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【精選】小學(xué)寫作文1200字合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)寫作文1200字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文1200字 篇1
我小時(shí)候非常貪玩，也很調(diào)皮，特別是我最討厭寫作業(yè)！每當(dāng)老師布置下作業(yè)時(shí)，我心里就是一陣愁。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，作業(yè)本擺在桌上，筆也在手里捏著，心里卻在想別的，要磨蹭得很晚才能將作業(yè)給湊合完。但是，有一次卻使我印象深刻，至今難忘……
記得那天我一回家就一骨碌爬上椅子開始寫作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，我要趕緊寫完才能玩，不然媽媽又要說(shuō)我一頓……想到這兒，我咬咬牙，又加快了速度。
……唉呀呀，怎么還有這么多��？我盯著那剩下的作業(yè)滿臉愁容，一輩子我都別想做完了！期末考試也快來(lái)了！哼！煩死人了，討厭！我氣鼓鼓地把本子一扔，自己在生那莫名其妙跑出來(lái)的氣。身為一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，為什么要做這么多，這么難的作業(yè)呢？我納悶地想。
忽然，窗外一個(gè)個(gè)圓圓的，色彩鮮艷的小泡泡吸引了我。似乎我的`心也跟著那五顏六色的泡泡一起飄到那蔚藍(lán)的天空去了。我拋下作業(yè)不管，跑到窗臺(tái)下一看，原來(lái)是小伙伴在吹泡泡。我肚子里那只貪玩小蟲又被勾出來(lái)了。這時(shí)，我恨不得自己長(zhǎng)一雙翅膀飛下去�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想我的作業(yè)還沒有做完呢！媽媽和老師都教育過(guò)我們，做完作業(yè)才能玩。我猶猶豫豫地走到門口，又退了回來(lái)。
我重新坐到書桌上了，但是我的心卻依然在和小伙伴們一起吹泡泡，目光也依然停留在窗外自由飄蕩的泡泡上。
忽然，我看見我的書桌上站這兩個(gè)正在爭(zhēng)吵的小人。一個(gè)說(shuō)：“快考試了，一定要留在家里寫作業(yè)，以備迎接考試！”另一個(gè)也不甘示弱：“考試有什么？你就確信臨時(shí)抱佛腳就能考出個(gè)好成績(jī)來(lái)？”“你……”“別吵了，我選2！”我大聲地喊到。兩個(gè)小人消失了。我心想：第二個(gè)小人說(shuō)得對(duì)，我今天寫完了作業(yè)，在考試時(shí)就能多考出個(gè)什么名堂來(lái)？再說(shuō)了，玩更重要嘛，生命在與運(yùn)動(dòng)。作業(yè)乃生外之物嘛！此時(shí)，在枝頭嘰嘰喳喳的小鳥也好像在對(duì)我說(shuō)：“出來(lái)吧！出來(lái)吧！外面可好玩了！”我經(jīng)不住如此大的誘惑，飛奔到院子里和伙伴們痛痛快快地玩了起來(lái)。
天快完全黑盡了，我們才依依不舍地回家。剛踏進(jìn)家門，媽媽便問(wèn)：“上哪去了呀？怎么這么晚才回來(lái)?快考試了，別總玩，多把心思放在學(xué)習(xí)上去�！薄芭��！蔽倚牟辉谘傻鼗卮��！白鳂I(yè)呢？做完了嗎？拿來(lái)我檢查一下。”媽媽皺著眉頭問(wèn)。我的心咯噔了一大下，心想：完了完了，媽媽怎么想起這個(gè)來(lái)了？哎，有了，我把我寫了的拿給媽媽看，不就得了嗎？此計(jì)一生，我便連忙回答：“哦，作業(yè)啊，在這在這，稍等片刻�！蔽夜室饽ツゲ洳涞厝ツ米鳂I(yè)，早發(fā)現(xiàn)不如晚發(fā)現(xiàn)嘛！不過(guò)我希望最好別被發(fā)現(xiàn)！
媽媽拿到我的作業(yè)后，開始慢慢檢查。我的心里像裝了一只小兔子，不停地?fù)渫〒渫ㄌ�。額頭上也下起了小雨。心情也慢慢由晴轉(zhuǎn)陰了。突然，媽媽眉頭一皺，我嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。心想：不會(huì)是給媽媽發(fā)現(xiàn)了吧？果真如此，媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)：“你是不是沒寫完作業(yè)？”“是�！蔽业拖铝祟^。“你知道你做錯(cuò)什么了嗎？”媽媽用嚴(yán)厲的眼神望著我問(wèn)道�！澳阒绬�，孩子�！眿寢尩穆曇魸u漸地降了下來(lái)，“你現(xiàn)在不止知錯(cuò)不改了，你居然貪玩到了這種地步！現(xiàn)在馬上就要考試了，你居然還不收心，還不認(rèn)真完成作業(yè)。你，唉……還不快去把剩下的作業(yè)寫完。”我很后悔，后悔當(dāng)初我沒有聽第一個(gè)小人的話，后悔自己沒有認(rèn)真地寫完作業(yè)。我默默地回到房間，認(rèn)真地將剩下的作業(yè)給寫完了。后來(lái)發(fā)生的事情我已經(jīng)記不起來(lái)了。
只記得從那以后，我一回家就開始寫作業(yè)。讓我開心的是媽媽的教誨和我的努力沒有白費(fèi)，在期末時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)！漫長(zhǎng)的暑假，握著媽媽賣給我的圓珠筆，開始做暑假作業(yè)。短短的寒假，小小的我站在雪地，小心翼翼地抱著一疊本子等著我的姐姐，她要給我講題。
小學(xué)寫作文1200字 篇2
我愛鄉(xiāng)村的黃昏。鄉(xiāng)村的黃昏是世界上最美的時(shí)間，黃昏的鄉(xiāng)村是人世間最美的地點(diǎn)。
我的故鄉(xiāng)是魯西北的一個(gè)小村莊，那里無(wú)山無(wú)泉無(wú)古跡，平凡的連土地都沒有起伏，一望無(wú)際的平原常使外來(lái)者索然。而我卻經(jīng)常一閉眼便是它的景象意韻，也常常為了體會(huì)這些意韻而閉上眼。
在我的腦海中，最常浮現(xiàn)的總是夏秋的黃昏。紅紅的太陽(yáng)掛在西天，圍著它的是一大片云。云們上面拉著下面托著不讓太陽(yáng)下墜，以至于累的臉上泛出了紅暈。太陽(yáng)不能為此而不落，只有面有愧色的讓黃昏長(zhǎng)一點(diǎn)，讓天氣更清涼一點(diǎn)。其他的云兒高興了，舒展了，穿上了最白的衣裳，兩個(gè)一組，三五成群，你推我擁的逛到了天邊，然后在藍(lán)藍(lán)的蒼穹中靜靜的看著下面。
下面是綠綠的田野，和座落在田野上的小村。小村的人們干了一天的活兒，流了一天的汗，此時(shí)終于直起身來(lái)，擰擰毛巾，搭在黑黝黝的肩膀上，坐在地邊抽袋煙，欣喜的看著撒歡長(zhǎng)的莊稼。莊稼在微風(fēng)中歡快的扭著身子，驕傲的瞥著地邊綻放的小花。人們不愿給它們當(dāng)評(píng)委，便相互吆喝著回家。太陽(yáng)和他們開玩笑，為他們拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，也許是它覺得他們太偉大了，偉大到他們自己的身高不能加以體現(xiàn)吧。人們卻連看都看都不看一眼，他們從不去想自己的偉大，就像他們從不考慮自己的平凡一樣。只是那些放學(xué)了來(lái)找父母的孩子，跑著跳著去踩別人的影子，不去理會(huì)讓他們慢點(diǎn)跑的訓(xùn)斥。
更多的孩子，偷偷的湊成一幫，找個(gè)池塘，幾下脫掉衣服，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，盡情嬉鬧，有的還會(huì)有一只魚撞
到腳上，他便發(fā)現(xiàn)新大陸似的大呼小叫，感染著在岸上隨著小主人跑來(lái)跑去的黃狗黑狗。狗兒與其說(shuō)給他們放哨，不如說(shuō)是泄露他們私自出來(lái)的“叛徒”，要不它們?cè)趺聪蛞粋�(gè)方向跑了？原來(lái)是孩子的爺爺牽著老黃牛來(lái)飲水了。老漢稍稍彎曲的身子，牽著慢蹭蹭踱步的牛，它一邊走一邊還嚼著以前吃過(guò)的東西，毫不理會(huì)一旁著急和它說(shuō)話的狗。太陽(yáng)撒下金黃的光芒，落在人和牛的身上，在水中則漾起跳躍的閃亮。彎彎的垂柳下面，牛兒從容不迫的吸著水，老漢慈祥的抽著煙，影子蕩蕩的浮在水面。這是任何畫家都畫不出的畫面！青蛙被感動(dòng)了，呱呱的唱起贊歌，知了則拉起了咿咿呀呀的'豎琴，狗兒也不是來(lái)上幾聲急促的感嘆，這又是任何樂(lè)隊(duì)也奏不出的篇章！
炊煙裊裊的浮上天，去請(qǐng)?jiān)苾簛?lái)作客，想必人們也看見了正在看他們的它們。云兒害羞了，不再拉著太陽(yáng)不讓走，好快快的躲起來(lái)，也許是讓星星弟弟來(lái)為自己遮羞吧。我娘說(shuō)，它們是被感動(dòng)了，要請(qǐng)?jiān)铝两憬愠鰜?lái)送給人們送清涼。
月亮姐姐婀娜的走來(lái)，揮手送走忙了一天的太陽(yáng)哥哥，星星弟弟在她身后調(diào)皮的眨著眼睛。吃過(guò)飯的一家人，坐在一起嘮著家常。孩子們瞅著床下的幾個(gè)西瓜在撒嬌，卻又怕人家問(wèn)起自己的學(xué)習(xí)而不敢胡鬧，只好一個(gè)勁的說(shuō)老豬吃了西瓜皮會(huì)長(zhǎng)膘。父親瞪起眼，母親拿出刀，孩子則求爺爺過(guò)會(huì)一定要把牛郎織女見面時(shí)誰(shuí)來(lái)喂牛的事說(shuō)清楚。其實(shí)，西瓜沒吃完，他的上下眼皮就打的不亦樂(lè)乎了。
鄉(xiāng)村的黃昏是可親的，它驅(qū)走炎熱，帶來(lái)清涼；它扔卻繁忙，給予悠閑；它卸掉勞累，送上輕松。鄉(xiāng)村的黃昏又是富有哲理的，沒有白天的炎熱、繁忙和勞累，人們又怎會(huì)感受到此時(shí)的清涼、悠閑和勞累？又怎么會(huì)為后者而欣喜呢？也許這就是有付出才會(huì)有回報(bào)的最好證明吧。但是，對(duì)這一切，他們只是默默的“過(guò)”著，而沒有任何的感受，他們讓一切都變的正常的不能再正常，平凡的不能再平凡。而正是這種平凡，才讓他們安靜的活著。他們從不覺得黃昏有多美，他們所享受的就是那份安靜。感受到這種美的，是早已游離在鄉(xiāng)村生活之外的我，是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己失去了這種安靜的游子。哦，真正的美存在于安靜之中，真正的安靜存在于真正的平凡之中。在城市喧鬧的一角，我思念著鄉(xiāng)村的黃昏，回味著黃昏給我的思考。
小學(xué)寫作文1200字 篇3
我終于能見到盼望已久的大海啦！
暑假里，爸爸媽媽帶著我和姐姐一起去了朱家尖。沿途，在擺渡的時(shí)候，我們登上了輪船——“哇，真美��！”我興奮地喊道。是呀，的確很美：輪船駛過(guò)海面，濺起白色浪花；海上行駛著許多輪船，十分壯觀。大海無(wú)邊無(wú)際，廣闊無(wú)邊，海面遼闊——輪船一直把我們送到了沈家門，汽車又一路把我們帶到了朱家尖——南沙。
暢游大海
進(jìn)了南沙的大門，我就換好游泳衣，奔向大海的懷抱：首先，我還不知道在海里干嘛，而后我被浪沖了幾次，喝了口海水，“呸，咸死我了！”我邊伸出舌頭用手扇邊大聲地說(shuō)。然后，我感覺沖浪很有意義，于是就朝大浪游去，大浪時(shí)高時(shí)低，一波未平，一波又起，隨著浪的推動(dòng)力把我沖得也一會(huì)兒高一會(huì)兒低，有幾個(gè)浪沒過(guò)了我的頭頂，逼得我又喝了幾口海水，不得不到岸上媽媽那兒去喝些白開水了。我赤腳走在細(xì)軟潮濕的沙灘上，腳步底一種婆娑輕柔的快感——我喝完水，又到海里去沖浪。噢！瞧我這記性，這次是爸爸和姐姐跟我一起去的，走在路上，我隨手抓了把沙子，涂在了爸爸的身上，爸爸笑著說(shuō)：“真舒服，再多涂些！”于是我和姐姐一起抓沙子涂到了爸爸的身體上，爸爸邊摸身子邊說(shuō)：“我要把沙子當(dāng)成肥皂，來(lái)洗個(gè)海水澡！”“哈哈，哈哈！”我和姐姐異口同聲地笑了起來(lái)。我們下了海，一起玩起了沖浪-仰望四周，那遠(yuǎn)山島影，蒼翠如洗。沙灘一覽無(wú)遺，晶瑩閃亮地平鋪著，平實(shí)而沉靜。我們都沐浴在陽(yáng)光的熾熱情懷中，顯得燦爛而快樂(lè)――在這開闊清新的大自然中，人是多么渺小，海天是那么的博大……
月下踏浪
領(lǐng)略了白天大海開朗而愜意的情懷，還不夠呢！趁著月色，我們?cè)俅蝸?lái)到大海，想欣賞一下晚上海的風(fēng)姿。
來(lái)到月色下的海邊，只見天空黑鴉鴉的`一片，只有幾片灰中帶白的云；大海一望無(wú)際，看起來(lái)也是黑的，不過(guò)有一樣?xùn)|西，無(wú)論白天黑夜，它都在，它是什么？是浪――浪一波接著一波地涌上岸來(lái)，不停地在我腳上沖刷著，撫摸著，由于夜間漲潮，剛剛才到膝蓋的浪，轉(zhuǎn)眼便到大腿上了，我們不由地向后退去，可是浪象一群巨大而無(wú)邊的白龍似的不斷向我們撲來(lái)，仿佛在一個(gè)黑暗的空間里，只有渺小的人群和起伏的浪。后來(lái)，我們索性和浪玩了起來(lái)：它一來(lái)，我就越過(guò)它，水花時(shí)時(shí)濺起在小腿、膝蓋和大腿上，歡快的笑聲蕩漾在整個(gè)夜空中。
潮水又漲了。忽然，一個(gè)巨大的浪讓潮水高了許多，于是我們就朝沙灘跑去。沙質(zhì)細(xì)膩，柔似絨毯，踩在腳上軟綿綿的，我們不由坐了下來(lái)，玩兒起了沙：我們先是在堆城堡，后來(lái)漲潮了，把我們堆得老高的城堡都動(dòng)搖了，我們趕快搶救，但是浪的威力太大了，我們的搶救沒用，我們跑了很遠(yuǎn)，堆了一個(gè)沙包，等著浪向它攻擊。沒過(guò)多久，浪就漲上來(lái)了，先是一個(gè)輕輕的浪，對(duì)我們堆的沙包沒起多大破壞作用�？山酉聛�(lái)的一個(gè)浪卻是一個(gè)大浪，把我們堆的沙包的根底給松動(dòng)了，又來(lái)一個(gè)大浪，這個(gè)沙包就會(huì)沙包，我們對(duì)這個(gè)沙包沒多大希望，又跑出很遠(yuǎn)，堆起一個(gè)沙包，這次，我們把根底堆得非常結(jié)實(shí)，就等著浪上來(lái)。不一會(huì)兒，潮水又漲了，一個(gè)大浪把我們堆的沙包松動(dòng)了一下，接下來(lái)，又來(lái)一個(gè)大浪，把沙包的上面部分給沖毀了，但根底卻還堅(jiān)強(qiáng)地立在那兒，我們很滑稽，辛辛苦苦堆的沙包，可嘴里還在念叨：“沙包怎么還不倒——又來(lái)一個(gè)大浪，又來(lái)一個(gè)大浪，倒了，倒了�！薄覀儚纳嘲亩逊e和沖毀中感受到無(wú)比的快樂(lè)。由于漲潮漲得太快，我們就跑出很遠(yuǎn)，坐在沙灘上，此時(shí)我才明白，晚上的海是神秘而驚險(xiǎn)的�；匚兑幌拢宏囮嚭ｏL(fēng)吹來(lái)，浪濤涌上沙灘，前浪未消，后浪接踵而來(lái)，輕盈的碎浪，撫摸著我的腳板，而細(xì)軟的沙子，卻隨著海浪悄悄地從你的腳板下“溜過(guò)”，此時(shí)我們有一種難以形容的舒適感……
我愛大海，愛它的洶涌澎湃，愛它的平靜如鏡，愛它的……
小學(xué)寫作文1200字 篇4
幾十年前中國(guó)人還視為神秘的電腦，逐步揭開了它朦朧的面紗，進(jìn)入了中國(guó)的百姓家。
電腦是計(jì)算機(jī)的別稱。由于此，人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來(lái)，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對(duì)它的企盼。上小學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)采用筆算：上中學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了珠算，已達(dá)到了“見幾無(wú)除九幾”的最高境界；上大學(xué)后，筆算、珠算顯然趕不上計(jì)算的速度，只好采用精度較差的對(duì)數(shù)計(jì)算尺。
參加者作后，要求計(jì)算的精度高，乘除計(jì)算采用了手搖計(jì)算機(jī)。這種手搖計(jì)算機(jī)，倒是名副其實(shí)，是專門用來(lái)進(jìn)行乘除“計(jì)算”的。它雖然使用起來(lái)噪音很大，速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計(jì)算器，但在當(dāng)時(shí)那可是難得的“寶貝”。1979年春，我家鄉(xiāng)的黨支部書記見到我在單位使用手搖計(jì)算機(jī)的情景，回老家后著實(shí)將我夸獎(jiǎng)了一番，說(shuō)我將那個(gè)喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn)，眨眼功夫就可以算出一個(gè)多達(dá)幾十萬(wàn)的數(shù)字來(lái)，可真神了！
最先對(duì)我進(jìn)行電腦知識(shí)啟蒙教育是來(lái)自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計(jì)算機(jī)的介紹資料中，我看到了圖外用計(jì)算機(jī)證明四色定理的`介紹文章。四色定理，是地理學(xué)界公認(rèn)的真理，是說(shuō)繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當(dāng)時(shí)缺少必要的證明。借助于計(jì)算機(jī)，用了兩個(gè)多小時(shí)方才證明完畢。如果采用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆后繼。
上世紀(jì)八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來(lái)。當(dāng)時(shí)很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當(dāng)抬高；操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房，以預(yù)防“病毒”感染。
電腦的廣泛應(yīng)用是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對(duì)它的應(yīng)用，從開始的傳遞報(bào)表、打印文件等一般操作，逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個(gè)方面，工作效率越來(lái)越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖，省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計(jì)算機(jī)繪圖精度高，圖頁(yè)美觀，深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不再需要打印和郵寄資料，只要發(fā)個(gè)電子郵件即可，方便省事。一個(gè)幾十克重的U盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時(shí)使用的好幫手。
學(xué)用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年，我還在崗時(shí)，原單位給我配置了一臺(tái)電腦，使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會(huì)。那年，我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活，一晃已經(jīng)七年了。七年來(lái)，盡管從未間斷過(guò)學(xué)習(xí)和操作，也記不清“拜”過(guò)多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對(duì)我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此，我才明白了人為什么要“活到老，學(xué)到老”的道理。
電腦儲(chǔ)存的知識(shí)內(nèi)容豐富，也包含著消遣的娛樂(lè)內(nèi)容。用電腦游戲，亦無(wú)不可，只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語(yǔ)叫做開卷有益，是說(shuō)大凡讀書，總會(huì)有收獲的。而今，未嘗不可以說(shuō)“開機(jī)有益”。閑暇之際，煩悶之時(shí)，打開電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。
春節(jié)前，我一下子有了兩臺(tái)筆記本電腦，一臺(tái)是購(gòu)買的，另一臺(tái)是調(diào)皮的小徒兒“送”的：“請(qǐng)你在桌子上放一個(gè)筆記本，然后把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節(jié)禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會(huì)為時(shí)太遠(yuǎn)，而且比普及彩電的速度將會(huì)更快。
小學(xué)寫作文1200字 篇5
我是一個(gè)女生，我沒有傾國(guó)的容貌，沒有顯赫的身世，也沒有不可一世的權(quán)力。我只是生活在世俗里的一個(gè)平凡女子。
我要學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)殘忍的世界，要堅(jiān)強(qiáng)。
可以允許自己墮落一陣，但不可以從此沉淪，我還有夢(mèng)，明天總會(huì)來(lái)的�？吹瓝碛校豢桃庾非竽承〇|西，落葉歸根，屬于我的，總會(huì)回來(lái)。
傷心了難過(guò)了，一個(gè)人靜靜，不在任何人面前掉眼淚，我不能原諒我的懦弱。
奢侈一點(diǎn)，把微笑留給每一個(gè)人，即使后面住著悲傷。
任何時(shí)候都不刻意解釋自己，哪怕是誤會(huì)。自己明白就行了，沒有必要讓無(wú)所謂的人理解自己。
面對(duì)傷害過(guò)自己的人，給他一個(gè)微笑再轉(zhuǎn)身離開，不會(huì)恨，太累，也不會(huì)愛，他不值。
面對(duì)喜歡自己的人，我會(huì)對(duì)他好。因?yàn)槊總�(gè)人的付出都應(yīng)該有回報(bào)。
背叛過(guò)我的人，我不會(huì)怪他，也許他真的有苦，也不會(huì)聽他解釋，我們到下一站了。
棄我而去又重返的人，我會(huì)把他忽略。因?yàn)樵僖步o不了我一顆完整的心。
不可挽留的人我會(huì)放手，我給不了他要的幸福，起碼可以成全他的追逐。
不刻意的裝飾自己，那是給別人看的，而真的在乎我的人不會(huì)在乎這些。
喜歡一個(gè)人不一定要說(shuō)出來(lái)，關(guān)心他在乎他愛他就夠了。
跌倒了沒人扶，我就自己爬起來(lái)，難過(guò)了沒人安慰，我就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，哭了沒人疼，我就自己擦眼淚。
可以原諒，可以不在乎，可以放棄，可以遺忘，可是不可以不愛自己，要高傲的生活。
我可以為一個(gè)人努力，付出，但不會(huì)改變。如果真的在乎我，他會(huì)包容我。
無(wú)論做什么，記得是為自己而做，那就毫無(wú)怨言。
面對(duì)困境，也不要悲觀厭世。
生命的樂(lè)趣是要自己尋找的，誰(shuí)也沒有義務(wù)要為你做什么，要討好你什么。
在人生的任何時(shí)候都不怕重頭再來(lái)，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。
讓自己更平和一點(diǎn)，更豁達(dá)一點(diǎn)，對(duì)于身邊的過(guò)錯(cuò)，讓自己更寬容一點(diǎn)。人人都有他的難處，何必強(qiáng)求于人。壞事總是不斷發(fā)生，可還是有很多辦法來(lái)解決困難。永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)進(jìn)修學(xué)問(wèn)，拓闊胸襟。人生所有煩惱的會(huì)不多不少永遠(yuǎn)追隨，只不過(guò)學(xué)識(shí)涵養(yǎng)可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。
失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你，也不必惋惜。瀟灑一點(diǎn)。生活中無(wú)論有什么閃失，統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯(cuò)，與人無(wú)尤，從錯(cuò)處學(xué)習(xí)改過(guò)，精益求精，直至不犯同一錯(cuò)誤，從不把過(guò)失推諉到他人肩膀上去，免得失去學(xué)乖的機(jī)會(huì)。
浪漫是一種自我修養(yǎng)，是生活的格調(diào)。不管自己已婚未婚，什么年齡，總要保持有一種少女般浪漫情懷。
愛情很美好，但是，生活永遠(yuǎn)比愛情要長(zhǎng)，而生活，是需要智慧。樂(lè)觀，陽(yáng)光，凡事往好處想。
對(duì)一個(gè)城市的留戀，其實(shí)只是留戀那里的人和事，更多的.，是沉淀在那個(gè)城市里自己最好的年華。不管在什么地方，生活都有喜有悲，沒有必要羨慕別人增添自己的煩惱。
法國(guó)有句諺語(yǔ)：愛人在身旁，處處是天堂。幸福不是因?yàn)榈玫降亩�，而是�?jì)較的少�？嗫嘧非鬀]有得到的，不懂得珍惜擁有的，結(jié)果只是徒勞傷命。
《莊子》里有句話叫做夏蟲不可語(yǔ)于冰，意思是說(shuō)對(duì)于夏天的蟲子，無(wú)論你怎樣與它談?wù)摱斓谋膊粫?huì)明白。同理，當(dāng)我們總是責(zé)怪別人無(wú)法理解自己的時(shí)候，請(qǐng)靜下心，各人有各人的思維限制，思維不同，很難一致，所以，我們都是互相眼里的夏蟲。
對(duì)生活多一點(diǎn)耐心，信心與堅(jiān)持。不要總是半途而廢。
為了夢(mèng)想努力拼搏，回頭看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些苦難，后來(lái)成為了你人生的財(cái)富。未來(lái)掌握在自己的手中。
有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。做人最忌無(wú)休止地自怨自艾，招人討嫌。愛自己，就如同朝陽(yáng)升起。
人生短短數(shù)十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己……
女孩要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)為自己！
女孩要努力，努力為未來(lái)！
小學(xué)寫作文1200字 篇6
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月；有多少與良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句話改變一生的教誨。一次刻骨銘心的談心。一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終身難忘。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們。這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意？搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀，擊浪千里、那是您給了我們弄潮的力量，火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路。我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛�，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
老師，人們說(shuō)您是綠葉，我們是花朵，在綠葉的襯托下才會(huì)更加艷麗；老師，人們說(shuō)您是露珠，用知識(shí)的甘露哺育我們長(zhǎng)大；老師，人們說(shuō)您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師，有人說(shuō)您是路燈，照亮了我們風(fēng)雨前程；老師，有人說(shuō)您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路。
五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)年紀(jì)已有五十多歲的人來(lái)給我們上語(yǔ)文課，他只給我們上一節(jié)課。沒人明白，他是位老教師了，不需要實(shí)習(xí)，又為什么要來(lái)給我們上這一節(jié)課呢？
這個(gè)老師的一條腿有毛病，走起路來(lái)一浮一沉的。上課不一會(huì)兒，老師布置了一道分組討論題。內(nèi)容是:什么是勇敢？大家發(fā)言都很積極。有人說(shuō)勇敢就是視死如歸；有人說(shuō)勇敢就是見義勇為；有人說(shuō)勇敢就是知錯(cuò)就改。大家七嘴八舌，各執(zhí)已見。老師在教室里走來(lái)走去，不時(shí)聽聽同學(xué)們的發(fā)言。這時(shí)，教室里突然響起了一個(gè)極不協(xié)調(diào)的聲音，雖然不大，卻特別刺耳，毫無(wú)疑問(wèn)，是人膽大包天的吹了一聲口哨。
教室里突然之間一片寂靜。老師三步并作兩步走到講臺(tái)上，陰沉著臉把教室里所有的人看了一遍，聲色俱厲地問(wèn)：“剛才的口哨是誰(shuí)吹的？”還是無(wú)人應(yīng)聲。老師用教棍“啪啪”地拍打著講臺(tái)，喝令全體同學(xué)從座位上站起來(lái)，說(shuō)：“如果沒人敢承認(rèn)，你們就一直站下去！”
不一會(huì)兒，教室里傳出幾個(gè)女同學(xué)的哭聲，有一個(gè)男生忍不住喊了一聲：“是我吹的，和別人無(wú)關(guān)。”他的語(yǔ)音聲音剛落，又有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“是我吹的�！苯又钟袃蓚�(gè)人說(shuō)了同樣的話。
老師看了同學(xué)們一眼，語(yǔ)氣緩和了一些，說(shuō)：“四個(gè)人都說(shuō)吹了口哨，很顯然是不可能的事，同學(xué)們請(qǐng)坐，我給你們講一個(gè)故事。十幾年前，有一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕老師，參加工作不久就被人加了一個(gè)莫須有的罪名。他們?nèi)找箤弳?wèn)逼他承認(rèn)。這個(gè)年輕非常倔強(qiáng)，始終咬定他沒犯那樣的錯(cuò)誤。最后他的一條腿被打折了。落下了終身殘疾。”同學(xué)們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一件事情。
老師平靜地看了看同學(xué)們，接著說(shuō)：“你們說(shuō)得沒錯(cuò)，視死如歸、見義勇為，泰山崩于前而面不改色，這些都是勇敢。但還有另一種勇敢，這就是拒絕，不是自己做的事情，不管壓力多大都不承認(rèn)，這同樣是一種勇敢。我知道你們剛才都沒吹口哨，你們都沒錯(cuò)。因?yàn)榭谏谑俏掖档?�！�
下課時(shí)，同學(xué)們看見老師一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是當(dāng)年那個(gè)被打斷腿的年輕老師。
是誰(shuí)，用她那溫柔的眼神注視我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)，在用她那無(wú)比智慧傳授給我們知識(shí)？是誰(shuí)，
在用她那動(dòng)聽的聲音撫慰我們的心靈？是誰(shuí)，在用她那耐心的話指點(diǎn)我們的前程？
是老師，啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠；讓我們讀懂每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花；是老師，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)，讓我們明白深?yuàn)W的道理，學(xué)到人生的真諦。
所以，愿你們永遠(yuǎn)都充滿著微笑，永遠(yuǎn)都綻放著你們的精力，愿你們繼續(xù)著這份崇高的職業(yè)，繼續(xù)撫育少年的情懷，引領(lǐng)年輕的心走向成熟，走向輝煌。
小學(xué)寫作文1200字 篇7
媽媽給我買了一本非常好看的書，名字叫做《窗邊的小豆豆》，我非常喜歡這本書。晚上，我還坐在床上聚精會(huì)神的看書，不知不覺中就睡著了，還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見我和弟弟在玩捉迷藏，我藏到一個(gè)非常不容易被找到的地方，突然發(fā)現(xiàn)旁邊樹上有一個(gè)洞，好奇怪哦！于是我就鉆了進(jìn)去，想一看究竟。
我剛一鉆進(jìn)去，就被一團(tuán)金色的光攏住了，那光好漂亮呀！過(guò)了一會(huì)兒，我看見了兩棵粗壯的大樹，上面刻著“巴學(xué)園”三個(gè)字，還有一節(jié)一節(jié)的像火車一樣的東西，我想：我不會(huì)是來(lái)到《窗邊的小豆豆》那本書里的小豆豆的學(xué)校了吧！”“哦！不，天哪！我該怎么回家呀！”我害怕的想，但是說(shuō)真的，我也不知道怎么回去，無(wú)奈之下，我只好走進(jìn)了校園，來(lái)到一節(jié)電車的車窗旁，我看到了小豆豆，看到了老師正在講新奇的知識(shí)。
我看得正入神，突然有一個(gè)人拍了一下我的肩。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是歐陽(yáng)校長(zhǎng)，他慈愛的對(duì)我說(shuō)：“你怎么不去上課呢？快去上課吧！”我說(shuō)：“我......”我又轉(zhuǎn)念一想：去上一節(jié)課也不錯(cuò)呀！”我便趕緊貓著腰鉆進(jìn)了那一節(jié)電車教室，小豆豆和同學(xué)們都以為我是新同學(xué)呢!大大的眼睛都注視著我。我都被看的不好意思了。我坐到小豆豆的旁邊，開始了在巴學(xué)園的第一節(jié)課。這里的老師上課和別的老師不一樣，每個(gè)學(xué)生可以自己選擇自己喜歡的課上，于是我首先從自己最喜歡的科目——英語(yǔ)開始學(xué)習(xí)，第一次在這樣的.電車教室里上課，學(xué)起來(lái)真帶勁呀。過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴打響了，同學(xué)們都圍到我的座位旁邊來(lái)，互相介紹，最后，小豆豆來(lái)了，她友好的對(duì)我說(shuō)：“新同學(xué)，你好，我們交個(gè)朋友吧！”我爽快的答應(yīng)了。上課鈴又打響了，我這節(jié)課要從我比較喜歡的科目----語(yǔ)文開始學(xué)習(xí)，有很多同學(xué)都在問(wèn)老師問(wèn)題，而我卻一個(gè)字都沒問(wèn)，小豆豆覺得很奇怪，便問(wèn)：“你怎么一個(gè)問(wèn)題都不問(wèn)呢？”“因?yàn)檫@些知識(shí)我都懂。”我自豪的對(duì)小豆豆說(shuō)。小豆豆搖著頭對(duì)我說(shuō)：“歐陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)了我們要多學(xué)多問(wèn)，沒有人能把所有知識(shí)都學(xué)懂的，不能驕傲呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，加入了他們的討論中了。下課鈴又打響了。小豆豆?fàn)恐业氖终f(shuō)：“走吧，我?guī)闳ナ程贸燥垼 钡搅耸程煤�，我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶山的味道和海的味道。校長(zhǎng)先生似乎明白了我的心思，便對(duì)校長(zhǎng)夫人說(shuō)：“山，海。”意思是山的味道和海的味道，于是校長(zhǎng)夫人就給了我一個(gè)筍子和一個(gè)魚松，我嘗了一口，哇，我從來(lái)沒吃過(guò)這么好吃的飯菜，一會(huì)兒就把滿滿一碗飯吃完了。吃完飯后，小豆豆又帶我到寢室午休，其它同學(xué)都睡覺了，可是我卻興奮得睡不著，后來(lái)我不知不覺的睡著了。我醒來(lái)后，馬上睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在這里，心里暗自高興，說(shuō)實(shí)話，我還真是喜歡上這里了，要是能一直待在這里該多好�。�
我正想著，起床的鈴聲想了，我匆匆忙忙的起了床，跟著老師去九品佛散步。我還沒有在上課的時(shí)間出來(lái)玩過(guò)呢，真好！一路上，我們看見了一片一片的油菜地，綠油油的，一簇一簇的野花，五顏六色的，很漂亮！到了九品佛，老師又給我們介紹了很多種樹葉，有不同的形狀，不同的顏色。我突然知道小豆豆為什么喜歡這里了，在這里不但能在上課的時(shí)間出來(lái)玩，還能在玩中學(xué)到很多的知識(shí)。經(jīng)過(guò)一天的接觸，我和小豆豆已經(jīng)成了形影不離的好朋友。
回到學(xué)校后，小豆豆又請(qǐng)我去爬她最喜歡的樹，因?yàn)槲也惶珪?huì)爬樹，所以我剛爬到一半的時(shí)候就掉了下來(lái)，我嚇得大叫一聲“啊”！我好像掉到一個(gè)深淵里，最后我重重的掉到地上，頭撞到一個(gè)東西，睜開眼睛一看，原來(lái)我撞到了床頭柜。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可是我還沒有跟小豆豆說(shuō)再見呢！我多么希望這不是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
經(jīng)過(guò)這次奇特的經(jīng)歷，我想如果以后我們的學(xué)校也能變成這樣該多好��！
小學(xué)寫作文1200字 篇8
回憶往事，童年的話真是如天上的星星一樣繁多，讓人記不住，不過(guò)有一句話如一塊石頭，在我的心里刻上了痕跡。
一天，我接到了通知書，我的臉像冰雹擊打的樹葉，我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)才考了86分，還有14分才滿分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“垚垚，雖然這次考的不好，但是應(yīng)該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂(lè)，在絕望中奪得生機(jī)。”我熱淚盈眶，而這淚不是痛苦的淚，是喜悅的淚。我抱著舅舅，不過(guò)我還在哭，這淚像文字一樣，印在我幼小的心田，使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō)：“人面對(duì)挫折就像面對(duì)惡魔！要有勇往直前的精神和惡魔決斗。”
“春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲”，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的話語(yǔ)，它滋潤(rùn)著我的心靈，舅舅的話像霹靂一般，炸開了我的心靈，把熊熊大火輸入了我的心靈，把溫暖送給了我。以后，我合理安排時(shí)間，一有時(shí)間我就學(xué)習(xí)，我買了很多書籍，比如：奧數(shù)書、作文選……每天我都這樣堅(jiān)持，成績(jī)終于提高了，一下到了99分，使我不亦樂(lè)乎，可我的耳邊又響起了那兩句話，是它們給了我信心、給了我希望。
語(yǔ)言是人與人之間愛的橋梁，舅舅的話像陽(yáng)光雨露一樣，銘記在我的心田。
回憶往事，童年的話真是如天上的星星一樣繁多，讓人記不住，不過(guò)有一句話如一塊石頭，在我的心里刻上了痕跡。
一天，我接到了通知書，我的臉像冰雹擊打的樹葉，我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)才考了86分，還有14分才滿分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“垚垚，雖然這次考的不好，但是應(yīng)該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂(lè)，在絕望中奪得生機(jī)。”我熱淚盈眶，而這淚不是痛苦的淚，是喜悅的淚。我抱著舅舅，不過(guò)我還在哭，這淚像文字一樣，印在我幼小的心田，使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō)：“人面對(duì)挫折就像面對(duì)惡魔！要有勇往直前的精神和惡魔決斗�！�
“春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲”，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的話語(yǔ)，它滋潤(rùn)著我的心靈，舅舅的話像霹靂一般，炸開了我的心靈，把熊熊大火輸入了我的心靈，把溫暖送給了我。以后，我合理安排時(shí)間，一有時(shí)間我就學(xué)習(xí)，我買了很多書籍，比如：奧數(shù)書、作文選……每天我都這樣堅(jiān)持，成績(jī)終于提高了，一下到了99分，使我不亦樂(lè)乎，可我的耳邊又響起了那兩句話，是它們給了我信心、給了我希望。
語(yǔ)言是人與人之間愛的`橋梁，舅舅的話像陽(yáng)光雨露一樣，銘記在我的心田。
回憶往事，童年的話真是如天上的星星一樣繁多，讓人記不住，不過(guò)有一句話如一塊石頭，在我的心里刻上了痕跡。
一天，我接到了通知書，我的臉像冰雹擊打的樹葉，我的眼淚不由自主的流下來(lái)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)才考了86分，還有14分才滿分。這時(shí)舅舅走過(guò)來(lái)了說(shuō)：“垚垚，雖然這次考的不好，但是應(yīng)該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂(lè)，在絕望中奪得生機(jī)。”我熱淚盈眶，而這淚不是痛苦的淚，是喜悅的淚。我抱著舅舅，不過(guò)我還在哭，這淚像文字一樣，印在我幼小的心田，使我終生難忘。舅舅把我背起來(lái)說(shuō)：“人面對(duì)挫折就像面對(duì)惡魔！要有勇往直前的精神和惡魔決斗。”
“春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲”，一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的話語(yǔ)，它滋潤(rùn)著我的心靈，舅舅的話像霹靂一般，炸開了我的心靈，把熊熊大火輸入了我的心靈，把溫暖送給了我。以后，我合理安排時(shí)間，一有時(shí)間我就學(xué)習(xí)，我買了很多書籍，比如：奧數(shù)書、作文選……每天我都這樣堅(jiān)持，成績(jī)終于提高了，一下到了99分，使我不亦樂(lè)乎，可我的耳邊又響起了那兩句話，是它們給了我信心、給了我希望。
語(yǔ)言是人與人之間愛的橋梁，舅舅的話像陽(yáng)光雨露一樣，銘記在我的心田。
小學(xué)寫作文1200字 篇9
人們還沒有意識(shí)到自己所播種的災(zāi)難時(shí)，大自然已憤然回?fù)簟：Ｑ笈c大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個(gè)海域，不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn)，從北極冰島到南極大陸，到處都不同程度的監(jiān)測(cè)到有害物質(zhì)，唉！我以前喜歡的海洋到哪里去了？綠如藍(lán)，成記憶了嗎? 現(xiàn)如今高速發(fā)展中的中國(guó)，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)，文化，政治，還是在信息產(chǎn)業(yè)上，都有突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，在高速發(fā)展的軌道上急速行使時(shí)，中國(guó)的人們似乎忘記了一個(gè)最古老，也是最基本的問(wèn)題——道德素質(zhì)。
中國(guó)自古就是禮儀之邦。古代昌盛的儒家思想，也都是把“仁”和“禮”放在首位的。古代的道德方面的故事也是數(shù)不勝數(shù)，孔融吃梨時(shí)把大的讓給長(zhǎng)輩。晉國(guó)重耳與楚國(guó)大戰(zhàn)時(shí)，遵守諾言，主動(dòng)退避三舍。劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛孔明出山時(shí)，不恥以誠(chéng)相待??這許許多多的感人肺腑的故事，映襯了一個(gè)重視道德素質(zhì)的古代極為發(fā)達(dá)的中國(guó)，可現(xiàn)如今?? 中國(guó)的青山綠水，正遭受到極度的摧殘。工業(yè)廢水的大量排放污染了我們民族的血液。森林大面積地砍伐、毀壞，使得洪水肆意猖獗，所到之處，民不聊生，眼睜睜看著家園被洪水吞噬，無(wú)不心痛。更有甚者，祖國(guó)的大動(dòng)脈——黃河，已經(jīng)不再是昔日養(yǎng)育中華民族起源的魚肥水美之處了，卻成了世界含沙量最多的河流，每年帶走的泥土，不可估量。大片土地的沙漠化，也正襲擊著我們居住的城市。人們?yōu)榱素潏D自己的利益，在食品里放添加劑來(lái)牟取巨大的利潤(rùn)。由于食物中毒而導(dǎo)致死亡的事也時(shí)有發(fā)生。在校園里，同學(xué)們?yōu)榱朔奖愣雎粤谁h(huán)保的意識(shí)，口香糖隨口一吐，致使校園的地面上留下了一道道黑色的“傷疤”。這數(shù)也數(shù)不清的道德問(wèn)題正困擾著這條“東方的巨龍”甚至影響了它未來(lái)的'發(fā)展。
相比之下，我們的鄰國(guó)，日本與韓國(guó)，在20xx年日韓世界杯上，球迷觀看完足球比賽后，離開后的座位竟然沒有留下一個(gè)廢物，我依舊記得報(bào)紙那天報(bào)道的標(biāo)題是“可怕，可敬的日韓民眾”。而國(guó)民在每一次公眾場(chǎng)所聚集后，都需要工作人員反復(fù)地檢查，確定不再有垃圾。更有甚者，每當(dāng)表演與比賽不是那么盡如人意時(shí)，總是能見到在比賽場(chǎng)地上看臺(tái)上有著塑料瓶和廢紙團(tuán)等垃圾。在美國(guó)，父母帶著小孩子在商場(chǎng)等公共場(chǎng)所是，若有垃圾，不論垃圾箱有多遠(yuǎn)，父母都會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子，自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾袋。而中國(guó)的父母在孩子手中有垃圾時(shí)，則是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個(gè)角落，根本就沒有想到這樣會(huì)有什么后果。更夸張的是街頭大小便與城市小廣告比比皆是。先不談中國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家的差距到底在哪里，上述的話語(yǔ)也該能讓各位心知肚明了吧。
說(shuō)到我自己，我在以前也確實(shí)有過(guò)沒有注意道德規(guī)范的時(shí)候，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是小孩，當(dāng)口中有痰是，我會(huì)稍加思考，拿出紙巾，包好，再扔入垃圾桶。當(dāng)手中攥著糖紙時(shí)，我也會(huì)稍加思考，直到手中冒汗，我也會(huì)扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)眼前面對(duì)著紅燈時(shí)，我依舊會(huì)多加思索，靜靜地等待著綠燈的再次閃爍??你要問(wèn)我為什么，我會(huì)告訴你：我是新一代的中國(guó)人。
如今，21世紀(jì)的中國(guó)在發(fā)展的列車上暢通無(wú)阻地前進(jìn)時(shí)，我們依然不能忘記那“老掉牙”的道德行為，它就像是一把“雙刃劍”，既可以成為發(fā)展列車上的“潤(rùn)滑油”，也可以成為發(fā)展道路上的“攔路虎”。在新聞中不斷報(bào)道著經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文化教育的同時(shí)，我也希望看到一些關(guān)于道德素質(zhì)的報(bào)道。明天的我們，應(yīng)該如何行動(dòng)呢？
我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起！
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