五年級(jí)寫(xiě)物作文15篇【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫(xiě)物作文1
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物。有的人喜歡美味的佳肴，有的'人喜歡神奇的玩具，而我更喜歡知識(shí)的海洋——書(shū)。
《料理鼠王》是英語(yǔ)老師送給我的。這本書(shū)呈長(zhǎng)方形，封面是藍(lán)色的，上面還印有一只拿著湯勺的深藍(lán)色小老鼠。由于時(shí)常翻閱，書(shū)皮都有些破舊了，可我仍舊喜愛(ài)它！
那天，我吃過(guò)早飯，就抓起一本書(shū)，一支筆和筆記本放在書(shū)包里，急急忙忙跑出門(mén)去找英語(yǔ)老師了。
到了講堂，我從包里拿出筆和筆記本，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。講座結(jié)束了，我和老師一起去吃午飯。等餐時(shí)，我便從書(shū)包里掏出書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還用筆記本摘錄好詞好句。老師看到這幅情景，便對(duì)我說(shuō)：“既然你這么喜歡看書(shū)，我待會(huì)兒就去給你買(mǎi)本英文原版小說(shuō)給你看吧。希望你能多學(xué)習(xí)多閱讀。”
吃完飯，老師把買(mǎi)來(lái)的書(shū)放在了我手上。“《料理鼠王》！”我一看興奮極了。書(shū)上面還印有一只拿著湯勺的深藍(lán)色小老鼠，好像在對(duì)我打招呼，仿佛要召喚我進(jìn)入知識(shí)的世界。我像捧著整個(gè)世界上最好的珍寶一樣小心翼翼的，生怕會(huì)把它弄臟了。
從此，這本書(shū)成了我的心愛(ài)之物，我總是要在睡覺(jué)前看一會(huì)兒這本書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是知識(shí)的動(dòng)力。我愛(ài)書(shū)！
五年級(jí)寫(xiě)物作文2
小時(shí)候的我愛(ài)花錢(qián)，手中只要有錢(qián)，哪怕是1角，我就會(huì)買(mǎi)顆糖吃吃，從來(lái)都不懂得什么叫節(jié)約。
過(guò)10歲生日的那天，姐姐送了我一個(gè)可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐。這個(gè)儲(chǔ)蓄罐高11厘米，寬8厘米，紅色的小鼻子，圓溜溜的眼睛，還有一張整日掛著笑容的臉龐。它那南瓜頭上戴著一頂小粉紅帽，兩條夾著蘋(píng)果夾的葡萄辮一直垂到了腦袋后面，臉上還有兩個(gè)紅通通的.小酒窩。兩條短短的濃眉上寫(xiě)著歪歪扭扭的四個(gè)大字：永遠(yuǎn)開(kāi)心。它的背面有一根玉米棒，既像一個(gè)武器擊退冒犯之?dāng)常窒褚呀?jīng)烤熟的玉米，隨時(shí)為自己解饞。儲(chǔ)蓄罐的嘴巴有兩個(gè)，一個(gè)在前面，整天笑嘻嘻的；另一個(gè)掛在后面，專門(mén)吃硬幣。我給它取了個(gè)名字，叫“南瓜”。
有了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我亂花錢(qián)的毛病終于治好了。現(xiàn)在一有錢(qián)，我都舍不得花，生怕儲(chǔ)蓄罐會(huì)餓，急忙塞進(jìn)它的嘴巴里。每當(dāng)聽(tīng)到錢(qián)幣撞響儲(chǔ)蓄罐的那種“叮當(dāng)”聲，我就高心極了！它也好像在說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
這就是我的儲(chǔ)蓄罐，他教會(huì)我勤儉節(jié)約。我很喜歡它。
五年級(jí)寫(xiě)物作文3
我家里放著一個(gè)漂亮的棋盤(pán)。這個(gè)扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的小家伙肚子里可是藏著兩支龐大的“軍隊(duì)”呢!它可是我媽媽從一家超市里買(mǎi)來(lái)的。那個(gè)時(shí)候我剛讀幼兒園大班，出于強(qiáng)烈的好奇心，我每天都鬧著爸媽“殺”一兩盤(pán)，我為了與爸爸媽媽方便“大作戰(zhàn)”，所以我把這個(gè)裝著巨大“軍隊(duì)”的棋盤(pán)放在了玩具柜顯眼的地方。其實(shí)這兩支“軍隊(duì)”是由象棋組成的'，非常驚訝吧!它們就是我喜歡的玩具。
我經(jīng)常在學(xué)校里和同學(xué)們一起討論象棋，要家里，只要一有時(shí)間我就和爸媽來(lái)下棋。那一次，我和媽媽又開(kāi)始了“大戰(zhàn)”。我架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，大將“車”對(duì)著敵方大營(yíng)橫沖直撞。可是，媽媽的防守十分嚴(yán)密，我很難沖進(jìn)去。幾經(jīng)周折之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽有個(gè)地方管理不嚴(yán)。于是，我設(shè)下了調(diào)虎離山之計(jì)。這招真管用，一下子，風(fēng)云突變，我方士氣大振，馬上把敵方的一“馬”兩“炮”四“兵”全部吃掉。接著，我來(lái)了個(gè)“馬”和“炮”雙攻“將軍“。敵方只好認(rèn)輸。我特別高興。
象棋能夠鍛煉我們的意志，更能活躍我們的思維，開(kāi)拓我們的視野。
五年級(jí)寫(xiě)物作文4
昨天，媽媽出去旅游，給我?guī)Щ亓艘患Y物：小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的，是愛(ài)心形的，專門(mén)放在我的房間里。鬧鐘當(dāng)然有許多高級(jí)功能，我的`小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)鈴聲和音樂(lè)的作用。小鬧鐘背后有個(gè)推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。這小鬧鐘可焦急、可調(diào)皮了。時(shí)間一到，就開(kāi)始催我：“快起床了，要遲到了!”你再把這個(gè)東西向上一推，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，放出各種各樣的聲音。我聽(tīng)了一會(huì)兒，就關(guān)了，這時(shí)，小鬧鐘才問(wèn)好：“早上好(英文)!”我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)：“早上好(英文)!”
要調(diào)時(shí)間，修小鬧鐘的時(shí)候，就要讓轉(zhuǎn)扭幫忙了。一轉(zhuǎn)，完成!方便又省力。
我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結(jié)果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍(lán)色燈光!又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，后按一下，藍(lán)色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了!
晚上睡覺(jué)，把它放在床頭，準(zhǔn)會(huì)做個(gè)美夢(mèng)……
五年級(jí)寫(xiě)物作文5
只要是上學(xué)的人，每人都少不了一樣?xùn)|西，就是文具盒。
文具盒的種類真是各種各樣，形狀更是五花八門(mén)。有鐵皮的，有軟皮的，有牛津布的，也有帆布的；有盒狀的，也有袋狀的，甚至還有城堡形、汽車火車形的，或者其他形狀的。總之每個(gè)同學(xué)的書(shū)包里都能掏出一個(gè)自己喜歡的文具盒。文具盒的顏色 圖案是應(yīng)有盡有。顏色就不用說(shuō)了，上面的圖案有的是印有勵(lì)志的名言佳句，有的是美麗的風(fēng)景畫(huà)，現(xiàn)在多的'是卡通動(dòng)漫人物、英文字母等，可愛(ài)新穎，十分引人注目。
文具盒的結(jié)構(gòu)也是各有千秋。我的文具盒共有三層，第一層，我在它的里面墊一張紙，讓鋼筆、鉛筆舒舒服服地躺在“文具盒的懷里”。第二層中也墊了一張紙，但里面什么都沒(méi)有。第三層，只放了一套尺子。而有的文具盒結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜別致，空閑的時(shí)候觀察研究，會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)和樂(lè)趣。
文具盒不僅是我們的學(xué)習(xí)用品，它也是一種藝術(shù)品，一種玩具，一種給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣的好朋友，我們可要愛(ài)惜它們哦。
五年級(jí)寫(xiě)物作文6
我們的校園真美，有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚(yú)池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚(yú)池。
走進(jìn)校門(mén)，上了臺(tái)階，往左走就會(huì)看見(jiàn)美麗的魚(yú)池。魚(yú)池中間聳立著假山，魚(yú)池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)魚(yú)池。魚(yú)池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚(yú)兒快活的游來(lái)游去，小嘴巴一張一合的，張開(kāi)的時(shí)候像o型，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見(jiàn)一些小魚(yú)五個(gè)一伙，九個(gè)一群的.圍在一起，好像在討論什么。魚(yú)池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒，魚(yú)池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照射到水里，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水里轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)看見(jiàn)波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí)魚(yú)兒就會(huì)拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細(xì)尋找，很難找到它的身影。魚(yú)池里的小魚(yú)真可愛(ài)啊!
我們校園的魚(yú)池真美啊，我愛(ài)我的校園。
五年級(jí)寫(xiě)物作文7
媽媽早就想買(mǎi)吸塵器了，可是她沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)，或是忘了。
這天，媽媽終于買(mǎi)來(lái)了吸塵器，她可高興了。打開(kāi)一看，再安裝起來(lái)，沒(méi)有想象中的那么好。因?yàn)閶寢屜胍氖强梢灾苯映潆姷模铱梢员吃谏砩稀？墒牵I(mǎi)來(lái)的吸塵器有插頭，要插在一個(gè)地方才可以用，而且不能背在身上，它是放在地上，有輪子的'。
吸塵器外觀簡(jiǎn)單，可是它里面很實(shí)用，一下子就能把灰塵全部吸掉。吸塵器上有一條管子，管子上有三根棒，一頭大一頭小，棒上又有吸灰塵的機(jī)器。用起來(lái)很方便的，不像以前要用抹布擦洗很麻煩。
我和媽媽用吸塵器去打掃衛(wèi)生，媽媽來(lái)吸灰塵，我來(lái)推機(jī)器。不一會(huì)兒就把整座房子打掃地很干凈。我們一點(diǎn)也不累，多虧了媽媽買(mǎi)的吸塵器，不然的話，我們倆會(huì)累死的。
吸塵器真是我們家打掃衛(wèi)生的好幫手，以后媽媽打掃衛(wèi)生就不會(huì)那么累了。它不但漂亮，而且實(shí)用。我可真喜歡我們家的“好幫手”。
五年級(jí)寫(xiě)物作文8
我家有一只小烏龜。這只小烏龜全身墨綠色，中間夾雜著一絲黃色與淡綠色的條紋。它的個(gè)頭很小，只有乒乓球那么大。那頭就更加小啦，仿佛一粒黃豆，一伸一縮，還時(shí)不時(shí)地仰起來(lái)，仿佛在討吃的。黑芝麻似的眼睛，看起來(lái)呆萌呆萌的。脖子兩邊還各長(zhǎng)了一塊紅斑，這給它增添了不一樣的色彩。
上帝給小烏龜最好的禮物就是那堅(jiān)硬的殼，那不僅是一件防身武器，更是它溫馨的家。小烏龜?shù)臍ず?jiǎn)直是一件絕版藝術(shù)品，上面有著排列整齊，圖案精巧的六邊形。我相信絕對(duì)不會(huì)有任何一個(gè)藝術(shù)家可以在這么小的'地方雕出這么精美的花紋，絕對(duì)！它的腹部是黑黃相間，被縱橫交錯(cuò)的條紋隔成一塊一塊的，有點(diǎn)兒像爸爸的“王”字腹肌。最有趣的的是它那小小的腳，那寬寬的身體再配上這小短腿，讓它看上去像一個(gè)憨厚可掬的小胖子。
仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)前爪有四個(gè)腳趾，后爪有五個(gè)腳趾，它的爪子和鴨掌一樣都有蹼，腳趾尖尖的，像有指甲一樣。別看它在岸上行動(dòng)緩慢，在水里可是個(gè)“游泳健將”呢！它還有一條又細(xì)又短的尾巴，像一條綠瑩瑩的豆藤，時(shí)而一搖一晃，可愛(ài)有趣。這真是一直討人喜歡的小烏龜。
五年級(jí)寫(xiě)物作文9
大家應(yīng)該看過(guò)《王子變青蛙》吧，葉天喻有一只十分可愛(ài)的青蛙儲(chǔ)蓄罐，我見(jiàn)了，吵著讓爸爸幫我買(mǎi)，爸爸沒(méi)辦法，想盡辦法幫我買(mǎi)到一只一模一樣的儲(chǔ)蓄罐。
青蛙儲(chǔ)蓄罐有兩只大大的眼睛，可眼珠子卻連眼睛的一小半也沒(méi)有，只有一個(gè)"點(diǎn)"顯得十分滑稽。它的身子不大，全身綠油油的`，還有一條條的黑條紋，可愛(ài)極了！它的鼻子小小的，兩個(gè)鼻孔仰面朝天，傲氣十足。它咧著一只大大的嘴巴，潔白的牙齒襯托了它的微笑，好象在說(shuō)："主人，快給我吃的吧，我餓了！"每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)給它投進(jìn)一元錢(qián)。
剛開(kāi)始，投硬幣的聲音是"叮---"的一聲，到后面，錢(qián)越來(lái)越多了，身音也同時(shí)變成了"咚"，聽(tīng)到這聲音時(shí)，我就會(huì)高興的笑起來(lái)。
青蛙儲(chǔ)蓄罐還是我的傾訴對(duì)象，每當(dāng)我考試考砸了，而我又不敢對(duì)父母說(shuō)，就先對(duì)他說(shuō)，此時(shí)的它象一位親切的友人，讓我勇敢的面對(duì)父母，每當(dāng)我遇到高興地事的時(shí)候，我也會(huì)第一個(gè)告訴它，與它分享快樂(lè)……
五年級(jí)寫(xiě)物作文10
正值中秋時(shí)節(jié)，各式各樣的月餅當(dāng)然就成了現(xiàn)在流行的美食了。尤其是現(xiàn)烤現(xiàn)賣的月餅，剛從烤箱里拿出來(lái)，熱乎乎地咬上一口，別提有多香了！
今天是農(nóng)歷八月十六，我們石浦人過(guò)的中秋節(jié)。一大早起床后，媽媽提議今天的早餐就吃剛出爐的月餅。我十分納悶：“家里月餅是有啊，可買(mǎi)來(lái)好幾天了，怎么會(huì)是剛出爐的`呢？”媽媽笑瞇瞇地解釋道：“這還不簡(jiǎn)單，把月餅放到微波爐里烤烤不就行了！”“嗯，好主意！”于是媽媽把月餅放進(jìn)了微波爐，按下按紐，我們就去洗臉?biāo)⒀懒恕](méi)過(guò)一會(huì)功夫，我就聞到了香味，提醒媽媽：“好了吧，都香了。”媽媽一邊刷牙一邊回答：“再烤會(huì)，烤透了才好吃呢!”話音剛落，我就感到不對(duì)勁，那股香味中間還夾雜了一絲焦味！這時(shí)，媽媽也覺(jué)察了，還沒(méi)來(lái)得及漱口，就滿嘴泡沫地跑向廚房……
可是已經(jīng)來(lái)不及了，微波爐里躺著兩團(tuán)黑乎乎的東西，那股焦味還直往鼻子里鉆！唉，瞧這兩只可憐的月餅啊，完全沒(méi)有了先前的風(fēng)范，光榮犧牲在我家的微波爐里嘍！
五年級(jí)寫(xiě)物作文11
今天，我到果園來(lái)觀察水果。我走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)了一棵荔枝樹(shù)，我摘下一個(gè)荔枝觀察。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，荔枝就像一個(gè)正在燃燒的小火球，怪不得人們說(shuō)“三個(gè)荔枝一把火”。我又走近了些看，荔枝就像一個(gè)小刺球，你仔細(xì)的看一下，可以看到荔枝身上滿是疤痕，像是個(gè)奮勇抗敵的勇士，我摘的荔枝上還有一個(gè)剛出生的小寶寶，我非常驚喜，那個(gè)荔枝看起來(lái)有些像一個(gè)手*，我把荔枝倒過(guò)來(lái)看，它又像一棵楓樹(shù)。這一個(gè)荔枝真像一個(gè)魔術(shù)師，真是變化無(wú)窮啊！
我把荔枝湊到我的鼻子上聞一聞，一股又臭又怪的味道往我鼻子涌來(lái)，像極了楓樹(shù)葉子的味道！我又用手摸了摸，呀！沒(méi)想到這個(gè)小荔枝，它穿了一身堅(jiān)硬的盔甲，像一個(gè)威風(fēng)的大將軍，我的手被刺的開(kāi)始發(fā)痛，我打算要報(bào)復(fù)荔枝將軍，我把荔枝將軍捏住了，他用盔甲把我的手有刺了一下，我真的'哭笑不得啊！
我終于等到了吃的時(shí)候，我把他們的外殼剝開(kāi)，我熱忍不住的想吃一口，雪白的果肉像珍珠一樣，我聞了一下，一股清香撲鼻而來(lái)，我吃了一口，真是美味極了，我把荔枝全放到了嘴里真是太美了。
你們吃荔枝時(shí)不能吃太多，荔枝雖然好吃，但是有一句話是“三個(gè)荔枝一把火”。
五年級(jí)寫(xiě)物作文12
天氣已經(jīng)慢慢地轉(zhuǎn)暖了，草地上、花園里、河邊上……處處沾上了春的氣息。
金燦燦的陽(yáng)光灑在地上，暖和的陽(yáng)光照在身上，令人有種慵懶的感覺(jué)。讓人非常想睡覺(jué)，那輕柔的略帶涼意的微風(fēng)又恰到好處的給沐浴在陽(yáng)光下的`人們提了個(gè)神兒，不至于讓大家忘記了手中的活兒！
草地上的小草也在“冬眠”過(guò)后探出了綠色的頭。東望望西望望，大概是在看一年過(guò)后世界上有了什么變化吧！
春天的氣息在悄悄蔓延，這不，連春雨都隔三差五地吃了鬧一陣。讓人有點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)呢！
雖然桃花還沒(méi)開(kāi)，但樹(shù)枝上已經(jīng)抽出了新的綠芽。咦？那一抹白色的是什么？走近一看，原來(lái)是李子花呀！一朵朵白色的小花，小巧玲瓏，可愛(ài)極了！聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)李子花春天就會(huì)開(kāi)始結(jié)果，但果實(shí)成熟要在夏天。一想到那酸甜可口的果子就忍不住流口水！
看！春天已經(jīng)悄然走來(lái)！
五年級(jí)寫(xiě)物作文13
我有一個(gè)非常漂亮的陶瓷儲(chǔ)蓄罐，它是奶奶送給我的生日禮物。
儲(chǔ)蓄罐是一只可愛(ài)的小熊。它的皮膚是乳白色的'，金色的耳朵朝上豎著，兩只眼睛炯炯有神，它總是張著大嘴巴，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可千萬(wàn)要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣呀！”瞧，它的手里拿著一個(gè)里拉，好像正在彈奏美妙的音樂(lè)，它那精壯的小腿支撐著胖乎乎的身體，真讓人愛(ài)不釋手啊！
現(xiàn)在，不管是爺爺、奶奶，還是爸爸、媽媽，他們只要誰(shuí)給了我零錢(qián)，我都會(huì)存入儲(chǔ)蓄罐，每當(dāng)小熊的肚子被填飽的時(shí)候，它總像在對(duì)我說(shuō)：“凡凡，‘積腋成裘’這個(gè)道理你現(xiàn)在明白了嗎？”
前段時(shí)間，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一方有難，八方支援。現(xiàn)在，我們?yōu)樨毨和杩畹幕顒?dòng)開(kāi)始了，請(qǐng)大家踴躍捐款。”晚上，我對(duì)儲(chǔ)蓄罐熊熊說(shuō)：“熊熊，委屈你了，今天暫時(shí)得讓你餓著肚子了。”可是，熊熊仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我餓著肚子沒(méi)關(guān)系，重要的是你的愛(ài)心，希望你做一個(gè)善良的孩子。”你聽(tīng)，熊熊在彈唱《好人一生平安》這首歌呢！
可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
五年級(jí)寫(xiě)物作文14
空調(diào)覺(jué)得自我太偉大了，就有點(diǎn)瞧不起電風(fēng)扇。有一天，空調(diào)驕傲的對(duì)小弟電風(fēng)扇說(shuō)：“唉!兄弟，你看你，被冷落了吧!想明白為什么嗎?是因?yàn)槟慵乳L(zhǎng)得難看，扇起風(fēng)來(lái)又不涼快。你看我，多酷多爽!我還是高科技產(chǎn)品呢!主人一打開(kāi)我呀，一陣清爽的涼氣撲面而去，讓人心曠神怡，好爽也!”電風(fēng)扇一看空調(diào)那得意忘形的`樣貌，氣得火都上來(lái)了：“別忘了，你但是“耗”電大客戶，哦!不僅僅這樣而凄然會(huì)讓人得空調(diào)綜合癥，給主人帶來(lái)不幸呀!”“哼!你這不是嫉妒嗎，只說(shuō)呢!哈哈哈哈!冷漠的東西只會(huì)嫉妒!”
電風(fēng)扇說(shuō)準(zhǔn)了，空調(diào)確實(shí)是“耗”電大客戶，天氣太熱，沒(méi)辦法，樓上樓下都開(kāi)著空調(diào)，用電很多，電閘突然一跳，燈黑了，電視也看不成了!大家留意了，不經(jīng)常開(kāi)空調(diào)!
主人發(fā)現(xiàn)自我有點(diǎn)不舒服，跑向醫(yī)院，醫(yī)生告訴他，“你得了空調(diào)綜合癥，少開(kāi)空調(diào)。
之后，冷落的電風(fēng)扇恢復(fù)以前主人給它的寵愛(ài)!空調(diào)冷落了，一天一天過(guò)去，空調(diào)上蓋著一層層蒙蒙的灰塵。
此刻，空調(diào)明白自我的短處了!
五年級(jí)寫(xiě)物作文15
小草在我們眼中，只是一個(gè)普通到不能再普通，平凡到不能再平凡的一種植物，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，是一位“默默的鋪路者”。因此，我十分喜愛(ài)它，也有許多人都喜歡它，它是受人喜愛(ài)的.植物。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易曾寫(xiě)過(guò)這幾句詩(shī)句來(lái)贊揚(yáng)過(guò)小草。
草的用處很大。它可以讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀唬凰o大自然增添了許多綠色，它美化了環(huán)境；它甚至還成為孩子們嬉戲的好地方……它可以使我們放松一下，緩解學(xué)習(xí)的緊張，用充沛的精力去迎接明天的學(xué)習(xí)生活，就連遼闊的大草原也是用小草一棵棵累積而成的。草的用處真大啊！我不得不發(fā)出這樣的感嘆。
草是我們的好朋友，它給我們帶來(lái)了很多好處，給生活增添許多色彩。我們應(yīng)該珍惜它們，不能亂踩踏草坪，破壞環(huán)境。
小草，一個(gè)不平凡的植物，給我們?cè)鎏砹嗣篮茫⌒〔荩覑?ài)你！
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