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【必備】小學(xué)寫作文500字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文500字 篇1
一個胖嘟嘟的小男孩,笑起來小嘴咧得好大,嘴角邊是兩個深深的酒窩。穿著背帶褲,露出滾圓的手臂和厚厚的小腳,在肥肥的腳丫上還套著一雙小小的襪子,他就是我那頑皮的弟弟——文軒。
小文軒生下來才只有100天,但他非常頑皮,下面讓我來告訴你們這個小家伙是怎么頑皮的吧! 那天,小文軒到我外婆家去玩,我正好在外婆家看電視,我一見文軒就象是看見奶酪的老鼠一樣飛奔而去。一見了他我是又吻又抱的。后來,文軒睡了,我把他抱在床上,誰知文軒立刻睜開眼睛用肥嘟嘟的.小手摸我,我笑著說:“小壞蛋,原來你是在裝睡呀!”文軒笑了,好象在說:“嘻嘻,想跟哥哥你玩玩唄!”這時文軒板著臉好象要哭似的。我連忙把他抱起來走了幾步,又把他舉了起來。這時,我看見一些象水卻不是水的東西,哈哈,小家伙洗地了。“刊刊,躲開!”三姨說道。說時急那時快我一聽立刻把小家伙放下來向前伸,這時小家伙在笑,好象在說:“哦~真舒服!”我可生氣了,因為他把一些尿撒在了我的身上。我馬上換了一件衣服,坐在房間里生悶氣。婆婆知道后,對我說:“刊刊,別生悶氣哦,生悶氣會變得象蛤蟆一樣,嘴巴會鼓得老大老大的了!”我被婆婆逗樂了,也想通了,又陪寶寶去玩了。我進房間的時候看見我老苗妹妹在逗著小家伙,我拿了個糖說:“軒軒,想吃糖嗎?”小軒軒好象聽懂了似的,立刻把目光從我老苗妹妹身上轉(zhuǎn)移到我的手上。小嘴巴在叭嘰叭嘰的動個不停。我把他抱起放在腿上給他糖吃。后來,我又覺得腿上熱熱的,于是把小家伙舉起。“哇”一聲尖叫從我嘴里傳出,媽媽跑過來問我怎么回事,我苦著臉說:“媽媽,我中彩了——小家伙拉屎在我腿上了。”媽媽捂著想笑的嘴說:“沒關(guān)系,去洗洗就行了。”
對著這個頑皮的小家伙我是無計可施,只好捏著鼻子苦著臉朝水龍頭走去。走時看見小家伙好象很不好意思的笑,好象在說:“嘻嘻,不好意思啦!”
小學(xué)寫作文500字 篇2
“咚,咚咚”門外隱約傳來了幾聲敲門聲。媽媽向我使了個眼神,飛奔著去開門,只聽“吱”一聲,門開了,外面空蕩蕩的,人影也沒有,有的只是瑟瑟寒風(fēng)撲面而來。我不禁毛骨悚然,該不會是——壞人!!!我瞪大眼睛,狠狠地盯住媽媽,忍不住抱怨道:“媽媽,你怎么可以隨便開門呢?至少也要問一聲是誰吧?”看著媽媽木然的表情,我估計她也被嚇到了。只見她趕緊關(guān)上門,我們倆相互對視了一下,頓時感到更加恐懼了。
接著,誰也沒發(fā)出聲音,整個房子靜悄悄的.,只聽到鐘聲“嘀噠嘀噠”地走著。媽媽走進房間,我也緊跟著去;她進廚房,我也尾隨其后;她去陽臺,我更是跑在她前頭。反正就是不敢單獨呆著,唯恐有壞人進來,各種稀奇古怪的想法在我腦海中晃蕩。爸爸不在家,真的好害怕,啥時才能回來呀?我在心里呼喚著……
就在這時,門外又響起了清脆的敲門聲“咚,咚咚……”我和媽媽不約而同飛快地竄到門邊,異口同聲地喊道:“誰?誰?”緊張再次向我心中襲來。
“是我!”原來是爸爸的聲音,心中的大石頭總算落地了,松開緊握的拳頭,迅速打開門。看著爸爸臉上笑呵呵的表情,我眼淚都快蹦出來了,向他撲了個滿懷。我不由地埋怨道:“你怎么才回來呀?”“家長會開完我才能回來,怎么了?受委屈啦?”爸爸摸摸我的頭回答。我一口氣把剛剛發(fā)生的事從頭到尾講述了一遍,爸爸聽完,嚴肅地批評了媽媽。
爸爸不在家,真沒安全感,爸爸是大樹,是保護傘……這話一點也沒錯,我最喜歡爸爸在家的日子。
小學(xué)寫作文500字 篇3
《一年級小學(xué)生》是一本非常有趣的書,在這本書里我們可以看到一年級的小朋友們豐富多彩的校園生活。晴晴小朋友閱讀的時候,晴媽也沉浸了進去,仿佛也回憶起了自己的一年級生活。
當值日生時,別的`小朋友都會聽你的,所以非常不舍紅袖標;別的小朋友惹自己生氣了會非常氣氛地畫一些可怕的圖案,然后寫上同學(xué)的名字;會和媽媽抱怨和同學(xué)們之間的“小糾紛”;自己拿了好的分數(shù)就開心地和媽媽一起分享;抄寫黑板上的字,把狗寫成了貓;整整一課堂的學(xué)生去家里做客,奶奶做的餅有一座山高;和幾個活潑的小姑娘,冒險到城外的樹林子里,迷路了卻沒有怕沒有哭。
很棒的一本書,給大人很多啟示,很氣人卻又非常可愛的孩子們,讓我們學(xué)會如何愛護和對待自己的孩子。它記錄了孩子們每時每刻發(fā)生的成長小故事。晴媽看了之后,突然感覺原來家家都有一個“晴晴小朋友”,非常可愛的“晴晴小朋友”。
自從開始接觸到注音版的書籍后,晴晴愈發(fā)愛上了這種磕磕巴巴自己閱讀的感覺。讀完之后雖然不如讓爸爸媽媽來讀得暢快,卻有一種別樣的自豪在里邊。每次讀完一個章節(jié),晴晴小朋友總是抬起自己的小下巴,“哎呀,我又讀完了一張吶”。《一年級小學(xué)生》是一套注音全彩美繪版的書籍,字體大小適中,行間距也非常適合孩子們閱讀。
晴晴小朋友馬上就要升入二年級了,她和書里的馬魯霞一樣對二年級充滿著期許,那將是怎樣的二年級生活呢?我們也非常期待!
小學(xué)寫作文500字 篇4
三月春風(fēng),飄飄蕩蕩。桃花,漫山遍野,紅白相映,竟相開放,各種山雀兒,扯長聲音叫得分外動聽。今天,我和我的小伙伴們一同到郊外踏春。
來到郊外,印在眼前的景色,是一片片綠油油的,田野,田野里的空氣真是十分清新。大家興高采烈地走在窄窄的田間小路,小路兩旁的小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。小草們隨著清風(fēng)輕歌曼舞。在這一大片一大片綠色的“地毯”中,到處可見花花綠綠的各種各樣的.野花,像一個巧手姑娘在這綠色的地毯上,織出了美麗的花紋。野花們爭芳斗艷,多彩多姿,真是美麗極了!
走在田園小路上,我們來到一片林子,到林中,百鳥喧鳴,仿佛奏起了一曲永不止息的樂章,連微微顫動的樹葉都好像在歌唱著。
在林子中,流出來一條條蜿蜒的溪流,好像幾條從山谷中飛騰而出的蛟龍。
順著山間小路,我們來到了嵯峨黛綠的群山,滿山蓊密蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空,群山彌漫著蒸騰的白霧,白霧中的樹木猶如一條條巨龍,隨刪勢迤邐而下,潛入茫茫的霧海里。通過山頂?shù)寞B疊石梯,遠望想一白龍的帶子縈繞在群山之間,順著石梯向上攀爬。道路旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂,風(fēng)一吹,好像一片片翻騰起伏的綠云。
在我們游玩的過程中,天上下起了毛毛細雨,悄無聲息地飄落著,想是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲,像空中漂浮的柳絮。雨點是那樣小,雨簾是那樣密,給大地披上蟬翼般的白紗。
當我們走到回家的路上,路旁的果園使我們又放慢了腳步,一些龍眼樹郁郁蔥蔥,微風(fēng)吹過,發(fā)出“沙沙”聲,好像在跟我們打招呼。遠遠望去,遠處那咳柳樹唄春風(fēng)剪得又細又長,隨風(fēng)搖擺,想亭亭玉立的少女正在梳著自己的長發(fā)。雨元點,山峰連綿起伏,樹木郁郁蔥蔥。我不禁打地高呼:“春天來了,春天太美妙了!”
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