小學寫作文500字

時間：2022-10-09 08:43:58 寫作作文我要投稿

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【精選】小學寫作文500字合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學寫作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】小學寫作文500字合集8篇

小學寫作文500字篇1

　　今天，我們學習屋上了一節很特別的作文課，因為老師為了給我們尋找寫作素材，在班里舉行了一次吹泡泡比賽。我們所有的小朋友一共分成了兩隊，一個是紅隊，一個是藍隊。紅隊的隊長是孫小童，隊員有我、徐睿、范家豪、牛鈺嘉等。藍隊的隊長是劉晨宇，隊員有袁博、劉春源、敖子洋、劉藝霖······

　　比賽的規則是在兩分鐘之內，哪隊吹的泡泡多，哪隊就贏了。這時候精彩的比賽開始了，首先隊長們派出了各自的隊員比賽，我們隊的范家豪特別有意思，藍隊的敖子洋把泡泡糖的甜味都嚼沒了，可他卻連泡泡糖的.皮還沒打開呢，還在那賴賴唧唧的說："我打不開呀。"我們隊長說："那你不早說"。說完隊長給他打開了，還告訴他要好好表現，可別給我們隊丟臉了。第二組是兩個大隊長比賽了，劉晨宇干吹也吹不出來，用舌頭頂也頂不出來，這下可把他急壞了，他費了九牛二虎之力也沒吹出一個泡泡，最后他就干脆坐在地上念上佛了。這時候我們隊長已經吹出了20個泡泡，不用說，這一場隊長對決賽，我們隊已經占了上風。接下來是到我和袁博比賽了，當時我很緊張，怕他們隊贏了，因為袁博是一個很強的對手，他雖然不是隊長，但是他比他們隊長厲害百倍。他一口氣就吹了39個，劉晨宇在旁邊一個勁兒的說："好哥們，加油!"他一邊給他的隊員加油助威，一邊給我搗亂，說一些搞笑的話，來分散我的注意力。后來我們隊長把劉晨宇推一邊去了，還狠狠地瞪了他一眼。接著我們隊長開始給我加油，說我太厲害了，一下子吹了38個泡泡，比她吹的還多。比賽結束后，老師給我們統計了一下，我們紅隊一共吹了96個，藍隊吹了47個。

　　經過這場激烈的比賽，最終我們紅隊以96個泡泡的好成績擊敗藍隊，當時我們都高興壞了。我們都很喜歡這節特別的作文課，要是每天都是作文課，那該多好啊!

小學寫作文500字篇2

　　芳小林住在一個苗家小村寨里，她扎著兩個小辮兒，圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的樣子。芳小林是個品學兼優、心地善良、樂于助人、有愛心的好孩子，不管是誰遇到困難，小林都會主動去幫助別人。

　　今天是星期天，小林沒有睡懶覺，一大早就起床了，她要去干什么呢？快跟我來看看吧！

　　小林輕輕地走進鄰居家的小院兒，屋里住著一位年過八旬的苗家老奶奶，她的兒女都去很遠的地方打工了，只有她一個人孤苦伶仃地生活。推開門，屋里靜悄悄的，地上扔著一堆臟衣服，卻不見老奶奶的蹤影。原來，老奶奶還在睡覺呢。小林小心翼翼地抱起臟衣服，拿到院子里，找出一個很大的木盆，接滿了水，把衣服全都泡進去。她轉身又走進屋子里，開始擦桌子、掃地、拖地。過了一會兒，老奶奶家就變得煥然一新，雖然小林累得滿頭大汗，但她內心卻無比快樂。

　　看著太陽一點點升起來，想著老奶奶就快要起床了，小林趕快跑到屋外，開始洗衣服。她使勁兒地搓呀搓呀，雖然動作很輕，但是她把衣服都洗得很干凈，盆子里的泡泡爭先恐后地向上跳。小林很吃力地把衣服全都洗干凈了，并且晾得整整齊齊。

　　這時候，老奶奶醒來了，她看見煥然一新的.屋子，一排干凈整齊的衣服和滿頭大汗的小林，內心無比激動。老奶奶擁抱著小林，捧著她的臉說：“謝謝你，好孩子！”小林害羞地低著頭說：“不用謝，這是我應該做的！”老奶奶親了親小林說：“雖然我們不是親人，但我們勝似親人啊！”說完，她們緊緊地擁抱在一起，多么想讓這溫馨的時刻永遠停留啊！

小學寫作文500字篇3

　　站立式起跑是起跑中的一種方法，運用于800米、1500米等長跑比賽起跑，教學中也常用的一種起跑方法。也是做好快速起跑的一個關鍵環節，它主要鍛煉學生的反應能力和快速啟動能力。對于剛接觸站立式起跑的一年級學生來說，枯燥乏味,但新鮮又好奇，為了能進一步激發學生的'求學欲望，提高了練習的熱情。我采用引導、實踐式，由淺入深方法來進入課堂。

　　首先激發興趣，求知欲。我采用引導式：學校即將舉行體育節，一年級有60米跑比賽，鼓勵學生參加比賽。將比賽與學習內容有機合，激發興趣。接著帶學生認識60米跑道，認清60米的起點、終點。這時，學生的求知欲已燃燒起來，引出課的主題-----站立式起跑。

　　由淺入深，“先學后教，強化訓練”的教學模式鼓勵學生親身體驗，讓學生在體驗中來認知站立式起跑的動作，緊接著吃透重難點“姿勢正確，反應迅速，步幅合適。”抓住姿勢正確，既起到了鍛煉姿勢和反應能力。預熱了身體，使學生們的身心完全投入到課堂里。接著，比賽氣氛貫穿教學始終，讓學生當一回運動員。--------60米比賽馬上要開始----請運動員上道----各就位----預備-----跑。用比賽方法促進站立式起跑的掌握，再次提高他們的練習興趣，同時又鍛煉了他們的反應能力，達到了一定的活動量。

　　整堂課下來，教學達到了預期的效果，先學后教，強化訓練的教學模式，以學生的學作為教師教的基礎和前提，以教作為學的發展和深化，以賽作為練的鞏固和提高。運動負荷也有45%左右，在教學中啟迪學生智慧，活躍思維，氣氛活躍，學生在開心比賽中完成教學任務。

小學寫作文500字篇4

　　世上偉大的成功有兩種：一種驚天動地，令人驕傲和震撼；另一種卻透著平凡和純樸，似涓涓細流源遠流長，澆灌著人們的心靈，給人內心溫暖和祥和。

　　莊子，這個深藏不露的學者，心懷慈悲，他看破了統治者的昏庸，記掛著黎民疾苦。在平凡甚至窮困的日子里，他獨守自己的清正。在一句句聽似瘋狂的話語中，在一篇篇看似荒唐的文章中，我看到的是一個平凡而神圣的“圣人”。

　　記得當年那個“琴棋書畫”無一不通的弘一法師李叔同，半路出家過著簡單而充實的生活。“蘿卜好，白菜也好；窮也好，富也好；忙也好，閑也好”，這平凡的話語蘊含多么深奧的人生哲理。

　　平凡，同樣能使人自豪。在1998年的抗洪搶險斗爭中，平凡的解放軍戰士筑成了鋼鐵一般的長城，保護了人民與財產的安全，他們為此而自豪；在20xx年的雅典奧運會賽場上，平凡的運動健兒以出色的表現和優異的成績為祖國母親獻上了無上的厚禮，他們為此而自豪；辛勤工作的人們，不辭辛苦的公仆……城市正是因為有了他們這些平凡的.人，才變得繁華熱鬧，變得充滿生機，他們不應感到自豪嗎？

　　一位名人曾經說過，世間最偉大的，莫過于平凡的愛。母愛的溫柔，父愛的慈祥，長輩的關懷，真摯的友情和愛情，子女的孝敬，這些平凡的愛交織在一起，是上天賜予人們最豐厚的禮物。當我們為眼前的苦痛和煩惱悲傷彷徨時，想想愛自己的人和自己愛的人，想想自己被幸福地關愛，便會獲得無窮的精神動力，此時的自己，會感到無比的自豪和振奮。

　　平凡出真情，世上一切平凡的人，只要懷著一顆純樸而正直的心，就一定會成功。

　　平凡與自豪，這是永恒的美好！

小學寫作文500字篇5

　　“咚，咚咚”門外隱約傳來了幾聲敲門聲。媽媽向我使了個眼神，飛奔著去開門，只聽“吱”一聲，門開了，外面空蕩蕩的，人影也沒有，有的只是瑟瑟寒風撲面而來。我不禁毛骨悚然，該不會是——壞人！！！我瞪大眼睛，狠狠地盯住媽媽，忍不住抱怨道：“媽媽，你怎么可以隨便開門呢？至少也要問一聲是誰吧？”看著媽媽木然的表情，我估計她也被嚇到了。只見她趕緊關上門，我們倆相互對視了一下，頓時感到更加恐懼了。

　　接著，誰也沒發出聲音，整個房子靜悄悄的，只聽到鐘聲“嘀噠嘀噠”地走著。媽媽走進房間，我也緊跟著去；她進廚房，我也尾隨其后；她去陽臺，我更是跑在她前頭。反正就是不敢單獨呆著，唯恐有壞人進來，各種稀奇古怪的想法在我腦海中晃蕩。爸爸不在家，真的好害怕，啥時才能回來呀？我在心里呼喚著……

　　就在這時，門外又響起了清脆的敲門聲“咚，咚咚……”我和媽媽不約而同飛快地竄到門邊，異口同聲地喊道：“誰？誰？”緊張再次向我心中襲來。

　　“是我！”原來是爸爸的聲音，心中的大石頭總算落地了，松開緊握的拳頭，迅速打開門。看著爸爸臉上笑呵呵的表情，我眼淚都快蹦出來了，向他撲了個滿懷。我不由地埋怨道：“你怎么才回來呀？”“家長會開完我才能回來，怎么了？受委屈啦？”爸爸摸摸我的'頭回答。我一口氣把剛剛發生的事從頭到尾講述了一遍，爸爸聽完，嚴肅地批評了媽媽。

　　爸爸不在家，真沒安全感，爸爸是大樹，是保護傘……這話一點也沒錯，我最喜歡爸爸在家的日子。

小學寫作文500字篇6

　　曾在網上看到過一篇報道：一個男孩在上課時，后面同學問他借橡皮，便轉身將橡皮遞給他，不料被剛制訂了班規的老師看見，不分青紅皂白便令男孩照班規“上課講廢話吃口水”吃下對方同學的十口口水，對方同學與男孩不得已含著眼淚一個吐，一個吃……

　　無論是誰看了這篇報道都會為之所震驚！無疑，這個教師一定會受到萬人唾罵，因為她根本不能為人師表，甚至心理變態，她的所作所為根本令人無法與一個教師聯系起來。但同時，我愕然，這個男孩與坐在他后面的同學竟會毫無反抗地服從教師的命令，特別是小男孩吞口水，這么惡心的`事為什么不反抗呢？何況他本沒有錯，為什么不解釋？我想，這個男孩興許還是初入學堂，不知道《未成年人保護法》，但他為何又會如此順從？很明顯的，他所受的教育是聽長輩的話，他根本就不懂得自我保護！相信老師與家長也從未向他灌輸過這一方面的知識。而這正是導致這個令人震驚的事件的原因之一。這無疑對他的身心造成了極大的摧殘！

　　常言道：“害人之心不可有，防人之心不可無。”相信人人都知道這句話，但知道這句話的人中，有害人之心者有之，無防人之心者更是大有人在。尤其是在科學技術相當發達的21世紀，害人者的害人技術也隨著時代的發展而發展，害人途徑也更加多元化。“網絡”就是一個可令師長們憂心忡忡的途徑。不止一次地在報紙上讀到某某女生沉溺于網上聊天與網友見面結果被人騙財騙色，如此總總，甚至有人因此付出了生命的代價。所以，防人之心是必不可少的，更何況是在虛虛實實、真真假假的網絡中？更重要的是自己能時刻提高警惕，否則縱是明知防人的道理，卻也對害人者毫不設防。

　　關于自我保護我們已有了許多前車之鑒，面對這些慘痛的教訓，我想老師家長們在“計算機要從娃娃抓起”“英語要從小抓起”的口號中是否再加一句“自我保護要從娃娃抓起”？而作為21世紀主人的我們是也應該具有保護自己的能力了。