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隨筆作文400字精選【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的隨筆作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文400字 篇1
深秋時(shí)節(jié),草色凋零,萬木枯蕭,如同一幅只有畫了輪廓就此擱筆的畫卷,一片黯然,呼嘯的清風(fēng)是在為這萎靡的景象遺憾······
一日夜晚,嬉戲過后的我,獨(dú)自走在回家的路上,凜冽的秋風(fēng)撲面而來,我裹緊了外套,環(huán)顧四周,一片漆黑,借著淡淡的銀白色月光,隱隱看到,光禿禿的樹干被人褪去了綠裝,一下蒼老了萬分;就連燒不盡,吹不倒的草,也枯萎了,耷拉著腦袋,毫無精神。突然間一團(tuán)黃色的東西癱在地上,什么?仔細(xì)一看,哦,一朵野菊,可是???心中便充滿了思緒:
在漫漫的寒夜中天氣越冷,它就越是開的旺盛,一股倔強(qiáng)流露了出來,“菊殘猶有傲霜枝”它在用自己的生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),挑戰(zhàn)那令百花蕭瑟的`寒冷的威嚴(yán)。
說形,這菊花說不上婀娜,更談不上妖艷,但也有幾分姿色,有的恰似高山流水,從花蕊里伸出,逶迤直下,花瓣如同卷發(fā)一般;有的猶如一個(gè)金球,花瓣緊緊包向花蕊,一層一層逐漸展開,好似永遠(yuǎn)也開不完。朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn),無論是單只還是連成一片都有它獨(dú)特的美。
菊就是那么美,迎寒怒放,怎么看都是那么清純,那么清逸。
隨筆作文400字 篇2
雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著,像天堂的小天使,舞著輕盈的翅膀,在天空中打著旋兒,悠悠的,悠悠的降落人間。雪,美極了!雪花片片,輕輕地橫飛過來,像銀色的蝴蝶,她調(diào)皮的落在行人的衣服上。要是你接住這朵可愛的小花,它立刻化為小水珠,晶瑩透明的我愛雪,雪給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
那次老師帶我們?nèi)ハ旅嫱鎯貉;蛟S你在不經(jīng)意之間被一顆雪白的小球投中,我就是受害者!可我并不生氣,而卻被自己那可笑的模樣都笑了。在校園里你會(huì)看見一個(gè)個(gè)雪白的小雪人。圓圓的腦袋,大大的肚皮,笑的眼。
在行政樓的斜坡上結(jié)了冰,就是滑滑梯了,我們輪流玩兒,“哎喲!”“啊!”這樣的尖叫聲不斷傳來。我們都被逗笑了!雪,留戀地落在嬌艷的紅梅上,歡飛在青翠的松林間。在雪的韻律中,紅梅,松林的點(diǎn)綴使其更加純潔。雪,悄悄的飄在樹枝上,落在草叢中,把大地母親裝飾得異常美麗,房頂,樹上都蓋上了厚被。
瓊枝玉葉,粉妝玉砌,浩然一色,美極了!雪,洋洋灑灑的雪花好似一張潔白的.網(wǎng),一條美麗的婚紗。覆蓋了一切的一切。一時(shí)間,世界變得這么至純至美。雪停了,人們?cè)谘┲辛粝碌哪_印就像一串串和諧美好的音符,它們?cè)谘葑嘀皇锥斓馁澑?地上純潔的雪沐浴著陽光享受著歡樂。
白雪呀,你是上帝的天使,人間的春神,我的心靈與你飛到天堂。
隨筆作文400字 篇3
《我的好朋友》她有著一雙迷人的眼睛,一個(gè)小巧的嘴巴,一頭烏黑的短發(fā),和一個(gè)多重性格,你們想知道她是誰嗎?那就請(qǐng)看下文吧!暴力看,她又在和小j吵架,吵得真是熱火朝天。見這架勢(shì),準(zhǔn)得打起來,果真沒出一分鐘,他倆互掐起來。我的這個(gè)好朋友可不是一個(gè)省油的燈哦!小j見此狀況,實(shí)為不妙,擺出一副可憐樣向她求饒,好朋友的她見此狀況,說道:“跟個(gè)娘們似的,有種我倆再來切磋切磋!”小j被她盛氣凌人的'樣子嚇到后,提了提膽子說:“要不是本大爺我好男不跟女斗,還會(huì)怕你這個(gè)小妮子!蔽业暮门笥崖牶,頓時(shí)氣急敗壞,一腳向他踢去,踢得他不知所措,連忙向外奔跑,好似碰到了死神一樣。矯情上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們交試卷,她頓時(shí)不知所措,誰讓她沒寫好呢!她像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的,臉上頓時(shí)漲開了花,把頭向我身旁的“t天才”,小t可不吃她那一套,冷漠的說:“誰讓你沒寫好,活該。”她聽后馬上裝出一副可憐相,溫柔的說道:“好姐姐,就給妹妹我抄那么一回吧!”我和小t頓時(shí)雞皮疙瘩起了一地,小t只好借給她抄了,她拿來卷子瘋狂的抄了起來。她就是我的好朋友—小w。
隨筆作文400字 篇4
告別了陰雨和大風(fēng),我們迎來了風(fēng)平日暖的周末。我和媽媽學(xué)校里的叔叔、阿姨一起去泰石玩。
一下車,我就看見了青青的大草坪,草坪上到處都是歡蹦亂跳的孩子,悠閑自在的年輕人。他們有的在搭帳篷,有的在燒烤,還有的`在玩水,看起來真的很好玩。
吃了午飯,我一瘸一拐地走到清澈的水邊,這時(shí)豆豆走過來,撿起一塊石頭丟了過去,問:你能比我丟得遠(yuǎn)嗎?我看豆豆丟得很近,便胸有成竹地說:你輸定了。就把一塊石頭用力地丟了出去,石頭竟然快丟到對(duì)岸了。豆豆不服氣又跟我比了起來,我一一打敗了他。這時(shí)我們看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)酒瓶,于是拿起大的石頭砸它,可是不管往哪個(gè)方向砸也砸不到酒瓶,大約砸了幾十個(gè)石頭,我和小朋友才把它砸到了水底。我們覺得很好玩,于是又把一個(gè)空酒瓶放進(jìn)水里。不過這次可沒這么好運(yùn)了,酒瓶漂啊漂,漂到了對(duì)岸,于是我們走到對(duì)岸把酒瓶打碎了。
水邊有玩水的樂趣,草地上也有很多樂趣,曬太陽、踢足球、打滾,大家玩得可開心了。
隨筆作文400字 篇5
在風(fēng)停止吟唱,而我正抽空發(fā)呆的時(shí)候,腦袋里一片空白的時(shí)候,總會(huì)冒出一個(gè)奇特的想法強(qiáng)行占據(jù)了那一片空白:人是否會(huì)擁有一段記憶停留區(qū)?簡(jiǎn)單點(diǎn)來說,就是人會(huì)覺得現(xiàn)在過的生活覺得不真實(shí),潛意識(shí)里覺得自己過去的'時(shí)光才是真實(shí)的,而過去的時(shí)光記憶猶如在昨日,記得十分深刻。我不知道其他人有沒有跟我一樣有這種記憶停留區(qū),但我對(duì)自己有這種記憶停留區(qū)感到非常的困惑。
我的記憶停留區(qū)是在小學(xué)階段,我有時(shí)看到某個(gè)人,腦袋里條件反射地會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出一幅畫面,那幅畫面顯示的是小學(xué)階段的那個(gè)人的模樣,活靈活現(xiàn)。久而久之,我便開始覺得現(xiàn)在的生活不真實(shí),像是小學(xué)階段才是我所有的人生,而現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是虛幻的。這是一種很奇妙有奇怪的感覺。就像是我的記憶停留在了那個(gè)階段,現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都沒有在腦袋里留下痕跡,唯有那個(gè)階段獨(dú)獨(dú)霸占了所有地方。我曾試圖把這種感覺分享給周圍的人,可似乎周圍沒人能夠理解我,我開始變得有些迷茫。
風(fēng)仍舊吟唱,記憶仍舊在眼前不斷地翻飛旋轉(zhuǎn),我只能被迫帶著這個(gè)疑問在身上,不再去想,繼續(xù)我現(xiàn)在的行程。
隨筆作文400字 篇6
我愛寫作文,愛把身心都投入到美麗的文字中,看到那些大作家寫出那么清新,那么高雅、那么完美的句子、段落、文章,我也希望自己也能和他們一樣,寫出讓人幸福的文字。今年,我六年級(jí)。
從一至五年級(jí),我的作文水平一直都不高,寫出的文字也是讓人厭惡。
不知為什么,從六年級(jí)開始,我的`作文經(jīng)常被老師朗讀。也正是因?yàn)檫@樣,我每次寫作文時(shí)都強(qiáng)迫自己,一定要寫出比別人更優(yōu)美的文字。的確,我做到了,老師總是夸獎(jiǎng)我,同學(xué)也總是羨慕地望著我。可是,我好累,雖然我愛寫作文,但是為什么我要有這么大的壓力,明明我作文寫得不好,卻要強(qiáng)迫著自己,一定要比別人優(yōu)異。如果哪次老師沒有讀我寫的作文,我會(huì)晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認(rèn)為我是個(gè)愛學(xué)習(xí),討老師喜歡的好孩子吧。的確,我愛學(xué)習(xí),也討老師喜歡?墒牵彝瑫r(shí)也是個(gè)壞孩子。我會(huì)跟那些壞學(xué)生一起玩,和他們一起翻圍墻,和他們一起逃出學(xué)校買東西,和他們一起罵人....
我不知道,到底哪個(gè)才是真的我,我真的很迷茫。這篇作文,是我的心里話。也許,它并不算一篇作文,沒有主題,語句零亂,它什么都不是,但對(duì)于我來說,這才是最好的作文。
隨筆作文400字 篇7
六年的小學(xué)時(shí)光流逝快飛,在朝夕相處的老師和同學(xué)身旁悄然流逝。不知幾時(shí),心中想起只有一個(gè)學(xué)期了,接著便是分別。
漫步于林蔭小道,花還開著,只是蓋上了一層薄霜;草還綠著,只是披上了一縷輕紗;樹還挺拔著,只是繞上了六圈年輪。茫茫的世界,物是人非。
六年一路走來,有過歡笑,有過淚水,灑下過希望的汗水,收獲過成功的種子。想到分別,我就不禁頭涔涔而淚潸潸了,淚水已朦朧雙眼,往事的一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
記得我們?cè)餐瑪y手,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上奮勇拼搏,灑下了成功的汗水;記得我們?cè)f眾一心,在愛心義賣中獻(xiàn)出自己微薄的力量,共筑愛的橋梁;記得我們?cè)巫尾痪,在考?chǎng)上發(fā)揮出自己的最好水平,成為年級(jí)段的佼佼者;記得我們?cè)餐瑲g笑,在金華雙龍洞秋游時(shí)的那個(gè)不眠夜,賓館上空久久回蕩著我們的歡聲笑語……記得那一切的一切。老師。同學(xué)。還有那摯愛的母校。
就要分別了,我們將告別胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,去迎接團(tuán)徽的召喚。第一次感受到離別時(shí)的不舍,第一次感受到老師的教誨是那么悅耳,第一次感受到同學(xué)之間地久天長的'友誼。
不敢相信這是真的,我們真的要走了,要離開相伴六年之久的母校,離開朝夕相處的老師和同學(xué)。
中學(xué)的號(hào)角似乎已經(jīng)吹響,我們不得不進(jìn)行最后的告別。
再見。母校。
再見。老師。
再見。同學(xué)。
臉頰上多了兩行還未被風(fēng)吹干的淚痕……
默然。
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