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【熱門】小學寫作文800字5篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學寫作文800字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫作文800字 篇1
出生沒多久我就被拋棄了，但是我很幸運，遇到了你們——爸爸、媽媽，是你們收留了我。如果沒有你們，我可能早就死在出生未滿月的時候，是你們，給了我第二次生命，我不得不說：“幸虧有你們——爸爸、媽媽�！�
聽說那個冬天，我出生了，來到這個世界還沒滿月就被狠心的生母拋棄在路邊。在那寒冷的早晨，我凄慘的哭聲把早起干農活的你吸引過來。在我奄奄一息的時候，媽媽您那溫暖的手把我抱在懷里，您憐愛地看著我，把我抱回溫暖的家，把我抱到爸爸面前。從此，我的生命又有了希望，是您和爸爸給了我重生的希望，給了我幸福，給了我快樂，讓我健康的成長!“爸爸、媽媽，謝謝你們!”
記得我幼年時候經常生病，是爸爸媽媽你們帶著我到處去找醫生，不知跑了多少條街，走過多少個醫院，用了多少醫藥費才把我養育成這么大。爸爸媽媽，你們待我如同親生女兒一樣，在我小時候，你們要到山上砍柴，你們也背著我一起去;你們要到田里忙農活也背著我，哪個地方有你們在就有我在。鄰居們看見就對你們說“二哥、二嫂呀，你們把阿蘭留在家里，有我們幫忙看著她。”你們卻說“不行，她看不到我們就會哭的，況且也不累。”不是的，其實你們在太陽爆曬下做農活很辛苦，即使是汗流浹背，即使是累得氣喘吁吁，你們也不愿扔下我自己在家。爸爸媽媽，讓我輕輕的告訴你們“我知道，有你們我很幸福!”
媽媽，有一次你又背上我一起上山去挖一種收購的草藥。你不知多少次差點摔倒了，你的一只手緊緊拽住我的腳，另一只手抓住路旁的藤蔓�；丶液蟀l現你的手、腳被野草和樹枝刺傷了很多處，而我在你的.保護下沒有受到一點損傷。在我的眼里，您就是世界上最偉大的媽媽，您用自己的傷痛換來了我的健康。媽媽，讓我告訴您：“幸虧有您，我才那么健康!”
六歲時，你們把我送去讀書，每次去學校你都會囑咐我好好讀書，長大做個有用的人。小學時，每天回家，你們都在家里做好飯菜等我回來吃，讓我在快樂中長大。
現在我上初中了，寄宿在學校，每周回家一次。你們在我回來時總會準備有肉給我吃，而我不在家時你們吃的是那么簡單。爸爸，媽媽，我已經長大，你們這個年紀也該吃好點補補身子呀�！爸x謝你們，爸爸、媽媽，你們讓我學會了感恩�！�
今天，我讀了《弟子規》，更深刻地領會了“孝”的含義�！皹溆o而風不止，子欲養而親不待�！蔽乙獜默F在開始學會感恩，報答父母這種博大的愛。讓我真心的說聲“謝謝你們，幸虧有你們!”
小學寫作文800字 篇2
今天，我們沂蒙晚報小團一起游覽了我們的家鄉臨沂。
我們搭乘客車首先來到了書法廣場。雖然我已到過書法廣場好多次，也欣賞過一些書法作品，但從來沒有認真觀察揣摩過。今天，我和別的小一道參觀，感覺特別不一樣。無論走在哪條路上，映入眼簾的都是石碑，或高大，或雋秀，或立，或躺，或連成片，形狀各異，本身就是一道道靚麗的風景，再加上上面雕刻的名家書法作品，更是美不勝收。這些作品，有的厚重大氣，有的瀟灑飄逸;有的古樸，有的輕靈;帶給我們不同的感受。我們停留在不同的石碑前，慢慢欣賞著，品味著，情不自禁地比劃著，仿佛我正揮毫潑墨，書寫丹青。我們流連其中，久久不愿離去。
我們的下一站是羲之故居。來到故居門前，羲之故居幾個古樸的大字吸引了我。隨著人流進入園內，首先看到的是翠竹掩映的一座假山。假山上洗硯池三個雋秀的字躍入眼簾。一道瀑布從假山頂飛流直下，濺起朵朵水花，在山腳下匯成一股溪流，淙淙地流著，水中還有許多錦鯉，自由地游來游去，平添了幾許生機。接著，在講解員阿姨的帶領下，我們參觀了書法長廊。長廊里存留著許多著名書法家的墨寶，啟功、舒同等名家的作品讓我大開眼界。然后我們又參觀了曬書臺、瑯琊守望、道濟天下、鵝池、五侯祠等景點，了解到王羲之、王獻之的.生平事跡及他們小時候練字的故事，讓我深刻體會到要想獲得成功，必須付出艱辛的努力。我們還欣賞了王羲之的天下第一行書《蘭亭序》石刻，真是遒媚勁健，絕代所無。我們在石碑前合影留念。作為書圣的傳人，我感到由衷的自豪。
最后，我們又到了銀雀山漢墓竹簡博物館，又一次感受到家鄉臨沂歷史的厚重。進了大門，走過長長的走廊，進入館內，最引人注目的是館中間的兩個長方形的大坑，有三四米深，原來是兩座墓穴。每個墓穴內都有一具打開的棺材，里面還堆放著陶瓷陶罐等陪葬品。聽了講解員阿姨的講解，我知道就是從這兩口漢墓中出土了竹簡《孫子兵法》和《孫臏兵法》。接著，我們上了二層展廳。在這里，我們看到了許多殘缺的竹簡，解說員姐姐耐心地給我們講解著。我們不但看到了竹簡，還看到了許多古代用的器具和兵器。我最感興趣的還是那幅金雀山九號墓出土的西漢帛畫，這幅畫描述了天上、人間和地下的生活，藝術構思巧妙，繪畫功力精湛。
不知不覺，一下午的游覽結束了，我卻意猶未盡，好想再次游覽。這次游覽，讓我重新認識了自己的家鄉，而且讓我感受到臨沂這座文化名城的獨特魅力。我為自己是臨沂人，感到特別的驕傲、自豪。
小學寫作文800字 篇3
去年春節期間，爸爸媽媽送給了我一個知識寶庫。不用說，大家都一定知道是電腦了。
從此以后，我就又多了一個最知心、最和睦的朋友了。新朋友的頭好似一個正方形，是黑皮膚人。在電腦國王里，越是黑越美，所以，我的這個朋友，算是很漂亮的了。他的頭有一個特別功能，就是可以隨時轉動，就像一個魔術師。主機是他的大腦，你可別看小他的大腦了，在里面，都是一些貴重物品，他能把所有的信息、資料存在這個大腦里。如丟失了一個零件，電腦不僅僅會傷心地哭，而且也不能陪伴著您了。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令訴說給它，他就會眼前一亮，立刻出現在顯示器上，一句不漏地把你要的程序說出來。鼠標是他的手，隨時讓你控制。當然，我說的這些，都只不過是他的一部分，還有音箱、穩壓電源ups，他們的功能可神奇啦！剛開始我學會的僅僅只是用電腦寫作，但是電腦就像一個嚴厲的老師，你只要稍微有點不虛心，它就給你看顏色。有很長一段時間我一直用半角寫中文，常常出故障，寫得如火如荼的時候屏幕上卻出現不規則字體，你可以想象我當時的心情，于是，便自作聰明以為是電腦病毒在作怪，于是就叫爸爸大規模地殺病毒，直到后來才知道那根本不是病毒的原因，只是因為我始終沒有把半角轉換成全角，這時的我，對電腦已有了深刻的了解。一些硬件軟件方面的知識也豐富了許多。有了電腦，我的學習也進步了不少。
記得上回老師布置了一次自測步長的作業，我迫不及待地第一次使用起word這個軟件來，不知試了多少次，翻了多少有關的書籍，可還是找不到我心目中想要的那種格式。當時，我如同熱鍋上的螞蟻急得團團轉。忽然，有一個顯示著Offic助手的.大眼架出現了，他告訴我，如果想要編排出各種款式的表格，請雙擊自定義表格鍵。我恍然大悟，原來答案不就在眼前嗎？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。按照Offic助手的提示，我很快就把心目中的表格編好了，我有一種說不出的成功的喜悅。第二天，老師對我的作業給予了極高的評價。我心里不由對電腦產生了一種說不出的感激。
幾個月后，我又結識了網絡，其實計算機網絡和計算機程序語言一樣有趣，她是另外一個無窮盡的世界，你可以盡情的創造，在這里，你可以結交到更多的朋友，更好的技術，更棒的編程技巧，當然，還有網絡上最基本的通訊手段以及許多課本上學不到的知識。自然，在計算機的知識里面，那只不過是一點點雞毛蒜皮而已。我相信學海無涯這句話在電腦和網絡中也同樣實用，況且，我在這當中也只是一只小小的菜鳥，想成為大蝦，還難著呢。
小學寫作文800字 篇4
周末，我和弟弟隨奶奶去街上買菜。剛剛去時，天空中就烏云密布，好像在向人們預告快下雨了。當我們走出菜市場，頭上便覺得有什么涼涼的東西滴落下來。一抬頭，竟然是小雨滴。漸漸地，雨由蒙蒙細雨轉成傾盆大雨，在風的“幫助”下，愈加肆意。房屋上，各種建筑物上，滿滿的都是雨的“杰作”。街上的行人，有的鉆進私家車里，有的撐開隨身攜帶的雨傘，還有的在屋檐下避雨，想等雨下完了再回家。可我們什么也沒帶，只好在屋檐下躲雨。等了好久，雨絲毫沒有一丁點兒疲倦的樣子，“啪啪”地下得更猛了。無奈之下，奶奶只好去超市買了一把傘。
奶奶撐開傘，我和弟弟連忙鉆入傘下，免得再受雨水無情的`拍打，但我發現傘太小了，不能容下三人，便把弟弟擠在中間，將他保護起來，奶奶更是努力把我和弟弟罩在傘下。走了一會兒，我悄悄問奶奶：“奶奶你也在傘下嗎？”傘那頭，傳來一個堅定的聲音：“在。”我便放心地走著。過了會兒，我又對奶奶說：“奶奶你撐了那么久，一定很累了，還是讓我來撐一會兒吧。”“不用，我不累，你照顧好弟弟就好�！眰隳穷^，一個溫和的聲音傳了過來，我越發緊地摟著弟弟，不讓他被雨水淋到半滴。
“啪啪……”傘外，雨依然淅淅瀝瀝地下著。
我第一次覺得那條通往家的路那樣漫長，迎面趕來的爸爸給我們送來了傘，我接過傘，讓奶奶和弟弟合撐一把，走在前面。結果我看見奶奶的左半邊身體，已經被雨水全部打濕。濕漉漉的衣服貼在身上，冷冷的雨水拍打在奶奶身上，更滴進了我的心里。
想到自己為了不淋濕而獨自享用著一把傘，把弟弟甩給奶奶，而奶奶一點沒有怪罪我的樣子，還時不時地提醒我小心腳下的水坑，所有的羞愧都一幕幕地浮現在我面前：常常為了一些小事亂發脾氣，為了自己不開心就找奶奶撒氣……，想到這兒我再也忍不住了：“奶奶讓弟弟和我一起撐傘吧，我們倆小一點，你一個人撐一個傘吧！”奶奶依然溫柔地說：“不用了，你們倆個一起我不放心，你把你自己管好，不要淋濕就好了�！币还膳饔可闲念^，淚水在眼眶中不停地打轉。不知何時，兩行熱淚奪眶而出，仿佛連雨水都明白了我的小心思，拍打得更加肆無忌憚了。
一路跌跌撞撞，我們終于回到了家。我趕緊為奶奶沏了一杯熱茶，奶奶的眼里滿是感動，微笑著看著我……可是我想，這微不足道的茶，哪里比得上奶奶為我們付出的這些愛呢！
小學寫作文800字 篇5
我們都是四肢健全、耳聰目明的人，并不明白殘疾人的恐懼無助和不知所措。假如給我一天黑暗，我會在黑暗之中干些什么？
今天，老師再三囑咐我們要帶上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不著頭腦。上課時，老師才不慌不忙地揭開了謎底：原來，是讓我們進行一次特別的體驗——當一回盲童。
鏡頭一：炸開了鍋
一石激起千重浪，教室里頓時炸開了鍋。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顧地大聲喊起來：“切，誰不會呀！”“小菜一碟，不就是閉上眼睛嘛！”“三個指頭捏田螺——十拿九穩！”……但聽老師介紹了詳細的體驗規則后，尤其是要在黑暗中獨自來回并猜物寫字、獨臂穿衣時，誰也笑不起來了。因為是騾子是馬，得拉出來遛遛。萬一不成功，眾目睽睽之下，那洋相可就出大了！
鏡頭二：瞎貓碰鼠
盲童體驗很快拉開了序幕，首先是“盲童辨物寫字”。別看有的同學剛才還神氣活現、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就現了原形，如同沒頭的蒼蠅——團團亂轉。周圍的觀眾們有的為“盲童”加油鼓勁兒，有的嘻嘻哈哈笑成一團，有的瞎指揮一氣亂上添亂……可把那幾只驕傲自滿的“大公雞”，活活折騰成了霜打的“茄子”！
終于輪到我上場了，眼前一片漆黑的我十分緊張，似乎有一道無形的墻在阻擋著前進的方向，隨時都可能撞上去。在沸騰的喧囂聲中，我好不容易才安下神來，一邊緊張地抓著旁邊的'課桌，一邊小心翼翼地往前挪著腳步。算我聰明，吸取了前車之鑒，依靠“拐杖”——課桌找到了方向。馬上要到講臺時，不知同誰擦了一下，就頓時錯亂了反向，四處轉，到處摸，好一陣子還是沒能摸到講臺。我萬分焦急地想：我若是連講臺都沒碰到，一定會成為大家的笑柄的！這可怎么辦？怎么辦？……就在這萬般無奈時，又被一個人撞了一下，方向又變了，現在甭管三七二十一，我執著地向前走著，終于瞎貓碰到了死老鼠——摸到了講臺！我欣喜若狂，隨意拿了一個東西，覺得它長長的，很粗糙，似乎是一條黃瓜。我又摸索著回到了座位，如釋重負地寫上了“黃瓜”二字。睜開眼時，覺得既好笑又后怕。重見光明，真好！
鏡頭三：亂成一團
接著是“盲童獨臂穿衣”。穿衣，對健康人來說輕而易舉，可對我這獨臂的“盲童”而言簡直是困難重重！我嘗試著用左手單獨拿起衣服，少了右手的配合，衣服立馬變成了“搗蛋鬼”——亂了一團。哪里是衣袖，哪里是領口，我竟然分不出了……所幸，折騰了半天后，我總算勉強把衣服穿上了身。謝天謝地，這樣的“獨臂盲童”我下輩子也不愿當！這黑暗的幾十分鐘，讓我恍如熬了一個世紀！要是一整天呢？一年呢？一輩子呢？……
這次的體驗活動令我感慨良多、獲益匪淺！它讓我體驗到了處于黑暗之中的驚恐茫然和手足無措，讓我對身處困境的殘疾人產生了深深的同情。我們以后一定要多給予殘疾人幫助和鼓勵，讓他們遠離孤單、恐懼和自卑
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