【精】校園風景線作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的校園風景線作文，歡迎大家分享。
校園風景線作文1
我們的學校有充滿童趣的教學樓，有郁郁蔥蔥的花草樹木，有寬闊的操場，它們是一道道亮麗的風景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。
中院西部有一棵高大粗壯的榆錢樹，它見證著我們學校的成長。榆樹上有一口歷史悠久的大鐘，它經(jīng)過歲月的洗禮，經(jīng)過露天的風吹雨打，卻還直挺挺地掛在樹上。雖然現(xiàn)在的上下課鈴聲都換成了電子鈴，我們下課卻還喜歡搖大鐘。
春天來了，榆樹偷偷地吐出新綠苞，悄悄地鉆出來了，慢慢地葉子抖露出來了。榆錢長得圓圓的，毛茸茸的，摸上去軟軟的，舒服極了。過了一段時間，榆錢變得發(fā)黃，洗洗就能吃，饞得同學們直流口水。我們都想吃榆錢，為此，個個都想方設法，絞盡腦汁��！
有的用石子往上扔，希望榆錢哥哥能隨著風兒弟弟的召喚去探望大地媽媽；有的實在沒有辦法，只能撿地上又臟又小的榆錢……真是五花八門，各式各樣啊！撿到榆錢歡呼聲，砸落榆錢的歡笑聲回蕩在校園上空……
夏的熱潮襲來了，榆樹長得枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，同學們在下面乘涼、玩耍、嬉戲……高興極了！
美麗的風姑娘輕輕地撫摸著我的.面頰，又把樹葉弟弟送回大地媽媽的懷抱，像一群群蝴蝶飛向我們，又像一個個小仙子在空中翩翩起舞。
大雪紛紛揚揚地飄落，榆樹已經(jīng)被雪白雪白的雪裝點，雪妹妹躺在榆樹姐姐的懷中，正做著甜甜的夢呢！樹下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。
這方小天地不僅是我們的天堂，而且是我們的樂園。下課了，男生們躲在樹后玩槍戰(zhàn)，女生在樹下跳皮筋；體育課上，我們喊著響亮的“一二一，一二一”，邁著整齊的腳步走方隊，響亮的口號聲驚飛了覓食的小鳥；學校組織活動時，我們站在舞臺上，經(jīng)過無數(shù)的訓練，揮灑下辛勤的汗水；閑暇時，我們來到樹下，欣賞榆樹，我們隨手撿起一兩片榆錢，夾在書本里，當作既美好又難忘的回憶……
這樣一方美麗而又充滿歡樂的小天地，我怎能不喜歡呢！
校園風景線作文2
我的校園風景獨特，你想來看一看嗎？
走進校門，就看見一座雄偉又高大的乘風樓，它一共有六層！在二四樓的中間，分別刻著“乘風樓”三個金色的大字，金色輝煌，幸福圓滿。整棟樓外漆是鮮艷的紅色，它團結(jié)、熱情積極向上的態(tài)度。往里面走，就會看到一個連廊。墻上密密麻麻地寫著我們的校規(guī)、校訓、校風安靜的四周，還用金色的小格子圍成一個圈，右上角，還有我們學校的徽章，是一只藍色的雄鷹在大海上自在地飛翔。往右邊走，只見一張張金色的獎狀，那是我們學校獲得的榮譽呢！它的正上方，還掛著一個耀眼的.獎牌呢！上面刻著一個個亮閃閃的名字！瞧，我們學校是多么地有名呀！繼續(xù)往前走，會看見一個花壇，仔細看，一個個小昆蟲在花叢中爬來爬去，好像在舉辦一場聯(lián)歡會似的；一朵朵花兒精神飽滿，昂著頭，仿佛在對我們說：“可別摘我呀！我會疼的喲！”這些花鐵不僅香氣濃郁，而且還漂漂亮亮的。花兒有的全開的，有的是半開的，有的還是花骨朵呢！一只只小蜜蜂來采蜜了，它們不停地“嗡嗡”地叫著。直進了教室，首先會看到教室的正前方有一塊黑板，白板不僅可以供老師上課，還可以在上面做筆記呢！白板還可以放音樂，制作PPT，另外白板還有一個最大的優(yōu)點：如果老師不在教室，可以通過攝像頭監(jiān)督我們喲！
我們班的同學也是一道風景線，你看鄒鈺銘頭扎兩個小辮子，身穿一件白裙子，不知有多么秀氣。每當她走路時，她的辮子總是一甩一甩的，裙子飄來飄去的，就像一個小仙女。她的嘴巴是櫻桃小嘴，每次上臺時，她臉總是抹著淡淡的妝，別提有多漂亮了！她不僅會唱兒歌，還會唱時尚流行的歌曲，因為這樣，別人稱她為“百靈鳥”。瞧，她上場了，手中舉著一把大傘，隨著音樂跳動起來，“我說橋邊姑娘，你的憂傷，我把你放心上，不想讓你流浪”我不禁被吸引住了，仿佛想起了溫暖的春天
美麗的風景，能歌善舞的同學構(gòu)成了校園一道獨特的風景線，我的校園真是太美了！
校園風景線作文3
我們的校園是那么的神圣，那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園里快樂地學習，健康地成長。
走進書聲瑯瑯的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。
沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現(xiàn)在你面前。由六根大柱子支撐著。遠看像一座寶塔，乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。走進六角亭內(nèi)，天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風凜凜的龍就要從天花板上飛出來似的。六角亭內(nèi)部四周還有幾幅生動形象的畫，有：鴛鴦戲水，如旭日初升，生動活潑的形象讓你過目不忘。每一幅畫都附有祝福語：喜在梅梢、年年有余、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個石凳。午休時，同學們來到六角亭內(nèi)看書，下棋，陣陣微風吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。
從六角亭內(nèi)往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”，像兩個堅守士兵一樣。鐵樹后則是一棵不知名的樹，它已經(jīng)落光了樹葉，剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁，猶如一個年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟樹，和它鮮明地一比，樟樹筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲，玩耍。春天來了，綠化帶中的花一一盛開，鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調(diào)皮的小孩子突然探出頭來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的'樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。綠化帶還有石榴樹，山茶花，竹子……但我尤為喜歡紫金花，紫金花的花苞開了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹枝繁葉茂，給人們帶來了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多么耀眼，就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的紫金花，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。
學校還有寬闊的操場，拔地而起的教學綜合樓，寬敞明亮的教室，綠樹成陰的小樹林。
這樣的校園圍繞著這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護著這樣的校園。校園不僅美在風景，還美在學生的求知精神，更美在老師的奉獻精神。我愛校園的綠化帶，更愛我們的校園。
校園風景線作文4
我們可愛的校園，有許多的校園風景線，你喜歡學校的那道風景線呢？有人喜歡百花盛開的花壇，有人喜歡高大漂亮的教學樓，有人喜歡寬闊整潔的操場，而我卻喜歡校道兩旁的龍眼樹。它們就像穿著綠軍裝的士兵似的，在校道兩旁保衛(wèi)著校園。龍眼樹真是我們學校的一道靚麗的風景線。
春天，在春姑娘的裝扮下，龍眼樹穿上了漂亮的新衣服，嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來，好像在找他的小伙伴呢！過了一段時間，葉子漸漸變綠了，枝頭上就擠滿了一朵朵、一簇簇黃白色的小花，在陽光的照耀下，像一座座噴花的飛泉，有些花兒在春姑娘的催促下，飄飄悠悠地落到了地上，那樣子，就像天女散花。有的花恰恰落在了在樹下玩耍的女孩子的頭上，就像是她們美麗的花環(huán)，我看著這美麗的龍眼樹，以及穿著花衣服在花叢中翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂，聞著淡淡的清香感到心曠神怡。
初夏，龍眼樹的葉子更綠了，像一座座綠色的大帳篷。樹間隱隱約約的可以看見青青的小龍眼。盛夏，小龍眼長大了，像一顆顆珍珠掛在樹上，把枝條都壓彎了，就像一位母親背著一群孩子。龍眼樹就像一把把撐開的綠絨大傘，在夏天這個烈日炎炎的日子里，我們總喜歡在龍眼樹下乘涼、唱歌、跳舞，有時樹上有些熟透的龍眼掉下來，我們會撿來吃。
秋天，秋姐姐用剪刀幫龍眼樹剪頭發(fā)，金黃的樹葉像一只只蝴蝶一樣飄落下來，落葉在地上像鋪著一張金色的地毯，坐在樹下聽著樹葉沙沙的聲音，好像聽著一首美妙的樂曲。
冬天，冬爺爺叫北風拍打著家家戶戶的.門窗，把樹葉都吹落下來，所有的樹都成了“光桿司令”，唯獨校園的龍眼樹還在和北風對抗，龍眼樹，你常年保護著我們的校園，你的身上傷痕累累，但還保護著我們，你那種堅強的精神值得我們學習。
龍眼樹是我們校園的一道靚麗的風景線，不管我們飛多遠，多高，也不會忘了可愛的校園，和校園里獨特的風景線—龍眼樹。
校園風景線作文5
校園有許多道風景線，不管什么時候都非常美麗，它給我們帶來了歡樂，也給我們帶來傷痛。
精彩運動會
國慶節(jié)過后學校舉行了精彩的校運會，現(xiàn)在正在激烈進行中。
看那邊，男子一千米長跑正在激烈進行中，我們班的林某某一開始一直落后，但是到了最后一圈的時候，他把已經(jīng)儲存已久的能量全部爆發(fā)了出來，開始了最后的沖刺，最后他得到了第一名，為我們班得到了十二分。
再看那邊，正在舉行跳遠比賽，我們班的俊哥兒正在準備中。過了一會兒，俊哥兒要開始了，他做好了準備起跳的姿勢，剎那間，俊哥兒腳一發(fā)力，向前一跳，跳出了2米45的成績，獲得了第三。
寢室夜驚魂
這時，吳老師悄悄地走進了我們的寢室，來到了“手機迷”的床前，掀開了他的被子，拿走了他的手機。然后，又悄悄地離開了我們的寢室。
第二天早上，“手機迷”的'臉上出現(xiàn)了黑眼圈，誰也不知道他為什么會有黑眼圈。
到了語文課的時候，吳老師說：”昨天晚上，俊哥兒在被窩里玩手機被我抓住了，我是想提醒你們不要像他一樣，不然被我抓住了，你們就自己準備好一千字的說明書，沒寫完星期五就別回去�！斑@時，我們才知道俊哥兒為什么會有黑眼圈。
軍訓的日子
今天是軍訓的第一天，我們來到了操場·，突然一聲哨聲，同學們便沖到了自己班級所在的區(qū)域排好了隊伍。
因為是第一次軍訓所以我們都很吵，站在主席臺上的大教官非常生氣，便罰我們做了幾十個的俯臥撐還要我們站了幾十分鐘，我們才知道教官的可怕之處，從那次以后我們再也不敢吵了。
后面的幾天我們練習了許多東西，每天都弄得滿頭大汗，有的人的腳上都起了泡，不過我們還是很開心。
校園的風景是多姿多彩的，也是快樂的，它讓我們的生活過得非常幸福和充實。
校園風景線作文6
不知何時，焦枯的那一片草開始變的蒼茫，在陰霾的天空下，麻雀鷙鳥任性的飛翔，西瓜蟲自負的爬進爬出，還有校園學生頑強的呼吸，構(gòu)成了一道獨特的風景線．
偶爾滑過的蒼鷹，帶著些桀驁的叫聲，展開雄健的羽翼，一振，便像藍天更藍處飛去，便尋不到痕跡，很有些黃鶴一去不復返的感覺．被劃破的天空依然澄藍，還有藍天下的那一群孩子，澄藍的心境．
老師是校園中決計不可缺少的風景，無論是穿著時髦的教師，仰或是一貫簡樸的教師，還有那一年365天8760小時560640分始終西裝筆挺的校長，莊重卻又不失一絲嚴肅。
常常喜歡獨自一人在課間跑去天臺，那是一種居高臨下的感覺，寧靜而嘈雜的校園，看著來往不斷的同學在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會眼，靜靜欣賞這道獨特的風景，感受校園帶來的獨特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著迎面而來的一縷縷清風，傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語，愜意地享受著這一切�？粗猩鷤冊谇驁錾洗蠛沽芾�、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的.氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風景．
依然歡笑，時常哭泣．日子便是在指間悄悄滑過，不知不覺．那個被風吹過的夏天，那個枯葉滿地的秋天，和那個白雪覆蓋萬物不現(xiàn)的冬季．呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線．
四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無法預料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛．走在校園小道上，聽鞋子與枯葉摩擦的聲音，很有些枯藤老樹昏鴉的錯覺．
恍惚間猛然發(fā)現(xiàn)，我們便是風景，有我們的地方就有風景．無論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風景。
校園風景線作文7
人如四季，四季人生。校園的四季意識風景迷人，如一首優(yōu)雅的貝多芬鋼琴曲，令人陶醉。春天，大地恢復了生機，校園內(nèi)一道青綠的風景。唯有那棵年邁高大的木棉花為綠園點綴一點紅，火紅火紅的花瓣就像燃燒著的火焰，越長越多，如著了火的圣誕樹，在滿園春色中脫穎而出。操場上一株株的小草，一朵朵的野花，無不滲透這別樣的風味，就如在品一杯香茗，聞，多誘人的花香。在這個滿園綠意的`校園，我們播下希望的種子，漸漸長大。
夏天，踏著徐徐的微風，烈日炎炎�？�， 那從茉莉花，露出雪白的朵兒，在陽光的沐浴下散發(fā)著迷人的芳香，就如剛出浴的美人，讓人駐足觀之。也許大樹怕我們被太陽烘烤，樹干把他自己裝扮成一把遮陽傘，枝條格外茂盛。就像我們?nèi)祟惡椭参镉兄嗤母星�，細心地去發(fā)現(xiàn)，這世界原來如此美妙！樹蔭旁，一群“魚兒”在游泳池中奮游著，在拼搏著，為最后的終點前進。聽，書聲瑯瑯，正是男兒讀書時。
秋天，一場秋風吹進校園，給迷醉在夏日的萬物帶來絲絲寒意。這是一個成熟的季節(jié)，到處充滿了掩不住的喜悅。校園里的鞭炮花開著正燦爛，就像一排被點燃的鞭炮，噼啪噼啪地開得火紅火紅。雞蛋花樹也正值壯年，白色花瓣包裹這蛋黃，散發(fā)出淡淡的清香，和著風飄舞到地面，看著優(yōu)美的舞姿令人難以忘懷。雞蛋花就算是掉落也要發(fā)出最后的光芒。
冬天，也許帶給我們些許荒蕪，銘刻在心底的故事依舊芬芳在人生的征途中，拾一片落葉，依舊是當初的輪廓。校園內(nèi)萬物都羞澀起來，唯有池塘的一片蓮，開著紅紫色的花瓣，在寒風中屹立不倒，為何他在冬天開，因為它不畏懼嚴寒，在冬天里以頑強的生命使自己得以生存，而冬季的花都已凋謝，只有蓮花的綻放顯得格外香。
校園的四季，各有風景，裝扮這旅途的生動，我們?yōu)樯罡卸�，我們�(yōu)樯钍闱椤?/p>
校園風景線作文8
有一種生活，并不是所有人都能夠擁有。它清新活潑，它生機勃勃，它多滋多味，它情趣盎然，這就是我們的校園生活。無論是教室里的趣聞，還是宿舍里的故事，無論是食堂里的風波，還是走廊上的辯論……均像一道道美麗的風景，令人心緒難平，令人無法忘記。
朋友，這種美好的感受你也一定有過。請結(jié)合自我經(jīng)歷與感受，寫一篇600字以上的文章。要求:文體不限，內(nèi)容自定，情節(jié)要有一定的波瀾。
禍起長裙
鄙人因好動，從小到大，幾乎沒穿過裙子，本來也未覺不妥，可前幾天聽見幾個同學胡侃:“太陽是不會從西邊出來的，就如我們金大小姐絕不會穿校服以外的裙子一樣�！蔽疫@才意識到此事已嚴重影響了本小姐的形象。我經(jīng)過仔細的思考，意識到要做一個成功的女性，為了不致落個“丑女”的罵名，首先應該有一條搖曳多姿的美麗長裙。
晚上睡覺之前，我找出若干年前的一套長裙，感覺不錯，穿上試試，還沒到慘不忍睹的地步。老媽發(fā)現(xiàn)了，有些驚詫地問:“怎么了，發(fā)燒了?”說著還摸摸我的額頭。Oh,myGod!
第二天，我特地起了個大早，穿上這拖拖拉拉的裙子，不，是既流光溢彩又飄逸的長裙，向?qū)W校進發(fā)。我實在佩服那些淑女們，能輕輕拉好裙擺，慢慢穩(wěn)穩(wěn)地騎車。而我呢，拉住一邊，另一邊就踩在腳下，一不小心裙擺又絞進車輪里了……我手忙腳亂地到了學校，進了教室，立即引起了一陣騷動。我真想用我的獨門拳法教訓他們一頓，可為了我的美好形象，我毅然決定帶著迷人的`眼神，邁著輕盈的腳步走向座位。同學們不約而同地擦了擦眼睛，又看了看我，最后帶著驚奇的表情齊聲呼喊:“天啊!”
哼，我穿裙子有那么夸張嗎?我頗不服氣地想。正好鄰班的蕭抱著排球叫我，我緩緩地挪動著腳步，走到她面前，蕭像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來:“啊!
你，裙……裙子……”這個白癡!我面無表情地從牙縫里擠出一句話:“蕭，你去死吧!”然后以最快的速度向教室逃竄，但因情緒過于激動，習慣性的行軍步伐終于踩在了裙擺下端……一切都結(jié)束了，我真的無望了，看來我是做不成可愛的淑女了。但是我有勇氣，有歡快的腳步、燦爛的笑容、激揚的青春，還有永不言敗的精神，我要讓全世界因有我這樣的人而更精彩!哼，我是“丑女”我怕誰!
校園風景線作文9
我們的校園，是一個美麗而又充滿無限生機的地方。
走進校園，首先映入眼簾的是高大雄偉、顏色鮮艷的教學樓。它整體為乳白色的，中間黃綠相間，形成網(wǎng)格狀，下層為咖啡色。早上，一輪紅日從東方冉冉升起，從那明亮的窗戶看到了一批批前途無量的學生瑯瑯的讀書聲從教室里傳了出來。教學樓前的松樹四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校園里的英勇的士兵。松樹那充滿生機的綠色染綠了校園了操場，更染綠了我們的心田。松樹旁還有花圃，花圃呈長方形的，種滿了串串紅，每到夏天，紅得就似一團火，令人精神振奮。
操場南邊是花壇�；▔锏幕ㄆ贩N齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里綠油油的一片，迎春花開出了淡黃色的小花，給校園增添了無限生機。夏天，百花齊放，花兒們跳起了歡快的舞蹈，并且散發(fā)出淡淡的清香，讓人聞后感覺心曠神怡，這些花不僅點綴了我們的校園，而且綠化了我們的校園。秋天來臨了，秋風颯颯，花兒們隨風擺動。這時最美麗的是菊花，菊花有紅的、黃的、白的，菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬千——有的昂首怒放，有的`一枝獨秀……真是惹人喜愛。為大自然增添景色使悲愁的人們振作起精神。瑞雪紛飛的冬天，花壇里白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，遠遠望去，像是一枝枝怒放的梅花。護欄上爬山虎是最引人注目的，一到夏天，一簇簇爬山虎從土里長了出來，它那細細的“腳”，不停地往上爬，它憑著堅忍不拔的毅力一直爬到了護欄頂端，雖然擋住了家長們的視線，但是點綴了我們的校園。遠遠望去，好似一道翠綠的屏障，又像一片綠色的海洋。當微風吹來，它就仰起一張張小臉，微笑著向你點頭哩！秋天，紅似火，仿佛人們一碰上去就會被燒到。
學校的中間是操場，它是我們嬉戲的樂園，這里擺設著一些體育器材，下課了，同學們互相嬉戲，都想把自己的歡樂傳遞給對方，彼此用心靈溝通。
走進我們的校園，你難道不會被深深地吸引嗎？
校園風景線作文10
背起書包，迎著晨曦，踏著輕盈的腳步，迎面而來的是帶著笑容且和藹可親的師長、活潑可愛的同學們，走進校園，開始了一天的學習。
校園的操場上，有一棵挺拔的楓樹，總是吸引著我注目的眼神。每到秋高氣爽時，那火紅的楓葉，一片接著一片，綻放著屬于秋天的熱情。樹上成群結(jié)隊的鳥兒，鳴唱著盛秋的進行曲，也歌頌著楓葉的美麗！火紅繽紛的楓葉，熱熱鬧鬧的“綻放”了，色彩繽紛，絕美如花；一片片火紅的楓葉，也是一只只的蝴蝶，在九月金風的吹拂下，展翅飛舞！隨著金風的吹拂，也拂來九月的歡笑與相聚。去年秋天的來臨，楓葉轉(zhuǎn)紅的時刻，我也就踏上初中嶄新的學習旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么歷歷在目，一學期就過去了呢？
我的初中的陶藝課可說是婦孺皆知、全縣馳名，甚至是全省聞名！燒制陶藝品的瓦斯窯、以及陶藝工廠、陶藝教室…。。。，還有相關陶藝用具。在陶藝課時所做的陶藝作品可以帶回家來當作裝飾品，但是目前只有初一年級才有陶藝課程，所以初二年級以后就改上美術課程，但還是可以參加陶藝社團，因此在校學生都可以上捏陶課程。上課時，大家專注、執(zhí)著，捏陶的眼神，是校園里不得不多看一眼的美景啊！
雨天的校園，濕答答的一片，到處都積滿了水，因此校園內(nèi)很少有同學在走動。此時的校園宛如一座空城，有一種朦朧之美，讓人停住腳步，好來欣賞這美麗的風景，這真是太漂亮了！校園的一邊是空曠的田野，所以下雨時校園內(nèi)的氣溫會驟降，尤其是冬天的季節(jié)，會變得非常的`冷。在冬天或寒流報到時，從我的班級走到禮堂必須要撐雨傘，這真是太不方便了！那一個個在冰風冷雨中蜷縮的身影，構(gòu)成了校園里最蕭瑟的一幕景致！
整體來說，我的學校的校園風景真是太美麗了！使我很高興能讀這一所學校，在下課十分鐘時，還有同學打籃球，多么美好的景象呀！廝殺、搶球、投籃，高昂的斗志絕對是不遑多讓的，加油聲一波接著一波，大家一球又一球。徜徉校園風景里，每一處都是最美的風景，都有我最美的夢想。走進校園，我總是心曠神怡、心花怒放！
校園風景線作文11
在我們美麗的十三小中，有寬闊的操場；有古老的樹木；還有常常傳來朗朗讀書聲的教學樓……而我最喜歡的還是要數(shù)那棵高大挺拔的大榆錢樹。
這棵大榆錢樹就位于中院西邊的體育館旁邊。春天，從遠處望去，那一棵大榆錢樹在陽光的照耀下，就好像一座噴花的飛泉。這一棵大榆錢樹可高啦！站在樹下，抬頭看向天空，枝條仿佛直入云霄。足有幾十層樓那么高，我們幾個小朋友張開雙臂，手拉著手，才可以把它圍住。
突然，一陣微風吹過，枝條上那密密麻麻，從樹枝長的樹梢，不留一點兒縫隙的榆錢，紛紛落下了。榆錢寶寶們在風姐姐的懷中翩翩起舞，時不時的還打個轉(zhuǎn)兒。就好像下了一陣綠色的“雪”，美麗極了。這時，一個小弟弟輕輕地接住了正在嬉戲的榆錢。只見他把那指甲蓋一般大小的榆錢放入嘴中，閉上眼睛，細細品嘗著。他開心地對我們說：“味道好極了，甜絲絲的，真好吃！”
你快看哪！冬天的大榆錢樹更勝于夏秋。冬媽媽帶著雪娃娃走了過來�？墒牵F(xiàn)在大錢榆樹上，什么也沒有了，光禿禿的。雪娃娃常常陪在她它身邊，和它一起玩耍，也像是在安慰它，不要害怕，春天就要來臨了。
當樹完全被厚厚的積雪所蓋住時，在光的照射下，顯得格外閃閃發(fā)亮。漸漸的'，雪化成水，而水又結(jié)成了冰。枝條被冰所包圍，站在一旁，就好像身陷在一個冰雪的世界之中。時不時還會傳來“啪啪啪”的音樂奏響曲。
這里不僅僅只是一道美麗的風景線，還是孩子們快樂的另一片小天地。
每當要表演節(jié)目的時候，我們會在這棵大榆錢樹旁邊訓練。想陪伴著這棵大榆錢樹，讓它不再寂寞；下課時，同學們常在這個大榆錢樹下玩耍嬉戲；就連在前院的孩子們也忍不住跑去中院玩耍，看看那棵大榆錢樹，摸摸它；不時還會有孩子背倚樹桿，坐在那里靜靜地看書。
在孩子們的歡聲笑語中，大榆錢樹好像返老還童，蒼郁蔥蘢。每當紅日騰空而出，光芒四射。給整個大榆錢樹涂上了一層瑰麗而又神秘的色彩，這也是一道美麗的校園風景線。
校園風景線作文12
曾經(jīng)有人問過我：“你知道什么是風景線么？”我回答道：“那就是很美很美的風景�！�
但是現(xiàn)在我不這么認為。我認為我們的校園就是一道靚麗的風景線。
每天早上，迎著清風，在暖暖的陽光照耀下，同學們穿著簡潔大方的校服，走在寬大的校園中，顯得那么的青春與活力。國旗在隨著輕風搖曳著。
走進教室，放眼望去，你會發(fā)現(xiàn)黑板上優(yōu)美的粉筆字，五顏六色。墻上那些勵志的標語，它們激勵著你學習的生涯�？催@些標語，好像在和名人對話。桌椅擺放的那么整齊，桌面上擺放著整整齊齊書本，它們帶給我們無線的學問。再加上老師的教學，我們學得不亦樂乎。地面被掃的一塵不染，拖得發(fā)亮。黑板報上面美麗的圖畫，是同學們齊心協(xié)力，努力繪制出來的。教室后面墻邊的掃帚、拖把、桶，似部隊里的戰(zhàn)士們一樣排列整齊。
課堂上，同學們拿出書本，專心致志的看著書，預習著新課。待到老師到來，一聲響亮的“起立”喊出，同學們變不約而同的站起：“老師好”！同學們總是專心的記著筆記，生怕有漏了的地方�；钴S的`課堂氣氛，讓老師也很高興的上完一節(jié)課。
下課了，操場上人山人海。各班快速拍好整齊的方隊，現(xiàn)在操場里，跟著節(jié)奏做著廣播體操。那有著排山倒海般的架勢，氣勢凌人。體操結(jié)束后，同學們就“各奔東西”。有的沖向籃球場，有的沖向乒乓球臺，有的則在操場上跳繩�；@球場上，同學們個個生龍活虎，有著用不完的精神。聲東擊西，奮力投籃！乒乓球臺前，同學們輕輕揮揮手臂，就輕易的將球以高速旋轉(zhuǎn)打回。打的那是真的有勁��！跳繩的同學們，揮動手中的繩子，輕輕的一跳，便靈敏地躲過了繩子。
其實校園也是一道靚麗的風景線。這道風景線需要用眼去觀察，用心去領會。只要認真去領會，你會發(fā)現(xiàn)校園的無線樂趣。
讓我們一起來用心領會這美麗的校園吧！
校園風景線作文13
我們學校就像一個美麗的花園，五彩繽紛，五彩繽紛，彩蝶飛舞……花園里有艷麗的紅色、醉人的綠色、金黃色、純白？？色……什么？你不相信我們學校這么豐富多彩嗎？那請跟我到校園走走。
請先欣賞一下這個紅色，這是我們校園里最搶眼的顏色。操場的旗桿上不是飄揚著鮮紅的國旗嗎？與這面國旗一樣鮮艷的是我們每個少先隊員胸前的紅領巾。那是我們烈士鮮血的紅色！讓我們來看看學生們在作業(yè)本上得到的復選標記。令同學們興奮不已的“優(yōu)秀”和“100”成績，哪個不紅？那是我們老師辛勤付出的結(jié)果嗎？看看每天早上升起的太陽，不也是紅色的嗎？其實我們每個同學也是這樣一個小紅太陽，朝氣蓬勃，朝氣蓬勃。
讓我們再來看看我們校園的綠意盎然。在我們的校園里，只有綠色才是真正有形的。那些綠草是我們花園里最年輕的成員。它才出生幾個月，最大的才一歲。它們大多只有兩三英寸長，但它們的生命力卻極其頑強。校園里“盤池”后面的四棵大松柏非常醒目。這棵松柏樹，是一年四季為學生遮風擋雨的老師。
你可以用你的大眼睛看看，有什么特別的顏色？哈！視力好，就是：白。 “什么？我是對的？白色有什么特別之處？”你必須這樣問自己。你看我們校園的.墻壁是白的，老師手里的粉筆是白的，天上的云是白的……還有，我們同學剛進學校的時候，就像白紙一樣，懵懂無知。今天，在這張白紙上，老師為我們描繪了美麗的圖畫，寫下了感人的文字。
“除了紅黃白之外，就沒有其他顏色了嗎？”不不不，這是誤會。我們校園里有更多的顏色，比如黃色和藍色。看看教學樓后面，不是有一個用金色琉璃瓦裝飾的考場嗎？這里是1903年董必武爺爺通過考試的地方�，F(xiàn)在新修復的考場從頭到腳都是金黃的。它象征著我校悠久的歷史，也預示著我校輝煌的未來�？纯唇虒W樓前的盤尺。水是湛藍的，與令人欣慰的藍天相呼應。多么醉人。
相信吧，我們學校是一個真正的花園。其實，老師是勤勞的園丁，而我們是五彩繽紛的花朵。我喜歡這個色彩繽紛的校園。
景觀構(gòu)圖、校園景觀構(gòu)圖、校園景觀構(gòu)圖
校園風景線作文14
校園生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色。
陽光早讀
清晨的校園是最美的，同學們踏著晨曦來到了教室。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來。
“AA，還在說話，快點拿出英語課本…….”
“BB，學英語要大聲朗讀…….”
“小組長檢查昨天單詞的默寫……”
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…..”一陣朗朗的讀書聲飛出教室。但仔細看時，有拿著課本發(fā)呆的有用書遮著竊竊私語的有咬指甲的有拿著小物品玩的也有閉眼蒙耳背誦的真可謂千奇百怪眾生相。
友誼實驗課
生物實驗室里，同學們一片忙碌，熱鬧非凡。
“哎，我怎么看不到光圈呀！……”
“要轉(zhuǎn)動細準焦螺旋…….”
調(diào)皮大王AA說:哎呀!我怎么把載玻片壓破了還是看不到東西……”
“我來幫你吧!”他的`同桌BB忙站了起來說。
哈哈，同學們的實驗課上的精彩極了。
精彩課堂
語文課上，正在學習《皇帝的新裝》一課，大家?guī)讉�人一組展開了熱烈的討論。老師也走下講臺，加入了我們熱烈的討論中。
只見AA一本正經(jīng)的說：“皇帝回宮后，肯定會抓回騙子重罰……”
“那他不就證明自己的愚蠢了嗎？”一位很靦腆的女生小聲說。
這時學習委員發(fā)話了，“也許皇帝以后會改掉這惡習，從此改邪歸正…….”
“老師故事的結(jié)局為什么讓一個小孩說出了真相?……”
“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。
課間十分鐘
“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響同學們就象掙了線的狂馬飛奔出教室來到操場。校園里回蕩起歡快的樂曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待著廣播體操的開始。不一會，歡快的節(jié)拍響起來了，同學們齊刷刷的動作，活潑的身影，成為校園里最美的一道風景線。
校園風景線作文15
美麗的校園是我們成長的樂園。這兒有爭奇斗艷的桃李園；有展翅飛翔的才藝樓；有芳香四溢的金桂園；有自由歌唱的鐘書樓……但最亮麗耀眼的一道風景線還是那和藹可親、辛勤“種植”的園丁——老師們。
姚老師是陪伴我一起走過風風雨雨時間最長的老師，我們的感情如膠如漆，永遠也分不開。姚老師有一雙炯炯有神的“黑寶石”，架了一副黑框眼鏡，現(xiàn)在我們只要翻一下眼睛，姚老師大概就知道我們要干嘛了。那小巧玲瓏的鼻子下有一張無比可愛的櫻桃小嘴，這張小嘴一下子就可以說一口滔滔不絕的英文呢！而且說得口齒伶俐，真像個地地道道的老外�。∫蠋熯�經(jīng)常扎著一根細細的、黑亮的馬尾辮，那秀發(fā)永遠散發(fā)著那迷人而又獨特的清香！
姚老師沒有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清芳！我們深深沉醉在她用心筑起的.知識海洋中！
姚老師的愛如清泉一樣甘甜。記得有一年夏天，太陽不停地炙烤著大地，外面大樹的樹皮都燙了個卷頭發(fā)。放學以后，同學們都回家了，老師也都去閱卷了。美麗的校園安靜地幾乎只剩下我一個人。我在教室孤獨地寫著作業(yè)。姚老師突然進來，和藹可親地說：“黃亦舟，你怎么還沒有回家呀？你英語考了100分！”我聽后，高興得又蹦又跳。滿頭大汗的我不再感到火熱，仿佛是一股清泉從我身上沖下來，頓時感覺好爽好甜��！姚老師的言語尤如一股清泉，總能給予我?guī)椭�；給予我力量；給予我勇氣！清泉的力量可以推著我勇往直前！
姚老師的愛在我們的學習上一絲不茍。每節(jié)課都十分有趣，讓我們在快樂中吸收知識，每次默寫都要求全對，不能有絲毫錯誤，否則就要重默。姚老師反復地給我們鞏固。這種嚴厲是“愛”。因此我們班的英語成績始終名列前茅。
姚老師，是美的播種者，是美的耕耘者，是給我們這些幼苗澆灌、施肥，讓我們茁壯成長的園丁。姚老師，謝謝您的雨露滋潤和陽光普照，我們愛您！姚老師是給我們指路的明燈。姚老師對我們的教育之恩，我們終生難忘！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師！打開你們的窗戶吧！這里有滿園桃李在向您敬禮！你們永遠是校園里最亮麗的風景線！
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