有關小學作文600字集合10篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文600字 篇1

　　我是一個蘋果，我的顏色象征著吉祥，我擺在一個超市的水果攤上，可是我的身上有一個被蟲蛀的洞，老板用商標遮住那個洞，我每一次都在想這個蟲洞會不會是老板故意弄的呢？我的想法是由那見事想到的.……

　　一天，一位打扮時髦、著裝華麗的女士帶著她的小孩來到這家超市，買了一些所需要的物品后，那小孩高興地指著貨架道：“媽媽，媽媽，我想吃蘋果”只見女士疾步跨到我的面前，問：“老板，這蘋果多少錢一斤？”那老板很干脆地回答“一塊五”正當我用期盼的心情在禱告時，只見那女士利索的挑了幾個蘋果付了錢拉上小孩走了，。而我只好眼巴巴的望著他們那遠去的背影，嘆氣！

　　第二天，超市剛開門不久，那位女士氣呼呼地闖進來，我心想，她該不會是發現了貼在我們身上的那枚商標，其實是為了遮住蟲眼吧。我怯怯的望著、想著。果然不出我所料，只見那位女士火冒三丈，質問老板“怎么回事！啊！在你這里買的蘋果，是不是有問題呀？”“怎么了？”那老板明知顧問地問道。“我們家的孩子吃了蘋果后，就渾身不舒服，而且還拉肚子。”那老板拿過蘋果一看，“這只是運輸碰傷，蘋果是樹上生長的，怎么會有問題呢，您放心，我這里買的絕對是上好的蘋果。”那女士由于沒有足夠的證據，且孩子又要吃，只好又買了一些。回家后不久，那孩子發現每個蘋果都貼有一個商標，很好奇地將所有的商標給撕了，發現每一個蘋果都有一個眼，忙喊道：“媽媽，媽媽，快來看呀，原來每一個蘋果都長了一個眼睛。”那女士聽后，連忙走過來，一個一個的那起來仔細的端詳，心里明白了為什么蘋果都用商標貼著。“孩子，走，跟媽媽一起去工商管理部門，咱們這回一定要告倒那黑心的老板，免得更多的人上當。”說著拉起孩子直奔工商局。

　　不一會兒，只見那女士抱著孩子從工商執法車上下來，后面跟著執法人員，來到超市，找那老板問話，老板自知理虧，老老實實的配合調查，并接受工商管理處罰。

　　我高興的同伙伴們一起隨著工商執法車被執法人員送去了處理站。

小學作文600字 篇2

　　雖然已是第三次做值日中隊了，但我仍然還是很緊張，甚至比平常早起了30分鐘。

　　我是旗手，這使我感到更加光榮，因為，我周一就可以站在升旗臺上，向全校光榮的宣布：“今天的榮譽旗手，由五年三班的康婧妮等三名同學擔任，預祝他們圓滿完成任務。”我一大早來到學校訓練升旗，訓練到一半時，一名大隊委跑來問我們的英文名，接著又來問我的名字，我興奮地告訴她：“我叫康婧妮。”因為等會，我的名字就要在全校播出。我更加賣力地練著。終于要升旗了，我心中暗喜，腳下仿佛踩著一朵幸福的云兒。可是，沒想到，那名大隊委卻將我的名字報錯了：“今天的榮譽旗手由五年三班的‘康婧你’等三名同學擔任。”我腳下踩著的那朵幸福的云兒突然消失了，她這么地念我，大家就不知道今天的旗手是我康婧妮了，還以為另有其人呢，真是小遺憾啊！不過這絲毫沒有影響我升旗的高昂情緒，沒想到在升旗的時候，大概是旗桿有一點生銹吧，盡管我們非常賣力得升，可是直到歌聲停了，我們的旗還差一點沒升上去。哎，當一個旗手也不容易啊！

　　旗手的事剛過，樓梯口的一名值日中隊又被批了，真是一波未平一波又起。這究竟是怎么回事呢？原來是那個值日中隊膽小，看到六年一班的路隊前半部分有講話聲，不敢上前提醒，就直接給記了下來，還有一個五年四班，他也沒認真問，就給記了下來，五年四班本來走得很好，結果被他們班主任投訴到隊長那，隊長跟老師說明了情況是不小心記錯了，不然那個值日中隊就要遭遇兩個老師的批評了，只見六（1）班的.老師正嚴肅地批評著那個值日中隊，后來解釋了半天才明白確實班級里有小小講話聲。可是我們也有不對的地方，沒有當場指出是哪位同學在說話，以此為戒。經過這次的事件我們對記分的要求更加嚴格了，爭取做到每個記分都清清楚楚。

　　這次雖然再做值日中隊，可還是學到了之前沒有經歷過的處理事情的能力，同時也更加有了責任感，真期盼下次的值日中隊趕緊到來呀！

小學作文600字 篇3

　　我是雨，走向大地，給枯萎的樹木帶來生的希望，外旱民帶來新的耕作，為小溪增添色彩。我是雨，用晶瑩的雨露哺育著大地萬物。

　　我是春天的綿綿細雨，跟隨著春天的腳步來到大地，獻給大地綠萌一片，為大地帶來綠的氣息，為大地送來春的洗禮。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀。可是我現在又是多么的悔恨，我犯錯了，我來到了大地，不是給旱民帶來希望，卻是給漁民帶來了洪災。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂懺悔著，為你們祈禱著，祝愿你們早日“重起”，也默默為死去的靈魂禱告，好為我洗去多年的罪過。

　　我是秋日風霜，融化冰雪帶來一年的新生，融化冰川給萬物帶來黃色風衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個紀念的天堂，為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我，也許你們記得的.只是我留給你們的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是我帶給你們的，你們要記的我的壞，一定不要記的我的好。最后，我只想求你們在那個寂寞的雨夜，不要把我拋棄，不要把我趕走，雖然我為你們帶來的傷痛，我只是想多留在這幾分鐘，我只是想讓神父將我的過錯洗清。

　　我是故鄉的雨，纏纏綿綿，保護家鄉環境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉帶來四季的萌動。我是故鄉的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。我是少女，陪伴著家鄉父老，用自己的真誠打動草兒；我是壯男，用自己那寬敞的胸保護著家鄉人民。也許，也許這是我唯一做對的好事，我為次感到驕傲。

　　我是雨，變幻莫測，增添色彩，帶來新衣；我是雨，祈禱著我曾經放下的錯。我是雨，在那個孤寂的雨夜，一直陪伴著受傷的你。

小學作文600字 篇4

　　也許，您家的情況是這樣的：空氣中彌漫著煙霧，煙蒂堆滿了煙灰缸，手指夾著燃著煙的您，正坐在沙發上看著電視，吐著煙圈，您感覺很舒適，愜意——-在如此煙霧繚繞的“仙境”中。

　　但是您可曾想過；煙對自我本身的傷害呢？難道您不知道，您沒有看見，每一包煙上面都寫著：吸煙有害健康“的一句話。煙含有大量有害物質。一支煙含有6——8毫克尼古丁，足以毒死一支大老鼠。二十四支香煙的尼古丁可以毒死一頭牛！吸煙會使人體質下降，健康受損，壽命縮短等現象。

　　不知您是否注意，雖然您天天堅持刷牙，使用的牙膏也是帶潔白的功效，但是當您開懷大笑的時候，展示給朋友們的不再是潔白干凈的牙齒。一口黃中帶黑的牙齒，一股濃濃的煙臭，讓朋友對您掩鼻捂嘴，不敢太接近您，這一些您真的不知？

　　雖然每一次洗衣服您都是認真對待，用的是帶有香味的洗衣液。但是在您脫下衣服的時候，聞一聞，是否上面粘著刺鼻的煙臭味？衣服中那一股濃濃的氣味卻怎么也難以洗掉。

　　當您帶著您的孩子出去吃飯時，您是否留意過：當您和您的朋友夾著香煙高談闊論，談天說地的時候，房子里煙霧彌漫，您的孩子卻隨便扒上兩口飯，便快步走出了房間。您是否留意，問過您的孩子”為什么會這樣匆匆忙忙？"讓我來告訴您吧！因為他被你們吐出來的煙熏的睜不開眼睛，呼吸困難，他是被逼出去的。

　　我的爺爺是一個老煙民了，有幾十年的煙齡。他爺爺常常一根接一根的.抽。有時候爺爺會不停的咳嗽，咳得腰都彎了，嗓子也痛了。爸爸媽媽勸爺爺少抽一點，爺爺總是說：“沒有關系，我都抽了幾十年了，也沒有見出什么問題。”去年，爺爺生病住院了，醫生告誡爺爺：再不戒煙，您的身體恐怕要撐不住了。此時，爺爺才感覺到吸煙對身體的危害有多大。那天，爺爺拉著我的手說：老了，老了，我也要學會戒煙了。我看著此時的爺爺，心里真為他高興。

　　煙民，吸煙的危害遠遠不止我說的著一些。為了自身的健康，為了家人少受“二手煙”的危害，為了彼此有一個清新的環境，請您戒煙吧！

小學作文600字 篇5

　　尊老愛幼是中國人最基本的道德修養，是中華民族的傳統美德，他指的是尊敬長輩，愛護晚輩。可是平日這種精神在有些人身上可不大常見。盡管每個公交車上都掛著文明乘車的牌子，盡管電視上每天播著公益廣告，盡管每一輛公交車上的司機是不是的提醒著每一位上車的乘客給老人、孩子和孕婦讓座，盡管……

　　那天，我要去上作文課，一路小跑，我來到了363路發車點。嘿，來得正好，正有輛車在等著我呢！我急忙上了車，投上一個一元的硬幣，找了個位置坐了下來。不一會兒，車“隆隆”地開動了，暖暖的陽光透過窗戶照了進來，使我全身都放松了下來，我享受著這溫暖的陽光。“吱”地一聲眼前的景象打破了這個輕松的場面，窗外的站點上散著的人，瞬間擠成了一個團，三兩個人一塊擠進來，原地等車乘客也不少見。每個人上來，都會馬上去搶占座位，就像一個窮人，看到了一大把鈔票，把別的事一律拋到腦后，甚至拋掉了道德之上。

　　不一會兒，一個老年人走了上來，他用力地扶著排列整齊的座把，一步一步向前走著。我，身為一個優秀的少先隊員，讓座當然是義不容辭的，我馬上站了起來，跨出了那個車座。剛想把老爺爺叫到這兒來，可是，誰能想到一個二、三十歲的小伙子，把身子往這邊一斜，一屁股坐在了座位上。我呆呆的望著他，還沒回過神兒，“什么？怎么會有這種人，臉皮也太厚了吧！”我在心里暗暗地歧視他。狠狠地瞪了他一眼，這一眼充滿了我的憤怒和對中國道德發展的失望。

　　讓座，雖然只是一件很小的`事情，但是它是人類道德修養中一個很重要的環節。讓座，有什么呢？不就是把座位讓給比自己更需要它的人嗎？難道當一個老人無助地從自己身邊走過，大家捫心自問一下，真的沒有一點歉意嗎？讓座，真的很難嗎？他是道德修養的表現，換來的不光是自己身體上的勞累，更多的是精神上的愉悅、內心中的滿足。從現在開始，讓我們文明乘車，先從讓座做起吧！

小學作文600字 篇6

　　今天早上的第一、二節課，我們進行語文第六單元測試。一聽說要測試，我和我的同桌丁俐文趕緊打開語文書看了起來，真是“臨陣磨槍，不光也亮”，做著沒效果的無用功。

　　不一會兒，鄭老師就抱著一摞試卷走來了。我的心里像有十八個吊桶七上八下的，心里忐忑不安，不知自己能否在規定的時間內寫完作文，按時上交試卷。試卷發了下來，我“筆下生花”，飛快地做了起來。畢竟現在的作文題越來越難了，不趕緊把前面的基礎題做完，我這只“蝸牛”恐怕時間又要不夠了。

　　一節課下來，我費盡力氣地總算把試卷的基礎題做完了，接下來就要寫作文了。這次考試的作文題目是“平凡生活中的美”，幸好在家有所準備，想好了要寫寫我們敬愛的班主任鄭老師，她在我心中就是平凡生活中的最美，我們生活中的一道亮麗風景線，她帶給我們許多陽光和快樂。想著想著，我趕緊動筆寫了起來，可寫完第一自然段后，不知接下去該怎么寫了，抬頭一看，發現旁邊的駱一江同學已經把整張試卷都完成了，正忙著檢查了。這時的'我就像一只熱鍋上的螞蟻，急得直撓頭發。我絞盡腦汁想啊想，終于理清了思路，把我在平常生活中對鄭老師的言行舉止、穿著打扮等方面的觀察著手寫了起來。可是時間不等人，我快馬加鞭的趕啊趕，可由于前面浪費的時間太多了，不管怎么趕，我最擔心的事情還是又發生了。

　　看著同學們拿著做完的試卷一個個從我身邊走過，我懊惱不已，恨不得自己一頭鉆到課桌下，無臉見老師和同學。正在這時，張柄柯同學看見了我的試卷，說：“你怎么才寫三、四排啊，這么慢！”我的好朋友李建同學聽見了張柄柯的話，走過來說：“周啟源，加油啊，趕快！”聽了同學們的話，我心如刀割，難道我真是班里的“蝸牛”嗎？一只拖班級后腿的“蝸牛”嗎？

　　不行，我決不能再做“蝸牛”，以后一定得加快自己的速度，讓同學們刮目相看。但我知道光說不練肯定不行，我一定要克制自己貪玩的欲望，加倍努力，把更多的精力放在學習上，讓自己變成一只“極速蝸牛”，讓同學們知道“蝸牛”也會創造奇跡！

小學作文600字 篇7

　　四歲那一年，我家院子里放了一個白底藍花的大水缸，缸里疏疏種著幾顆睡蓮，開出粉的白的花來，常有蝴蝶展翅其間，所以我經常去玩。有一天晚上，我和好友翟麗麗去看缸子里的睡蓮是不是“睡”著了，無意間，我們發現了一只月亮在水面。

　　那只月亮光潤如玉，潔白無瑕，像一個可愛的大玉盤。我們為了看清楚點，便挨擠著靠近水缸往下望，誰知，月亮突然不見了，只有一團團黑影!我們奇怪地到處找尋，一回頭，發現月亮又在水面。哈哈，原來月亮愛玩捉迷藏!我們興奮了，便在月亮旁邊跑著，鬧著，笑著，玩得真高興!

　　突然，翟麗麗停下腳，問我：“小美姐姐，要是月亮不想玩了，跑了怎么辦?老師說，我們可不能完全掌控自然，但是明天下午，我還想和月亮玩呀!”

　　我想了一下，不屑地說：“切!我才不信，我非要掌控自然!我看，咱們不如捉住月亮，讓這月亮不能跑，明天姐姐再帶你和月亮玩!”接著，我還學著電視上的諸葛亮，頗有深度地“捋了捋”下巴上那幻想中的“胡子”，搖晃著腦袋說：“不嘗試新鮮事物就沒有偉大的發現!”

　　于是，我們找來一個大洗澡盆，扣在缸子上。一剎那間，月亮好似被我們扣在盆里了。

　　第二天，我守著裝有月亮的水缸，一上午都不愿離開。下午翟麗麗來了，我們滿懷希望地掀開盆子，卻不見月亮的蹤影!啊，月亮不見了!月亮去哪了?我們急得四處尋找，缸里缸外，到處都沒有!我們一邊找一邊大哭起來，那哭聲如此大，以致它穿過云霄，繞過樹梢，回落到院子那邊的角落里，因而引來了媽媽和翟麗麗的媽媽。她們急忙過來，但當弄清事情的經過后都笑了起來，媽媽抱起我，說：“傻孩子，你們扣住的不是月亮，而是月亮的倒影。”翟阿姨也說：“月亮把倒影映在水面就是想和你們玩，怎么可以捉住它呢?那樣就是欺負好朋友。”我擦干眼淚，想了想說：“那我們要找它玩，白天就找不到了?”媽媽點點頭，說：“不光白天找不到，夜晚它沒出來也找不到，比如雨天……”我一聽這么多條件，又要哭，媽媽趕緊說：“別哭別哭!媽媽給你們做一個不會跑的月亮。”說著，媽媽忙開了……晚上，我得到一個布做的'粉紅色“月亮”，它有小小的四肢和可愛的眼睛、嘴巴，我把它放在一塊深藍色的銅版紙上，想象著繁星縈繞的蒼穹。當然翟麗麗也得到同樣一個，只不過是黃色的。

小學作文600字 篇8

　　天蒙蒙亮的時候，我默默走在長長的的人行道上。路燈發著迷離的光，空氣中彌散著潮濕柔軟的霧。馬路上偶爾會傳來汽車呼嘯而過的聲音。世界還在沉睡，寂靜猶如森林。每每這時，我就情不自己的追憶匆匆忙忙如白駒過隙般的舊時光。

　　小L是我那時最好的朋友。我們勾肩搭背走過清冷的街道，爬過巍巍的高山，涉過清朗的湖水，跨過悠悠的時光。我們如同浮動的風一樣飄過春秋飄過冬夏飄過那些如急速倒退的光線般的曾經。

　　悲傷像洶涌的`海浪把我打得肝膽欲碎痛不欲生。

　　我正在簡簡單單的經歷著人生中的青蔥年華。可是，我卻發現我已經變了。我不再像從前那樣沒心沒肺的笑，不再像從前那樣哭鼻子哭上幾個小時，不再像從前那見到熟人就會要糖果。我變得多愁善感，變得逆來順受，變得傷春悲秋。有這么一段時間，我一度覺得我已經蒼老。對著鏡子我看見的是一臉麻木。深夜我躺在床上失眠，茫然睜著黑黑的眼睛，聽著胸腔里心臟的跳動的聲音像破舊的老水車吱呀吱呀。

　　我發現世界原來和自己想的不一樣，曾經我想我要快快上學快快長大，尚記得第一天步入學堂的興奮和激動。現在我每天兢兢業業誠誠懇懇中規中矩任勞任怨，可是再也談不上喜歡和不喜歡。一切只為生活，只為打發時間。曾經的熱忱曾經的沖動曾經的熱血沸騰曾經的神采飛揚都消失了，就那么消失了。

　　我想我不應該這么消極。在很多人的眼中青春是揚著理想的風帆，是含著淚水的微笑。但是我想知道的不是籠統的青春不是刻意美好的青春而是真實的青春。

　　在一個刮著冷風的夜晚，我問小L，青春是什么？小L突然沉默了，過了好久好久，她望著我一字一句的說：那道轉瞬即逝的憂傷正是青春。

　　我不明白這話的意思，而小L當時的高深莫測朝我微笑硬是緘口不言。我氣得牙癢癢可是毫無辦法。

　　現在我明白了，什么是青春？青春就是我們從無知走向成熟的過程，是我們適應世界的過程。在這期間，很多東西可能和我們想象的不一樣，甚至完全相悖。而我們哭過笑過，在不知不覺里走完了青春。

小學作文600字 篇9

　　在我們的心房中總住著一個人，她觸動著你心最柔軟的地方，這個人叫做母親。母親，是讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的土壤，讓你茁壯成長；母愛像夏天的海浪，連綿不斷地滋潤著你的心田；母愛像秋天的楓葉，燃燒著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

　　記得在三年級的時候，學校舉行了一次數學競賽，它打破了我有史以來最低的分數，當老師說我才考了75分時，我頓時有一種五雷轟頂的感覺，我默默地趴在桌上無聲地哭泣。等回到家，我磨磨蹭蹭地拿出卷子，拖著步子向媽媽旁邊走，顫抖著讓媽媽簽字，我低著頭，不敢直視媽媽，可媽媽卻拉著我的'手，微笑地說：孩子，不要氣餒，失敗乃成功之母，你下次不要粗心，仔細一點就好了。我聽話的點點頭。

　　又一次數學競賽，我在考試里認真的檢查，終于功夫不負有心人，拿了一份

　　考了100分的卷子回了家。我迫不及待的把卷子拿給媽媽看，媽媽看到我笑得像花兒一樣，卻平靜地告訴我：今天考好了，但不代表下次也能考好，要不驕不躁。我認真地聽著，無心再關注卷面上的分數，思考著

　　母親總在你困難的時候，默默幫助著；母親總在你失落的時候，給你信心；

　　母親總在你無助的時候，為你指路。這就是天下母親的心，總為子女著想。母親給我們做出了不求回報，只是給予的榜樣。三月八日婦女節來臨了，讓我們都為母親們祝福：給母親做一個好兒女吧，不惹她們生氣，做一個溫暖的小棉襖，一個好的傾訴者，讓母親對我訴說著她的苦吧！

　　媽媽的話：孩子！記住不管你是怎樣的，我永遠是最愛你的。

小學作文600字 篇10

　　無意間，我調到了中央一臺頻道。便津津有味地看著：（歡迎來到《我很幸運》欄目）。（主持人手持話筒上臺）：“世間有很多美好的東西。可這些美好的東西往往卻在冥冥迷霧中的荊棘的背后，它是荊棘背后盛開著的一絲絢爛的花朵，只有那些沉著冷靜；明辨是非的人，才能熬過艱辛的歲月，避開毒刺及荊棘的危害，迎來鮮花盛開的美好時刻。停住殘缺的步伐和留守坑坑洼洼的泥印，這樣你才能觀望到路旁的風景，而不會因自己的所失而嘆惜著。今天，我們邀請來的嘉賓是（我忘記名字了）……由他來給我們闡述一下他的幸運故事吧！”開場白不錯，一看就知道是一位頗有風度，才華橫溢的演說家。想必后面的情節更有味道，于是我就目不轉睛地盯著看。[（那位大哥哥）嘉賓由志愿者推上臺上來]坐在輪椅上的他，手頭顫抖了一下，說：“我覺得，我很幸運！”“為什么這么說呢？”主持人炮如連珠的'問，似乎不給他喘息的機會，“因為，在5.12日汶川大地震來臨之時，我們班還在早讀……（停頓了一會兒）。突然間痛哭了一聲：“我們班是全校學習最兼優的那個班，成績和待人方面也是出類拔萃的，可突如其來的地震，使我們班四分五裂了，連那個完整的全家福也沒有了蹤跡。霎時間，房屋倒塌了，全班67人……只剩下16人了，我被埋在了廢墟里。同學們蹂躪的身子被壓得……”“當時你想的是什么？”“我想，我要活下去！”“是誰給了你活下去的信念？”“是社會；是父母……”“為什么這么說呢？”“因為，是父母給予了我生命，我不能就這么一走了之了，我還沒有回饋于他們呢！我不能死！是上帝與社會塑造了我，我不能放棄。我還沒有‘滴水之恩，當涌泉相報呢！而且，我的確覺得我很幸運。當別人直接被送去陰曹地府的路上時，我卻因塌方而保住了生命，只截肢了一條腿。你說，我不是很幸運嗎？”全場一片泫然淚下，那無主張意識的肅立起來，以鼓掌的形式支起了對少年的鼓勵。

　　迄今，每當遇到困難時，我都會回想起那位大哥哥說過的話：“我很幸運！”

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