風景話題作文

時間：2025-03-12 09:40:33 寫景作文我要投稿

風景話題作文匯編九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的風景話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

風景話題作文匯編九篇

風景話題作文篇1

　　放假了！對大多數同學來說，這是多美好的三個字。但是，假期到了三分之一，你才會發現，讀書的時候有多好，雖然會早早的起床，會被老師批評，會有做不完的作業，但只要和同學們在一起，你會很快樂。人，總是很貪婪，讀書的時候想放假，放假的時候想讀書。

　　而你自己，在乎的并不是校園、教室，而是教室里的那些人。你總會回憶起，在校園里，操場上有你和他們奔跑的身影，教室里有你和他們奮斗的痕跡，樓道里有你和他們嬉戲的回音，這是你最難忘的！你們曾經奮斗過；你們曾經努力過；你們曾經奔跑過；你們曾經開過；你們曾經悲傷過。

　　他們由幼稚變為成熟的臉，銘刻在你的'腦海難以忘懷！這就是你最寶貴、難忘的東西。好好珍惜現在，珍惜教室，珍惜教室里的人，他們是你人生中最美的風景線！

風景話題作文篇2

　　空氣中彌漫著怡靜，在這個喧鬧而繁榮的縣城里，唯有這里可以給我帶來永恒的寧靜，它使浮躁的空氣變得安靜;它使我不安的心變得平靜;它使人們迷茫的思想找到了知識的寄托。走過的十年光陰，唯有它承載著我無數的過去和令我向往的未來。這就是我的學校--河南宏力學校。

　　校園的每個角落，我們都踏過無數遍，即使這樣，我們依舊喜愛著它。它沒有美國哈佛大學世界聞名;它沒有英國劍橋大學宏偉的建筑;也沒有北京清華和北大大學歷史悠久，但在我的眼里，無論哪個角落，都有一道別樣的風景線，惹人總想多多停留。

　　學校的大門在星期一和雙休日時是最熱鬧的地方，各種各樣的車子上下來了一個個活潑可愛的孩子，就導致了學校前十字路口堵塞的景觀，這也就為難了校門口的保安叔叔和阿姨，不僅要堅守崗位，還要兼職“交通管理員”，只恨不得分身，但即使這樣，他們卻做得是那樣盡職盡責。他們的一天是忙忙碌碌，他們雖然普通，雖然對學校建設的貢獻是微不足道的，但我們始終沒有忘記，他們是保護我們安全的第一道防線。我們稱他們為“校園黑色風景線”。

　　走進校園，如果你們四周環望一下，就會發現，在你的左邊有一個地方十分不起眼，卻又不由自主地想要靠近的地方。兩旁一到春天就柳絮飄飛，絨絨的絮毛團成團落在一條僅夠兩人通過的鵝卵石的小路上，小路上的鵝卵石這缺一塊那缺一塊，不管旁邊的事物如何變化，它卻依舊保持著原樣，它就像這個學校建造十年的見證，雖坑坑洼洼，但讓人倍感親切。沿著小路走過去，有一個人工湖，微風拂過，就如柳宗元的《小石潭記》中所寫的“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環”忍不住讓人“心樂之”，而湖也有一個詩意的名字叫做--弦歌湖。波光粼粼的湖面中泛著金黃，走近一看，哦，原來是成群的鯉魚，如果你夠幸運，可能還能看上一看鯉魚躍龍門。為了安全著想，湖的四周環繞著白色柵欄，草坪上還設有木色的座椅，如果可以大家會十分樂意捧上一本書，在這坐上半天再走。吃過午飯，大家會邊消食邊游樂賞景，兜兜轉轉沿著走上一圈，那時候人是最多的。我們稱他們為“校園紅白風景線”。

　　相比這些，你們應該更感興趣我們的教學樓吧，如果你認為那只是一個學習的地方，那么你就錯了。在這個淺灰深灰相間的地方我們開心過，傷心過，生氣過。那是一個書寫未來的地方，也是一個承載過去的地方，在那里，我認識了活潑可愛的同學，結交了朋友，認識了每個辛勤勞動的播撒種子的“園丁”;在那里，我們可以盡情的暢游在知識的海洋，不怕沒人講解疑惑，你從這里經過，便可以聽到朗朗的讀書聲，悅耳又不顯枯燥。每天必然的一節自習和一節閱讀課是教學樓里最安靜的時候，一改以往的活潑，全都安安靜靜的.坐在教室中，要么看書，要么寫作業，絕不會有人犯呆，大部分都能從圖書館里借到合心的書，各種各樣，看的那叫一個不亦樂乎!而教師辦公室卻迥然不同，一次我在老師的辦公室中打作文，原以為這已經很累了，但不經意間地一瞥卻發現，老師們都在埋下頭，有的批改作業，有的備課，忙得頭都沒時間抬，自那，我們都十分尊敬老師們，每一個埋頭苦干，猶如一個刻苦孩子在認真地寫作業，那身影是值得尊敬的。那些為未來努力奮斗的人我稱他們為“校園最靚麗的風景線”。

　　這個季節在5、6點時，無論站在校園的哪個角落，總會看到一片彩色的天，那是同學們在操場上放風箏。這是春天孩子最喜歡干的事，如今在家沒有機會，便可以拿到學校，和同學們一起分享。可能有的根本就不會放，但卻有一直不肯放棄，待到那風箏盛著滿滿的期望能夠翱翔在天空時，誰能想到這孩子心中萬分的欣喜，仿佛這風箏已盛著他們的夢想，遠航。十幾個風箏穿梭在空氣間，有近有遠，操場上的歡聲笑語一時間充斥著校園，放飛的風箏傳遞著快樂的信息，這也不為是一道特別的“校園彩色風景線”。

　　這只是校園中的冰山一角，還有人頭攢動的圖書館，有趣味無窮的藝術樓……這每個地方都有它獨特的風景線，讓你流連忘返，它不斷地傳遞著知識，送走了一批又一批的優秀的學生，它讓人們記住的不僅是知識，更是那一道道絕美的風景線。

風景話題作文篇3

　　四季的鄉村，是四幅不一樣的田園風景畫。

　　春天的鄉村，是一個童話世界。一場春雨過后，成群的幼筍從那濕潤的泥土里探出頭來，活像一個個活潑可愛的小孩子，在那里玩耍；經過春雨洗禮的小野花，不再害怕，慢慢地抬起它們的頭，微笑著面對蔚藍的天空，含苞欲放，阿娜多姿；路邊的小草，搖搖擺擺，好似在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起一浮，像是在迎接春姑娘的到來……

　　夏天的鄉村，是一個充滿快樂的世界。你瞧，枝頭上的小鳥在歡樂的歌唱，一會兒撲閃著翅膀，一會兒掠過小溪，一會兒在地上找食物吃；小溪里的小魚也靜不住了，一會兒浮起，涂幾個泡泡，一會兒沉入水中，游來游去；樹蔭下的哈巴狗，一個勁兒的叫著：“汪汪汪”，可愛極了……

　　秋天的鄉村，是一個豐收的世界。立在山頂上，放眼望去：成熟的稻粱像一片片金色的海洋，在微風的撫摸下，掀起一道道波浪；蘋果園里，一棵棵粗壯的大樹結出了一個個飽滿的，通紅的大蘋果，在綠葉的襯托下，像一個個美麗的`花仙子，在蘋果園里玩耍……

　　冬天的鄉村，是一個冰雪世界。樹上結下的一串串冰凌，晶瑩剔透，沒有一點兒瑕漬；望著那一片片雪白的雪花，從遙遠的天際飄落，好似一個個美麗的姑娘穿著那雪白的連衣裙在空中翩翩起舞……

　　只要身在鄉村，不管是什么時候，不管是什么季節，都是一幅迷人的田園風景畫！

風景話題作文篇4

　　總喜歡雨后的陽光明媚，空氣也格外的清新。路上的水坑在陽光的折射下射出彩色的星星點點的光芒，路邊的小草也正在吮吸著大自然賜予的甘露。

　　又是一個周五。童年時，有每周五回老家的習慣，6路公交車的樣子依然歷歷在目，這是，公交車的鳴笛聲打斷了我的思考。我隨著人群登上車，交了車票，公交車便緩緩開動了。過了數站后，一位拄拐的中年人上了車，他大約三十歲左右，穿著一身迷彩服，一雙大眼睛炯炯有神，顯然是個軍人。他左右看了看，車上已經沒有座位，只好站在車廂里。突然，公交車一個急剎車，哪位叔叔還沒有站穩，便重重的摔在了地上。呈上的'人急忙把他扶起來，他一邊說“謝謝”，一邊整理自己沾滿塵土的衣服。看著這位軍人叔叔，我的心久久不能平靜。是讓座還是不讓呢？讓吧，車到老家起碼要有半個小時；不讓吧，心里又過意不去。“哥，坐這兒吧！”車上所有人的目光都向車的一個角落投去。原來是一個二十來歲的青年。經過幾番推辭，那位叔叔終于坐到了那個座位上，向那個青年投去感謝的一瞥。

　　又到了一站，車停了，上來了一個年近七旬的老奶奶，她雙鬢斑白，皺紋深深的刻在她的臉頰上。軍人叔叔艱難的拄起雙拐：“奶奶，坐這兒吧！”我也迅速起身，對那位叔叔說：“叔叔，您坐這兒！”車上人向我投來贊許的目光我雖然站著，但一點也不覺得累，反而有一種說不出的快感。公交車上，出現了一道“風景”——尊老愛幼的傳統美德，以及人與人之間的關愛。

風景話題作文篇5

　　也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過；也許漂亮的風景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……

　　兒時，我無聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人，空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……

　　謹來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們去偷梅吧！正閑得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處，望著山上一個個早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時我，有著天生的野氣，隨著謹上山了。一會兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找啊！終于在找到了一塊無人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個個的送進嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受啊！突然拉拉我的衣角，我順著它的手指看去，發現下坡右一位農夫正上來，務必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說這什么，我想一定朝我們破口大罵。我和謹逃脫了。

　　第二天，謹沒有來找我，我獨自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時，那位農夫在我身旁忙碌的干活著。我環顧了一四周，發現四周是樹林，而自己躺在一個破棚子里。我心里想，這不會是他要報復我吧？農夫開口了，說：“孩子，你怎么這么傻啊！”我“嗯”了一聲。“我見你們吃楊梅并非像抓你啊！其實我早就發現你們了，只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點，就……”原來如此。我還以為農夫要來抓我們呢！聽了農夫的`話，我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對不起，我還以為……”農夫打斷我的話說：“快回家吧！”我點點頭，爬下床，回到了自己家。

　　第2天，我也去了，見農夫也在，就問：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了。”從此，我一有空便到山上，躺在草地上，望著這幅美景：有藍天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農民在勞動，這幅畫將永遠貯藏在我的心間。我經常與榮伯伯一起踏在鄉間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……

　　榮伯伯，您連同那美麗的“風景”一起隨著我的心走了。我將永遠的記著您，因為您給予我了許多，有：楊梅，誠實……這一切將永遠被我記住。謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風景”。

風景話題作文篇6

　　心懷美好的人，所做，所見，都是風景……

　　——題記

　　當我拖著疲憊的雙腳登上云海時，我才知道，世間竟還有如此仙境!

　　一縷陽光灑金繪彩，斜照在云海圣亭橙黃色的頂磚上，反射出淡淡的光輝，仿佛是佛光環繞。陽光照耀，流云散落在諸峰之間，云朵變化莫測：一會兒成了“仙人對坐”，一會兒就成“仙人博弈”，一會兒又成了“童子上茶”。風平浪靜時，云海映出山影，如詩如畫。定睛一看，仿佛還能看到山神慈祥的面容……遠望去，天高海闊，峰頭似扁舟輕搖，蒼松翠柏似那舟上的漁人;近瞧去，那云朵仿佛觸手可及，不禁讓人想掬起一捧云來。

　　沒有人在認真聽導游聒噪的介紹，所有人無一不貪婪地盯著眼前如畫的美景，仿佛一眨眼，這些美景就會逝去。還有人虔誠地在祈禱，雙手合十放在胸前。

　　這時，我不由想起了清休寧人吳應蓮的《黃山云海歌》有詩句云：“望中洶涌如驚濤，天風震撼大海潮。有峰高出驚濤上，宛然舟揖隨波漾。風漸起兮波漸涌，一望無涯心震恐。山尖小露如壘石，高處如何同澤國。”

　　哦，黃山的云海，我這輩子也不會忘記!

　　走下云海，所有人都在嘰嘰喳喳地議論著，我的注意力卻被一對母子吸引了。母親穿的很有氣質，脖上戴的米白色的圍巾上繡了些蘭花圖案。他的兒子身穿淺藍色運動服，腳踏名牌運動鞋，看起來，兩人像是資本家家庭。

　　沒走幾階臺階，我聽見那個母親對那個男孩問道：“親愛的，剛才的云海美嗎?”只見他的兒子猛地點了點頭。“可是就在剛剛，我看見一個很沒有禮貌的人，把一塊垃圾扔在了那里。”他的'母親面帶微笑地看著男孩。

　　男孩羞紅了臉，蹭蹭蹭地跑了回去，回來時，手里拿了一個可樂瓶。我看見男孩和他的母親相視一笑，那個微笑，是那么的美好。

　　我不禁舉起了掛在脖子上的相機，“咔嚓”一聲。

　　那一刻，我感覺我記錄下了比云海還美的風景……

風景話題作文篇7

　　不求發出“風景這邊獨好”的感嘆，只愿那將成為一道心弦上不逝的風景。朋友，亦是我心中的一道風景。

　　十幾歲的友情就是沒理由的喜歡，沒有理由的開心，沒有理由的哭泣。你說它很淺吧，真的很淺，一眼就能見到底。你說它很深吧，又深到你想象不到的程度。只有你真的扎下去了才會知道。

　　我記得，是誰在我眼淚決堤之前修筑了“愛心大壩”，阻止了淚水引發的洪災；我記得，是誰在我上體育課就要放棄時的'攙扶和等待；我記得，是誰在我最落魄時給了我堅強的依靠。

　　也許，朋友不像戀人那么甜蜜，不像親人那么和諧。但是，朋友卻是我們人生路上必不可少的部分，同時，也是我們祝福的皈依。

　　也許，朋友之間沒有華麗的辭藻，沒有權勢的支持。但是，朋友卻給了我們一份依賴、一份陪伴。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。

　　戀人，總有分手的一天；而朋友，卻可以是一輩子。戀人可能會說：“我看透你了，不愛你了。”而朋友，是把你看透了還能喜歡你的人。

　　友情，如大海般，有潮起朝落的壯美，也有安謐的平淡，而我們自己，便是這一切的主使者——風，何去何從，只有我們自己掌握。

　　或許有一天，我們分離了，但請記住，我們仍然是朋友。假若有一天，我們相遇了，請別做并不陌生的陌生人。

　　友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

　　朋友，我心中不逝的風景！

風景話題作文篇8

　　當涼意襲來時，期盼層林盡染的意境。一葉知秋，秋意寫在了一片片樹葉的臉上。那曾經的潑墨般的綠，洋溢著青春氣息的綠，泛黃透紅，帶著瓜熟蒂落的幸福與滿足，在戀戀風塵中，投向大地的懷抱。

　　那是一片片火紅的葉，浸染了整個天空。一層層一簇簇的紅葉仿佛是歡呼的人群，正在慶祝七月流火的離去，正歡呼“萬美之中秋為最”的到來。與之而來，金黃的葉兒鋪滿了林陰小道的場景，多么富有詩情畫意，溫暖人的心靈。從天空中飄落下的葉子仿佛一只只輕快的蝴蝶親吻著小道。落日余暉下，慢慢行走在金黃色的小路上，愜意閑散，輝煌之后的輕松，難道不是另一種紅地毯？

　　然而記憶中的秋之葉既不是如火似的烈焰，也不是滿樹的金黃，而是枯灰的楊樹葉子。家鄉多楊樹，當寬大的葉子落下來時，沒有人會去關注一片葉子的命運。它不會成為幸運兒被制成書簽博古通今，也沒有詩人寫成詩篇贊美，更沒有銀杏葉的美麗與價值。它默默的來默默的'去，正如沉默寡言的鄉人和波瀾不驚的生活一樣。

　　它卻是孩子們幼兒最理想最廉價的玩伴，每一片葉子的葉柄成為孩童手中的法寶。那些醬紫色的葉柄成為孩子的目標，撿拾一片片樹葉，尋覓樹葉中的佼佼者。葉柄成色的好壞需要檢驗時，小伙伴們聚在一起，兩根葉柄硬碰硬，猶如軍中雙方派出的先鋒官，使勁一拉，勝負即判。負者不服氣，立馬又“調兵遣將”，再戰。一根根葉柄讓童年的秋天興趣盎然。

　　樹葉會溫暖整個冬天。灶膛里燃燒著樹葉，映紅了母親的臉龐。樹葉在母親的手中，一把把放進灶膛里，像個開心的孩子燃燒了自己溫暖了他人。當秋天落葉歸根，鋪滿了樹林時，母親來到樹林里，用父親制作的竹耙將樹葉摟起來，裝進籃子里請回家。母親一次次走進樹林，細致入微生怕遺漏了充滿遠行期待的樹葉。我，會找一根硬硬的細細的小木棍兒，將樹葉兒串起來，密密麻麻重重疊疊，挨著擠著，整整齊齊又重新站立在枝頭，親密無間。童年的樹葉帶給我許多新奇與想象力。

　　秋之葉，綠之濃郁者有之，給冬天一抹希望；火紅金黃者有之，給秋天增添多少想象，然而更多的樹葉兒平靜地落入泥土，或者燃燒涅盤，如家鄉的楊樹葉。平凡的秋之葉也許更為可貴。