè)青春的花季過(guò)去了，就一去不復(fù)返了！

　　你不需要擔(dān)心太多的一切，你盡情去享受前所未有的感覺(jué)吧，該瘋狂的時(shí)候就盡情瘋狂，該安分的時(shí)候就安分自己就好了！

　　祝你走在青春的路上能像我一樣感受到美好的存在！不要浪費(fèi)青春的時(shí)光，請(qǐng)給自己留一個(gè)美好的記憶吧！

隨筆作文 篇5

　　離畢業(yè)還有一年，可我卻忍不住要把畢業(yè)前的暢想提前到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)。畢業(yè)是一件好事。它標(biāo)志著從此你的兒童生活即將結(jié)束，呈現(xiàn)在你面前的是一個(gè)全新的舞臺(tái)，你需要在舞臺(tái)上面展示你自己。每一次畢業(yè)都是你人生中的一個(gè)里程碑，畢業(yè)后考上哪所學(xué)校都為你的未來(lái)打下了基礎(chǔ)。而我卻不喜歡畢業(yè)。我是個(gè)理想化的孩子，經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)到自己考上了名牌大學(xué)，有了許多榮譽(yù)。但，如果要以畢業(yè)來(lái)?yè)Q取那一切的話，我多多少少還是有一些不愿意。

　　因?yàn)椋�在我曾�?jīng)呆過(guò)的校園，有著我難以忘卻的回憶。在那里，有我和朋友們的笑聲；有開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，從田徑場(chǎng)上傳來(lái)的加油聲；還有每一次勝利后的喜悅；以及教室里的瑯瑯讀書聲……所有美好的事情，我都看在眼里，想在心里，刻在腦海里。我不愿意在畢業(yè)后，殘忍地抹去這些記憶。我只希望，能把這些美好的回憶永遠(yuǎn)地埋藏在我心靈的深處。畢業(yè)后，也許我和我的朋友們會(huì)各奔東西，不再見面。

　　可這沒(méi)什么好難過(guò)的。因?yàn)樵诋厴I(yè)后，你會(huì)交到更多的朋友。但，也請(qǐng)不要因?yàn)橛辛诵屡笥眩�而把老朋友忘卻。畢業(yè)，是一件痛苦的事情。看著熟悉的校園，看著親愛(ài)的朋友，看著慈祥的老師，當(dāng)這些你曾經(jīng)熟悉的事物、人就要與你分離時(shí)，此刻，你是否也在像我一樣心如刀絞。沒(méi)錯(cuò)，畢業(yè)會(huì)給我們帶來(lái)很大的痛苦，可是這些痛苦會(huì)隨著即將到來(lái)的新生活而消失。初中的'校園，初中的朋友，初中的老師，也許能讓你體會(huì)到新的快樂(lè)。我曾經(jīng)很渴望畢業(yè)，渴望走進(jìn)一種全新的生活。我曾經(jīng)準(zhǔn)備在畢業(yè)后把兒時(shí)的回憶統(tǒng)統(tǒng)忘掉。可在我的心里，還是有著兒童的稚氣，這是我無(wú)論如何也無(wú)法抹去的。于是，我放棄了想要忘記兒時(shí)的回憶的想法，讓兒時(shí)的回憶伴隨著我長(zhǎng)大。還有一年就要畢業(yè)了。到了那時(shí)，與朋友分離時(shí)，與校園分離時(shí)，與老師分離時(shí)，也許我會(huì)忍不住哭了，也許我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地告訴朋友們：“不要傷心，其實(shí)初中的生活也很快樂(lè)。”也許，也許還有許許多多個(gè)也許。但到了那個(gè)時(shí)候，也許我已經(jīng)明白了，明白了畢業(yè)，其實(shí)是件很快樂(lè)的事情。

隨筆作文 篇6

　　“枯藤長(zhǎng)出枝椏，原來(lái)時(shí)光已翩然輕擦……”

　　聽著耳機(jī)里，自己最喜歡的略帶古風(fēng)的歌曲。跟著旋律輕輕哼唱，看著不遠(yuǎn)處在樹枝間忙碌著的鳥兒。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間，變成斑駁的光影。這些光斑讓人感到一絲暖意。

　　攤開手，陽(yáng)光像金色的水，聚在手掌中。撤開手，“水”流了下去。

　　“沙沙沙……”一場(chǎng)春雨從天而降。躲在房間的窗戶后面，看著朦朧的雨簾，聽著清脆的雨聲，嗅著清新的雨味，觸著冰涼的雨滴。雨滴從手中流下。一粒粒的雨滴，一顆接著一顆，再加上房間里投射出的微弱的燈光，使它看起來(lái)晶瑩剔透，仿佛一串串質(zhì)地上好的水晶。

　　雨停了。窗外，樹上殘留的水滴，讓人感到一絲清新的涼意。收回手，抹掉手上的水珠，重新戴上耳機(jī)。“風(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花……”耳機(jī)里換了一首歌。

　　走出門，抬頭望向天空。下過(guò)一場(chǎng)雨以后，陽(yáng)光仿佛都溫和了許多。深深吸一口氣，清新的空氣讓人精神一振。

　　經(jīng)過(guò)了雨的.洗禮，草尖，樹葉尖都掛著晶瑩的水珠。站在遠(yuǎn)處看，好像一顆顆鉆石點(diǎn)綴著般。雨后的天空，如藍(lán)寶石般閃爍著淡淡的“光芒”。

　　天空的云朵像一塊塊輕紗，在天上緩緩的飄著，仿佛在輕柔的擦著，寶石上的點(diǎn)點(diǎn)灰塵。

　　鳥兒們你一言我一語(yǔ)，訴說(shuō)著自己的興奮與自己在新的一年中的打算

　　春，陽(yáng)光柔柔的投灑在窗臺(tái)上。微微地瞇起眼，慵懶的看著在樹葉間蹦跳的光與影，嘴角緩緩的勾出一抹笑，漆黑的瞳中映出小小的綠葉。

　　這個(gè)春還不賴么……

隨筆作文 篇7

　　去適應(yīng)生活，而不是讓生活去適應(yīng)你。

　　“我”家樓下有一塊地，后來(lái)租給別人種桃花心木，種樹人澆水從不定時(shí)定量，“我”很奇怪，有時(shí)桃花心木無(wú)緣無(wú)故的枯萎了，后來(lái)“我”去問(wèn)種樹人，為什么桃花心木會(huì)枯萎，他告訴“我”，他澆水只是模仿老天下雨，桃花心木如果不能在這種情況下生存，那就會(huì)枯萎了。

　　人也是一樣，人在艱苦的環(huán)境下自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理，就像野性的.呼喚里說(shuō)的一樣，適者生存，沒(méi)有人的一生都是順利的，總有大大小小的挫折，學(xué)會(huì)克服挫折，才能在這個(gè)社會(huì)上生根發(fā)芽！

　　樹能把少量的養(yǎng)分化作巨大的能量，我們也可以把挫折化為養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。

　　讓我們?nèi)ミm應(yīng)生活，而不是讓生活去適應(yīng)我們。

隨筆作文 篇8

　　一張桌，一把椅，一杯清茶，一個(gè)悠閑午后。端起清茶，輕抿一口，一絲香茗便化開在心中。靜置午后，捧一本好書，享受著讀書的樂(lè)趣。

　　捧起一本唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)古人的世界中。酣暢淋漓的唐詩(shī)如奔騰不息的大海，豪爽奔放，一氣呵成；而含蓄雋永的宋詞如叮咚婉轉(zhuǎn)的小溪，凄婉幽寂，輕靈凝練。一首《出師表》頌出孔明的忠心，于是，夜闌人靜，萬(wàn)物皆睡，我與孔明漫步在庭中，他向我訴說(shuō)出道以來(lái)火燒新野，草船借箭，鞠躬盡瘁。我不禁贊嘆。我喜歡吟詠，那句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。我要為自己找一片良辰美景，在夕陽(yáng)西下的傍晚，靜心凝視，聆聽黃昏鳥鳴的聲音。我渴望背上行囊，與陶潛一起去土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬的桃花源，與他晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，我感受到他悠閑的樂(lè)趣。我想采一朵清菊，欣賞它的芬芳；我想飲一口美酒，回味它的'醇香，享受這其中的樂(lè)趣。每一次與書的相遇，他都把我?guī)�入一個(gè)全新的世界。閱讀著詩(shī)歌，美好著，陶醉其中。不知不覺(jué)，我已融入書中，享受著讀書的樂(lè)趣。

　　放下唐詩(shī)宋詞，又捧起一本散文集。似曾在夢(mèng)中見過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。一篇《荷塘月色》重現(xiàn)了我的夢(mèng)境，令人心醉。我浮現(xiàn)在那書中。我出現(xiàn)在那清香優(yōu)雅的荷塘中，清幽的月光中，為那淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境所動(dòng)容，我聞到了荷花淡淡的幽香，那一份清雅的情愫。我感受到了它清幽的美。望著老家飄飄灑灑的雪花，徐徐地飄，那不是純潔的白，是灰白。我想到了余秋雨的《雪》，它帶來(lái)了嚴(yán)寒與陰暗，但同時(shí)也帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。讀著讀著，書中出現(xiàn)了一個(gè)我，雪仿佛飄到我的臉上，我似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，清淡的茉莉氣息這景象，是那么的美好。散文伴我的左右，每有會(huì)意，便欣然忘食，讀著它，融入其間，感悟著享受著讀書的樂(lè)趣。

隨筆作文 篇9

　　歲月靜好，一壺茶慢慢燒灼著，品出別致清香。夜深人靜，燈影闌珊，持一本書，去擁抱我“心尖上的影子愛(ài)人”。

　　水木年華，有你真好。

　　每當(dāng)我在炎夏而煩躁之際，它給我?guī)��?lái)陣陣清風(fēng)；每當(dāng)我在遭受挫折而義憤填膺之時(shí)，它給我?guī)��?lái)心靈的慰籍；每當(dāng)我百思不得其解而悲痛欲絕之時(shí)，它給我?guī)��?lái)至高的靈感。這并非尋常的它，總是那么神圣。我愛(ài)它，發(fā)至內(nèi)心深沉的呼喚，即使是沒(méi)有情感、沒(méi)有聲音的它。

　　沒(méi)錯(cuò)，它就是書。

　　古人說(shuō)得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒(méi)錯(cuò)的，我們熱愛(ài)讀書，并不是去尋找那“黃金屋”“顏如玉”，我們要從心底感受，用心靈諦聽，體會(huì)它那無(wú)價(jià)的財(cái)富，無(wú)聲的哲理。

　　書本的精華，字里行間流露著。每當(dāng)我搜尋到一本至愛(ài)，我都會(huì)翻開書的`扉頁(yè)，聞一聞書的墨香。那味道無(wú)法言喻，好極了。

　　一生陪伴，終為摯友。

　　“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，我領(lǐng)會(huì)到毛主席對(duì)北國(guó)風(fēng)光的熱愛(ài)，“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”我體會(huì)到李清照的遠(yuǎn)大理想，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”我領(lǐng)略到龔自珍的政治抱負(fù)。

　　持一本好書，就如乘一葉小舟弄潮于浪巔，任波濤拍打。集天地之靈氣，日月之精華，去尋找知識(shí)海洋的智慧寶箱，任它強(qiáng)大之時(shí)，方可鑄成一把智慧鑰匙，引領(lǐng)我們打開那智慧寶箱。

　　我沒(méi)有毛主席那樣偉大，沒(méi)有李清照的“漢子”氣勢(shì)，也沒(méi)有龔自珍的先見之明。我只愿是位執(zhí)著的人，執(zhí)著地?fù)肀А靶募馍系挠白訍?ài)人”。

隨筆作文 篇10

　　作者：周鼎韜

　　指導(dǎo)教師：周才敏

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)想曾有很多個(gè)。

　　當(dāng)我剛踏進(jìn)一年級(jí)的學(xué)堂時(shí)，看著老師在黑板上寫的那一行行工整娟秀的字跡，懵懵懂懂的我有了一些自己的認(rèn)識(shí)：教師是多么光榮啊，教師是多么神圣啊，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。

　　接觸古箏，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。清泉一般的聲音，使我陶醉在了音樂(lè)的世界里。“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。”古典音樂(lè)的世界是多美美妙啊！那時(shí)九歲的我，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后成為一名古箏老師。

　　其實(shí)，我一直沒(méi)有固定的夢(mèng)想，乃至后來(lái)的夢(mèng)想是想成為科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員……

　　“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”

　　當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我對(duì)夢(mèng)想又有了新的理解。可是，我仍不知道我的夢(mèng)想在何方？

　　看《中國(guó)好聲音》時(shí)，我似乎一下子明白了夢(mèng)想的定義，學(xué)員帕爾哈提曾說(shuō)：“我沒(méi)有夢(mèng)想，我的`夢(mèng)想就在實(shí)際生活中。當(dāng)我腳踏實(shí)地地做完一件事情時(shí)，我的夢(mèng)想自然就來(lái)了。”

　　我覺(jué)得這話很有哲理。很多人把自己的目標(biāo)、自己的夢(mèng)想定得很高，就像天上的星星那么遙不可及。而他的夢(mèng)想，終歸也是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。

　　假大空的話，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可是卻沒(méi)有實(shí)際的意義。

　　既然如此，何不把夢(mèng)想定得離自己近一點(diǎn)、符合實(shí)際一點(diǎn)？

　　或許，有的人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有追求，沒(méi)有理想。我是這樣區(qū)分夢(mèng)想和理想的。夢(mèng)想，可能終其一生都不能實(shí)現(xiàn)，但理想?yún)s是可以的。

　　但人總要有夢(mèng)想才好。為了自己的夢(mèng)想，做勇敢的追夢(mèng)人吧。

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