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讓孩子加入光盤族幼兒教師隨筆
我們國家提出的“光盤族”口號,我覺得不僅僅是作為成年人的責任與義務,一切都要從娃娃抓起,要讓他們從小就要養成“光盤”的良好習慣。這不,午飯期間我在我們班也展開了一次“光盤”行動、、、、、、今天照例給每個孩子分好飯,并且告訴他們不要浪費糧食,看他們一個個吃得津津有味,我就去忙自己的事了。過了不到五分鐘,就聽到我們班的明明小朋友喊:“老師,老師,我的菜已經吃完了,你再幫我盛點好不好?”看他的碗里確實沒有了,我就又給他盛菜。不一會,明明又喊說他的吃完了,還要吃。我就納悶了,他怎么吃得這么快,可是,鑒于孩子沒有吃飽,還是給他盛了。當他要第三次的時候,坐在他旁邊的莉莉小朋友實在看不下去了,跟我說:“老師,你別再給他盛了,他都沒吃完,光挑肉吃了,把菜全都倒垃圾桶了,而且饅頭都沒吃完。”我一看他旁邊的小垃圾桶,確實是這樣。我的火氣一下子上來了。但是一想,教育孩子不能棍棒教育,要以理服人。于是,我對全班的孩子說:“咱們來個比賽好不好,老師當裁判,咱們比賽誰吃的最干凈,不留一粒米,一點菜,要是誰做到了,老師就給他獎勵。”孩子們聽后很有興趣,又開始認真地吃飯。到最后都做到了,我也履行了承諾,給了他們屬于自己的獎勵。
孩子們愛吃肉這是無可厚非的,我可以理解。生氣是因為明明他不懂得珍惜這來之不易的糧食,體會不到“粒粒皆辛苦”的艱辛。“光盤族”的提出,讓舌尖上的中國為更多人所知,“民以食為天”,糧食是人類賴以生存和發展的基本生活資料,它直接關系到國計民生,關系到國家的發展和社會的穩定。建國以來,特別是改革開放以來,我國糧食生產有了很大發展,基本上解決了13億人口的吃飯問題。在校園里,我們經常看到學校食堂飯桌上和地上扔著整個整個的饅頭;有的同學吃饅頭扒皮,用饅頭打人玩,真是觸目驚心!所有這一切都背離了我國的國情、糧情,這不能視為單純的糧食問題,它反映了我們勤儉節約的光榮傳統丟掉了。因此,大力提倡愛惜糧食、節約糧食是非常必要、非常及時的。我們一定要通過進行艱苦奮斗教育,增強愛惜、節約糧食的意識,把嚴重浪費糧食的現象控制住,要在我們的學校和全社會形成一個節約糧食光榮、浪費糧食可恥的風氣,自覺地養成勤儉節約的好習慣。
一切都要從娃娃抓起,以后我還會在我們班展開更多類似的活動,讓每一個孩子都謹記節約糧食的忠告,讓他們在活動中自覺的加入到我們的“光盤族”。
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