(推薦)玩具的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的玩具的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
過(guò)年，小舅給我買了一個(gè)深藍(lán)色的蛙蛙跳。它主要材料是鋼鐵，中間是一根鋼桿，下半部分套著彈簧，踩腳與彈簧相連，通過(guò)向下壓，帶動(dòng)蛙蛙跳，底部是橡皮。旁邊有兩根鋼管護(hù)著，抓手部分套著海綿，彎曲的，像兔子耳朵。這是我盼望已久的`玩具，我十分開(kāi)心。
一開(kāi)始，小舅扶著我踩上蛙蛙跳，我雙手抓著兩只“耳朵”，離地20幾厘米，心驚膽寒，生怕摔下來(lái)，根本不敢跳。小舅發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，放下我，按照說(shuō)明書(shū)的方法教我，我雙手抓緊扶手，貼近腹部，一只腳先踩上，放穩(wěn)，隨后另一只腳快速地踩好，雙腳馬上蹬起來(lái)，身體要平衡，這種跳上跳下的感覺(jué)既興奮又刺激。但開(kāi)始學(xué)時(shí)，身體平衡掌握不好，跳不了幾下，可我還是很滿足。
接下來(lái)幾天，通過(guò)不斷地練習(xí)，我越來(lái)越靈巧了，輕松自然，就像青蛙一樣一上一下的。我還學(xué)會(huì)了邊跳邊前進(jìn)，轉(zhuǎn)彎，越跳越高，我在蛙蛙跳中找到了自信與滿足。
它漸漸地成為我形影不離的好朋友。有時(shí)我心情不好時(shí)，跳一跳，一下子就有了動(dòng)力，開(kāi)心地去做事情。
玩具的作文 篇2
我最喜歡的玩具是孔明鎖。為什么喜歡呢？因?yàn)榭酌麈i可以開(kāi)發(fā)人的智力！相傳孔明鎖是魯班發(fā)明的，魯班為了測(cè)試自己的兒子是否聰明，所以用木條做成一個(gè)可以拆卸的玩具，他的兒子拆了一夜終于拆開(kāi)了。后來(lái)又傳說(shuō)，諸葛亮是根據(jù)魯班的這個(gè)發(fā)明又改裝而來(lái)，所以魯班鎖又叫孔明鎖。
孔明鎖一共有幾十種，我手里拿的孔明鎖由12根木條組成，叫做籠中取寶，籠中取寶這個(gè)孔明鎖里有一根木條很特殊，它可以抽出來(lái)，使這個(gè)孔明鎖可以拆開(kāi)。其它的.木條兩邊都有一個(gè)小凸起，組裝時(shí)起到固定的作用。組裝孔明鎖時(shí)要認(rèn)真細(xì)心，善于觀察。孔明鎖也可以開(kāi)發(fā)智力，鍛煉手指的靈活度。
玩具的作文 篇3
讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇課文，我真感動(dòng)，因?yàn)樾∧泻⒎浅Ｐ㈨樃改福皿w諒父母。
他爸爸常年病著，家里生活不富裕，他的書(shū)包破了，媽媽想給他買個(gè)新書(shū)包，他卻說(shuō)：“媽媽，沒(méi)關(guān)系，只要補(bǔ)補(bǔ)就行了。”在玩具柜臺(tái)前，他看見(jiàn)了自己最喜歡的.小汽車，眼里閃著興奮的光芒。但是，他卻不讓媽媽給他買，也不要售貨員阿姨送給他。
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你真懂事！我要向你學(xué)習(xí)，節(jié)約用錢，做爸爸媽媽的好孩子。”
玩具的作文 篇4
讀四年級(jí)那年，我們班的男生們都受到了《小兵張嘎》的啟發(fā)，每個(gè)人都用樹(shù)枝做了一個(gè)彈弓，悄悄地放進(jìn)了書(shū)包里。
大家商量好在體育課上玩，但誰(shuí)知體育課被換到了下午，大家上課的勁都沒(méi)了，一個(gè)個(gè)都光坐在椅子上，等得花兒都謝了。終于“功夫不負(fù)等待人”我們等來(lái)了久違的體育課。老師安排我們自由活動(dòng)。“走！快，快！”“行動(dòng)！行動(dòng)！”女生們用驚疑的眼神看著我們，可我們理都沒(méi)理會(huì)她們，揣上心愛(ài)的彈弓直往樓下跑，恨不得直接“飛”到操場(chǎng)上去。
烈日當(dāng)空，天上的白云仿佛低下了腦袋好奇地看著我們；小鳥(niǎo)歡快地嘰嘰喳喳地叫著，像是為我們加油鼓勁；就連一旁的`大樹(shù)也在微風(fēng)中搖擺著身子，如同是一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)員為我們搖旗吶喊呢！我們每個(gè)人的額角上掛滿了晶瑩的汗珠，笑容卻像春天的花兒恣意綻放。大家在操場(chǎng)的一個(gè)角落里紛紛取出自己的寶貝，亮起了功夫：什么“突飛猛進(jìn)”、“萬(wàn)箭齊發(fā)”、“一擊命中”等招式都使了出來(lái)，我們玩得樂(lè)此不疲！但好景不長(zhǎng)，正在我們躬下身去撿小石塊時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老師面無(wú)表情地佇立在我們身后。他的那種威嚴(yán)，頓時(shí)讓我們沉寂下來(lái)。我們的所有彈弓都被老師收了過(guò)去。隨后，他的批評(píng)如雷貫耳，令我們所有在場(chǎng)的男生羞愧不已，心中還盼望著老師不要告訴家長(zhǎng)這件事......
大家都坐在臺(tái)階上，所有的人緊鎖眉頭，用手托著下巴，時(shí)不時(shí)地?fù)u搖頭，接著就是一連串的唉聲嘆氣。我們默默地望著老師的背影越走越遠(yuǎn)。
“你們快過(guò)來(lái)瞧瞧！”小王同學(xué)的話讓我們仿佛心頭為之一震。大家順著他的指引，貓起腰，緊挨著老師辦公室的墻角來(lái)到窗沿邊，探頭望見(jiàn)老師在擺弄著剛收上去的彈弓，隱約聽(tīng)到他在和別的老師說(shuō)：“你們看，這是我們班的那些小子們做的玩意兒，還挺精巧別致的！”我們聽(tīng)到了自己的玩具受到了“夸獎(jiǎng)”都不約而同地相互一視，擺了個(gè)勝利的手勢(shì)，吹起口哨，大搖大擺地向教室走去......
書(shū)包里的玩具，就如同是一本回憶冊(cè)，讓我時(shí)時(shí)記起，那把樹(shù)枝做的彈弓，卻永遠(yuǎn)成為了我內(nèi)心的珍藏！
玩具的作文 篇5
昨天，在新元廣場(chǎng)，我意外淘到了一件好玩的玩具。
我和媽媽正在廣場(chǎng)邊上閑逛，正巧發(fā)現(xiàn)前面攤位上擺著一些奇形怪狀的東西。有點(diǎn)兒像我小時(shí)候玩的橡皮泥，可又比橡皮泥更加晶瑩剔透。這是什么東西啊？我不禁心升迷惑。
于是，我走上前去，仔細(xì)一看，嘿，這玩意兒還真奇怪。有兩個(gè)居然黏在塑料盤上，一個(gè)綠瑩瑩的，另一個(gè)皮兒呈肉色，里面還包著個(gè)類似乒乓球的東西，只是比乒乓球小一點(diǎn)。在塑料盤子的.兩旁，擺滿了各式各樣的像球體的東西，還有老鼠的造型呢！據(jù)攤主說(shuō)，這是一種新型玩具，叫做黏黏樂(lè)。把它扔在哪里，它就黏在哪里，慢慢恢復(fù)原形。
媽媽還挺善解人意，立馬掏錢為我買了一個(gè)“橘子”，這下我可樂(lè)了。沒(méi)想到，上街閑逛，竟能逛出一個(gè)好寶貝。
回到家中，我細(xì)細(xì)地端詳了它一陣子。還真挺像橘子的呢。上頭，有一個(gè)綠色的四角星，整個(gè)身子是圓形的，顏色與普通橘子也很相像。玩具創(chuàng)造者可真是別出心裁，能做出效果這么逼真的“橘子”，可真是下了大功夫的啊。
我用手托起黏黏樂(lè)，對(duì)著墻壁、地板、瓷磚、鏡子、玻璃、衣柜等地方進(jìn)行“發(fā)射”，別說(shuō)，還真靈，立刻就黏在了上面，然后從扁平狀慢慢恢復(fù)到立體狀。挺有意思的。
這是我迄今為止最喜歡的玩具了，我會(huì)把它好好地珍藏起來(lái)，決不隨手亂丟了。
玩具的作文 篇6
我有一個(gè)可愛(ài)的玩具小熊，它全身都是白色的，只有眼睛是黑色的，是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的，我很喜歡它，每次我有傷心地時(shí)候，它就會(huì)安慰我……
有一次，期中考試后，媽媽得知我的成績(jī)后就大發(fā)雷霆，嚇得我連門都不敢出。唉！都怪這該死的成績(jī)。吃飯的.時(shí)候，媽媽連看我的眼神都不一樣，我覺(jué)得很傷心，就抱著我那只可愛(ài)的小熊說(shuō)說(shuō)心里話，“為什么考試我總考不好？”“沒(méi)事，小主人只要你努力學(xué)習(xí)，下次一定能考好。”仿佛小熊在和我說(shuō)話。又看到小熊安慰我的眼神，便不再傷心了，我心里暖暖的。
這就是我的小熊，它就是我的知心朋友！
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