隨筆作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的隨筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
常常在太陽探晨的時刻，獨自伴隨著即將離去的夜風和夜幕留下的一點點靜態，在喧囂的街市上徘徊，看滿目的的風景不說一句話。總覺得眼前的繁華是我的一片蒼涼，
月兒還掛在西邊的天上，已經逝去了她剛才的光芒。望著西邊的泛白的天，似乎有幾分風月的存在。但是，那多姿多彩的風月不屬于我，或許至少不屬于我的現在，僅僅屬于我的過往。那東邊天底下漸漸升起的霞光，也漸漸地映照在地平線上，映照在街市樓宇的窗機上，映照在山嶺的枝杈葉片里，映照在江川奔騰的漂流中，映照在已經陳舊的秦歌漢賦、唐詩宋詞的輕吟里，與我毫無關系。我只想在這樣的一個早晨，離開這個喧鬧的境地，尋一塊屬于我的靜謐。那里或許能有一嶺原生態的花草，就在那已經有三兩個花骨朵的樹叢下，掘開下面的泥土，把我的半生的煩惱和與日俱增的苦悶，連同你的貯存在內心的憂傷，統統地埋葬掉，然后攜著你的手走遍天涯。
琴聲在晨曦里從遠方飄來，有誰知到，這琴聲之所以久遠，大概可以追溯到《枉凝眉》的時代。那個時候，黛玉焚燒的那些詩稿化作青煙以后已經成了你的靈魂；她葬花時候滴在那花瓣上的一滴滴青淚，已經化作一溪細流，在你的心間涓涓地流淌。我知道，那涓涓的流水的'下面，是你久久不能安撫的隱痛。不知道為什么，為什么你要忍受著也許是永遠也抹不去的隱痛？難道你要把它帶到未來的另一個世界里去嗎？那一顆背叛了的陰影籠罩著你在靜夜里的心，那夜幕里獨飲一杯苦酒、獨思一卷閑愁的時光，有誰能與你共分享？你愛的和愛你的人又如何能化作一縷輕煙，卷走你的隱痛呢？
珍貴的東西往往都是來的那么難，獲得的時候需要千折百轉的磨難。但是一縷執著的情愫就會像這清晨山路邊那小草葉子上的露珠，晶瑩透明；你伸手去摘取她的時候，陽光已經把她襲走了，留給你的是一抹希望。于是你就必須在你走過的崎嶇的山路旁坐下來，靜靜地等待，等到了第二個黎明送來的清晨，那晶瑩的露珠還會再次出現在你的面前，卻已經不是昨天的那一顆露珠了，她一定是更加清新更加明麗的珍珠。你用你孤獨的等待換來的這顆珍珠，就會屬于你的后半生。你可以把她熱烈地親吻和潤吮，把她的靈魂都吸收到你的每一根血管里。她也會從心底感受到你的愛、你的親情、你的珍惜。他甚至會感到自己原來從未有過的那種渴盼已經有了自己的歸宿，應該感謝你，同時感謝自己的八輩祖宗。
惜憐的心是你與生俱有的，可是這種憐香惜玉的情態往往會被罪惡的馬蜂蟄了一口，成為傷痛。就像那綻放著的花蕊受到了暴風驟雨的摧殘�；叵肫鹉且呀洺蔀檫^往的漫長的時段，紅塵軒昂的煙道上，我已經感受到了那被摧殘的花瓣煥發著余香，就像是玫瑰雖然被人摧殘后，她雖然羞澀而倦怠，但那花瓣和花蕊里的芳菲依然不減。憐惜地拾取這枝玫瑰，插到我自己的花瓶里，等待她的燦爛。用這燦爛的余香去美化我們的夢想已久的如畫江山，在如畫的江山里欣賞自己失去的華年。
這是一個晴朗的清晨，朝霞漫天的時候，我已經在鬧市里消失。因為我就是那一顆黎明送來的露珠。天涯何處無芳草？有芳草的地方，就一定有我。我常常借著月下的清風而來，又借著霞光中的琴聲而去，帶著我熱烈如火的愛，忘記既往的傷痛，踏著你的陽光飄向大海的邊緣，飄向天涯，去追溯我失去的流年里的那份真諦。
來到這個世界上，不是對就是錯，但是我自己卻不知道自己是對是錯。那么既然已經走在這人生的滾滾紅塵里了，就要堅持不懈地走下去，錯了也不要后悔，矜持的執著，最后即使是錯了也是對的。相愛的人在一起的快樂不僅僅是衣食住行的幸福，必然伴隨著心靈的無限酣暢。渴望著早晨離開喧囂以后，回到屬于自己的天地里，撲面而來的是濃郁的奶茶的芳香，端起來輕輕地吮一口，潤透自己的肝腸。就這樣走過人生的路，哪怕是崎嶇凸凹，又能何妨？
之所以這么說，就是因為已經走過了無數個人生的交合點，讀懂了人間的憂傷。在青春的腳步里踏著人生的蒼涼，跋山涉水奮斗不息，繼承者祖先的精神遺產，把自己的青春和生命都放在悠悠的長河里，任其洗刷，任其流淌。淚水灑過一路，滲透在已經遺忘了的腳印里，還是認著性子往前走，絕不彷徨。
不知道何年何月，能放棄一切的一切，忘卻所有的所有，攜著你的手，把珍藏在心底的愛煮沸，泡一壺愛的濃香，讓你品嘗。讓那溫淳的香味在你我的心中蕩漾。蕩漾成那沖天的海浪，擊破蒼穹，點燃九霄之外的天堂。從此，不再惆悵，不再迷茫；不再憂愁和苦惱，不再憂郁和彷徨；不再在意自己孤寂的傷痛，不再糾結逝去的過往。
易得的東西一定不是什么珍品，比如走在大街上，突然起風了，漫天的沙塵，迷你的眼睛，抽打著你的臉，想躲躲不開，想逃逃不了。此時還是要遠遠地望著天邊的昏暗的的云，那里面是否有我被蹂躪的靈魂，期望著去不懈地追尋，追尋那里邊未曾萌發過的愛，想重新找回來，放在我的身邊的田園的泥土里，給她澆水，讓她萌發，顯露新的生機，綻放出含苞欲放的花蕾。
的確，人的一生是苦短的，苦短的歲月里卻孕育著無邊的苦難和苦惱。認清了自己的人生，卻永遠也回不到前世今生。固有的已經成為固有，不必再去追究，只要把自己的眼下把握好，讓自己的人生沒有白白地在人世間的紅塵里走一遭，也就心滿意足了。等到離開這個世界的時候，走到了奈何橋上，心態坦然吧！
愛就是這樣的迷離古怪，有情人難成眷屬，已經成了人世間的千古遺恨。當我們遠離這個喧囂煩惱的世界的時候，我們就有了屬于自己的愛，那個時候，帶著這份永恒的愛，陪著你走遍天涯。
隨筆作文 篇2
我想我可以開始寫了。
一個陽光明媚的一天，我起的很早。等我收拾完后，太陽已經向我點頭了————出發了。臨走前，我媽對我說了很多結果是又從我另一只耳朵出去了。在向我家的狗狗打完招呼后，我坐上了車，去往一個陌生的城市里獨自學習。
一路上坐著車，父親的車很小，卻很舒適。我總喜歡坐著副駕駛座望著窗外。偶爾發一會兒小呆，想一想這個暑假我做了什么，想了想暑假最后一天我又做了什么，窗外并沒有風景，而我卻能想起，這個暑假去新昌的旅途中，那雨后在山中的云遮霧繞，彎轉的公路在山腰上盤旋著，我可以坐在車里觀望遠方，遠方的山頂或山腰上，白茫茫的霧停歇在那，我拿著相機，左右忙個不停。或許，人生就像一場旅程，你永遠無法同時顧及左右，你只有選擇一面，放棄另一面。盡管沒辦法，我還是會討厭，因為眼下的太美了，恨不得這里全是你的。
車停了，我終于到了。就這樣，匆匆的踏下這塊土地。我是這里的新生，對于這里的一切，陌生而又熟悉。我踏進了校門，立下了一個我人生的第一個理想起點——————大學。我對大學的憧憬已經不是一天兩天了，但為了考上好點的大學，我必須避開壞境的干擾努力在這所惡劣的高中讀書。整理好寢室后，父親又給了我100塊，我手中的生活費并不多，但對于我來說，我還是第一次收到父親給的錢，在初中階段，我幾乎是不向父母拿錢的。
父親開著車回家了，我又背著書包獨自走到了校門口，呆望著陌生的陌生。突然內心有種莫名其妙的喜悅，我想我可以如愿所償————我終于一個人了。我走進了學校，為了找一個人，我的朋友，一個和我一起學習了9年的朋友，我不緊不慢地走向寢室樓，走向可能有他的地方，我心里正在擔心是否他已離開。不過，上天對我還是寬裕的，我不費吹灰之力的看到了他，他正從寢室出來，并和他媽媽在一起，我想我午飯有著落了。正如心里想的一樣，我們一起坐著車再打了的到有意思，我算是舊地重游了。我不說和誰來過，也不說什么時候來過，一切仿佛如昨天一樣，我再一次做到了那一靠墻壁的位置，我享受著回憶給我帶來的點點滴滴。
吃完午飯，朋友的媽媽離開回家了，只剩下我們兩個人，我們也出去了，出去后沒有任何安排，只好到處走走，就一直走，也有來回的走，甚至不知道來回了多少遍，我們走了很長一段路。我的目光在每段路中急切的掃描著每一個建筑，我希望能買到我想要的東西。是送給別人的禮物。
幾乎快到一點的時候，我們回到了學校，班級里才三四個人頭。我隨便找了個位置放下了書包，匆匆地又走出去，我們到了食堂，食堂每張桌子配四把椅子，食堂里靜悄悄的，除了過往的人以外，坐下聊天的就只有我們倆人。就這樣，我們聊了一個下午，。 時間一秒秒，不怕死地往前走。差不多四點半我和他就各自奔往自己的班級了，說起來在同學堆里，我算是混的最差了。中考的時候，蝦有蝦路，各顯神通。有的人每次月考都不及格，中考竟然有600多分數，這種超長發揮，我不敢做什么表態了，我已經弱到了沒有資格質疑別人的地步。接下來是最可怕的事，我到了所在教室，迎接我的是數十雙異樣的刺眼的眼光，讓你渾身不舒服。我坐到凳子上，在老師來之前，沒說一句話。
從來沒有獨自面對這么龐大的陌生群體，內心告訴我是不是要更主動點對人家交流，不過，我這么一個人，能與這幫人有什么共同語言呢，正所謂“道不同，不相為謀”。難以想象，我居然還要在這里呆上三年。像我這么宅的男孩，12天就是一個不小的考驗了。說起2班，我打小就與“2”這字結緣，我在小學時，就一直是2班的'，102 202 302 402。到了初三依然是702 802 ，不過到了初三我才翻了個身，到了4班。這下子，又讓我歸屬在了“二”這個字眼上面，我確實與它有些“塵緣未了”啊。
晚上是考驗我毅力的時候了，寢室是特別會吵，比我想象的還麻煩多了。吵得我睡不著覺，而我又不是一個喜歡開口讓別人住口的人，我只好不耐煩的等著。等，真不是個滋味，那好像是一種煎熬，是一種痛苦，夢鄉在呼喚我，而我卻不能與其陪伴。唉，想起了在家的生活，想起了在家可以躺在床上，透過窗，深深凝望滿天星斗，然后在不知不覺中入睡。越是這樣想，耳旁的說話聲就越響，他們的話題是無聊透頂的，盡管如此，也有吐不完的口水，無語！真是人在江湖，身不由己。這又讓我聯想到未來三年的高中生活，我可真期待一個屬于我的“十八歲的天空”。 很困很困了，還是吵得讓人睡不著，大概是十一點左右吧，還是那漫天的聲音，受不了。要是有人陪我就好了。想起了早上那句神氣的話。
呵呵！我居然是一個人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
隨筆作文 篇3
最近有好一陣時間，我都沒有刷到微笑小天使的新的消息，同時也看到了好多喜歡他的網友們在叫嚷著讓他上線別玩失蹤。還有一些很有才華的網友更是因為無聊，開始自己學制作視頻動圖類的，把他以往的一些作品做成了有趣的“新的作品”。
我想，大家也只是在喊喊而已，畢竟理智的想一想，這一陣子他少發消息也是好事，免得占用公共資源。這也同他原本就有的理念是一樣的：工作的時候認真，全力完成；在生活中的時候就放松。在作品中需要完全演技的時候就磨練演好，在生活中就不需要去演了，而是真實地生活。
所以，他真的也做到了�；貧w生活后，他就默默地不出現，即使網友們在叫嚷著他發些照片還是只言片語，他還是堅持著自己的原則，做自己覺得該做的，同時也不會去做一些多余的行為。
這就是我們大部分人喜歡他的原因吧。他的'沉默并不是在頹廢，而是在默默地蓄力，只待有機會，就會給我們更好的驚喜。
欣賞這樣一個有目標有想法的優秀的人，就是想著能同他一樣優秀，這也是一種標桿，一種動力吧。
與其天天蹦跶叫嚷，還不如也學他一樣，安安靜靜地蓄力前行，待到春暖花開時，會有不一樣的成果。
隨筆作文 篇4
厭倦了世態炎涼
只想窩在自己的龜殼里
厭倦了人情冷暖
只想對自己認為值得自己好好待的人好
厭倦了喧囂鬧市
只想戴著耳機，沉浸在自己的世界里
厭倦了為別人而活著
只想為自己綻放一抹微笑
厭倦了海誓山盟
只想平平淡淡走下去就好
我要的.其實不多，只要對我是真情實意的就好
希望在我回頭的那一刻，你就在街角處靜望著我
隨筆作文 篇5
快到黃昏，呵呵，又是一天中最美的景。
——題記
走出校門，才發現自己已不是這個學校里的人了。呵呵、六年就這樣匆匆流過，怎么說，已是不舍得，但又不知對同學說過了上千上萬遍，感覺很煩，可最終還是必須說，我舍不得。
看看吧，我們在長大，而老師在變老，不知何年何月我們能再次相見，可能我們看到的你已是白發昏頭，而你眼中的我們正是青春花季，呵呵，我想怨這世間的一切不公平，可你又有什么辦法呢？坐以待斃，守株待兔，一定要把初中高中學好。那時的同學聚會，我們要給老師一個驚喜。
想吧，想在小學老師上的每一節課。在現在看來當時不發言可真是后悔。老師會用很多不同的方法來上課，有時會把我們當成一臺小電腦，有時會把我們當成小醫生，現在一想起來，還真是有趣，雖然仿佛感覺才剛剛過去。不過一切都成為幻影，就像泡泡一樣飛向天空，最后還是破了。
聽吧，再聽一次六.三班的誦讀，再聽一次歌唱，再聽一次溫暖人心的話語……這個有可能，因為也許多少年后，我們會看到新一批的六三班在教室里讀書，在歌唱，再說話。不過，我們這一屆是聽不到了，永遠都聽不到了。
說吧，盡情的說吧，把要說的都給說完，把秘密都說出來，這時候還保留什么？嗯、是啊。以后我們是各走各的路，分道揚鑣，怎能還再見面，可能機會會很少很少，說的話也不過一兩句。
寫吧，再寫一次。很早很早，就有人把自己的同學錄拿出來了，每個人都要分一份，不管是關系好的還是不好的，不管是學習好的還是不好的，怎么說我們都是同學一場。當大堆大堆的同學錄擺在我面前的.時候，我才真正的知道真的要分開了，是真的，平常說的“分開”已成現實。哎，天下沒有不散的宴席，這句話說得真到點子上��！
在我走出校門的那一剎那，我有意識的回頭望了一眼我的母校，那是珍貴的一眼，沒有人能夠知道我心里的痛。就是撕心裂骨的痛，我早已把學校當成了我的第二個家，沒有人能代替它在我心中的位置。
我的心里在默念，我真的要走了，我要離開你了。希望你能夠記住我——韓軼。我給它了一個最后的“微笑”。我不想讓不好的永遠遺憾的留在那里。我哭了，淚在眼眶里打轉…… 畢業了，要走了。
隨筆作文 篇6
鏡子里面，是一張睡眼惺忪的臉，還有一頭被枕頭塑造了一夜的“新潮”發型。后腦上還有一撮頭發不屈不撓地翹著，頭頂一大片當仁不讓的“豪氣沖天”。于是緊急行動——以水代“啫喱”，在梳子和毛巾的“踐踏”下，一片“叢林”終于倒下了，服服帖帖地俯首稱臣，該死的頭發，真是令人大傷腦筋�？粗R子里假小子般的我，不禁又懷念起長發飄飄的歲月。
初一的一年，快樂的.時光如一捧厚厚密密的長發悠悠瀉開去，每天早晨坐在鏡前，陽光柔柔地灑進來，自己纏纏繞繞地編進馬尾辮里。粗粗的馬尾辮，在身后晃來晃去，漂亮的發帶和美麗的發夾直到今天，還被我當文物般珍藏在一個小匣子里。
長發的日子里，小辮兒搖著，太陽搖著，云兒搖著，就連樹枝兒也沙啦啦地搖著。
然而，就在初二的第一個學期，我的長發時代便一去不復返。那個冬季，也許是成長的心太過好奇，竟然好奇到自己的長發上來了。尋思自己短發什么模樣的我，醞釀了一個月，終于坐到了理發店的鏡子前。理發師舉著剪刀，仿佛臨刑前一般嚴肅地問我“后不后悔”，我居然一口咬定“不后悔”。于是伴著理發師的嘆息，剪刀的“嚓嚓”聲，長發飄飄的時光從此戛然而止。
日子如青絲一般一絲一縷地飄落，才慢慢明白“擁有之時不覺得幸福，等到失去才覺珍惜”的道理。雖然長發帶來不少麻煩，可那至少讓我感到我是個真真正正的女孩子。而如今一頭短發，洗發水是節約不少，可我卻頂著亂成雞窩的頭發走進教室，變得越來越不拘小節了。
日子一天天飄過，對長發的情節一天天加深，卻只能翻閱相冊去尋找那舊日的身影，在心里默默發誓：長大后一定要蓄長發，要讓我的長發重新飄起來，讓我的信念重新舞起來。
隨筆作文 篇7
國足，我為你歡呼
有人說，足球是一項運動。
也有人說，足球是一場爭斗。
而我認為，足球是一種文化，是一種人生。
等待了15年，
中國足球再次回到了離世界杯最近的舞臺。
9月1日，在首爾，國足不可謂不拼。
在落后三球之時，中國隊始終沒有放下，
他們用堅強的意志，頑強地連扳兩球，
讓人一度看到翻盤的期望。
這一刻，我們拼盡全力；
這一刻，我們收獲信心；
這一刻，我們雖敗猶榮！
眼下，與伊朗一戰又迫在眉睫。
中國隊世界杯預選賽第二場將于9月6日在沈陽主場對戰伊朗。
近日，沈陽迎來了陰雨天氣，好在國足的訓練并未受到影響，昨日下午，高洪波的'球隊在沈陽奧體中心外場照常進行訓練。
對于伊朗隊，從實力上來說，他們與韓國隊不相上下，都是亞洲一流球隊。我們在實力上不如對手，比賽中肯定也會感受到壓力。盡管對手實力強勁，但畢竟這是中國隊參加12強賽的首個主場比賽，相信球隊將會力拼伊朗。
主場沈陽，遠在千里之外�？赡軣o法前去現場為國足加油鼓勁，但我們也能夠集結起來，一齊看球，一齊為國足吶喊！
9月6日，7點20，文化長廊403
9月6日，7點20，文化長廊403
9月6日，7點20，文化長廊403
來吧，朋友，中國隊需要你！
潤園體育聯合協會與你一齊為國足歡呼！
隨筆作文 篇8
風刮著淚珠，
淚隨風去。
雪打著白菊，
韌隨雪飄。
雨淋著紅心，
血隨水流。
嘆千年滄桑，
不知情隨誰去，
只得淚從面流。
望慢去身影，
淚漫流。
夢鄉美，
心想而所成，
但夢終人醒，
一切皆無。
只得
想他，想他，想他。
風細刮，
淚漫流。
雪慢飄，
菊傲挺。
雨滴下，
讓心永流人間！
我心愿留心，
我情愿“得”情，
但一切不如人所愿，
皆相反。
我愿心隨風去，
隨去！
我想情隨水流，
永流！
我愿情永駐人間！
隨筆作文 篇9
隨筆作文450字
現在才發現，時間走的那么快。一閃而過，來不及看清它的面容，等醒悟過來想去追趕時，它已經不見了�！皶r間怎么過得這么慢吶？”以前，總是這樣抱怨�！皶r間怎么過得這么快呀？”現在，總是這樣抱怨�！皶r間多著呢！玩夠了再說！”年少的我，總認為有花不完的.時間，所以曾無度揮霍著青春。直到有一天，看到黑板一角寫著“距中考還有X天”的字樣，才恍然醒悟，剩下的時間不多了，于是奮起直追。每天都乞求時間走得慢一點，慢一點，再慢一點……距中考的日子越來越近，也感覺世界末日正一步步朝自己逼近�？粗賵錾夏侨簹g笑的孩子，心里有說不出的羨慕。真想做一只小鳥，可以在藍天上自由自在地飛翔；真想做一只貓，可以躺在屋頂上曬一天的太陽而不被打擾；真想做一條魚，可以在海里無拘無束地暢游！真想…… “你想有什么用？”正沉迷于自己的幻想中時，一個聲音猛然響起。對呀！想又有什么用？在那一會兒，時間又走了好一段路，匆忙追趕間，又丟了些什么？時間在永不停歇地奔跑，我們，只有跟緊時間的腳步，才可以抓住一切……
隨筆作文 篇10
今天，李老師一進教室就拿出一個寶盒。滿臉開心地問：“同學們，今天我帶來了一個寶盒。大家來猜一猜，這里面是什么東西？”同學們一聽，便油嘴滑舌地說了出來“卡片、沙包……”
老師把寶盒搖了一搖，我心想老師寶盒里是什么呢？方俊眼一閉，頭一昂，滿臉自信地說：“老師寶盒里一定不是什么好東西�！边@時老師問：“大家想不想知道這里面是什么東西？想知道的舉手�！背朔娇e的同學都舉手了。我帶著好奇也舉起了手，心想：老師帶來的一定不是什么好東西，那就碰碰運氣吧！我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了，這下可難壞了老師了，于是說：“現在來一個小競賽，誰舉手快誰就能獲得第一個發言的好運”。
結果大家都沒有猜對，我更加好奇了，難道真是《神秘公主的`寶盒》里面的寶貝嗎？恰好這時老師打開了寶盒，“唉……！大家異口同聲地嘆了口氣。原來是四個紙團��！大家失望極了，方俊立馬手舞足蹈地說：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”這時老師安慰同學們說：“難道紙團里就沒有寶貝嗎”？
同學們眼睛一亮，立馬舉高漂亮的小手。老師說：“還按照比賽規則來看看誰有發言權”。我心里緊張極了，心想老師在那邊可能看不見我，但我要碰碰運氣，于是我盡可能地舉高手，老師喊：“一、二、三”。數到三時我心跳的更快了，老師喊徐……我的心仿佛就要從喉嚨里蹦出來了，天哪！結果不是我，而是徐惠文，她緩緩地站起來說：“我猜這是一個一個卡片吧�！崩蠋熉犃税鸭垐F打開，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打開吧，快打開吧！這時老師打開了，可按在手里對徐惠文說：“猜對了我送給你”。一打開，教室里鴉雀無聲，結果是一張卡，就這樣卡片送給了徐惠文。
我又是失望又是后悔，早知道我舉快一點，也說那是卡片，唉！這時老師又拿出一個紙團說：“這個紙團誰想要”？于是又是一個爭先恐后的場面，結果是邱詩雅回答，我們都在期待結果，原來這個紙團里什么都沒有，大家都很失望……
今天我們的作文課真有意思，讓我的心情時兒緊張，時兒充滿期待。
評語：小作者詳細地介紹了猜寶盒東西的經過。始終帶著一種懸念往下讀，扣人心弦，最后疑團解開。
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