精選小學寫作文900字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學寫作文900字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學寫作文900字 篇1

　　“五一見聞”顧名思義就就是在“五一”期間的所見所聞。對于我這個大門不出二門不邁的人來說，這不就是天大的難題嗎？真不知該如何就是好。

　　時光，它就在我睡覺時，隨著我的美夢一齊流逝；在我吃飯時，隨著我手中飯碗的投影慢慢拉長；在我寫作業時，隨著我的奮筆疾書漸行漸遠。而此時，時光則如同一臺影音播放器，伴隨著我的思緒，回放著這三天來的種種：

　　風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。

　　在北京，此時正值春末夏初時節，風經常出現，但他總就是變幻無常。有時，他會像母親溫柔的手，撫摸你的雙頰；有時，他又如調皮的孩子，卷著沙粒敲打你的身體；有時，他則好似快樂的精靈，在你的耳邊嬉戲耍鬧。風就就是這樣!

　　說道雨，她就像一位性格直爽的女子情緒愉悅時，她會就是富有詩意的蒙蒙煙雨;生氣時，她則就是酣暢淋漓的大雨。這不，你看，又不知就是誰招惹了這位直爽的女子，她正和她的`冰雹弟兄一齊宣泄心中的情緒呢！這就是五月的第一場雨，碩大的雨點夾雜著豆粒般的冰雹，真就是十分罕見！

　　沒有出門的我，在這三天假期中也只能讀書、寫字了，你必須覺得很枯燥乏味，但就是我卻從讀書中找到了樂趣。在晴朗的日子里，讀一些有關陽光、令人開心快樂的文章；在有雨的日子里，讀一些有關雨、語句凄涼緩慢的文章。情景交融，多么富有詩意！閉了眼，細細品讀文章，仿佛已置身在自己所營造的完美世界。

　　這種種聲音交融在一齊，有如一曲美妙的交響樂，每種聲音在這個大自然所營造的舞臺上都就是主角。但這美妙的音樂，需要每個人真誠的聆聽。

　　家事、國事、天下事，事事關心。

　　提到家事，我立刻就想到了奧運志愿者，在08年奧運會的日益臨近之際，每個志愿者都夜以繼日的忙碌著，他們舍小家為大家的精神不值得我們學習嗎？他們團結合作的精神不正就是“家”的體現嗎？

　　奧運會要在我們的家門口舉行，這就是多么值得驕傲的一件事，舉國上下無一人不為之自豪、驕傲，而奧運火炬則就是奧運會的象征，經過了無數國家的傳遞，然而在五月二日圣火開始在香港個性行政區傳遞，由此拉開圣火在國內傳遞的序幕。

　　天下之大事，也莫過于我們中國舉辦的第29屆奧林匹克運動會，這屆奧運會引起了全世界人們的關注。這其中也包括一些想破壞奧運會的人，但就是我們中國絕不會讓他們有機可乘，中國必須會發揚奧林匹克“更高、更快、更強”的精神，也會將“同一個世、界同一個夢想”的理念傳遞下去。

　　無論就是無關緊要的小事，還就是迫在眉睫的大事，我們都就應關注它們。留心你身邊的每一件事，無論大小，你會收獲到許多。

　　影音播放器停止播放，時光回到原點。伴隨著我文章的結尾一齊慢慢流逝、緩緩拉長、漸行漸遠。

小學寫作文900字 篇2

　　我的童年里有許多開心的事，多得像天上的繁星一般，多得數不清。那就讓我隨手摘一顆明星與你分享。開心的事情莫過于玩耍了。暑假里，我跟隨姨夫來到了廣州，跟小姨一起去了我向往已久的長隆海洋王國。海洋王國的門口人山人海，顯得空氣格外的悶熱。

　　進入繁華的海洋王國后，我便感覺渾身都舒服多了。緊接著引入眼簾的便是各種各樣的游樂設施以及動物館。抬頭一看，廣闊蔚藍的天空，潔白如雪的云朵，時不時還有可愛的小鳥飛過。再望遠一點兒，嘿，瞧！不遠處就有彎曲的過山車軌。我二話不說，帶著小姨就噠噠噠地跑了起來。坐上過山車，我便目不轉睛地盯著前面的軌道，我真希望快點兒開始。不一會兒，過山車沿著軌道緩緩的向高處行駛，一會就要向下駛去了，我便情不自禁的緊閉著眼睛，突然，我感到一陣強大的氣流撲面而來，吹得我臉上涼颼颼的。隨后過山車駛過幽暗的山洞，讓我有些害怕；劃過水面，濺起的清澈的水滴一滴一滴落在了我的臉上。最后還來了一個360°的旋轉，我頓時覺得腦袋一片空白。等我緩過神來，才到達了終點。

　　做完了過山車，我便迫不及待的去往動物館，令我印象最深刻的就是鯨鯊館了。進入館內，我便眼前一亮，干凈如新的玻璃后游動著各種各樣的小魚，一個個小巧玲瓏，活潑可愛。有嫩黃色的，就像沉在水中的檸檬一般，有的是天藍色的，仿佛和水融合為一體，毫不違和，還有的.是火紅色的，就像是一團團熊熊燃燒的火焰，在水中卻永遠不滅。這些色彩各異的小魚匯集在一起，猶如一條條彩虹浮現在我的眼前，又像是我正在觀賞著一幅美麗的油畫。雖然看到了各種各樣的、小巧玲瓏的魚兒們，但是我就是沒有看我期盼的鯨鯊。莫非鯨鯊館里沒有鯨鯊了？我豈不是白開心一場？這個想法讓我有些掃興。再走一會兒，一塊巨大的玻璃呈現在我的面前，幾條龐然大物以及小巧的魚兒在玻璃后游來游去，沒錯，那幾個大家伙就是鯨鯊了。鯨鯊有著方方的腦袋，龐大的身軀，背上還有白色的斑點，顯得可愛極了，像個乖巧的小孩。但不管怎樣去形容鯨鯊，它最大的特點就是龐大，但令我萬萬沒想到的是，隔離空間的玻璃竟然起到了縮小的功能，那么鯨鯊究竟是有多么的大啊，我不禁打了個顫。看完鯨鯊館。我還看了可愛小巧的企鵝，就像一個個調皮活潑的小孩，以及憨厚老實的的北極熊，胖嘟嘟的像一個圓滾滾的球，還看了聰明伶俐的海豚等。總算讓我飽了眼福。

　　時間一分一秒的過去了，天邊漸漸出現了艷麗的晚霞，我和小姨依依不舍地離開了這個繁華的海洋王國，我真希望還可以再次回到這個海洋城市與海洋生物們一起歡樂的玩耍。

小學寫作文900字 篇3

　　今天，我和幾個比較要好的朋友在一起玩，玩著玩著，突然看見我的同班同學胡艷華樂滋滋地抱著幾個可愛的小鴨子回家。我和幾個朋友心動了。我沖上去，對胡艷華說:“賣給我們吧！好嗎？”胡艷華搖了搖頭，說：“你們去外面市場買，很多呢！”我和幾個朋友聽了，徑直奔出校門。

　　我們來到賣鴨子的攤點。賣鴨子的是一個老爺爺，看起來很老練。老爺爺和藹可親地說：“買鴨子啊！”我們點了點頭，又問：“多少錢一只阿！”老爺爺說：“六毛五分就可以了！”我們聽了，說：“嗯，便宜，還挺劃算！我們要五只！”“好咧！”老爺爺一邊應道，一邊給我們選了五只全身都是黃色的鴨子，裝進一個金黃色的網里，給了我們。“一共三元二角”。我們樂滋滋地付了錢，興沖沖地走去買飼料了。

　　來到一家店面，我們問老板：“老板，有鴨飼料賣嗎？”

　　那個老板說：“有哇！一塊五錢一斤！”“那我們先買一斤好了。”說完，老板已經稱好了一斤鴨飼料給我們。

　　我們把鴨子提回學校，放在一處僅比的地方，就各自忙開來。瑩姐去找給鴨子裝飼料的東西，鄭敏則跑回家找一個盆給鴨子洗澡。為了不讓鴨子被別人偷走，我負責在原地看守鴨子。

　　我仔細地觀察著這五只可愛的小鴨子。它們全身都是毛茸茸的，黃澄澄的，一對小嘴扁扁的，正在“嘎嘎嘎嘎”地叫個不停。這幾只小鴨子就只有我拳頭那樣大，像一個毛茸茸的小球，又像一個金燦燦的飯團。這幾只鴨子在網里滾成了一團，讓人一看就知道它們天生是個調皮鬼。

　　突然，一只鴨子鉆出了網，“嘎嘎嘎嘎”地叫個不停。我就伸手想把它捉回網里。我雙手捉起小鴨，就在我雙手觸摸到小鴨的那一霎那——呀！雙手摸小鴨的感覺竟然是這么舒服！小鴨毛茸茸的，用手摸上去光滑光滑的，那樣軟綿綿。我捧起小鴨，愛不釋手。鄭敏那了盆下來，看到我這樣，也跟著我玩弄其可愛的鴨子來。“嘎嘎嘎嘎”小鴨一個勁兒地叫著，還用腳使勁兒踹我，一副要強烈反抗到底的樣子。看到小鴨這樣，我說：“哦！原來小鴨鴨不喜歡這樣啊！鄭敏，我們就把它們放回網里吧！”我們把小鴨放回網里，它們又和網里的其他鴨子滾成一團了。“哎，調皮得真拿它們每辦法！”我說。

　　瑩姐找到一個能裝食物的`礦泉水壺，接著又端來一盆水。

　　我們急忙把小鴨子放到水里，它們便快活地游了起來。時不時還把頭伸進水里喝口水。看小鴨那高興勁兒，別提多神氣了！

　　小鴨洗完了澡，我把水倒掉時，發現水里面有很多小鴨拉的屎。哎，這些小鴨！

　　該給小鴨找房子啦！最適合小鴨住的，應該是大紙箱。可是，哪里有大紙箱呢？鄭敏趙來一個紙箱，呵呵！壞了！我突然想到我家有一個很大的志向，還好好的呢！我回家把那個大紙箱抬了出來。我們在紙箱里鋪上兩張報紙，這就成了小鴨寬敞的“家”。

　　“嘎嘎嘎嘎”小鴨叫起來。該不會是它們的肚子開始“抗議”了吧！我們急忙給它們弄好食物，它們就狼吞虎咽地吃起來。看它們吃得津津有味的樣子，我想它們一定很開心。

　　等小鴨吃飽喝足了，我們就把它們放到大紙箱里，藏在隱秘的地方。

小學寫作文900字 篇4

　　這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質教育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現作一個總結。

　　一、注重養成習慣的培養，促良好的班風班貌

　　對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反復抓，抓反復”。

　　1、培養學生遵守紀律的習慣。本學期，我經常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。同時督促學生班規來規范自己的行為，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。

　　2、培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已經把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。。

　　二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。

　　在學習生活中，結合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發了學生的創造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。

　　三、充分發揮班級干部作用

　　要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，本學期我充分發揮學生的'自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務的學生擔任班干，根據他們不同的特長、個性分配工作任務。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養他們的工作能力也培養他們在同學中的威信。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會總結經驗教訓。每周召開班干部工作會議，總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。

　　四、認真完成學校及大隊部的工作。

　　抓好班級文化陣地建設，黑板報、雛鷹爭章臺布置精美，積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結向上，并取得良好成績。

　　五、密切與家長配合，做好學生思想工作。

　　家庭教育在孩子的成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。

　　當然，成績是基本的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。

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