小學春天隨筆

　　在日常學習和工作生活中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。經典的隨筆都有哪些？以下是小編精心整理的小學春天隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學春天隨筆1

　　“六一 ”前一天，在實驗二小上課，在體會《觸摸春天》課文主人公安靜這個人物時，有個男孩舉手，當我請他發言時，他語意表達不清，我從聽課老師的表情中知道他是個特殊的智障兒童，但我從他激動的神態中感覺他是有所領悟的，是認真的，于是，我對孩子們說：“他很用心，他有點理解，你們知道他想說什么嗎？能猜想嗎？”一個女孩馬上響應，猜說了一番，真要請班主任老師向她表示謝意。因為表述的結果并不重要，我要的是這個過程，表達老師、同學對這位智障兒童的`尊重，鼓勵。我還讓那個男孩驗證肯定女孩的猜想，他愉快地點頭，顯然他懂得接受尊重。

　　沒想到，就這么一個舉措，在這堂課上居然收到了意想不到教學成效。這個學生一直在舉手，這堂課結束時，我再次讓他回答：你想對安靜說什么？他一字一頓地響亮地說：“自—己—生—活，自—己—創—造。”那么經典！讓我震驚，讓我興奮，也讓我感受我三尺講臺的生命快樂！我當即就說：“你跟安靜一樣，也創造了一個奇跡！”孩子們掌聲一片。下課了，那男孩走出禮堂，又返回來，一臉自豪，指點著我的板書，不忍離去，還使勁握了老師的手。這成效之中自然還有《觸摸春天》這個文本感人的力量，這個班集體的溫暖感化，更有那男孩有著與文本主人公相似的生活體驗、家庭教育的基礎。

　　這件事更讓我感到一個教師的責任，仁愛的重要，仁愛的力量！

小學春天隨筆2

　　學校這學期又增添了新社團，這周社團開課，濃濃的歡愉氣氛在校園里彌漫開來。

　　我抵不住這歡愉的吸引，跑過去看孩子們。

　　孩子們果然很嗨：換上輪滑鞋帶上護具，在塑膠場地上或馳騁或龜行，會滑與不會的都笑嘻嘻；端坐在桌前，學習毛筆執筆，欣賞間架結構，一年級的小小人兒竟也像模像樣儒雅范兒撲鼻；航模更是受男孩子追捧，摸到自己心儀的設備，激動的心情溢于言表……

　　這時的.孩子和平時課堂上的是不同的，眉眼里更多的是欣喜，輕松，向往，歡愉。說眼睛是心靈的窗戶一點不假，愛與不愛，肢體或語言可能口是心非，眼神卻將真實展露無遺。

　　看著孩子們清透而神采奕奕的眼神，我感覺這美極了，自然極了，這才是教育希望看到的眼神，這才是人性釋放出來眼神！

　　是啊，規矩的課堂培養不出來愛因斯坦，發現不了畢加索，成就不了牛頓，所有幸福的種子都是向著自己喜愛的方向發芽和生長的！

　　看著眼前快樂而純執的孩子，風溫和地吹過發梢，在這個春意漸濃的下午，我想就讓時間這樣安靜而悠揚地在我身邊劃過。

　　春天來了，來的悄然無痕……教育入心，自然無痕。

小學春天隨筆3

　　我喜歡的，是秋，是它那令我迷戀的寂寞與憂愁，于是，本應和他人一樣屬于鳥語花香的春的我，卻毅然地選擇了孤寂，而從來沒有觸摸過，春的體溫。

　　我，黑暗中的一只水晶蝴蝶，總是讓心中的秋包裹著自己。即使，蝶應該在春的懷抱中游覓，但是，我是夜晚的水晶，沒有了春之光的照射，也就沒有了應擁有的光芒，沒有了存在感。

　　直到有一天，一個來自春天的精靈，拉著我的手，把我帶進了有著絢麗彩虹的春之領域，讓我的心里也裝了一個春，而不再是紅楓飄飛的秋。

　　剛剛入春，一切都是新生的朦朧，面對每個軟綿綿的春，我總是在家里慢慢度過，然而，這一次，我回到了鄉村，見到了那個天真活潑的妹妹。

　　從車上下來的時候，她已經站在門口等了。白里透紅的鵝蛋臉，墨色的大眼睛，挺靈秀巧的鼻子，嘴巴上嫩嫩的淡粉色，及肩的頭發蓬松自然，末端別出心裁地挽了一個桃心結，剛好襯托了那雙雙眼皮大眼睛，我不禁贊嘆她的可愛。看到我來了，她一見到我，就跑過來，把我迎進了屋。

　　吃完午飯，妹妹就撲閃著水靈靈且帶著童真的大眼睛，拉著我的手撒嬌道：“姐姐，你陪我玩好不好?”我笑著任她把我拉出屋子，卻沒有察覺，心中的那份寂寞已不再充斥整個心靈。

　　田間的花草已經彈出嫩綠的腦袋，我們攜手在田埂上飛奔，風過，綠浪翻騰，卷起撲鼻的清香，如新生的嬰兒，向我們懷里撲來，春，也就近了。輕撫清風吹散的發絲，我忽然覺得，春并非我所想的那樣，而是一種生機盎然的美，它賜予了萬物以生命的喜悅。猛然發現，自己還是向往著春的，而不是一直依戀著秋。

　　當我還駕著思緒的風箏越飛越高時，這個洋娃娃一樣的妹妹拿著一大把五顏六色的'野花向我跑來。她揚起明朗的笑容，把那一捧花高高舉起，對我笑道：“姐姐，你看見花的眼睛了嗎?爺爺說，每一朵花都是有眼睛的，它們時刻都在看著世界，你看見了嗎?”望著面前這張與花朵們一樣充滿活力的笑臉，我笑了，嘴角在空氣中劃出一道完美的弧線，伴著：“是啊，每一個生命都有眼睛，他們在看著春天的一切。”我不再討厭春天，因為我也擁有了一雙發現春天的眼睛，也看見了春的美。

　　不禁有些感謝這個屬于春天的精靈，是她讓我也感受到了春天。我的心中不再只有涼風習習的秋，那只被楓葉包裹著的蝴蝶已經回到了春的懷抱，貪婪地汲取著春的芬芳。我不再蜷縮于秋的寂寞中，身上殘留的是春的溫暖;我也不再是秋的孤寂者，因為我的心中走進了一個春天。

小學春天隨筆4

　　春天是五顏六色的、是萬紫千紅的。也是一個充滿希望的季節。

　　春天是五顏六色的，因為在春天里會盛開許多鮮艷、美麗的花朵，比如：雪白色的.梨花、粉紅色的桃花、金黃色的迎春花。小草從地下探出頭來，好像在和大自然打招呼。柳樹也長出嫩綠的枝條，風一吹過，就好像在給柳樹姑娘梳著長長的辮子。

　　一場春雨突如其來。春雷不停地轟隆隆地響著，好像在打鼓。不一會兒，春雨沙沙地下了起來。春雨落到窗戶上，就像在叫醒沉睡的人們。春雨滴到池塘里，好像在和小魚們玩耍。春雨落到樹葉上，又好像在和樹葉們跳舞。

　　過了一會兒，春雨停了，春姑娘又來了。春風吹過我的臉，就像媽媽在撫摸著我的臉龐。春風吹過我的身體，感覺柔柔的，舒服極了，就像春姑娘給了我一個大大的擁抱。

　　春天的水果也多種多樣。比如：草莓，它的形狀有點像愛心形紅彤彤的，吃到嘴里酸酸甜甜，美味極了!我的最愛是櫻桃，當它成熟了，一顆顆掛在枝頭，像一個個小紅燈籠，看起來惹人喜愛，我會一顆顆摘下來細細品嘗!還有身披戰甲的戰士-菠蘿等數不清的水果。

　　春天有許多的味道，小草的清新、花兒的芳香、泥土的清香味，大自然的空氣都異常清新。

　　春天是個萬物復蘇、鳥語花香的季節，讓我想到了一句詩：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天這個季節是能讓人從沉睡中醒來的季節。我喜歡這個生機勃勃的春天。

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