隨筆作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的隨筆作文10篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　人生如歌，歌到情處淚雙流。

　　人生如酒，酒將醉時笑語稠。

　　一千個人對人生有一千種詮釋。在我眼中，人生正如那答卷。每一個人都有一份答卷，人們要用一生的心血去完成。在答卷上有著“填空題”、“判斷題“、“選擇題”以及”解答題“。

　　在填空題中，有著一個又一個空兒等著你去完善，你只有仔細觀察，留心于生活，把握一個又一個機遇才能成功地完成。牛頓因為捉住了機會，才知道了蘋果落地的原理——地心引力，也正因此，他才沒有變成“頓牛”。

　　“判斷題”所考驗的是你的處事是否果斷。也只有正確的判斷才能夠功成名就。郭夾因為判斷了袁紹必敗，于是投奔了曹操，并從此與曹公“挾天子以令諸侯”，統(tǒng)一了北方，即便無緣與孔明一比高低，但也一世英明。

　　緊接著的“選擇題”是最傷神的了。在人生的岔路口上，有著無數(shù)的選擇，這便要看你是“舉世渾濁而我獨清”，還是“隨波逐流，合流同污”一帶霸王在四面楚歌之即，因選擇了“棄騅哭虞姬”而兵敗烏江。他錯誤的選擇也使他自己無顏面對江東父老。

　　百尺竿頭，“解答題”便是答卷上的壓軸好戲，在解答題里有“成也蕭何，敗也蕭何”的疑問，也不乏“城門失火，殃及池魚”的不解。在這里有的是智慧與智慧的搏擊。本田山在這里，用自己的智慧戰(zhàn)勝了對手也戰(zhàn)勝了自己。他的.分段法使他超越了40多公里的馬拉松賽程，使馬拉松不再是體力與耐力的運動。

　　無人知道悠悠千年前我扮何人，漫漫幾世后誰人演我，于是請把握今生的歲月，用堅持與不懈去完成答卷。拋開挫折與內(nèi)心的失敗，象辛蒂一樣用自己的行動去充實自己的生命、完成自己的答卷。

隨筆作文 篇2

　　不要去恨誰，因為我們沒有恨的資格

　　也不要去怪誰，因為我們沒有去怪誰的理由

　　世界就是如此，如此就是世界

　　我們都是可憐可悲可恨的

　　我不信命，也信命

　　我們都是在這個世間苦苦掙扎的一頁孤舟

　　我們的經(jīng)歷都是相同的，但時間讓你的經(jīng)歷更加深厚

　　每個人都有自己的路要走，你的身邊不可能永遠都人陪

　　有些是過去了就是過去了不要想太多，也不要去想如果世上沒有如果，可總是在不經(jīng)意間想起如果……

　　有些人有些事不可強求，即使他們對你不好也不要傷心

　　錯過了就不會再回來了，好好珍惜現(xiàn)在

　　人活著太累了，如果有來生我不愿在做人，做一只魚或著蝶

　　雖然生命短暫但沒有那么多的無奈

　　魚的記憶只有七秒，七秒一過就是新的開始，但在這七秒會經(jīng)歷所未知的事

　　魚的.七秒就像是人的一生，七秒一過就會忘記。而我們卻不能

　　如果我們的人生只有七秒該多好，其實我們死后也就是魚的另一個七秒。所以魚的喜怒哀樂都在這七秒里

　　我們羨慕魚其實魚也羨慕我們

　　人生悲哀，悲哀如聲，何其哀嘆

隨筆作文 篇3

　　我是個念舊的人。遇見新的，時時又會想起舊的，一邊適應(yīng)新的，一邊又開始在心里混雜析出舊的，那剩下的.似乎是模糊了，卻又是越發(fā)覺得那份美好的真切。終于成了一樁心事掛在心頭。

　　當我徙出舊居，遷往他處后，每每恍惚，每每沉醉于夢中。我會想起那些日子，在草地上玩耍，爬樹，騎車，摘石榴，種馬蘭頭，觀賞紫紅的雞冠花，在草叢里去搖動草葉，捉蹦出來的翠色螞蚱，猜想那缸里種著的芋艿會長什么樣，在水泥地上前行時躲閑著雞屎。回去一趟，曾是我的心事。

　　父親終于帶我回去了一次。大概五六年級的一個周末，一騎電瓶車，兩個人，向城西的舊居而去，為了了卻一樁心事。

　　如果可以的話，我的心應(yīng)該又會淡化它。不然，不然。我確是回來了，只不過，現(xiàn)實的景象又與我的記憶不同。樓房挨挨擠擠地占用了原本寬敞的道路，在那些可憐巴巴的草地上，草已變得很矮小，山坡挺不高脊梁，樹木在寒冷中枯槁形銷。

　　暖融融的陽光肆意潑灑在身上，實在是很悶。我們從那條鐵路走下去，再繞過馬路，河岸邊三座牌坊樣石門穩(wěn)當?shù)卣局�，想必還會站下去。掬一棒水清了面容，站在長長的石橋上，風輕柔地把廟里的念佛聲隱隱拂來，深邃的河如舊泛起波光。

　　上初中后，我依舊念舊。我常常想念幼時的好友，想念我們共同玩耍過的那個廣場、那片草地，想念我們一起徜徉書海的時光。

　　但我早已不十分迫切。我只是從回憶中學會了忘卻。心事未嘗不是個好東西，讓我在心中繼續(xù)發(fā)酵，時機到來自會消解。

隨筆作文 篇4

　　那一天，媽媽帶著我去公園散步，突然，我看到了一片美麗的景色——片片落葉交織在一起好像是一片金黃色的田野。

　　看，那邊的一片片葉子好像在空中跳舞。我跑過去伸出手接住一片。啊，好像一只金黃色的小船，它也許是想投入小河的'懷抱才落下來的吧？我輕輕的把它放進了小河。河水嘩啦啦地流著，像是在鼓掌歡迎。“小船”輕輕打了個璇，和我依依告別，便開始了它有趣的航行。

　　這時一片桃形的葉子落在了我的面前，我捧在手心里想：它可能是孫悟空偷仙桃時，不小心碰掉的一顆小小仙桃吧？它一落到凡間，就變成一片小小的樹葉。我放在鼻子下面聞了聞，好像真的有桃子的香氣呢！

　　我正在遐想，又一片樹葉落在我的腳面上，我撿起來一看，啊還帶著綠色呢。“它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面上玩玩，便忍不住往下跳的吧”？

　　我一邊想一邊小心地把它做成一只小葉哨吹起來，聽，多像牧羊人悠揚的笛聲啊！ 地上的落葉也越來越多，我都不知道該拾哪片好了。干脆找一根細繩把葉子串起來，戴在頭上。哈哈，真有趣，我變成了一個頭戴金冠的“小黃人”了。

隨筆作文 篇5

　　許多事情總是想象比現(xiàn)實更美，相逢如是，離別亦如是，當現(xiàn)實的情形不按照理想的情形發(fā)展，事實出現(xiàn)與心愿不統(tǒng)一的結(jié)局時，遺憾便產(chǎn)生了。遺憾可以彰顯出悲壯之情，而悲壯又給后人留下一種永恒的力量，也許生活帶走了太多東西，可是卻留下片片真情。有過遺憾的人，必定是感覺到深切的痛苦的人，這樣的人也必定真實的活過，付出過最真的心，用自己的行動演繹過至真至純的情感，令人心動和感慨。

　　錯過的一切如同錯過的時光一樣，無法找回，只是錯過一點點，就會錯過太多，或許還會錯過一輩子，留下終身的遺憾，有時我們本可以輕易地擁有，然而卻讓它悄然溜走了，記得以前看過一部電視劇《半生緣》，不否認男女主人公是真心相愛的，但命運與緣分的捉弄使他們各奔東西，多年以后他們再次相見，痛苦萬分，追悔不及，只剩遺憾，也許世間最大的悲劇莫過于兩個相戀的人不能牽手一生一世，但是正因為有了遺憾，那份情義才越發(fā)顯得彌足珍貴，既浸入骨髓又超然永恒。又如梁山伯與祝英臺的

　　愛情故事，如若他們真的走到了一起，朝朝與暮暮，相伴一生，白頭偕老了，那又何來千古絕唱的凄婉？

　　不必再去說割舍不下什么，因為已經(jīng)沒有選擇的余地了，美好的東西總是太多，我們不可能全部都得到，但對于已經(jīng)不屬于自己的東西，不必再奢望什么，無緣的人總是留下遺憾，在那一個個熟悉的畫面里，凋零著各種情緒的味道，在那一個個生動的故事里，多想為它畫上一個省略號，卻在命運的無奈中被迫為它畫下句號，于萬丈紅塵中的空望，洗卻鉛華之后的暗傷，將永遠與對方形同陌路。

　　其實有許多感情從開始到結(jié)束，不管結(jié)果如何，我想只要有過這種讓自己曾有過讓心靈為之震動的感覺，這本來就是一種富有，一個溫暖的感情礦藏，一種生命中最厚重的擁有，畢竟曾經(jīng)交換過彼此的快樂和寂寞，不要再難過，人總得去面對醒來的一切。人世本無常，歲月流逝如夢一場，曾經(jīng)的夢想和誓言如落葉般隨風飄蕩到不知名的地方，但我始終相信當初說它的時候是發(fā)自內(nèi)心的.。

　　很喜歡聽徐譽騰演唱的《等一分鐘》這首歌，或許是因為那種遺憾中透著絲絲傷感的歌詞更打動我心，“如果生命，沒有遺憾，沒有波瀾，你會不會，永遠沒有說再見的一天，可能年少的心太柔軟，經(jīng)不起風經(jīng)不起浪，若今天的我能回到昨天，我會向自己妥協(xié)，我在等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會讓傷心的淚掛滿你的臉；我在等一分鐘，或許下一分鐘，如果你真的也心痛，我會告訴你我的胸膛依舊暖，那一年我不會讓離別成永遠。”是的，明明知道你的胸膛依舊暖，可是現(xiàn)在那份溫暖已屬于另外一個人了。

　　有的時候，真的幻想時光可以重來一次，那樣的話就

　　可以重新選擇一切，面對相同的時間里發(fā)生的相同的故事不會再重蹈覆轍，不會再走這樣的心路，可是想過沒有，如果沒有經(jīng)歷過遺憾，又怎么能懂得珍惜？如果不是遺憾，又怎么可以那么刻骨銘心，又銘心刻骨的去記住一個人？有許多事必須要親身經(jīng)歷過才會懂，有了遺憾，才有了可以回憶的片段，才有了令我們一生也無法忘懷的東西，它會在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴．

　　在每個人的工作、生活、學習中都會或多或少的遺憾，我想沒有幾個人會喜歡它，但是它確確實實又是生命中的收獲，可以入心且無聲，象長了翅膀，在偌大的心靈世界里自由飛翔。它可以是美好的回憶，也可以是痛苦的煎熬，帶給人的是對生命更多、更深刻的感悟。沒有經(jīng)歷過遺憾的人生是不完整的，遺憾是一種感人的美，一種破碎的美，因為有它，人世間一切的真善美將更值得稱頌；因為有它，生命將更值得去回味；因為有它，就有了遠走天涯的念想。

　　生命只是滄海之一栗，然而卻承載了太多的情非得已，聚散離首，不甘心也好，不情愿也罷，生活一直都是一個任人想象的謎，因為不知道最終的謎底，也只能一步步地向前走。

　　人生中也會遇到很多感人的緣分，不經(jīng)意間的萍水相逢，卻發(fā)現(xiàn)也可以給予很多，簡單的邂逅和錯過，也可以在心中烙下清晰的標記。一切漸漸遠去，心漸漸冰涼，縱然撕去偽裝出的冷漠，找尋你走過的凌亂足跡，想起你曾經(jīng)的一點一滴，如今只剩下了什么，你的影子徘徊在腦海，我怎么能忘記你曾經(jīng)給過我美麗？

　　懂了遺憾，就懂了人生，在經(jīng)歷以后，我們才會學到了許多，明白了許多，也成熟了許多。人生之路，一定不會總有枝繁葉茂的樹，鮮艷奪目的花朵，蝶飛蜂舞的美好景色，它一定也會有阻擋在前的高山和荒涼的沙漠；一定不會總有陽光照耀下繽紛的色彩，也會有陰天時的迷霧重重；生活不僅有燦爛的笑顏，還會有無言的淚水，任誰也無法輕松的跨越。

　　懂了遺憾，就懂了人生，遺憾是人生的必歷之路，但還是希望大家都能少一點遺憾，尤其希望兩個真心相愛的人能幸福長久的生活在一起。人生沒有完美，生活也沒有完美，遺憾和殘缺始終都會存在，穿越過歲月的風雨，才發(fā)覺已經(jīng)失去的東西很珍貴，沒有得到的東西也很珍貴，但世間最珍貴的還是去把握現(xiàn)在，去珍惜這似水的流年，即使將來容顏不在，至少還可以對自己說：“我有遺憾，但是遺憾過后，我曾堅定的好好生活過，我不后悔。”

隨筆作文 篇6

　　時光匆匆地流過，帶走的是青春，留下的是成熟。

　　我不知道青春的內(nèi)涵，卻能感到青春的存在。它若虛若實，存在于我能感受卻無法理解的虛無中。

　　虛無，是囊括一切的，包括生命。或許這不應(yīng)該是我現(xiàn)在要擔心的，可我還是感到悲哀。或許生命便是如此，在開始給人以歡樂，在結(jié)束給人以淡漠。生時歡樂，死亦淡漠。而歡樂與淡漠有時好似一體，形成無知般的漠視。

　　就如孕婦分娩時，眾人在慶幸這個小生命的來臨，或在勸慰剛經(jīng)歷生育之痛的母親，卻忘記了世界上另一個生命的消失，這是無知，也是漠視。又如老人乘鶴歸去時，親人在哀悼他的.離去，來賓在安慰斷腸的人，卻不知亡者在另一個地方獲得了新生，這亦是無知，亦是漠視。嬰兒的第一次啼哭，或許便是在慶祝新生，迎接未來;又或是在憶念曾經(jīng)，告別過去。對此，我能感受，卻無法言語。就如我對這世界一般，亦如世界對我一般。

　　這一夜，我的思緒涌動，磨了兩個小時，無論如何都睡不著。外面的天空是如此的濃黑，好似墨魚的汁，似乎光明從未存在過，希望從未來臨過一樣。街道是如此的寂靜，時不時一輛車駛過，就像在平靜無波的水面突地投入一粒石子，那波痕格外顯眼，但其實，汽車的聲音較之白天并未增大或減小。對此，我雖然知道，卻無法理解。或許這就是寂寞吧，可寂寞又怎么會出現(xiàn)在我身上呢?我始終不能理解。

　　本想要祛除內(nèi)心那苦悶的情緒，而點開了歌單，選了佛歌《大悲咒》，心想：佛教最是靜心，其樂曲應(yīng)該更勝一籌吧。但卻不曾想到，聽著這歌，我內(nèi)心里的情緒卻愈發(fā)沉淀，愈發(fā)濃厚。對此，我不懂，也不愿懂。心里好似有個聲音在隱隱告訴我：若懂了，便成熟了。

　　其實，我懼怕著成熟。生怕成熟之后，內(nèi)心會偏離我的初衷，相悖而行。我懦弱的，恐懼著。與此同時，我的內(nèi)心也存在著一絲祈望，祈望著現(xiàn)實如我幻想的那般美好。

　　雖然我沒遇見過新聞上那樣在我看來非常夸張的黑暗，但它真實存在著。它存在于著這個世界，區(qū)別于常見的夜空，它遮蔽的、污染的、腐蝕的是人們的內(nèi)心。無知令我感到恐懼，可智慧有時卻讓我更加恐懼——揣著智慧裝無知，還有比它更加可怕的事嗎?這需要自己去領(lǐng)悟。

　　突然的，我又想起了命運。讓許多人恨的同時，又被許多人愛著——恨的，是苦難的人;愛的，是幸福的人。而我似乎是中立的——命運眷顧我時，我感謝著它;可是當它遺棄我時，我又禁不住地恨著它。我無法控制我的情緒，就如我不能控制我的命運一樣。無言的仰望著天空，星星何時能脫離軌道?

　　夜，更加濃烈，如同罪惡的顏色般令我擔憂。涼，滲入心底，好似秋天的滋味般令我冰寒。空，四顧無人，恰如嫦娥的孤獨般令我恐懼。

隨筆作文 篇7

　　昨日，立冬了！為了彰顯她的到來，氣溫驟降并伴有陣陣的寒風，讓人一下子感受到了她的冷峻和威嚴，啊！冬的女王你終于來到了我的身旁！

　　曾何幾時，多少文人墨客都把他們的詩情畫意慷慨地送給了春夏秋三姐姐，唯獨對冬妹惜墨如金，可我對她的冷艷卻情有獨鐘！

　　冬天是美麗的。特別是冬日的太陽。

　　君也許見過泰山的日出，噴薄而出光芒四射，十分的耀眼；君也許還見過海邊的日出，彩霞飛舞紅云萬朵，可我卻獨喜歡冬日北國的.太陽，那一望無涯的雪原上靜靜掛著一輪又紅又大的太陽，沒有彩云，沒有耀眼的光芒，但卻在白雪的映襯下顯得分外的紅，且分外的素俊，一點也不張揚，一點也不宣染，就象一個未出閣的美少女，羞澀而自然；又活象一個晶瑩剔的透童話世界，給人純真，給人樸實，給人寧靜，給人以無限的遐想，沒有絲毫的矯揉造作。

　　凝寒的冬季還有一種空曠而寂靜的美。唐代柳宗元曾有名句長留于世：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，他描寫的是，大雪紛飛的江面上一孤舟老翁獨自垂釣，宇宙萬物似乎都在那一刻凝結(jié)成永恒，靜靜地沐浴在紛紛揚揚的雪花中，享受著宇宙博大而空曠的寂靜之美，一種寧靜致遠的感觸油然而生。

　　此外，冬天的夜晚也別有一番的美麗。

　　漢代以后，匈奴常侵中原，于是抗擊匈奴的英雄輩出，歌頌英雄的詩句散見于文集，一曲《塞下曲》便是美麗冬夜的真實寫照：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”那是一個怎樣的冬夜呢？漆黑的夜空中飄灑著漫天的大雪，亮晃晃的鋼刀伴著雪花飛舞，馬蹄在雪地中急馳，西風裹夾著雪花在夜空中長嘯不已，驚鴻一暼的大雁似乎是倒掛在夜空中的剪影…那一夜，彰顯了冬花雪夜的壯美，那一夜，給后人留下了一幅金戈雪夜的歷史畫卷。

　　冬天又是剛烈的，特別是冬天的風。

　　風就是冬天的手，它馳騁在冬的季節(jié)，所到之處，把山河打造成銀色的世界，給湖泊蓋上了一層厚厚的冰蓋，將滴水定格為冰柱，飛瀑凝結(jié)成冰川，把地球的一半塑成一個銀裝素裹的世界！從此，地球的居民們又多了一處旅居的北國之村。

　　啊！我贊美冬的季節(jié)，不僅是因為她心性高潔，性格剛烈，也不僅因為她具有打造冰山的鬼斧神功，而更在于她具有富于自我犧牲的精神，她是春的搖藍，當春在搖藍中蘇醒時，冬便悄然退去，留下一個冰雪消融含苞待放的春天！

隨筆作文 篇8

　　清晨，聆聽著鳥兒婉的歌聲，在湛藍的天空下，迎著冉冉升起的太陽去上學；傍晚，欣賞著美麗的夕陽落日，品嘗著美味佳肴，一種自豪而又感激的情感從心底油然而生，如此幸福的生活是誰為我們創(chuàng)造的呢？是自然形成的嗎？當然不是，是黨，是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。

　　下午一放學我便背著書包騎著車子回家，回到家里看到桌子上放著一張傳單；上面寫著好消息，我仔細一看，原來是黨施行的政策，決定從20xx年起，農(nóng)村中小學生實行“兩免一補”的政策。“兩免”是指免除中小學生的學雜費和課本費；“一補”是指補助貧困學生的生活費。雖然不是自己所享受，但弟弟還算是趕上了，這使我欣喜若狂。這下可以為爸媽減輕負擔了，黨使我們過上了美好的生活，我們農(nóng)家子弟不再為上學而發(fā)愁了。

　　我忽然想起一個發(fā)生在身邊的故事：她8歲時失去了母親，跟著父親帶著弟弟艱難的`生活。拮據(jù)的生活使她初中只讀了一學期便輟學了，她不得不待在家里照顧弟弟，風吹雨淋使她經(jīng)受了生活的酸甜苦辣；如今她又實現(xiàn)了自己美好的愿望，重新返回到了盼望已久的校園，這一切都是黨給的機會。

　　那熟悉的書桌，和藹的老師使她產(chǎn)生了對黨的無限崇敬。沒有黨就沒有她再次重生的機會，沒有黨就不會結(jié)束她飽受風寒的日子，沒有黨就沒有那純凈心底再次燃燒的青春。

　　黨的春風吹遍了神州大地的一樹一草，也吹進了千百萬孩子的心中。

隨筆作文 篇9

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好

　　今天我們演講的題目是【花之魁】，作文 花之魁。

　　李：今日陽光明媚，校園顯得異常的美麗，看看校園的地上，已經(jīng)印上了我們成長的足跡，我們的心中涌動著，對校園無線的依戀，因為在今天，我們即將告別母校，進入另一個校園，奮戰(zhàn)新的知識旅途。

　　合：這六年的路，我們走得辛苦而快樂；六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚卻伴著無限的坎坷，嗅的成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得那么的短暫。

　　李：老師是園丁，辛勤的播種，灑下滴滴汗水。為學生無盡耕耘，為我們祖國日夜操勞，任粉塵染白黑發(fā)，任歲月雕刻容顏，小學六年級作文《作文 花之魁》。難道我們不該回報嗎？【3個人合唱‘感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己】

　　劉：是的，感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。老師是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛太陽一樣溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，你的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您---老師的愛，天下最偉大，高潔。

　　合：請全體同學起立，一起對無私的園丁說一聲‘老師您辛苦了’。

　　李：親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了你那期待的目光。

　　劉：親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼，忘不了那2190個多姿多彩的日子。

　　李：親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光。

　　合：牡丹花中的`驕傲國度的女神，用他那颯爽的英姿，超凡的顏色。是多少人想一睹它的容顏。她的香醉倒了多少人，她的美，感染過多少人，在群花中散發(fā)出自己獨有的魅力，只有--教師。這個太陽下最光輝的職業(yè)，才配有這個譽稱。【為老師獻上胸前的牡丹花】

　　合：‘再見了，老師’‘再見了，我的母校’

　　合：謝謝大家，我們的演講完畢。

隨筆作文 篇10

　　孩子們風飛了風箏，放飛了孩子們美好的憧憬，也放飛了孩子們心里的心事……

　　“他還是小孩子，你不要介意。”“你都多大了，他是無心啊。”這些話，也許是對你說的，也也許你是扮演著話中的“他”的確，不論是什么時候，小孩子是永遠無心的，單純的，可愛的，美麗的`，小孩子的心靈，永遠是純潔的美好的，既然這樣，小孩子之間的友誼才會是真正的友誼。

　　小的時候，所有人都是好盆友好姐妹，長大了，就沒有了，曉得時候，心靈是最美好的，不會看別人，不會想想別人，而這樣也不被人介意。

　　多想讓時間停留在兒時，多想讓風把心事吹散，多想讓世間沒有仇恨沒有憤怒，沒有自私，沒有孤獨，沒有邪惡，只有諒解，只有無私，只有團結(jié)只有善良。

　　只有愛！

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