【必備】小學寫作文500字四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學寫作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學寫作文500字 篇1

　　一個胖嘟嘟的小男孩，笑起來小嘴咧得好大，嘴角邊是兩個深深的酒窩。穿著背帶褲，露出滾圓的手臂和厚厚的小腳，在肥肥的腳丫上還套著一雙小小的襪子，他就是我那頑皮的弟弟——文軒。

　　小文軒生下來才只有100天，但他非常頑皮，下面讓我來告訴你們這個小家伙是怎么頑皮的吧! 那天，小文軒到我外婆家去玩，我正好在外婆家看電視，我一見文軒就象是看見奶酪的老鼠一樣飛奔而去。一見了他我是又吻又抱的。后來，文軒睡了，我把他抱在床上，誰知文軒立刻睜開眼睛用肥嘟嘟的.小手摸我，我笑著說：“小壞蛋，原來你是在裝睡呀!”文軒笑了，好象在說：“嘻嘻，想跟哥哥你玩玩唄!”這時文軒板著臉好象要哭似的。我連忙把他抱起來走了幾步，又把他舉了起來。這時，我看見一些象水卻不是水的東西，哈哈，小家伙洗地了。“刊刊，躲開!”三姨說道。說時急那時快我一聽立刻把小家伙放下來向前伸，這時小家伙在笑，好象在說：“哦~真舒服!”我可生氣了，因為他把一些尿撒在了我的身上。我馬上換了一件衣服，坐在房間里生悶氣。婆婆知道后，對我說：“刊刊，別生悶氣哦，生悶氣會變得象蛤蟆一樣，嘴巴會鼓得老大老大的了!”我被婆婆逗樂了，也想通了，又陪寶寶去玩了。我進房間的時候看見我老苗妹妹在逗著小家伙，我拿了個糖說：“軒軒，想吃糖嗎?”小軒軒好象聽懂了似的，立刻把目光從我老苗妹妹身上轉移到我的手上。小嘴巴在叭嘰叭嘰的動個不停。我把他抱起放在腿上給他糖吃。后來，我又覺得腿上熱熱的，于是把小家伙舉起。“哇”一聲尖叫從我嘴里傳出，媽媽跑過來問我怎么回事，我苦著臉說：“媽媽，我中彩了——小家伙拉屎在我腿上了。”媽媽捂著想笑的嘴說：“沒關系，去洗洗就行了。”

　　對著這個頑皮的小家伙我是無計可施，只好捏著鼻子苦著臉朝水龍頭走去。走時看見小家伙好象很不好意思的笑，好象在說：“嘻嘻，不好意思啦!”

小學寫作文500字 篇2

　　“咚，咚咚”門外隱約傳來了幾聲敲門聲。媽媽向我使了個眼神，飛奔著去開門，只聽“吱”一聲，門開了，外面空蕩蕩的，人影也沒有，有的只是瑟瑟寒風撲面而來。我不禁毛骨悚然，該不會是——壞人！！！我瞪大眼睛，狠狠地盯住媽媽，忍不住抱怨道：“媽媽，你怎么可以隨便開門呢？至少也要問一聲是誰吧？”看著媽媽木然的表情，我估計她也被嚇到了。只見她趕緊關上門，我們倆相互對視了一下，頓時感到更加恐懼了。

　　接著，誰也沒發(fā)出聲音，整個房子靜悄悄的.，只聽到鐘聲“嘀噠嘀噠”地走著。媽媽走進房間，我也緊跟著去；她進廚房，我也尾隨其后；她去陽臺，我更是跑在她前頭。反正就是不敢單獨呆著，唯恐有壞人進來，各種稀奇古怪的想法在我腦海中晃蕩。爸爸不在家，真的好害怕，啥時才能回來呀？我在心里呼喚著……

　　就在這時，門外又響起了清脆的敲門聲“咚，咚咚……”我和媽媽不約而同飛快地竄到門邊，異口同聲地喊道：“誰？誰？”緊張再次向我心中襲來。

　　“是我！”原來是爸爸的聲音，心中的大石頭總算落地了，松開緊握的拳頭，迅速打開門。看著爸爸臉上笑呵呵的表情，我眼淚都快蹦出來了，向他撲了個滿懷。我不由地埋怨道：“你怎么才回來呀？”“家長會開完我才能回來，怎么了？受委屈啦？”爸爸摸摸我的頭回答。我一口氣把剛剛發(fā)生的事從頭到尾講述了一遍，爸爸聽完，嚴肅地批評了媽媽。

　　爸爸不在家，真沒安全感，爸爸是大樹，是保護傘……這話一點也沒錯，我最喜歡爸爸在家的日子。

小學寫作文500字 篇3

　　《一年級小學生》是一本非常有趣的書，在這本書里我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時候，晴媽也沉浸了進去，仿佛也回憶起了自己的一年級生活。

　　當值日生時，別的`小朋友都會聽你的，所以非常不舍紅袖標；別的小朋友惹自己生氣了會非常氣氛地畫一些可怕的圖案，然后寫上同學的名字；會和媽媽抱怨和同學們之間的“小糾紛”；自己拿了好的分數(shù)就開心地和媽媽一起分享；抄寫黑板上的字，把狗寫成了貓；整整一課堂的學生去家里做客，奶奶做的餅有一座山高；和幾個活潑的小姑娘，冒險到城外的樹林子里，迷路了卻沒有怕沒有哭。

　　很棒的一本書，給大人很多啟示，很氣人卻又非常可愛的孩子們，讓我們學會如何愛護和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時每刻發(fā)生的成長小故事。晴媽看了之后，突然感覺原來家家都有一個“晴晴小朋友”，非常可愛的“晴晴小朋友”。

　　自從開始接觸到注音版的書籍后，晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快，卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個章節(jié)，晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴，“哎呀，我又讀完了一張吶”。《一年級小學生》是一套注音全彩美繪版的書籍，字體大小適中，行間距也非常適合孩子們閱讀。

　　晴晴小朋友馬上就要升入二年級了，她和書里的馬魯霞一樣對二年級充滿著期許，那將是怎樣的二年級生活呢？我們也非常期待！

小學寫作文500字 篇4

　　三月春風，飄飄蕩蕩。桃花，漫山遍野，紅白相映，竟相開放，各種山雀兒，扯長聲音叫得分外動聽。今天，我和我的小伙伴們一同到郊外踏春。

　　來到郊外，印在眼前的景色，是一片片綠油油的，田野，田野里的空氣真是十分清新。大家興高采烈地走在窄窄的田間小路，小路兩旁的小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。小草們隨著清風輕歌曼舞。在這一大片一大片綠色的“地毯”中，到處可見花花綠綠的各種各樣的.野花，像一個巧手姑娘在這綠色的地毯上，織出了美麗的花紋。野花們爭芳斗艷，多彩多姿，真是美麗極了！

　　走在田園小路上，我們來到一片林子，到林中，百鳥喧鳴，仿佛奏起了一曲永不止息的樂章，連微微顫動的樹葉都好像在歌唱著。

　　在林子中，流出來一條條蜿蜒的溪流，好像幾條從山谷中飛騰而出的蛟龍。

　　順著山間小路，我們來到了嵯峨黛綠的群山，滿山蓊密蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空，群山彌漫著蒸騰的白霧，白霧中的樹木猶如一條條巨龍，隨刪勢迤邐而下，潛入茫茫的霧海里。通過山頂?shù)寞B疊石梯，遠望想一白龍的帶子縈繞在群山之間，順著石梯向上攀爬。道路旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。

　　在我們游玩的過程中，天上下起了毛毛細雨，悄無聲息地飄落著，想是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，像空中漂浮的柳絮。雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給大地披上蟬翼般的白紗。

　　當我們走到回家的路上，路旁的果園使我們又放慢了腳步，一些龍眼樹郁郁蔥蔥，微風吹過，發(fā)出“沙沙”聲，好像在跟我們打招呼。遠遠望去，遠處那咳柳樹唄春風剪得又細又長，隨風搖擺，想亭亭玉立的少女正在梳著自己的長發(fā)。雨元點，山峰連綿起伏，樹木郁郁蔥蔥。我不禁打地高呼：“春天來了，春天太美妙了！”

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