寫景作文六年級

　　暑假快到了，老師布置的作文有沒有關(guān)于寫景的呢?下面小編為您整理了關(guān)于寫景的作文供大家參考!

　　秋風(fēng)送爽，轉(zhuǎn)眼間，就到了秋天，在這風(fēng)輕云淡的天氣里，我、媽媽和弟弟來到了青山公園賞秋。

　　還沒進(jìn)入公園，就聞到了一股淡淡的清香，在風(fēng)的傳播下，四面八方的散發(fā)出來。

　　我和弟弟歡呼著像奔馳的駿馬一樣快速跑進(jìn)公園，那一片一片的，姹紫嫣紅的菊花瞬間吸引了我和弟弟的目光。

　　走近香氣更甚濃烈，卻不刺鼻，是讓人心情愉快的清香，各種各樣的菊花千姿百態(tài)，顏色繁多:白的、黃的、紅的、褐的。

　　菊花的花瓣有的像細(xì)絲，有的像鳥雀的爪子，美麗極了!一陣寒風(fēng)吹來，我和弟弟豎起了衣領(lǐng)，而菊花竟在風(fēng)中微微搖擺，隨風(fēng)跳起了舞。

　　頓時，香氣四溢，我想:在這樣寒冷的天氣里，百花幾乎全都凋謝了，唯有菊花和梅花不畏寒冷，越開越旺。

　　這種不畏嚴(yán)寒，不畏困難的精神不正是我們所學(xué)習(xí)的嗎?

　　再往前走，菊花就不見了身影，但陣陣香氣，卻似乎還環(huán)繞在鼻尖。

　　“沙沙沙，沙沙沙”清脆的聲音打斷了我的思路，我驚訝到望瞭望腳下，原來是一個樹葉鋪成的地毯呀!或許是覺得這樣很有趣吧!弟弟在地毯上歡快的跑著，地毯不時發(fā)出沙沙的聲音，和弟弟的笑聲結(jié)合在一起，仿佛在演奏一首動聽的交響樂。

　　風(fēng)兒一吹，樹葉們就離開了樹媽媽的懷抱，在空中打了幾個旋兒，像一只只如火焰般的蝴蝶在空中飛舞，又仿佛在下樹葉雨一樣，美麗極了!樹林旁有一個小池塘，夏天時，池塘里長滿了嬌艷的蓮花，可惜秋天來臨，花都枯萎了，不過來年夏天它應(yīng)該會長得更加好吧。

　　秋天，大雁向南遷飛，大地?fù)Q了一身金色的衣裳，樹木也穿上了秋裝——園丁們?yōu)樗鼈兝@了一圈又一圈的草繩。

　　菊花開了，樹葉變色了，自然的一切幾乎都變了一種色彩，如同變戲法似的。

　　秋天，不同于春天的萬物復(fù)蘇，不同于夏天的炎熱，不同于冬天的雪白，它有它獨特的美，我愛這金色的秋天!

　　寫景作文六年級：我愛春天

　　春天，如一位美麗的姑娘，春天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)，春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍拢瑵M園春色。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。

　　還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

　　但最多的還是綠色!

　　春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來了，讓人們在經(jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺到了它那特別的溫暖。

　　溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。

　　春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。

　　人們在春天播下了希望的種子，等待著秋的收獲。

　　春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會。

　　春天的雨更是綿綿的、柔和的。

　　它滋潤著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

　　于是，我開始在春天漫游。

　　披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。

　　就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。

　　也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。

　　無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。

　　無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。

　　也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　啊!春天，美麗的春天，我愛春天!

　　寫景作文六年級:美麗的冬天

　　冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽似火，送走了秋季的秋風(fēng)颯爽，卻帶來了寒氣逼人、冰天雪地的冬天。

　　盡管冬天寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

　　遙知不是雪，為有暗香來。

　　”在冬天也能看見美麗的花朵，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴(yán)寒，傲立枝頭。

　　粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠(yuǎn)留住這美麗的時刻。

　　冬天最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　如果雪下得大，地上不一會兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。

　　下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來，盡情的在這飄雪的大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過的痕跡，他們嘴里還時不時的說著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號，像是在真正的戰(zhàn)場上，打得一點也不馬虎。

　　在孩子們玩得正熱鬧時，一只小野兔也出來觀戰(zhàn)了，在冬天的雪地上，能看見幾只小動物是很難得的，因為許多動物都躲在洞里睡大覺了，這一覺要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來。

　　吃飯的時間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。

　　裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。

　　我愛冬天，愛冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的溫暖。

　　寫景作文六年級:夏天的雨

　　呼——呼——”窗外狂風(fēng)大作，把一朵朵烏云從天邊緩緩送來……

　　我抬頭向窗口望去。

　　幾分鐘后，整個城市就變得灰蒙蒙的，天也陰沉沉的，“轟隆隆——轟隆隆——”連續(xù)不斷的雷聲從遠(yuǎn)方轉(zhuǎn)來。

　　突然，一道閃電照亮了天空，猶如利劍劃破天空，又像一條游蛇閃過。

　　瞬間，豆大的雨點從被閃電劃破的天空里倒了下來。

　　雨就像一個個調(diào)皮的孩子，迫不急待地從天上掉下來玩灑，幫沒帶傘的人洗頭;在他們的鼻子上做滑滑梯;在他們的耳朵上玩過山車;還在一些人的雨傘上玩蹦極……它們就像一串串?dāng)嗔司�的珍珠，散落在地上。

　　雨伴隨著風(fēng)，打在玻璃窗上。

　　發(fā)出“叭叭”的聲音;落在空調(diào)箱上，發(fā)出“噹噹”的聲音;灑在花草樹木上，發(fā)出“莎啦啦，莎啦啦”的聲音;就像一支優(yōu)美的雨中交響曲。

　　正當(dāng)我欣賞入迷時，不知不覺間，風(fēng)停了，雨也漸漸小了。

　　空氣變得格外清新，窗戶被雨水沖得非常干凈;花花草草都喝足了水，搖搖擺擺地在唱歌;小花都紛紛綻放開來，把草叢裝飾得美麗無比;樹木也像被洗過了一樣，顯得很綠很綠。

　　屋檐上的水滴滴答答的跳下來，“叮咚——叮咚——”的，在地上匯成一條條小溪;螞蟻從躲的樹葉下鉆出來，繼續(xù)忙碌著。

　　夏天的雨來得快，去得也快。

　　不像春雨綿綿、秋雨蕭蕭地下個不停。

　　我喜歡夏天的雨。

　　寫景作文六年級：秋天的景色

　　秋天是一個美麗的季節(jié)。

　　天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍(lán)。

　　看著看著，自己的心也覺得開闊起來。

　　偶爾有只小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。

　　秋天無風(fēng)，空氣有些干燥。

　　偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。

　　聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實……你會融于秋的生命里。

　　我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。

　　在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。

　　路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。

　　我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。

　　我在設(shè)想著哪一天我能去一個很大的楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。

　　此時，我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。

　　想必古人對楓葉也是情有獨鐘的。

　　秋天是收獲的季節(jié)。

　　最開心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。

　　往日的辛苦和汗水仿佛就沒有發(fā)生過。

　　看著他們，你不禁去想：幸福快樂是如此簡單。

　　我們何必去煩惱?

　　我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。

　　我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。

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