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隨筆作文300字
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的隨筆作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
久而久之,除夕守歲成了最重要的年俗活動之一。最早記載見于西晉周處的《風土志》:除夕之夜,各相與贈送,稱為“饋歲”;酒食相邀,稱為“別歲”;長幼聚飲,祝頌完備,稱為“分歲”;大家終夜不眠,以待天明,稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲,五更分二天”。在過去,除夕之夜,全家團聚在一起,吃過年夜飯,點起蠟燭或油燈,圍坐爐旁閑聊,等著辭舊迎新的時刻,通宵守夜,象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走,期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行,到唐朝初期,唐太宗李世民寫有“守歲”詩:“寒辭去冬雪,暖帶入春風”。因此直到今天,人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。
從古至今,“守歲”都包含了珍惜時間、珍惜生命的'意思。古人在一首《守歲》詩中寫道:“相邀守歲阿戎家,蠟炬傳紅向碧紗;三十六旬都浪過,偏從此夜惜年華。”珍惜年華是人之常情,故大詩人蘇軾寫下了《守歲》名句:“明年豈無年,心事恐蹉跎;努力盡今夕,少年猶可夸!”由此可見除夕守歲的積極意義。
隨筆作文300字 篇2
緊握的那一片荒蕪,悄無聲息的將時光拖走,孤秋曾有過掙扎,最終還是敗給了寒冬,遠方蒼黃的田野,迎接著寒冷,不經意間已經白發蒼蒼,田埂上遍地消融的白霜,拂不去歲月的塵屑,卻帶走了屬于田野僅有的溫暖,凍結了它那脆弱的心。
冬陽暖暖的,撒下金黃色的光芒,但那只是別人眼里的風景,你我,世間過往行人,匆匆來,匆匆離開,也許在不經意間留下你的足跡,但那僅僅屬于過夢,從未屬于你。多少次的尋覓,回眸,丟失時光,只為找到夢,這種虛無縹緲的`事物。然而,卻無人回頭,就這樣,錯著一直走,等到盡頭方才罷休。
風從未怒吼過,它僅僅是將所到之處的風景盡收眼底,發出的聲響,其實是風的歡笑。當然,看待不同,便有別樣世界,在大家眼里,那就是風,總在冬季拿著刀,秀逗你的臉龐,挑釁你,直到你發怒。也許,在他們的世界里,這只是游戲,一種表達友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情,生活怎樣欺負你,你還不是不知道,何必計較風是否是在表達友好呢?
樹葉凋零,熙熙攘攘的路人,未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根,土壤也許才是它的最好歸處。無所謂風,無所謂陽光,一張秋景圖,從鄉村到城市,來了一場華美的邂逅,也在冥冥中造就了一片荒蕪。
隨筆作文300字 篇3
我今年30歲,在機關上班。說起父親對我的愛,不得不說起10年,我高考時的往事。我的父親是一個嚴肅、內斂的人,從來不會把對孩子的關愛表現出來,總是默默地奉獻。小時候自己甚至有點怕他。但那一次,我卻實實在在地感受到了父親的深愛。
那年6月,臨近高考時,我突然得了胃炎,上吐下瀉,幾番折騰,當月的生活費就捉襟見肘了。我趕緊打通過村里讓家里知道了我患病需要生活費的.消息。那時我父親在工地上班,下午下班回家聽我媽媽說了后,立刻抓了200多元,趕不上末班車,他騎著自行車就往縣城趕。那時候,家里窮,父親在工地上班,一天只吃兩頓飯,晚飯是要回家吃的,聽到消息后,他飯都沒有吃,餓著肚子,喝了一碗茶水就出發了。
那天晚上,已是時近9點,我還在上晚自習,突然看見父親出現在教室門口,真的是太激動了!父親塞了200多元給我,連聲問我的病情,有沒吃藥。我萬萬沒有想到父親會來,激動不已。當天,父親住在了城里親戚家,第二天清早,又騎著自行車往煤場趕……
高考結束第二天,我還在學校。父親從工地趕回村里,用村里的打,問我高考試題答案核對過了沒,考得好不好。聽著父親那頭急促的呼吸聲,我心里一陣泛酸。我告訴父親,高
隨筆作文300字 篇4
唐代詩人楊萬里說過“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,每當讀起這句詩時,我就會情不自禁地想起爺爺家附近的荷花池來。
爺爺家在一個依山傍水的小山村,每逢暑假,我都會過去玩上幾天。荷花池在爺爺家小院前面不遠處的地方。它是天然形成的一個圓形的大池子。上面有一座美麗的木制小橋,從荷花池的這一邊,連接到另一邊。剛踏上小橋,你就會看到一大片碧綠的荷葉,上面襯托著粉色的荷花,風兒一吹,荷葉與荷花一起搖動起來,仿佛是美麗的少女在翩翩起舞。
再向前走去,你就會發現有一大朵荷花,顯得是那么的與眾不同。它不是其它荷花那樣的'粉紅,而是純潔的白色。據爺爺說,這朵荷花十年才開一次花呢,它的學名叫做“古蓮子”,可是整個荷花池的“鎮塘之寶”呢。就連魚兒們也都慕名而來,圍繞著這個大荷花轉來轉去的,對其它的荷花不理不睬,真是所謂的“花中之王”啊。
荷花池周圍是一棵棵的參天大樹,郁郁蔥蔥的;天空中,一只只燕子飛過,嘴里銜著泥巴,正在給自己筑巢吧。襯托著這美麗的荷花池,簡直就是一幅生動的畫卷啊。
隨筆作文300字 篇5
“媽,就讓我自己去吧!”那天早晨,我用懇求的語氣對媽媽說。“我都準備好了,明天吧!”媽媽顯然不同意。“可新學期要有新氣象嘛,同學們肯定會說‘哈,鞏星瑤還要家長送’,那多沒面子!何況,我都上四年級了。”終于,我那張能說會到的嘴說服了媽媽,她點點頭說,“好吧!”我高興地跳了起來,背上書包就要走。媽媽好心提醒我說:“和人群一起過馬路。”可我根本沒用心聽,匆匆忙忙跑了出去。
因為是第一次,我還沒有什么經驗,認為非常容易。我來到馬路旁,發現那里有一輛停靠的公交車,于是我就從車前方走過去,沒想到從靠站的公交車后突然開出一輛小汽車!我猛地往后一退,差一點就被撞到了。我想,原來這么危險,我可一定要注意安全,和人群一起走人行橫道線。于是,我按照媽媽以前提醒的',走到斑馬線,左右張望,直到確定沒車了,安全了才過。就這樣,我成功地過了大馬路。
可是,注意不能只是一時的。我到了自行車道的位置,心里想著其他的事情,剛要上便道,后面一輛自行車飛馳過來,差點把我撞到在地。開來危險無處不在呀!之后,我一路上都非常專心走路,安全地到達了學校。這個第一次,回想起來讓人有點后怕,我永遠也忘不了。
隨筆作文300字 篇6
早上不經意地隨手翻起了以前寫的日記。
因為當時參與了一個日更的活動,所以持續記錄了幾個月。這期間,有的是真情實感地洋洋灑灑地長篇幅,有的則是有點為了打卡記得流水帳。
可如今再去翻看時候,真的別有一番滋味。
先不說那些記錄心情隨筆,承載回憶的文字,把自己再度拉回了當時的境地,臉上不自覺著揚起笑容,眼中默默地攢出了淚花;即使是那幾句簡簡單單的流水帳文字,也能讓自己回想起那年那天那一個時刻自己在怎么樣的'狀態。
想起了那句關于寫作的名句:寫作,不過是歲月流逝,給予自我的心安。
在翻看舊時記錄的時候,才明白,這樣隨意地記錄,隨筆隨感,其實都是我們人生中一筆小小的財富,有點兒燕過留痕,路過留印的感覺。這種感覺,也只有去嘗試,去感受過的人才真正地懂得吧,畢竟在不了解的人心中,大多只覺得是矯情而已。
說來,我們所謂的記錄,還是寫給自己的內心的。
隨筆作文300字 篇7
在風停止吟唱,而我正抽空發呆的時候,腦袋里一片空白的時候,總會冒出一個奇特的想法強行占據了那一片空白:人是否會擁有一段記憶停留區?簡單點來說,就是人會覺得現在過的生活覺得不真實,潛意識里覺得自己過去的時光才是真實的,而過去的時光記憶猶如在昨日,記得十分深刻。我不知道其他人有沒有跟我一樣有這種記憶停留區,但我對自己有這種記憶停留區感到非常的困惑。
我的記憶停留區是在小學階段,我有時看到某個人,腦袋里條件反射地會自動浮現出一幅畫面,那幅畫面顯示的'是小學階段的那個人的模樣,活靈活現。久而久之,我便開始覺得現在的生活不真實,像是小學階段才是我所有的人生,而現在經歷的一切都是虛幻的。這是一種很奇妙有奇怪的感覺。就像是我的記憶停留在了那個階段,現在經歷的一切都沒有在腦袋里留下痕跡,唯有那個階段獨獨霸占了所有地方。我曾試圖把這種感覺分享給周圍的人,可似乎周圍沒人能夠理解我,我開始變得有些迷茫。
風仍舊吟唱,記憶仍舊在眼前不斷地翻飛旋轉,我只能被迫帶著這個疑問在身上,不再去想,繼續我現在的行程。
隨筆作文300字 篇8
快要開學了,一開學就要上初二了,哎,這個暑假過的是極其不開心啊,老師布置的作業可以說是超級之多啊,其實我覺得作業并不需要布置那么多,老師可能認為布置作業可以鞏固一下課堂上的知識,這個我認為是很有道理的。可是并不需要布置很多,因為作業太多了,反而回增加同學的負擔,有的同學回家做作業都要做到九、十點,常常會睡眠不足。我們現在正在長身體的時候,需要多休息,可是每天繁多的作業剝奪了我們許多的'休息時間。
老師們,請少布置些作業吧。有多少同學因為繁多的作業而成績變好了呢?又有多少同學因為作業布置的少了,而使成績下降了呢?自我認為布置作業要少而精,雖然不是很多,但是每道題目都是些重點,那這樣我的作業我愿意做。不說其他人就說我的老師,(希望老師看到不要生氣,這是我的心里話)她認為學生就要多做些作業,不然一有時間準又玩去了。
其實在不寫作業的時候,我們就可以發展我們的課余愛好了,現在不都是要求全面發展嗎?我們是祖國的花朵,老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負擔啊!
沒事就想寫一篇作文,其實只是隨便寫的,希望大家能看看啊,不是很好。但是也四我的心聲吧!
隨筆作文300字 篇9
光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕-----中學生活。
剛剛踏入中學時,我還停留在小學那稚嫩的時期。進入班級的時候,看見那么多不認識的同學,心里害怕極了,我沒有一位認識的'朋友。可事實總是出乎我的意料,我不但不孤單,還感受到同學們對我火一般的熱情。
面臨著課程的增加,學習負擔的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內。初中的生活,有了老師們的嚴格,增添了滋味;有了考試的風波,增添了色彩;有了嘻哈的時光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒,散發著迷人的醇香;初中生活是一本書,蘊涵著深刻的哲理;初中生活是一首歌,奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩,充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
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