寫物的初中作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的寫物的初中作文,歡迎閱讀與收藏。
寫物的初中作文1
小學時,常常幻想初中的生活,初中的生活是什么樣子的呢?我有過一萬種猜想。
可步入初中,我發現她和我的那一萬種猜想完全不一樣,今天,我找出了許多不同點,和大家一起分享。
科目:上小學的`時候只有五個科目,可到了初中有七個,每一個科目都有兩本練習冊,這下學習任務變重了,每天還要跟練習冊,要想學習好,只能加倍努力了。
體育:小學的時候,什么達標測試也沒有,多輕松。可到了初中呢,什么男生一千米跑,女生八百米跑,全都上來了,等跑完了,不都底坐輪椅了。
辦公室:初中的辦公室可大了,除了音樂,體育,美術和政治老師外,整個初一老師全在一個辦公室里,本事就害怕老師,一進辦公室看到了這么多老師,可嚇死個人了。
還有,初中的算了,這么多,說到明天晚上也說不完,預知后事如何,且聽下回分解。
寫物的初中作文2
春天的雨是很溫柔的,那透明的細雨緩緩落下,喚醒萬物。夏天的雨是強大的,它卷著驚雷閃電,展示自己的力量。秋天的雨是香甜的,它把帶來的果香與大家分。冬天的雨是冰涼的,它有點害羞,每次只下一點點,讓萬物入睡。
雨在不同的季節是不一樣的。
春天,沙沙的春雨從天而降,細如毛的春雨落在樹葉上、花瓣上,馬上變成一顆顆珍珠。樹葉更綠了,花兒更紅了。
夏雨來了,天空出現了一道道閃電,雨點啪啪地打在樹葉上、雨傘上,奏出了一支快樂的樂曲。雨停了,空氣變得清新了。
秋雨,在田野里、在果園里散步,吸足了香味才落到地下,它把果香帶給人們,讓人們嘗嘗水果的'香甜。
冬天是寒冷的。冬雨卻給安靜的天帶來了片刻生機,它為花草樹木奏起了一首搖籃曲,為新春的到來而奏樂。
啊!四季的雨,我喜歡們,愿你們永遠在演奏著這支“四季之歌”
寫物的初中作文3
這天,我來到公園湖畔欣賞天鵝。
看,那邊,灰蒙的湖面上,兩只潔白的野天鵝,在慢慢地游動,輕悠的身子倒映在蕩漾的湖水里,十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲,忽而抖抖身上的水珠,伸長細細的脖子,扁黃的嘴在尋找可口的食物;忽而一個猛子扎下去,把頭和脖子深深地埋在水里,雪白的尾巴翹得高高的,好像一個白白的小孤島……
看這邊,四只白白的家天鵝正在吞吃漂在水面上的菜葉。只見它們把扁黃的嘴潛入水里,嘴在水里一張一合,脖子也跟著動彈一邊吃,一邊高興的啊啊真叫。吃飽了,又用翅膀擾擾脖子,用嘴啄啄羽毛,然后,兩腳一撥一撥地,輕快的游向湖中間,身后泛起一降小小的'波紋。湖中間有一塊草簾,它們搖搖擺擺地登上草簾,棲息著,展開豐滿潔白的羽毛,顯得格外美麗。
純白無瑕的天鵝,我要高聲贊美你!我更要贊美那些像天鵝一樣純潔的人。
寫物的初中作文4
森林里有一只美麗的白天鵝,它美麗可愛,雪白的羽毛像毛衣似的,小伙伴們羨慕極了,大家都希望自己也能變得那么美麗。
可是有一天,白天鵝在清涼的湖水中玩耍,突然,從森林里走出了了一只孔雀對白天鵝說:“我比你漂亮多了,像我這么美麗都沒人夸我,你一下子就做到了。”怎么可能啊!白天鵝對孔雀說:“怎么不可能,那是因為你從來都不理解別人和同情別人過,并且還要傷害別人,還要罵別人,就算再冷酷無情的小動物都不會這樣做。”
而我呢!那是因為我善良,同情大家,而不是要傷害大家,就算我傷害了別人,也會說聲:“對不起。”
所以大家寧愿夸我漂亮也不會夸你的,并不是每個小動物都漂亮,大家才會夸獎的,而是要做一個善良和同情別人理解大家的動物。
如果你現在把你的缺點改正過來,還來得及,不要等到大家都不想靠近你的.時候再改正過來,那真的就晚了。
寫物的初中作文5
在我的書包這個大家族里,有一件物品是我特別熟悉的,它就是我的'文具袋。
這個文具袋是去年英語比賽后發給我們的獎品,它非常好看。
它的肚子可大了,里面有尺子、橡皮、橡皮……我從文具袋里拿出尺子和鉛筆,它們幫助我在紙上畫出美麗的圖案。接下來輪帶橡皮大哥了,它能把寫錯的字都改正過來,就像一名敬業的警車叔叔一樣,把一個個壞人都捉拿歸案,它可以說是文具界里體積最小的一員。
我的文具袋有三層,第一層里有鋼筆、水性筆,第二層里有修正液、橡皮,第三層里有鉛筆、尺子,外面還印有一只小老鼠,小老鼠有兩只大耳朵,一雙炯炯有神的大眼睛,一張小巧玲瓏的小嘴巴,看起來很乖巧。
這就是我的文具袋,這就是那個讓我特別熟悉的文具袋!
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