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體育舞蹈在高校文化產(chǎn)業(yè)中的影響探究論文
我國體育舞蹈的發(fā)展還處于起步階段，體育舞蹈是在歡樂音樂節(jié)奏下，通過節(jié)奏的變化來塑造不同難度的形體動作，表現(xiàn)出不同的藝術(shù)和情感，達到娛樂與增強體質(zhì)的作用，提高運動系統(tǒng)的機能水平，是一項自我追求，自我塑造，追求健身與美感協(xié)調(diào)發(fā)展的運動項目，體育舞蹈在高校內(nèi)開展給大學(xué)生活注入了新鮮的活力，成為了校園生活中不可缺少的一部分。當(dāng)今社會對人才的綜合素質(zhì)要求比較高，高校的首要任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才，具有正確的人生觀價值觀，所以，對體育舞蹈的進一步研究在大學(xué)校園文化建設(shè)中尤為重要。
一、大學(xué)校園文化發(fā)展現(xiàn)狀
在我國進入高科技時代以后，逐漸面臨著經(jīng)濟建設(shè)的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，社會主體文化對大學(xué)校園文化的建設(shè)產(chǎn)生深刻影響，大學(xué)校園中的文化建設(shè)還存在一些問題。
1、忽視精神文化建設(shè)
大學(xué)校園中校園文化建設(shè)的最終目的是加強精神文化建設(shè)，建設(shè)文化產(chǎn)業(yè)是精神文化的基礎(chǔ)，目前高校校園文化建設(shè)背離了這一宗旨，單純地把文化建設(shè)等同于豐富學(xué)生課余生活，注重娛樂文化。但是在偏離精神文化建設(shè)的情況下，物質(zhì)文化的建設(shè)就失去了意義，缺乏靈魂，精神文化建設(shè)才是校園文化建設(shè)的價值所在，精神文化建設(shè)的忽略會使校園文化建設(shè)流于形式，阻礙高校文化建設(shè)的健康發(fā)展。
2、局限于學(xué)生的思想管理
我國許多大學(xué)校園文化建設(shè)局限在學(xué)生管理與思想教育上，重點強調(diào)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，把高校文化建設(shè)當(dāng)作是對學(xué)生的管理模式與手段，沒有按照辦學(xué)方向與培養(yǎng)目標(biāo)來實施校園文化建設(shè)，課程設(shè)置與師資配備都遠離了校園文化建設(shè)的宗旨，對于校園文化的建設(shè)要著重開展學(xué)生豐富多彩的校園活動，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以全面提高，建設(shè)以社會主義優(yōu)秀文化為主體，健康生動的大學(xué)校園文化，不斷地凈化校園環(huán)境，抵制低俗文化的影響，引導(dǎo)大學(xué)校園氛圍向積極向上的方向發(fā)展，高等院校是社會的一角，高校校園文化建設(shè)可以促進社會環(huán)境的健康有序發(fā)展。
二、體育舞蹈在高校中的發(fā)展對策
大學(xué)生長期的練習(xí)體育舞蹈，可以改善學(xué)生的身體素質(zhì)，促進各種系統(tǒng)機能的增強維持機體平衡，減少疾病的產(chǎn)生，在運動中增強抗挫能力，提高學(xué)生的自信心，形成堅忍不拔的性格和對未來美好的憧憬，對學(xué)生的心理健康起到積極的促進作用，對于高校校園文化建設(shè)有著不可忽視的作用，對于體育舞蹈在高校內(nèi)的發(fā)展提出以下幾點合理建議：
1、加強師資隊伍建設(shè)
一支優(yōu)秀的體育舞蹈教師隊伍是高校體育舞蹈教育教學(xué)工作的有效保障，高校要重視體育舞蹈教師的培養(yǎng)，無論從規(guī)模還是質(zhì)量上，男女教師的比例根據(jù)學(xué)校自身情況進行合理分配，不斷完善高質(zhì)量動作的教師隊伍。在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新改革，鼓勵并組織體育舞蹈教師參加培訓(xùn)，與國外先進院校進行合作交流，學(xué)習(xí)先進的動作技術(shù)與教學(xué)經(jīng)驗，不斷彌補師資隊伍的不足，教師要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)進步，提高自身綜合素質(zhì)，只有優(yōu)秀的教師團隊才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的高水平人才。
2、改革課程設(shè)置
體育舞蹈這一學(xué)科需要經(jīng)常性的加強訓(xùn)練，所以高校在教育教學(xué)課程設(shè)置方面，不但要重視學(xué)生理論知識的掌握，同時不能忽視實踐操作的本領(lǐng)，增加體育舞蹈課時是舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)，體育舞蹈的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，學(xué)生需要大量的時間來掌握舞蹈技能，在課余組織開展活動俱樂部，確保學(xué)生可以在業(yè)余時間對體育舞蹈進行練習(xí)，更好地掌握動作要領(lǐng)，通過與同學(xué)們的交流，更加提升了對體育舞蹈的興趣，同時還可以鍛煉學(xué)生的交際能力和實際運用能力。
體育文化是校園文化的重要組成部分，推動著校園文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，體育與文藝活動相結(jié)合，使高校校園豐富多彩，體育舞蹈是一項藝術(shù)性比較高的運動項目，已經(jīng)成為了高校文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)的重要途徑，是體育與藝術(shù)的有效結(jié)合，體育舞蹈充滿魅力的觀賞性與藝術(shù)性，引導(dǎo)著學(xué)生們的現(xiàn)代生活，通過體育舞蹈參加各種商業(yè)演出以及校園比賽，逐漸得到人們關(guān)注。隨著體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，體育與經(jīng)濟相互制約，體育舞蹈對高校文化產(chǎn)業(yè)的影響受到高度重視。
3、體育舞蹈的普及
在大學(xué)校園中對體育舞蹈進行普及，使學(xué)生們意識到體育舞蹈在校園文化中的作用，在體育舞蹈鍛煉中創(chuàng)造更多與他人接觸的機會，擴大交友圈，通過交流增近友誼，體育舞蹈的普及可以有效地使學(xué)生提高技藝，陶冶情操，通過合理地開設(shè)體育舞蹈選修課，有效地對體育舞蹈進行宣傳，提高學(xué)生參加體育舞蹈的積極性，以促進校園文化的有效建設(shè)。
三、體育舞蹈對高校文化產(chǎn)業(yè)的促進作用
1、提高學(xué)生的人際交往能力
體育舞蹈需要一個集體共同參加，在訓(xùn)練過程需要舞伴之間相互配合，在生活中也需要同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲隗w育舞蹈訓(xùn)練過程中，可以有效地提高學(xué)生的人際交往能力，以包容的心態(tài)對待每一個人，在訓(xùn)練中體現(xiàn)出個人的個性、能力以及興趣愛好等，給學(xué)生們交流與進步打下堅實基礎(chǔ)，體育舞蹈有助于學(xué)生養(yǎng)成積極客觀的心態(tài)，長期訓(xùn)練可以增進隊友之間的友誼，促進大學(xué)生的合作意識，體育舞蹈是集音樂、舞蹈、藝術(shù)為一體的運動項目，可以更好地抒發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感，大大提升溝通能力與集體榮譽感。
2、增強社會適應(yīng)能力
體育舞蹈是表演性很強的體育運動項目，音樂可以控制細胞的興奮，體育舞蹈的舞曲具有強烈的節(jié)奏性，可以有效地激發(fā)人們的情緒，體育舞蹈有些動作難度比較大，只有技術(shù)優(yōu)秀的學(xué)生才能夠完成，所以要求學(xué)員們刻苦訓(xùn)練，挖掘自身潛能與創(chuàng)新能力，不斷進取，客服困難，在掌握動作要領(lǐng)之后學(xué)生會有成就感，體育舞蹈的訓(xùn)練可以有效地磨煉意志，培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力，走向社會后會有更強的抗壓能力。
3、有助于學(xué)生定位自己在校園文化建設(shè)中的角色
體育舞蹈可以有效地提升學(xué)生的合作意識，以團隊的形式參加訓(xùn)練可以使學(xué)生更加正確地認(rèn)識自我，為同一個目標(biāo)共同努力，不斷體驗成功的喜悅與失敗的心酸，有利于完善學(xué)生的人格，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和責(zé)任心，幫助學(xué)生準(zhǔn)確地定位自身在校園文化建設(shè)中的角色，體育舞蹈可以把比賽選手與欣賞觀眾緊密結(jié)合起來，大學(xué)校園是一個充滿活力的場所，體育舞蹈可以使學(xué)生提高自身魅力，是展示獨特校園文化的一面旗幟，豐富了大學(xué)校園生活。
4、加強學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)
高校學(xué)生可以通過對體育舞蹈的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，保持身體外形勻稱，使身材更加健康優(yōu)美，滿足了人們對身材的要求，體育舞蹈中團體舞的訓(xùn)練要求有更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐浜希ㄟ^隊形的轉(zhuǎn)變與優(yōu)美音樂的結(jié)合，構(gòu)造出一幅優(yōu)美的畫面，供大家欣賞，同學(xué)們可以在情感上體驗到美的享受，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力，不斷擴大學(xué)生的知識層面，開闊視野，通過體育舞蹈的鍛煉來陶冶情操，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活壓力，有效地完善大學(xué)校園生活。
5、提高創(chuàng)新精神
體育舞蹈對高校的創(chuàng)新精神有一定的影響，創(chuàng)新精神要勇于拋棄舊思想，創(chuàng)立新事物，在體育舞蹈學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)為提出大膽的推測和設(shè)想，提高創(chuàng)新舞蹈動作的能力，隨著體育舞蹈的普及和推廣，競爭也日益激烈起來，對于體育舞蹈的技術(shù)與動作提出更高的要求，使得體育舞蹈參與者一定要發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新體育舞蹈的套路組合及技術(shù)來贏得觀眾的認(rèn)可，隨著體育舞蹈的規(guī)則與制度的完善，比賽的評定要求動作的流暢新穎，在體育舞蹈教學(xué)中，要不斷加強學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造靈感。所以，體育舞蹈在高校中發(fā)展對高校校園文化建設(shè)起到不可替代的促進作用。
6、豐富校園文化生活
當(dāng)今社會已經(jīng)進入信息化，大學(xué)生的精神與生活壓力比較大，體育舞蹈在高校校園中展開可以有效提高大學(xué)生的生活質(zhì)量，滿足自我的精神滿足，釋放生活與學(xué)習(xí)的壓力，體育舞蹈是體育文化的擴展，可以有效地提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)與禮儀氣質(zhì)，使學(xué)生的節(jié)奏感與表演力得到有效的提高，對于學(xué)生的智力開發(fā)有一定的積極促進作用，完善了學(xué)生的個性品質(zhì)，保持學(xué)生向健康高雅的性格發(fā)展，樹立了校園的整體形象，活躍校園文化氛圍，促進大學(xué)生向更高的層次發(fā)展。
四、結(jié)語
體育舞蹈是我國近幾年發(fā)展起來的新型體育項目，開展體育舞蹈專業(yè)的高校比較少，社會對體育舞蹈專業(yè)人才的需求不斷擴大，體育舞蹈對高校校園文化建設(shè)有積極促進的作用，體育舞蹈可以促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，對于科學(xué)文化與健康素質(zhì)有協(xié)調(diào)發(fā)展的作用，大學(xué)校園要堅持以人為本，體現(xiàn)出時代的特征，發(fā)展有特色的校園文化，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，輸送符合經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。
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