隨筆作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文8篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　今年盛夏又回家，迎接與等待自己的，就是年老的父親與兩畝薄土地，還有一條黃狗。

　　父子見面第一句話就說：年神不順，收成不好，稻谷白了心。

　　等他語重心長地說完，我很自覺就轉過了頭，望著青山綠草，余輝映著大片稻田，卻沒有一絲盛意，時已黃昏，灰白的稻穗就像是投降的倭寇白旗，毫無尊嚴，毫無價值。

　　黃昏時間，還談什么收成收獲？

　　驀然發現父親彎曲的背影，花白的頭發，立在田間，就是我記憶里最熟悉的畫面。

　　父親很老了，在這片土地上耗盡了一身的體力與一生的生命。

　　微風吹過父親的白發，田間的稻苗，舞碎了我眼中清晰的影子。

　　父親花白的頭發像是無數穿越天堂的手，撫摸我傷痛的眼睛。因為我看到了每一根白發，都蓄滿了他的不幸與憂患！

　　站在這片古老而神秘莊重的大地，我心里有種受痛的難過。就如一個脆弱的少女用冰刀切割了自己的心，一刀又一刀。

　　黃狗顛兒顛兒在前面帶路，父親突然停下來，怔怔的望著西北方向，說：鄰村村長的兒子做了大官了！

　　說完，他的皺紋舒展開了，臉帶笑意。這種笑，是非常慈祥，親切的笑，因為那每一道深深的皺紋，都蓄滿了散發光芒的希望。

　　我當然明白這話的含義，不再敢低頭默不作聲，生怕再來第三句要殺人的問題，于是馬上收拾表情，佯裝笑臉，好心沒好氣地說：鄰村村長享福啦！看來，我也要讓父親去做村長啦。

　　我踩在坑坑洼洼的小道鵝卵石上，搖擺不定，就如我忐忑不安的心一樣。

　　父親手指著半山上毫無收成的柑橘果樹，半響沒有開口，手垂了下來。

　　他木履落在石頭上的響聲，無疑是一把有力的鐵錘，敲碎我的心。

　　等到稻草鋪地的家門口，雞鴨家禽低頭覓食，黃牛啃食路邊青草的時候，我才發現這里的一切都有一張饑渴的嘴巴。

　　父親抱出一個西瓜，拿起水果刀，對著西瓜瓜蒂一寸處砍了下去，刀落瓜兩半。

　　赫然可見，一瓢白肉。一股香味撲鼻而來，卻沒有甜香味兒。

　　他嘆了口氣：人倒霉時喝涼水也塞牙，家門不幸，西瓜也不甜。

　　我抱起一片西瓜，沒有勇氣去啃。

　　我發現了西瓜上面飽含了父親的汗水與良苦用心，我想：父親是故意用這個不熟透的西瓜來打擊我的。

　　他見我不吃，要將西瓜丟去喂豬。在門口自怨自艾地說：別浪費果實了！

　　我聽了心里不住的埋怨：父親不是在這片黃土地浪費了一輩子嗎？

　　記得我小時候，媽說過這么一句話：你要是跟了另一個父親，你的日子不知道多么好過！

　　父親有很多個嗎？

　　我家的土地貧瘠又僵硬，從來沒有栽種出良苗佳果。

　　硬實的土地就像僵硬的現實一樣，讓我從來沒有走出過自己的`腳印。

　　世俗就像貧瘠的稻田，不容父親選擇。試問，世界上，誰又能選擇過去與選擇父親？

　　在這片“神奇”的土地，這這個復雜的家庭，我就是一只盲目的蝸牛，用自己舌頭去走路。

　　夜晚來臨，鄉村的夜晚最安靜。說不出的幽靜與舒適，但是我的心卻是說不出的難過，因為我兩天粒米未進，卻一點也不餓。

　　晚飯時間，鄉村停止了一天的勞作，四處飄起的炊煙讓我倍感親切。

　　不知道是我想起了父親還是父親想起了我。

　　我給父親倒了贛江啤酒，滿滿一大碗，說：爸，天氣很熱，收成不好，不管了，先喝酒吧！

　　父親喝了一碗又一碗，一瓶又一瓶，臉漲得通紅：毛兒（我的小名）爸老了，不知道下次給你摘西瓜還會不會是白瓜？

　　我心里很酸，望著泛黃的燈光，散發出光圈，說：“爸，下次我們的西瓜一定是最甜的，我自己來摘。”

　　“你要學會自己種西瓜，懂不了？”

　　“我只學賣西瓜，我不想學種西瓜，我怕惡毒的太陽。”

　　“我說你呀，同你媽媽一樣沒有出息！”爸爸笑了，笑得好難看。

　　我卻無話可說，誰叫我有這么一個沒出息的媽媽，卻又不敢提起。

　　外面好像要下雨了。

　　夜，黑得像口鍋，因為這里四面是高山。

　　我出神地望著山巒腳下的大片農田，突然明白了許多：自己本來就是一塊地勢崎嶇又偏僻的稻田，是栽種了禾苗還是野草，不也是父親在一旁操作嗎？

　　這一夜，我恨——

　　只恨自己不是良黍，怕是到了盛夏，仍未開花結果。

　　這一夜，我怕——

　　若干年以后，唯恐禾苗長出了稻穗，到了禾黃米赤，瓜熟蒂落的時機，自己仍然沒有讀懂父親的含義。

　　這一夜，自己突發奇想張了一對翅膀上了天，漫無邊際的飛過了高山與大海。

　　落地時，才發現，自己就是一粒稻谷，未成熟的，干癟又蒼白。

　　而父親，卻成了遺棄路邊的稻草，在這片蒼黃的土地里耗去了大半生。所有的營養與水分留給了稻谷，所有的綠色與甘汁留給了稻谷，所有的希望與榮耀都留給了稻谷。

　　這一夜，我拿起了筆，在日記里這樣寫：

　　盛夏，又是秋收季節。

　　家鄉的稻田依舊是金黃亮眼的稻田，土地依舊是換上了綠色濃裝。

　　父親依舊是蹣跚在田間小道，將影子拖得老長，拖得支離破碎，他駝背踽踽而行的身影，在大片稻田里的確很渺小。

　　但是，在我眼里卻是高大無比，比大山要高，比天空要大。

隨筆作文 篇2

　　自古至今，人們都想清楚的了解善與惡，好與壞的界限。

　　中國古代的智者就曾形象的將它們表示出來，即為太極圖，此圖由兩部分構成，一部分分為白色，另一部分為黑色，然而在白色有一部分黑色，在黑色又有一處白色。這說明善與惡，好與壞并沒有絕對的界限，英雄與非英雄亦是如此。歷史上的劉邦就是一個備受爭議的人，有人說他，因為他統一全國建立西漢王朝，將國家治理的井井有條，繁榮昌盛，使遭受戰爭之苦的百姓有了家。其實這就是我最初對劉邦的評價，我認為劉邦就是一個大英雄，一個偉大的`人物，我們應該向他學習。但也有人說他壞，因為他不仁不義，為達目地不擇手段，同時又是貪生怕死。就拿《鴻門宴》來說，劉邦，項羽攻秦的時候，項羽消滅了秦軍主力，可劉邦技高一籌，他說服秦王子投降，使得自己先項羽進入函谷關中。這樣的劉邦到底算不算英雄!這是我心中的一個大疑問。

　　現在在我看來，劉邦算的上是一個英雄，他是一個心系百姓的英雄，是一個能屈能伸的英雄，是一個善于用人的英雄，但也是一個心機深的英雄。當然，這個英雄或許有很多優缺點。但是我們也得明白，人無完人，每個人都有自己的做事原則，我們也不能按照自己的意愿來要求別人。正如我們不能以成敗論英雄，我們也不能以片面來論一個人的好壞。善惡好壞是體現在生活中的點點滴滴的細節上的。

　　由此可見，真正的英雄是有著復雜的內心世界，英雄如山是可望不可及的!

隨筆作文 篇3

　　那天，班上的一個小男孩哭的滿臉通紅，跑到我這告狀：某某同學掀他四個巴掌!當時一聽，表示震驚!掀他的那個孩子在我面前表現一直很好，雖長的人高馬大，卻很是可愛，還品學兼優。更為震驚的是眼前的這個哭的撕心裂肺的孩子，也是個不錯的人才。這兩個人，怎么會發生磨擦!

　　古人有云：兼聽則明，偏聽則暗，沒有調查，就沒有發言權。按捺心中的怒火，找來當事人。平日里溫柔的小男生此刻異常淡定!面對我的和顏悅色不言不語。我想該是氣到了極致吧?!

　　被打的男生顯得躁動不安，連哭帶嚎：我就說他考英語的時候，抄書了啊!他就打我!!!我目問，他沒有否定，也不說話，我再追問的時候，他再勉強說：是!但我沒有作弊!那個被打的男生最終承認：他也沒親眼所見，聽別人說的。

　　那么問題清楚了，解決問題的方法也有了。首先我對這個被打的男生進行了幾語句語重心長的點拔：對于一個一度品學兼優的人來說，你說他抄襲，這對人家的自尊本身就是一個極大的傷害!況且你還是道聽途說，他打你是給你一個教訓，人不可以口無遮攔。有時候語言的傷害力不比武力差。他打你，你疼的是臉，而他傷的是心!這一點你懂嗎?

　　好像我是默許了那個甩人耳光的同學，身邊一群看熱鬧的小孩子，個個七嘴八舌都說某某該打，他就是不會說話，他說話就是讓人生氣，想抽他。

　　然后，我對這個仍然不言不語的孩子說：你的怒火老師可以理解，但是我們每個人都得學會尊重別人，想想你的老師，你的家長，有沒有哪個人因為生氣給過你耳光?打的是臉，傷的其實也是心啊!

　　在這場是非中，他們倆個都有錯，錯在我們在說話做事的.時候，沒有顧及到對方的感受，因而言行舉止失去了分寸。激怒的別人的方法有好多種，但根本原因還是因為不尊重。我是這樣認為的。所以他們倆個互相道了歉，算是結束這場風波了!

　　第二天，他們倆個又在一起開心的玩耍了!

　　反思：

　　教書已有不少年頭，習慣了小孩子之間的打打鬧鬧，只要不是罪大惡及，無法無天，都是小事，都值得寬容，都值得理解。我是一個不太厲害的班主任，很少與孩子生氣，也可以說這些年的生活，我已經學會不再生氣了。

　　英語老師說小孩子都是一張白紙，有道理!有哪個人的成長不浸透著淚水與汗水呢?成長不都是在一次次淚水的洗禮下才變的越發茁壯的嗎?如果不是親身經歷，沒有人會能感同身受!那個口無遮攔的孩子也許會被幾個巴掌覺醒，會懂得說是一種能力，而不說才是一種智慧，不道聽途說該是一種原則!那個打人的孩子，看著平日里燦爛陽光的孩子哭的死去活來，最終也會明白：巴掌的傷害不亞于一顆子彈。

　　懂得尊重，應該是青春期里孩子教育的第一課!

　　走向青春期里的孩子，容易燥動。德國的專家說：你能想方設法讓自己的教育靜下來，你就成功了!面對一群燥動的孩子，我們為師者該做的，我想不應該是煽風點火，不應該是火上澆油，若能似春風，溫柔吹過耳畔，化作幾滴春雨，浸入孩子心田，注入幾滴成長的養液，也許我們就真的能看到滿園花開的溫馨，我想：這也應該屬于尊重的范疇吧?

隨筆作文 篇4

　　那時，一陣微風將我們短短的劉海吹起，你在我耳邊輕輕地說：“風起了。”

　　我們是從小一起長的的閨蜜，但性格迥異。你大大咧咧，早上大聲地在我家下面叫我，放學，你又蹦蹦跳跳的回到了家。

　　你的'生活充滿了活力與快樂，而我就是再旁邊靜靜與你一起分享快樂的人。

　　你有說不完的話，我卻只有一個字的回答： “嗯！”

　　你總說：“楠，你知道嗎？昨天放學路上有一個人騎自行車摔倒了，真是可憐！”

　　“楠，你知道嗎？我今天好開心啊，我家那棵果樹上的果子終于結果了，以后請你來我家吃水果，很甜的。”

　　“楠，今天考試的題目好難啊，我做了好久也沒做出來，郁悶啊。”

　　你總是對我充滿不滿：“楠，你除了說 ‘嗯’，還會說什么，我聽了都煩了，好歹也配合我一下嘛。”

　　我總覺得你廢話多，但沒了你地廢話我又感覺生活很無趣。

　　你總在我旁邊說：“楠，我們是最好的朋友，我們要永遠不分開。”

　　那時的我心里暖暖的，我們相視而笑，我沒有任何華麗的言語來陪襯了你，我知道你并不在意。

　　每當我考試不好的時候，你都會說：“楠，沒關系的，開心點，下次考好不就行了！”我笑的好苦，不是因為自己，而是我知道你也考不好卻不知道怎么安慰你。

　　我們躺在草地上閉著眼睛，你對我說：“楠，我想當一只小鳥自由自在的活著，你呢？算了，你也不會說。”我抿了抿嘴。

　　過了一會兒，我睜開眼，你睡著了，我在你耳邊說：“我只想輕輕地告訴你，我愿做一只鳥與你比翼雙飛，永遠永遠！”我看見你嘴角上揚的弧度笑了。

　　輕輕地告訴你，與你比翼雙飛。燈火闌珊處，我們背對背擁抱。

　　輕輕地告訴你，你是我的朋友，永遠永遠的最好的朋友。

隨筆作文 篇5

　　很喜歡孤獨一人，無所顧忌地把書籍堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書籍，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

　　有時候好想一個人生活，躲得遠遠的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會擾亂你的生活，更不會有人會注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透著一種無拘和自由。

　　于是我學會了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虛偽里，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的.生活是簡單而溫馨的，但現實并非我所愿，我的失望大于惱怒。

　　這樣的世界，這樣的生活，我用一個字來形容它，那就是——累，也只有這一個字能形容它，每天背著沉重的書籍包，去那沒有生機的校園，每時每刻都在忙碌著，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲嘆息，留給你無盡的懊惱。

　　有時候我幻想著，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……但這怎么可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關系，直到你沒有了剩余價值。

　　在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！

隨筆作文 篇6

　　今天我確定了我要參加這次學校語文競賽的演講比賽，這是我第一次參加作文以外的比賽呢!因為我想，除了作文，一定還有什么是我能做的，所以機會就留給比我更有資格、更有能力的同學去發揮吧!

　　我想，我一定也會努力的去比賽看看，因為我從來沒有過這樣的經驗，或許我能從中獲得以前所沒有過的經驗、或者找到一條全新的路，有別于以往的風格，而不是每次都只敢做同一件事~做個不敢向外看的膽小鬼!

　　因為這是一條不一樣的路，所以讓我感到微微的害怕，害怕不再像以前能拿到名次，不過，這次是在我的'好朋友的陪伴下參加的，他本來就很擅長這些東西，所以也能教我很多，讓我安心~我也會努力學習，向他看齊，總有一天一定會"青出于藍，更勝于藍"的!

　　不管這個比賽有沒有獲得名次，我想這都是一次很棒、很難得的經驗，我一定會努力克服內心的恐懼，盡我最大的力量是比賽、去表演，爭取這次的榮耀!

隨筆作文 篇7

　　每次午休時間，我幾乎都在刷手機中度過。

　　當然，朋友圈已經不再是我的菜。我看的更多是被推為“深度好友“的'雞湯文，以及學上幾個讓自己有點小成就的英文單詞。

　　看到在短暫的午休時間也能沾床就睡，還打上呼嚕，甚至做個小夢的朋友，我著實心生佩服。也順帶為自己的“午間失眠“傾訴兩句。

　　“你肯定是想太多了。“朋友說。

　　簡單的一句話，卻讓我無法反駁。

　　因為，我的確是想太多了。

　　我為現狀焦慮，為自己的落后焦灼。我明白要上進，要追趕，卻尋不到出口。所以的成功都是沒有捷徑的，我不想頹廢，所以借著雞湯文給自己打雞血，卻仍迷茫的不知方向，或者說躊躇著無法下定決心去吃苦。

　　我們總是容易自我滿足，稍微努力點，就以為自己盡了全力。

　　午休時間很短，可以用來休息，也可以用來增值。

　　睡不著，就充充電，有些東西沒有決對的對錯。

　　只是，要用對地方，用對方向。

隨筆作文 篇8

　　歲月靜好，一壺茶慢慢燒灼著，品出別致清香。夜深人靜，燈影闌珊，持一本書，去擁抱我“心尖上的影子愛人”。

　　水木年華，有你真好。

　　每當我在炎夏而煩躁之際，它給我帶來陣陣清風；每當我在遭受挫折而義憤填膺之時，它給我帶來心靈的慰籍；每當我百思不得其解而悲痛欲絕之時，它給我帶來至高的靈感。這并非尋常的它，總是那么神圣。我愛它，發至內心深沉的呼喚，即使是沒有情感、沒有聲音的它。

　　沒錯，它就是書。

　　古人說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯的'，我們熱愛讀書，并不是去尋找那“黃金屋”“顏如玉”，我們要從心底感受，用心靈諦聽，體會它那無價的財富，無聲的哲理。

　　書本的精華，字里行間流露著。每當我搜尋到一本至愛，我都會翻開書的扉頁，聞一聞書的墨香。那味道無法言喻，好極了。

　　一生陪伴，終為摯友。

　　“千里冰封，萬里雪飄”，我領會到毛主席對北國風光的熱愛，“九萬里風鵬正舉”我體會到李清照的遠大理想，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我領略到龔自珍的政治抱負。

　　持一本好書，就如乘一葉小舟弄潮于浪巔，任波濤拍打。集天地之靈氣，日月之精華，去尋找知識海洋的智慧寶箱，任它強大之時，方可鑄成一把智慧鑰匙，引領我們打開那智慧寶箱。

　　我沒有毛主席那樣偉大，沒有李清照的“漢子”氣勢，也沒有龔自珍的先見之明。我只愿是位執著的人，執著地擁抱“心尖上的影子愛人”。

【隨筆作文】相關文章：

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10