關于小學寫作文600字6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學寫作文600字6篇，歡迎大家分享。

小學寫作文600字 篇1

　　總想為您唱支歌，因為是您，一直影響著我;總想為您唱支歌，因為是您，教會了我許多;總想為您唱支歌，因為是您，為我撐起一片充滿愛的藍天......

　　聽奶奶說，不知什么原因在我還不到一歲的時候，媽媽就離開了我和爸爸。苦于生計，爸爸沒時間管我，就把幼小的我丟給了奶奶照顧。在我的記憶深處，爸爸媽媽留給我的，只有模糊的背影，而奶奶那長滿皺紋的臉，銀白的頭發，粗糙的`雙手，是那么清晰。

　　奶奶對我非常疼愛，我卻總認為她沒有別人的奶奶好。因為我看見別人的奶奶總是抽出時間陪他玩，而奶奶卻不一樣，她只會一天到晚做著永遠也做不完的家務活。長大后我才知道：家里只有我和奶奶，沒有別人，家務活的重任自然而然就落到了年邁的奶奶身上。我至今還清清楚楚地記得那個冬夜所發生的事。凜冽的寒風呼呼地吹著，吹得我和奶奶的臉通紅通紅，就連星星也直僵著眼。那皎潔的月光下，患有高血壓的奶奶，凍得發紫的左手拎著沉甸甸的菜，右手拉著我，艱難地向前邁著沉重的腳步。走了好一陣子，奶奶實在堅持不下去了，就把菜放在地上，站著休息了一會兒，又繼續向家走去。忽然，意想不到的事情發生了。奶奶的鼻子連續不斷地涌出了鮮血，嚇得年幼的我尖叫了起來。奶奶卻不以為然地從口袋里摸出紙巾，把流出來的血輕輕地擦掉。再撕下一小塊紙，搓成團，把鼻孔塞住，像什么事也沒有發生一樣，繼續向家走去。

　　而今，奶奶老了，而我依然喜歡偎著奶奶睡覺。奶奶!我年邁的奶奶啊!奶奶不久前的那陣陣嘆息聲又回蕩在我耳邊，我心如刀絞......

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我永遠做我自己......”奶奶，我將帶著您給予我的一切，在生活的道路上快樂地行走，唱著那首我總想為您唱的那首歌!

小學寫作文600字 篇2

　　小時候，每每夏日的清晨，把我從夢中叫醒的，總是窗外那嘰嘰喳喳的小鳥，那時覺得再尋常不過了。可最近幾年，在我們抬頭仰望的目光中，再也很少搜尋到鳥兒那輕盈矯健的身姿；側耳聆聽，再也很難聽到鳥兒那高亢嘹亮的歌聲了。是誰？是人類！是貪婪無知的人們釀造了這一惡果。

　　人們啊!你們為什么要破壞鳥類的生存環境，為什么要捕殺鳥類？鳥兒不是我們人類的好朋友嗎?它們為我們帶來了動聽的音樂，為我們帶來了一道道美麗的'風景，為我們捕捉莊稼的害蟲。許多鳥還會準確地預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。例如晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣繼續晴好。它們為我們付出了太多太多，而我們人類對它們，又做了些什么?

　　俗語說“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。”每逢春天來臨，鳥兒們開始繁育后代了，雛鳥的父母們整天在林中飛來飛去，忙著為巢中的孩子尋找食物，忙著為孩子筑溫暖堅固的窩。如果我們為了滿足自己一時的貪欲，隨意地捕殺，那么，巢中那些嗷嗷待哺的雛鳥，不正如同那失去了父母的嬰兒，等待它的將會是極其悲慘的結局嗎?

　　天空中鳥兒是那樣的自由自在，無憂無慮，可又有誰會想到過它們背后的艱辛。森林被毀壞，環境被污染，它們的棲息地在何處？它們只能不停地尋找住處，拼命地找，終于找到了，可不久之后，那片森林又將被人們砍伐，它們永沒有安寧之地。人們啊!我們為什么不能給鳥兒一個安寧的家呢?“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”歐陽修的這首詩寫出了鳥兒向往自由，憧憬飛翔的愿望。更警示了我們，不要做傷害鳥兒的罪人。世界因為有了鳥兒更加美麗，但也會因為失去鳥兒而黯然失色。真到了“千山鳥飛絕”的時候，我們還會聽到醉人的鳥語，看到千姿百態的鳥兒嗎?這個昔日五彩斑斕的大自然還完整嗎?這個養育我們的地球還完整嗎?

　　人們啊，我們不要再做那兇狠，殘暴的劊子手了！讓我們一起關心鳥類，保護鳥類，給鳥兒們一個自由的生存環境，給它們一個廣闊的天空，任鳥飛翔！

小學寫作文600字 篇3

　　鏡子前的我，身著華麗的晚禮服，顯得楚楚動人，淡妝過后的臉上泛起了陣陣紅暈，內心的激動可想而知。今晚我要去和往日的老師、同學一起在母校聚會。想到就要和闊別了二十年的同學們見面了，我又激動又興奮!我看了看手表，已經快來不及了。

　　我開著私人飛機，快速地向母校駛去，才十分鐘就到了。剛走進熟悉的教室，那種親切感撲面而來。一陣陣歡聲笑語伴隨著我們的班歌—《最初的夢想》傳入我的耳畔。闊別20年的同學們正三五成群地聚在一起高談闊論，聊著兒時在學校發生的一件件趣事。哎呀！那長發飄飄，化著精致的淡妝，穿著一件雪白的長裙的女士不正是我曾經的同桌舒雨欣嗎？她的臉上已經褪去了兒時的稚嫩，多了幾分從容優雅。曾經羞澀的小姑娘已蛻變成了一位優雅、端莊的女人。一向熱愛畫畫的她，從小就立志當一名畫家，現在的她已經是國內外知名的大畫家了。

　　正在我觀察著曾經溫馨的'教室發生的改變時，突然一個人從身后輕輕拍了一下我的肩膀。我嚇了一跳，扭頭一看。呵！這不就是我昔日的兩個好閨蜜“小薇”和“小彤”嗎？小薇搶先問道：“哈哈，有沒有被我們嚇到？”我激動的點了點頭。小彤說：“‘楊貓’現在可是著名的鋼琴家呢！哪天，得讓她為我們倆演奏一曲。”小薇忙說：“那可不嗎？”我開玩笑：“那可得給演出費哈。”

　　正在我們聊得不亦樂乎時，我們曾經的班主任唐老師來到了同學們中間。只聽她激動地說到：“你們曾經是祖國的花朵，吸收著知識的養料；現在是祖國的棟梁，為祖國奉獻著自己的力量。看著你們在各自的工作領域發光發熱，我感到無比的欣慰！孩子們，曾經你們以宏小為榮，今天宏小以你們為榮。歡迎你們回家！”頓時雷鳴般的掌聲熱烈的響起……

　　含著熱淚，帶著微笑，我深情地拿著話筒：“再過二十年，我們再相會，那時的我，那時的你，那時的我們再相會……”

小學寫作文600字 篇4

　　我們的生活是多姿多彩，樂趣無窮的，就像羅丹說得，“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

　　暑假的一天下午，我們一起去我家附近的川沙公園里游玩。這個公園鳥語花香，風景秀麗，到處回蕩著孩子們的歡聲笑語，我們全家也在這愉悅的氛圍中玩得很盡興。妹妹在“吱呀吱呀”地騎自行車，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸媽媽則在打“單人羽毛球比賽”。我們不久便累得氣喘吁吁，精疲力竭，便坐在涼爽的樹陰下休息。

　　這時，一位年逾古稀的老奶奶走進了我的'視線里。只見她一手拿著一只夾子，一手拎著一只袋子，彎著腰，頂著烈日，費力地撿著地上的煙蒂、果皮、廢紙等垃圾。烈日炎炎，太陽火辣辣地照射著大地，老奶奶明顯有些吃力，卻依舊瞇著眼，仔細地撿著垃圾。不久，汗水浸透了她的襯衣，她實在累得不行，便坐下來休息。她慈祥的面孔上布滿了刀刻般的皺紋，蒼老的手指已細得不行，顯示出她歲月的滄桑。她匆匆喝了一口水，便又連忙站起身來，繼續艱苦地打掃著？？陣陣涼風習來，微微吹拂著她那不多的根根銀絲？？

　　我正準備亂扔垃圾的手硬生生地收了回來，臉上火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，輕輕跑了過去，把垃圾放進了老奶奶的袋子里，還一邊甜甜地說：“奶奶，您真好！”

　　“呵呵，”老奶奶笑了笑，慈愛地摸了摸我的小腦袋，語重心長地說，“環境需要大家共同來保護嘛！”

　　頓時，我感到羞愧難當，無地自容，心想：我真是太不應該了，連一位老奶奶都有這么強的環保意識，而我作為一位少先隊員，居然還想亂扔垃圾，真是不對！

　　夕陽的余暉照在了這位老奶奶的身上，把她的滿頭銀發染成了金色。在夕陽的照射下，老奶奶的影子被拉得好長好長，這位老奶奶仿佛瞬間就變得美麗起來了！

　　我們的家園正是有了這樣一群“城市美容師”，才變成現在這樣潔凈如洗。最美的人物其實應該是他們呀！他們雖然默默無聞，卻依舊十年如一日地為這座城市腳踏實地地貢獻著，他們就是我們生活中隱藏的美！

小學寫作文600字 篇5

　　這學期，我校舉辦了大課間的活動，評說大課間作文。經過全校師生的努力，我校將要代表黃埔區參加廣州市的大課間活動比賽，對此，同學們和老師們更加賣力了。但同學們對大課間也有不同的看法，變成了“支持”與“反對”兩個“門派”。下面讓我們來聽一聽兩派人的心聲吧！

　　支持：大課間活動也是一項集體項目，需要我們之間的團結互助、共同完成，有助于培養我們的團隊精神和競爭意識。老師和同學之間的關系也更為和諧。課間活動除傳統體操外，還融入了更多的游戲元素，頗為符合孩子的興趣與喜好，而且此舉讓孩子有了足夠的運動時間，將有利于其健康成長。在與大課間活動的第一次親密接觸中，孩子們盡情釋放了好動愛玩的天性，欣喜地享受了無拘無束地運動的樂趣；而教師們在與孩子的同樂中，拉近了彼此的距離，共享了輕松愉悅的課余生活

　　反對：我們已經是五年級的學生了，學習已是十分緊張了，很快迎來的是升初中的考試了，功課已經夠多的了，父母還要我們做各種各樣的復習題，大課間又要占用許多時間，如果是這樣的話，每晚就要很晚睡覺，第二天又沒精神上課，如此惡性循環，成績就會受到影響，學習都學不好，鍛煉好了身體又怎么樣呢？

　　我的觀點（我是勸“反對”派的“支持”派）：大課間雖然會用去我們的一點點時間，但是鍛煉好了身體，提高了我們自身的免疫力；再說了，只要在課堂上認真上好了課，回家后認真地復習，就算有一點時間來放松放松，磨刀不誤砍柴功，也不會耽誤休息的.時間呀！

　　總的來說，支持大課間活動的人數還是比反對大課間活動的人數多的，而且大部分的“反動派”人員也被我們這些“支持”派的“謀士”給勸得“歸降”于我派了。

　　請允許我代表所有支持大課間活動的人向教育局領導提出：多舉辦一些類似大課間這樣的活動，好讓我們這樣“疲乏型”的學生多有一點自由活動的時間，謝謝！

小學寫作文600字 篇6

　　記得那是上周星期四的早上，一陣急促的鬧鐘聲把我從甜蜜的夢中驚醒，“糟糕！睡過頭了。”我手忙腳亂的收拾了一番，便拿出百米沖刺的速度向學校沖去，總算沒有遲到，我如釋重負。哎呀，我這個馬大哈呀，竟然忘記戴紅領巾了，連問了幾個同學，他們都說沒有多的，我如坐針氈，害怕老師批評。我一邊心不在焉的掃著樓梯，一邊想著向我最好的朋友—宋頌借紅領巾。真是“說曹操曹操到”，宋頌突然笑嘻嘻地出現在我面前。我急忙迎上去：“好宋頌，我今天上學走得急，忘戴紅領巾了，你有多余的嗎？”宋頌一只手拿著一個小垃圾桶，一只手撫摸自己胸前飄蕩的紅領巾，樂呵呵地對我說：“有、有、有，我正好有一根多余的紅領巾。你等我把垃圾倒了，就去拿給你。”我信以為真，長吁一口氣，心想：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！”我激動地目送宋頌下樓后，暗自慶幸我擁有這么好的朋友，又興致勃勃地掃起地來。

　　可時間一分一秒飛逝而去，卻遲遲不見宋頌給我送來紅領巾。。“他忘記了？或是突然反悔不想借給我了了？……”想到這，疑慮重重的我不禁擔心起來。總算把樓梯打掃干凈了，我快步跑進教室，只見宋頌正忙著收英語作業本。我覺得有點兒內疚，心想：“我不該懷疑我最好的朋友的`承諾，也許他沒有時間把紅領巾拿給我吧！”我三步并著兩步走過去問道：“好宋頌，紅領巾呢？你實在太忙，也應該讓人給我帶來呀！”宋頌滿臉笑容，對我說：“這不正忙嗎？你等一下，等我把英語本收起來，就立即給你拿。”我只好跟在他身后陪著笑，耐心地等待。又過了好長一會兒，英語本總算收齊了。當我再次說：“好宋頌，急死我了，熊老師快來了，快把紅領巾借給我，好嗎？”他依然笑呵呵地說：“嘻嘻！我哪有多余的紅領巾，也許你奶奶把你的紅領巾交給熊老師了。你看，那不是熊老師，你去問問，哈、哈、哈……”

　　聽到那放肆的笑聲，想到我居然被朋友如此忽悠，我氣急敗壞，淚水情不自禁奪眶而出，憤怒、委屈、傷心……然而更多的是深深的自責：是我自己忘戴紅領巾了，怪誰呢？我主動找了熊老師承認了錯誤，熊老師不但沒有批評我，還夸我是一個誠實的好孩子。最后，我想對宋頌說：“我親愛的‘好朋友’，今天我要正經的告訴你，朋友之間要實在，不要相互忽悠哦！”

【小學寫作文600字】相關文章：

小學寫作文11-18

【經典】小學寫作文12-09

小學寫作文06-16

小學仿寫作文11-18

小學擴寫作文06-05

(實用)小學寫作文12-09

小學縮寫作文06-20

小學改寫作文08-08

小學寫作文方法11-26

小學看圖寫作文09-25