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請原諒我感悟隨筆散文
今天，我接到一封美國寄來的長信，一個離開香港十多年的男學生寫給我的。這個學生，就是我初為人師時，他“冒險”在周記中批評我上課沒有笑容，教會我當老師更該反省的人。十多年不來信，如今只因看了我寫的東西，不同意，要提出他的看法，就給我寫了一封信。他寫得太好了，我不想轉述——轉述也不會寫得比他好，試抄錄如下：
“……《中國的牛》里面對印度、荷蘭、日本、西班牙的 牛譬喻得很貼切。對中國的呢，你可不可以改一改？‘默默地工作，平心靜氣’，好象不合時宜。中國的牛畢竟要醒覺了，不能老套著封建余下的框框去沉默勞動，百般忍受，埋頭苦干，不隨便發表意見，外國人總是拿中國人這‘弱點’來占盡便宜。”
“在外國，發言是必須的一種本領，辯論是起碼的本能。只會忍，你就會被認為是愚鈍，天生被欺負或者不須放在眼內的小人物。在公司里，只默默得耕耘，無論你成果是多么好，你只是個平庸，守本分以及馴服的好雇員而已，不算得上一個主管領導之材。單是平心靜氣去忍不獨解決不了問題，有時還帶來更多不必要的誤會和猜測，加重了問題的障礙。”
“單是沉默工作，就不易成大事，特別在這個多元化的現代社會里。……再者，現代中國的牛多少要借助現代廣告的伎倆去生產，發展及推銷意念，促成計劃。……我們必須主動地、積極地公開研討及交流。否則你只有被自己遺棄在角落里，現代人太匆忙了，沒有一刻機會停下來發現你的光芒。老師，要怎樣去引導年輕一代的中國牛，就要看你怎樣去譬喻了。……”
這個學生，十五年前，以一個中文中學畢業生身份，跑到三藩市去謀生。靠著白天替人家修理及保養房子，晚上坐寫字間，負責批派煤氣及電力技術員對外故障急修，十多年下來，已經有一個幸福家庭，但他在信里這樣說：
“……我家后園有棵日本櫻，十余尺高，蟹爪枝橫披出來直徑二十余尺，濃濃的綠了每年夏季、秋冬之間落足兩個月橙紅的葉，卻只在舊歷年后一兩星期才綻放一樹粉紅粉白的花。雖然不能拿來應節，亦于愿足矣，因為可以透國這花樹去聯想到遙遠的東方。年青時跳蹦蹦地和著歌，揮著袖在郊野外恣意地踐踏殘葉的那種瀟灑，如今換上每年隆冬拿著掃帚垃圾箱忙得一把汗去清理滿園凋零落葉。游河人與擺渡人個中滋味立刻就分曉每次回港時，我都有這種感覺：我到底是游河人還是擺渡人？……我歡喜美國的自由空氣，偌大的原野，無盡的高速公路，卻憂于沒有可以生根的泥土。……記得，中學歷史課翻到南京條約時，我們就滿腔年少熱誠地盼望有生之年見到香港回歸中國，現在，一旦盼到了，我們卻躊躇不前，無限矛盾。畢竟，我們都世故了……”
深夜，我提起筆來，想這如何回一封長信，但再三思索，久久仍寫不出一個字來。
此際，我抄著他的信，卻凄然下淚。淚水迷糊了我的眼睛，迷糊了我的心思。
年輕一代的中國牛該怎樣？
到底是游河人還是擺渡人？……
請原諒我！
請原諒我！
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