幫扶協議書三篇

　　在發展不斷提速的社會中，人們運用到協議書的場合不斷增多，協議書能夠成為雙方當事人的合法依據。一般協議書是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的幫扶協議書3篇，希望對大家有所幫助。

幫扶協議書 篇1

　　青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻出一片愛心，援助他們完成學業，為他們的健康成長提供必要的條件是社會每名成員應盡的職責。為此，xx花公益聯盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學生”愛心活動，為了更好的將該活動堅持下去，并保護幫扶雙方的權益，特簽訂此幫扶協議書，望幫扶雙方共同遵守：

　　幫扶人的責任和權利：

　　1 、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出!

　　2 、愿意資助被幫扶人就學，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學生,應提前三個月向公益聯盟提出書面申請,并說明原因.

　　3 、資助項目為每學期的學雜費。

　　4、每年以現金方式資助被幫扶人學雜費1000元/年 (九年義務教育期間)，高中1200元/年，款項委托xx花公益聯盟代管理，并開具收款收據。

　　5、與幫扶對象保持聯系，關心其生活、學習情況。

　　6 、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯盟活動。

　　被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：

　　1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優異的成績來向捐助者匯報。

　　2、自立自強，不能被動接受捐助，積極參加勤工儉學和熱愛勞動。

　　3、勤儉節約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關于學習和生活上。不攀比，不驕傲，學習和生活上都要多幫助其他同學。

　　4、如實向幫扶者匯報自己的學習、生活情況。

　　5 、不準直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實是特殊困難或者學習必須品的'，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學校校長匯報，通過學校落實后與xx花公益聯盟或者幫扶者協商后解決。

　　6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。

　　7、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。

　　8、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。

　　xx花公益聯盟對該協議保留解釋權。

　　幫扶者(簽名)： 年 月 日

　　被幫扶者(簽名)： 年 月 日

　　被幫扶者學校(蓋章)：

　　x花公益聯盟(蓋章

幫扶協議書 篇2

　　附件2：

　　河北省城鄉醫院對口支援幫扶協議書

　　受援醫院：

　　支援醫院：

　　支援時間： 年 月 日至 年 月 日

　　河北省衛生計生委監制

　　協議書內容

　　一、受援醫院基本情況

　　1.整體發展現狀及主要需求： 骨科是我院的重點學科建設項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內科達到重點學科。開展神經內科介入技術。

　　2.專科建設： 耳鼻喉科眼科技術力量較薄弱，小兒外科需要加強建設。 3.醫療技術： 實施臨床路徑管理不完善。 微創技術：

　　4.人才隊伍： 培養年輕醫師的`技術實力。

　　二、受援醫院發展規劃

　　血液凈化： 已經開展血液透析，準備開展腹膜透析

　　專科建設：

　　技術引進：

　　人才培養：

　　20xx年： 20xx年：

　　三、支援目標及計劃（包括技術幫扶、人才培養、專科建設、管理幫扶等）

　　20xx年： 腫瘤內科建設

　　20xx年： 小兒外科建設

　　20xx年： 神經內科介入

　　20xx年： 臨床路徑管理

　　20xx年度：

　　20xx年度：

　　四、派駐人員基本情況

　　五、雙方需明確的責任和義務

　　支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責任人（簽字） 責任人（簽字）

　　年 月 日 年 月 日 聯 系 人： 聯 系 人： 聯系電話： 聯系電話：

　　備注：

　　1．此協議書每項內容要逐條量化，詳細填寫。

　　2．發展規劃、支援計劃、派駐人員發生變更時，及時簽訂補充協議。

　　3．此協議書一式5份，支援醫院、受援醫院、縣、市衛生局（衛生計生委）、省衛生計生委各一份。市衛生局（衛生計生委）負責收集轄區內對口支援協議書后統一報省衛生計生委。

幫扶協議書 篇3

　　甲方： （幫扶學校） 乙方： （被幫扶學校）

　　為進一步加強我省農村中小學現代遠程教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益。充分發揮我省現代教育技術實驗學校對農村中小學教育信息化工作的.示范引領作用，甲、乙雙方建立結對幫扶關系，經雙方友好協商，達成以下協議：

　　一、結對幫扶時間 年。自20xx年 月－ 年 月。

　　二、雙方通過舉辦教學研討活動、教育教學信息交流、資源建設、師資培訓等方式，開展應用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學水平。

　　三、甲方責任：

　　1．自簽訂協議書一月內做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。（年度幫扶計劃應與乙方充分協商）。

　　2．每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動，課題雙方共同確定。

　　3．為乙方選派來校學習的教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業務培訓。

　　4．組織相關學科教師準備若干節基于“三種模式”的樣板課（教學設計或優質課）

　　6．確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯系人。

　　四、乙方責任：

　　1．積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。

　　2．每年選派 名教師到甲方學校學習。

　　3．為甲方選派來指導的教師提供食宿方便。

　　4．制訂本校的發展規劃。

　　5．確定一名專職人員作為結對幫扶工作的聯系人。

　　五、其它條款：

　　六、本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協議一式四份，雙方及雙方主管部門各執一份。如有未盡事宜另行協商。

　　甲方： 乙方：

　　代表： 代表：

　　20xx年 月 日 20xx年 月 日

　　填表日期： 年 月 日

【幫扶協議書】相關文章：

幫扶協議書05-20

幫扶協議書09-12

精選幫扶協議書4篇10-12

幫扶協議書3篇10-16

幫扶協議書六篇10-16

【精選】幫扶協議書4篇10-16

幫扶協議書4篇10-16

精選幫扶協議書四篇10-29

幫扶協議書八篇11-15

幫扶協議書8篇10-22