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【精選】小學(xué)寫作文1100字合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文1100字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫作文1100字 篇1
幾十年前中國人還視為神秘的電腦,逐步揭開了它朦朧的面紗,進(jìn)入了中國的百姓家。
電腦是計(jì)算機(jī)的別稱。由于此,人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來,使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對它的企盼。上小學(xué)時(shí),計(jì)算機(jī)采用筆算:上中學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了珠算,已達(dá)到了“見幾無除九幾”的最高境界;上大學(xué)后,筆算、珠算顯然趕不上計(jì)算的速度,只好采用精度較差的對數(shù)計(jì)算尺。
參加者作后,要求計(jì)算的精度高,乘除計(jì)算采用了手搖計(jì)算機(jī)。這種手搖計(jì)算機(jī),倒是名副其實(shí),是專門用來進(jìn)行乘除“計(jì)算”的。它雖然使用起來噪音很大,速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計(jì)算器,但在當(dāng)時(shí)那可是難得的“寶貝”。1979年春,我家鄉(xiāng)的.黨支部書記見到我在單位使用手搖計(jì)算機(jī)的情景,回老家后著實(shí)將我夸獎(jiǎng)了一番,說我將那個(gè)喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn),眨眼功夫就可以算出一個(gè)多達(dá)幾十萬的數(shù)字來,可真神了!
最先對我進(jìn)行電腦知識(shí)啟蒙教育是來自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計(jì)算機(jī)的介紹資料中,我看到了圖外用計(jì)算機(jī)證明四色定理的介紹文章。四色定理,是地理學(xué)界公認(rèn)的真理,是說繪制地圖只需四種顏色就行了,但在當(dāng)時(shí)缺少必要的證明。借助于計(jì)算機(jī),用了兩個(gè)多小時(shí)方才證明完畢。如果采用人工證明,那可真需要一代又一代的前仆后繼。
上世紀(jì)八十年中葉,電腦帶著它固有的神秘,走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門,人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當(dāng)時(shí)很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間,鋪木地板,還要適當(dāng)抬高;操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入,而且手臉要干凈;等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上,曾有這樣的口頭決定:非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房,以預(yù)防“病毒”感染。
電腦的廣泛應(yīng)用是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對它的應(yīng)用,從開始的傳遞報(bào)表、打印文件等一般操作,逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個(gè)方面,工作效率越來越高,越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖,省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩,速度奇快。而且,計(jì)算機(jī)繪圖精度高,圖頁美觀,深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,不再需要打印和郵寄資料,只要發(fā)個(gè)電子郵件即可,方便省事。一個(gè)幾十克重的U盤,就記載著可觀、豐富的資料,成為攜帶者隨時(shí)使用的好幫手。
學(xué)用電腦是要下功夫的,否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年,我還在崗時(shí),原單位給我配置了一臺(tái)電腦,使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會(huì)。那年,我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾,我開始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活,一晃已經(jīng)七年了。七年來,盡管從未間斷過學(xué)習(xí)和操作,也記不清“拜”過多少師父,但至今指法仍不很熟練,更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索,電腦對我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此,我才明白了人為什么要“活到老,學(xué)到老”的道理。
電腦儲(chǔ)存的知識(shí)內(nèi)容豐富,也包含著消遣的娛樂內(nèi)容。用電腦游戲,亦無不可,只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語叫做開卷有益,是說大凡讀書,總會(huì)有收獲的。而今,未嘗不可以說“開機(jī)有益”。閑暇之際,煩悶之時(shí),打開電腦玩玩,練練指法,啟迪智力,也算是一種收獲。
春節(jié)前,我一下子有了兩臺(tái)筆記本電腦,一臺(tái)是購買的,另一臺(tái)是調(diào)皮的小徒兒“送”的:“請你在桌子上放一個(gè)筆記本,然后把你的下巴放在筆記本上。好了,這就是我送給師父的春節(jié)禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣,電腦的普及也不會(huì)為時(shí)太遠(yuǎn),而且比普及彩電的速度將會(huì)更快。
小學(xué)寫作文1100字 篇2
認(rèn)識(shí)我嗎?什么?不認(rèn)識(shí)?我可是大名鼎鼎的七劍,三無食品中的一員!
我沒有生產(chǎn)廠家,沒有生產(chǎn)日期,也沒有保質(zhì)期。大超市里從不見我的影子,我只在那些小賣部里見天日。
說起我的身材嘛,那可是我的一大特點(diǎn):高高的,瘦瘦的,扁扁的。身上穿著點(diǎn)綴著紅花(辣椒粉)的白色輕紗衣。
說起我的來歷呀,那叫個(gè)“遺臭萬年”,“臭名昭著”!
那天,我還是超市里的一袋面粉,許多人都沒有把我買下。這不,發(fā)霉了。更悲慘的來了,售貨員清理貨物時(shí),發(fā)現(xiàn)我發(fā)霉了,連忙把我扔出去。“啊!”一聲尖叫,轉(zhuǎn)眼間我已到了冰冷的地面上,我正揉著摔疼的身子呢,一個(gè)工人模樣,五大三粗的人,把我?guī)У搅艘粋(gè)不見天日的地方。
這“不見天日的地方”,就是生產(chǎn)我的地方——一個(gè)臭氣熏天的地下工廠。
這個(gè)工廠很潮濕,每個(gè)角落里蛛網(wǎng)密布,就算有個(gè)人走過蛛網(wǎng),看到了也不管一下。而且這里爬蟲亂躥,一個(gè)工人看到一條肉蟲在桌子上爬來爬去,一下子就把我砸在那條肉蟲身上,那條肉蟲禁不住重壓,血漿四濺,而那肉蟲的血漿就浸到我的身體里了!唉!
那些工人把我那些發(fā)霉變成一團(tuán)的東西打碎,然后把我倒在一個(gè)大塑料盆里。嘖嘖!這個(gè)大塑料盆里到處都是污垢,都看不見本色了!一個(gè)虎背熊腰的工人過來了,看見他那樣子我就嚇得發(fā)顫,感覺他要?dú)⑷艘粯印K掷锬弥鴤(gè)大盆,不知道里面是什么東西。“嘩啦”!一大盆污水倒在了我的身上,呀,真臭!我把臉上的污水擦干凈,拼命地呼吸新鮮空氣,可聞到的還是一股股臭味。
那位工人開始揉面了。應(yīng)該是太累了吧,汗珠順著臉頰向下流。這應(yīng)該是可以原諒的。可是那位工人每次甩汗都甩到大塑料盆里,然后又讓我把那些惡心的東西吞下,弄得我連連作嘔,那刺鼻的.味道我實(shí)在忍受不了,不由得打了幾個(gè)噴嚏。我不由得苦笑:“揮汗如雨!”
那個(gè)工人大概用手揉揉累了,干脆把鞋子襪子都脫了,撒上胡椒粉,在我的身上跳起了“踢踏舞”。這還不是令人不能忍受的,更可怕的是:那個(gè)工人的鞋子襪子一脫,我便看到了他的腳。他的腳比非洲人的皮膚還黑!還像糞便一樣冒著煙。他周圍的蒼蠅蚊子向下掉(全被臭死了)!而我呢,更是天旋地轉(zhuǎn),不分東南西北,恍恍惚惚,只覺得在天上漫游,飄啊,飄啊……
好不容易脫離了地獄般的和面。可是我沒有想到,一個(gè)又一個(gè)厄運(yùn)來臨了。
一個(gè)工人把我放在一個(gè)菜板上,向我揮揮菜刀。一看見那把老古董菜刀,我……這把菜刀上面什么水垢啊,污垢啊,泥巴啊……“應(yīng)有盡有”。咦,菜板旁邊是什么東東啊?只見這位拿菜刀的工人把菜板旁邊的東西抹在菜刀上。哦,我知道了,這是變質(zhì)了的油,而且還是變質(zhì)了不知多久的油,里面還有數(shù)不清的蚊子和蒼蠅。這位工人把我切成細(xì)條條,送到一個(gè)油炸鍋里。
這個(gè)油炸鍋也是令人嘔吐的。里面的鍋巴不知積了多少層,而且鍋底補(bǔ)了一次又一次,這個(gè)補(bǔ)鍋底的,好像是下水道的蓋子,根本就沒有清洗過。老天啊!
一個(gè)猩猩模樣的,肌肉很發(fā)達(dá)的工人過來了。拿了一個(gè)超級大的鍋鏟,我都已經(jīng)害怕得沒有知覺了。那個(gè)工人還提著一個(gè)大桶。咝啦!那一大堆東西“噼里啪啦”的傾瀉下來。原來是油。我提起的心又放了下來。不對!我剛剛放下的心又一下子提到了嗓子眼上。油怎么可能是這個(gè)味道呢?記得在超市里,油大哥是我的鄰居,油大哥可不是這個(gè)味道,香噴噴的,一種菜籽獨(dú)有的味道。是橄欖油嗎?橄欖油也不是這種味道呀!超市里的橄欖油小弟雖說和花生油姐姐、
小學(xué)寫作文1100字 篇3
在所有的體育項(xiàng)目中,我最喜歡的就是打乒乓球。雖然球技不夠精湛,但對打乒乓球的癡迷程度,在我們班可以說是無人能比。
每天下課鈴聲一響,第一個(gè)提著球拍沖出教室的人總是我;上課鈴響了,最后一個(gè)氣喘吁吁跑進(jìn)教室的學(xué)生幾乎每次都是我;課間十分鐘,搶占球臺(tái)機(jī)會(huì)最多的人是我;因?yàn)楹么蚯蚨づu最多的人恐怕還是我。沒辦法,誰讓咱喜歡打球呢?
因?yàn)楹么蚯颍乙苍J了不少禍。初學(xué)打乒乓球時(shí),我曾經(jīng)失手把球扇到朋友吳飛的臉上,因用力過大,他的臉腫了一個(gè)多星期才好,害得媽媽拉著我去給他們家賠禮道歉。此后,乒乓球打碎窗玻璃,飛入飯碗中等類似的禍?zhǔn)聲r(shí)常發(fā)生,我常常因此受到批評。最讓媽媽生氣的一次是我把她新給我買的`羽絨服給弄丟了,價(jià)值200多元呢!那是去年冬天,我穿著媽媽新買的深藍(lán)色羽絨服,興致勃勃地和幾個(gè)伙伴一塊兒去校外的操場上打球。幾個(gè)回合下來,我一直守著球臺(tái),他們輪番和我對戰(zhàn),紛紛敗下陣去。我心中很是得意,越打越有勁兒,不知不覺,身上熱呼呼的,內(nèi)衣也粘在身上,極不舒服。我索性脫下羽絨服,把它掛到操場一角的籃球架上,就又投入了緊張的球賽中。說也奇怪,那天下午,我只下了一次莊,一直和朋友們玩到天黑才回家。等媽媽問起我的外套時(shí),我不由地心中一驚:糟糕!它還在籃球架上呢!當(dāng)我們打著手電燈,心急如焚地趕到那里時(shí),卻不見它的蹤影,我們沿著操場巡視了好幾圈,最終無功而返。當(dāng)晚,媽媽罰我跪了快一個(gè)小時(shí),我也很后悔,一連幾天都沒摸球拍。但不過一個(gè)星期,我的身影又在球臺(tái)前飛揚(yáng),媽媽對我直搖頭。
因?yàn)楹么蚯颍以羞^一次很尷尬的經(jīng)歷,說出來大家可別笑話我。那是一天下課,我爭分奪秒和同學(xué)在乒乓球臺(tái)前決戰(zhàn),結(jié)果沒來得及上廁所,上課鈴就響了。我暗叫:“糟糕!尿急!”但老師已經(jīng)站到班門口了,我只好匆匆進(jìn)教室,心想:忍忍吧,下節(jié)課間再去。結(jié)果上課還不到五分鐘,我就憋得肚子難受,真想舉手請假上廁所。但又怕老師批評我剛上課就要上廁所,下課干啥去了?于是我又忍住了,又過了一會(huì)兒,我只覺得小腹酸脹難忍,真想把尿撒到褲襠里算了。但我還是忍住了,可肚子不好受呀!我連課也聽不進(jìn)去了,只覺得老師平時(shí)甜美的聲音,此時(shí)是那么聒噪人,我坐立不安,可看看鐘點(diǎn),上課才九分鐘呀!我真后悔自己太貪打球了,不由地自己罵自己:“活該你難受!誰上你欠打球呢?”可這樣也不行,還有三十分鐘呢,怎么忍得過去呢?幸好老師這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異常,關(guān)切地問:“一凡,你怎么了?哪里不舒服?看,一頭汗珠子!”“我,我、、、、、、肚子痛,要拉肚子。”我支支吾吾,只覺得臉上像發(fā)燒起火一樣。“那快去吧!王剛,你扶上他!”老師著急地說。“別,別!我一個(gè)人就行。”我趕緊往教室外跑。一路上那個(gè)難受勁沒法形容,平時(shí)兩分鐘的路,我覺得像是走了五、六分鐘一樣。方便之后,渾身舒暢,我發(fā)誓:“今后下課,上廁所第一,打球第二。”之后,再?zèng)]發(fā)生過這樣的事情。
雖然我這么愛打球,但在學(xué)習(xí)上,我從不含糊,上課絕對專心聽講,課后及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。成績嘛!一直名列前茅。所以,對于打乒乓球,媽媽雖然意見很大,但并不杜絕。至于爸爸的態(tài)度,你聽聽下面的對話便知道了。
“都怪你!孩子抓周時(shí)擺什么不好?偏擺那么鮮艷的一個(gè)乒乓球,讓孩子抓住了。你還想培養(yǎng)出個(gè)乒乓球冠軍不成?”媽媽又在數(shù)落爸爸。
“嘿嘿!打乒乓球有什么不好?強(qiáng)身健體,要從娃娃抓起。男孩子,當(dāng)然要文武雙全才好!”爸爸不愧是當(dāng)教師的,說的話句句在理。
我聽了,偷著樂。球,還是照打不誤;書,當(dāng)然也要認(rèn)真讀才行。
小學(xué)寫作文1100字 篇4
敬愛的老師,親愛的孩子們,很快我們將面臨一個(gè)炎熱而漫長的暑假,如何度過兩個(gè)月充實(shí)愉快的假期生活,你計(jì)劃好了自己的暑假安排嗎?
每當(dāng)想到一年中我們有一個(gè)這么長的假期,我就會(huì)很激動(dòng)和幸福!這是我們老師和學(xué)生才有的“福利”啊,在最炎熱的季節(jié),我們可以按照自己的意愿,隨心所欲的安排一些自己喜歡的事情在漫長的兩個(gè)月時(shí)間里,真好!
可是,很多的老師和孩子沒有一個(gè)計(jì)劃,往往一個(gè)假期過后,回想起來,似乎什么也沒有做,白白荒廢了時(shí)間,甚至把功課也耽誤了。
在這里我想有一個(gè)提議,倡導(dǎo)大家過一個(gè)既愉悅身心,又忙碌充實(shí)的暑假:
一、定一個(gè)計(jì)劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下,制定出一個(gè)科學(xué)詳細(xì)的假期計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃里既要有學(xué)習(xí),還要有娛樂,有讀書,有特長培養(yǎng),還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規(guī)》。這二百五十本《弟子規(guī)》是上次高沛第女士為我們無償捐助的,每當(dāng)看到這些書,我都會(huì)從心里涌出對這位無私助教高女士深深的感激之情。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì)老師給你們做簡單的講解,讓大家了解它的內(nèi)容和意思,書中有注解,也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì),開學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養(yǎng)一項(xiàng)課余愛好和特長。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長和愛好,比如舞蹈、器樂、繪畫、英語等等,這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操,學(xué)習(xí)了一項(xiàng)本領(lǐng),同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活,你看,每當(dāng)我們演出節(jié)目的時(shí)候,都少不了他們的身影,你瞧:郜清君的古箏彈的多好啊,張獻(xiàn)文和張龍的拉丁跳的像模像樣的',范雨欣的電子琴都考到九級了,而孫開心的二胡和繪畫簡直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長展了。看著他們在舞臺(tái)上精彩自信的表現(xiàn),真讓人羨慕啊!所以,利用好假期這個(gè)時(shí)間,爭取父母的同意選擇自己喜歡的一項(xiàng)業(yè)余愛好,著重培養(yǎng),爭取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書。假期是個(gè)難得的讀書機(jī)會(huì),時(shí)間那么寬裕,心情那么悠閑,我們一定要好好讀幾本書,讀幾本好書。每個(gè)語文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書的計(jì)劃,計(jì)劃讀什么書,怎樣寫讀書筆記,如何和大家交流溝通讀書的心得,讓孩子們的假期在書香彌漫中度過。
五、出游。如果條件允許的話不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦,建議孩子們和父母一起有一次出游的機(jī)會(huì),讀萬卷書不如行萬里路,出門可以增長見識(shí),去親身體驗(yàn)祖國的壯麗山河秀麗的風(fēng)景,體驗(yàn)風(fēng)俗人情,去爬爬山,去大海里游泳,去博物館看看,走一走山間小道,坐一坐飛機(jī)渡輪。旅游,是一種親近自然放松身心的方式,也是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。不錯(cuò)哦
六、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在兩個(gè)月的假期是不能丟掉的,我們要做暑假作業(yè),要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的知識(shí),有機(jī)會(huì)能預(yù)習(xí)一下新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好,養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,把假期的見聞都記錄下來。整理自己的學(xué)習(xí)筆記和書籍,以便好好保存,為新學(xué)期奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
七、其他。堅(jiān)持鍛煉身體,不讓睡懶覺成為習(xí)慣;可以多交幾個(gè)朋友,包括網(wǎng)友,聊一聊學(xué)習(xí)和生活;幫父母做一些力所能及的事情,自己的衣服要自己洗,自己的房間要自己整理。不亂花零錢,有機(jī)會(huì)可以勤工儉學(xué),或者嘗試著給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢。
老師們,孩子們,休息是為了更好的學(xué)習(xí)和工作,讓暑假成為我們養(yǎng)精蓄銳的“快樂園”,成為我們新學(xué)期開學(xué)的加油站,你們準(zhǔn)備好了嗎?
小學(xué)寫作文1100字 篇5
每個(gè)人,都會(huì)做很多事,但做完每件事后的心情是各不相同的。有的為了自己的成功而興奮、歡呼;有的因自己的失敗而氣餒、傷心;有的因?yàn)椤谖业哪X海中,一些小事都已經(jīng)模糊,甚至消失,但有一件事,卻像火烙一樣深深地烙在我的腦海。
去年的一天,正在做飯的媽媽把我叫進(jìn)廚房,叫我到樓下買瓶醬油。我蹦蹦跳跳下了樓。我遞了一張五元“大鈔”給阿姨,阿姨找了錢數(shù)。咦,不對呀!一瓶醬油三元五,我付五元,阿姨應(yīng)該找我一塊五的',可怎么我手中有兩元五角呢?不行,我得把一元錢還給阿姨。我腳剛想邁出去,突然又停住了。一想,阿姨一天賺多少錢,區(qū)區(qū)一元算什么,還是留著買糖吃吧!就這樣,我上樓了。
我把醬油遞給了媽媽,并把剛才的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后居然沒有像我一樣高興,而十分嚴(yán)厲地批評了我:“是,阿姨一天賺的錢是不少,區(qū)區(qū)一元也不算什么,但是你的作風(fēng)十分不好,這樣子下去,你會(huì)誤入歧途的。馬上把一元錢還給阿姨!”不懂事的我不服氣,就沒有聽從媽媽的話,反而把一元錢鎖在了抽屜里。
時(shí)間一天一天過去了,我每次看到那一元錢,我的心中便頓感不安。直到有一天——一個(gè)比我小的妹妹去買糖。一會(huì)兒,“阿姨,您多找了我一角錢。”“哦,真是個(gè)乖小孩。”不知怎的,我心中十分地慚愧。一個(gè)比我小的妹妹都能做到誠實(shí),我這個(gè)大姐姐怎么……哎!我做人真失敗。我立刻沖上樓,拿出那我張一元錢,跑到阿姨面前,把錢還給她。我的頭沉重得抬不起來。
我后悔,為何當(dāng)初我要貪那小便宜;我后悔萬分;為何我要欺騙媽媽。這一天,我終于鼓起勇氣,向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤……
年不悔,終因有悟悔,是后悔;悟,是領(lǐng)悟!記得那大傷民力財(cái)力而修建航大運(yùn)河的隋煬帝楊廣嗎?他殺父奪皇位是那么冷酷,他不體恤民間疾苦而勞師動(dòng)眾讓百姓去修建一條至今舉世舉目的京枕大運(yùn)河而其本意卻是便于出巡游玩,他是多么殘暴,因此最后他才被民眾揭竿造反而逼死!也是直到最后一刻他才有后悔過,后悔當(dāng)初為何不勤政愛民,不親賢遠(yuǎn)佞,可是已經(jīng)太晚了!記得那如天籟之音的中國古典名曲[高山流水]嗎?相信聽過它的人都會(huì)心曠神怡,超脫世俗,如登臨高山之顛去傾聽流水之聲,這么動(dòng)聽的音樂是如何被創(chuàng)作出來的呢?當(dāng)年的俞伯牙也只是在高山上那么瞬間而獲得到感悟,卻不想這為人類留下了不朽的文化!不錯(cuò),這一悔與一悟?qū)嵲谑巧钪谐R姷模∶總(gè)人生活中都有悔與悟的存在!也許是你碰到難題目百思不得其解時(shí)忽然領(lǐng)悟到了其中真諦;也許是你正在休息時(shí)而忽然閃現(xiàn)一絲感悟;也許是你正在享受美食時(shí)而閃過的感悟!這些千奇百怪的悔與悟在我們青少年頭腦中數(shù)不勝數(shù),為什么不好好把握住它們呢?難道非要等到楊廣那樣臨死才有一絲后悔?為什么不學(xué)俞伯牙那樣把握一絲感悟而創(chuàng)造出不朽!當(dāng)你失敗后悔,那么在后悔之后你應(yīng)該想想為何會(huì)后悔,怎樣能使自己下次不后悔呢?當(dāng)你有所感悟時(shí)為何不去記下感悟,深究感悟而去有所創(chuàng)造呢?許許多多失敗的人是因?yàn)樗麄儧]有及時(shí)后悔;而許許多多成功的人是因?yàn)樗麄兗皶r(shí)去感悟!所以把握生活賜予你每一份后悔,每一份感悟!把握!才能千年不悔。
小學(xué)寫作文1100字 篇6
清晨的陽光直直的射進(jìn)澄清的池水里,喚醒沉睡中的小蝌蚪,它打了個(gè)呵欠,伸伸懶腰,抬眼看著周遭的一切——這個(gè)它生長的池塘。
說起這個(gè)池塘,應(yīng)該算是個(gè)美麗的環(huán)境,池面上漂浮著幾片荷葉,偶爾綻放著馨香的荷花,池水挺清澈,滿布著水藻及其他綠色植物,提供了小蝌蚪及小蝌蚪的眾多兄弟姐妹們的充足的食物來源。當(dāng)然,這個(gè)池子里也不只有它們蝌蚪家族,還住著其他鄰居們,比如說大肚魚哥哥,它可是小蝌蚪最好的玩伴,另外還有長腿的`水黽叔叔、“螺”氏兄弟、小蝦姐姐等,而最令人膽顫心驚的,還是那幾尾大魚,當(dāng)它們直沖過來時(shí),總會(huì)嚇得小蝌蚪及它的伙伴們趕緊逃開,深怕一不小心就會(huì)被大魚的血盆大口吞下肚去。但除了這點(diǎn),池塘算是熱鬧而和樂的,也沒什么可挑剔的了,只是小蝌蚪總覺得日復(fù)一日過著這樣的日子似乎有些單調(diào),它有個(gè)奇想,希望能到池塘以外的地方去探險(xiǎn)。
這天,小蝌蚪正向大肚魚哥哥說著它想去探險(xiǎn)的想法,大肚魚哥哥驚訝得張大了眼睛:“這兒有什么不好哇?外面的世界可是危險(xiǎn)重重,哪像咱們的水池里這樣不愁吃、不愁玩伴呢?”話還沒說完,小蝌蚪用尾巴掃了大肚魚哥哥一下,嘴里喊著:“大魚來了,快跑!”小蝌蚪與大肚魚哥哥慌忙游開,但今天大魚不知怎地,一直緊追著它們不放,它倆也只好一路沒命似的往前奔逃,直到游近岸邊的水藻叢里,才總算擺脫了大魚的“追殺”。小蝌蚪與大肚魚哥哥終于可以停下來喘口氣,它們四眼交接時(shí),彼此想到剛才對方逃亡時(shí)的狼狽相,不禁大笑了起來。
但就在它們松懈下來時(shí),沒注意到有一只人類的手迅速的撥開了水藻,一個(gè)網(wǎng)子順勢伸進(jìn)池子來,在小蝌蚪與大肚魚哥哥還來不及回過神來時(shí),就將它們網(wǎng)住了。小蝌蚪與大肚魚哥哥被這個(gè)人類的小孩帶回家里,養(yǎng)在靠窗的一個(gè)小玻璃缸里。
這個(gè)小孩還算勤勞,每隔一段時(shí)間總會(huì)給它們換干凈的水,也記得喂食,而小蝌蚪與大肚魚哥哥無聊時(shí)也還能聊聊天,為彼此解解悶,但當(dāng)它們望向窗外蔚藍(lán)的晴空時(shí),總會(huì)想念著從前那個(gè)它們曾住過的美麗池塘而感到一絲絲悵惘。
過了一陣子,小蝌蚪還多了一個(gè)煩惱,它感覺自己的身體越變越奇怪,靠近尾巴處似乎在長出“怪東西”,雖然大肚魚哥哥一直安慰它,說那可能是“后腿”,從前曾看過池塘里其他的蝌蚪長出類似的東西,但小蝌蚪還是十分擔(dān)心,害怕大肚魚哥哥只是在哄著它。
有一天,天氣晴朗,人類的小孩將窗戶打開,直接出門去玩了。而擔(dān)心的小蝌蚪正跟大肚魚哥哥聊著它的“后腿”,突然大肚魚哥哥驚聲大叫了起來:“有貓!”小蝌蚪一看,果然有一只野貓不知何時(shí)偷偷的溜了進(jìn)來,它對著玻璃缸不懷好意的張牙舞爪,嚇得小蝌蚪與大肚魚哥哥不知所措。突然,那野貓朝向它們猛撲過來,玻璃缸被貓一推,瞬間掉出窗外,摔落到窗下的水溝里。小蝌蚪與大肚魚哥哥游出玻璃缸,慌亂的順著水溝往前游去。
游著游著,它們不約而同的發(fā)出驚呼聲,而且是歡樂的驚呼,原來這條水溝竟然連接到它們?nèi)账家鼓降某靥粒◎蝌脚c大肚魚哥哥興奮的往前奔馳著,同時(shí)見到久違了的水黽叔叔、“螺”氏兄弟與小蝦姐姐等鄰居,大家全都熱情而興奮的過來打招呼。而最令小蝌蚪開心的,還是它又見到了它那些眾多的蝌蚪兄弟姐妹們,而且是跟它一樣“長著后腿的蝌蚪兄弟姐妹們”,這讓小蝌蚪安心了不少。它明白,自己終于可以回到這美麗又熱鬧的池塘里,并且可以在這里安心的和大家一起長成“四肢健全”的青蛙。
小學(xué)寫作文1100字 篇7
勇者在同學(xué)們的心目中顧名思義就是勇敢,具有某種頑強(qiáng)品質(zhì)的人,而在我身邊也有一位勇者,她就是——朱紫龍。
一頭烏黑濃密的短發(fā),炯炯有神的大眼睛里散發(fā)著柔和的目光,個(gè)子適中,平日里也并沒有什么出眾之處,但她總是默默無聞地為班級里做了許多事。我很早就與這個(gè)看似平凡的朱紫龍結(jié)為了好友,但自從上次的一次小矛盾后,我便打心底里地佩服她,覺得她是一位真正的勇者。
就在一次期中考試之后,我與朱紫龍進(jìn)行了一次打賭游戲,賭誰能在這次期中考試中奪冠。這本來只是一次簡單的增添樂趣的游戲,可是卻因?yàn)槲覀兌加X得自己猜得是對的,而起了爭執(zhí),吵得不可開交,誰也不讓誰,最后本來很美好的友誼就這樣破碎了。可是吵到最后卻是一場空,我們誰也沒有猜對,但這并沒有代表我們友誼就能得以重建,反而是愈吵愈烈,只要一見面才說幾句話就吵得不可開交,誰也不愿意向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò),所以導(dǎo)致事情只能一直拖下去。
在之后的幾天里,我感覺十分不自在,每天放學(xué)只能一個(gè)人孤零零地回家,路上沒有了一個(gè)交流心事的伙伴。體育課和體活課上只能自己一人玩耍……總之感覺十分不爽,雖然事后我曾想要與她和好,但卻總是開不了口。
直到有一天,只見朱紫龍手中拿著一個(gè)精美的盒子,走到我的課桌前,我頓時(shí)感到緊張萬分,埋頭開始寫起了作業(yè),只當(dāng)作什么也沒看見,但是朱紫龍的腳步一步一步地向我逼進(jìn),我心里感到忐忑不安,難道她是來和我正式絕交的嗎?雖然我們之間發(fā)生了一些小矛盾,但也不至于鬧到這個(gè)地步吧……
然而不等我想完,朱紫龍那修長的手指已經(jīng)落在了我的肩膀上,頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身,我停下了手中的筆,頭慢慢地抬了起來,頃刻間,我的目光與她進(jìn)行了一次短暫的對視,但就是這么一瞬間,我從她的眼里讀出了她的勇氣,她那白褶的臉上帶著堅(jiān)定,緊接著朱紫龍那櫻桃般紅潤的小嘴中卻吐出了幾個(gè)讓我意想不到的字:“潘依霏,我們和好吧!”
雖然那幾個(gè)字輕得似乎一陣風(fēng)吹來就將會(huì)被帶走,但是我感受到的卻是那如同鋼鐵般的堅(jiān)定,那句看似普通平凡的話語,卻如同鋼針一樣深深地印在了我的心中,但是那一刻我的心震撼了,那個(gè)平時(shí)看起來極其普通平凡的朱紫龍竟然可以有此勇氣來向我和好,那一刻,我把心目中這個(gè)勇者的稱號(hào)無疑給了她。我抬頭仰望朱紫龍,那還是與我平時(shí)親密無間的好朋友朱紫龍嗎?為什么我覺得那么陌生?不,她是的。因?yàn)樵谒男闹须[藏著一個(gè)比她的外表還要強(qiáng)大一百倍,一千倍,甚至一萬倍的自己,甚比人們心中的大英雄。她有著敢于承認(rèn)的勇氣,她是勇者,而我不是,但是我相信每個(gè)人都能做到,和這樣的人交朋友,真是太值了!
絲絲的'涼風(fēng)輕輕拂過我的臉頰,但我的內(nèi)心是溫暖的,我的內(nèi)心是火熱的,我的內(nèi)心如同一把火在燃燒著。
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過了那個(gè)精致的盒子,打開一看是兩個(gè)小女孩手拉手在一起合好的情景,下面寫著一段小小的字:友誼是珍貴的。我笑了笑,連朱紫龍都有此般敢于承認(rèn)的勇氣,我還有什么不好意思的呢?我拉住了她的手,笑著說:“我也有錯(cuò)!從現(xiàn)在開始咱們?nèi)匀皇悄怯H密無間的好朋友。”接下來就是重新和好的喜悅。
做有勇氣的人,說它難其實(shí)也不難,但說它容易也不容易,只要朝著這個(gè)方向努力,那你終將能成為別人心目中的勇者。
小學(xué)寫作文1100字 篇8
窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,使原本陰森森的天氣增添了幾分涼意。
雖然,室外的天氣是陰冷的,但是教室內(nèi)氤氳的即將爆發(fā)的“狼煙”,讓同學(xué)們感到殺氣重重,連忙搬移了自己的貴重物品,撤離戰(zhàn)地。
首先兩方主帥面對直站,大有“你死我活”之意,甲方主帥用手瀟灑地抖了抖披在身上的紅色戰(zhàn)袍,一個(gè)螳螂前抬腿,雙手交*扣在胸前,一絲壞笑涌上嘴角,似乎是志在必得。乙方主帥則坐在椅子上,翹著二郞腿,不緊不慢地喝著礦泉水,像一個(gè)拳擊賽手,上場前準(zhǔn)備著策略,還有同學(xué)為乙方主帥敲背捶腿,真是囂張之極。
一個(gè)不怕“死”的同學(xué)舉著一塊自制牌從“戰(zhàn)場”(教室)走過,嘴里還喊著:“男女口水大戰(zhàn)馬上開始!”這一喊,可把躲在門外的同學(xué)招來了,都靠著墻壁看好戲。
只見旁邊的王依像一個(gè)受傷的小鳥,肩膀一聳一聳的,用那潔白柔軟的紙巾來回擦試著布滿血絲的眼睛,哭得楚楚可憐。而一邊的女同學(xué)拍著王依的肩膀,安慰著。這可讓乙方男同學(xué)們看不下去了,用粗魯?shù)穆曇艨謬樀溃骸翱奘裁纯蓿惺裁春每薜模銈兣褪菚?huì)哭!”這一句話觸發(fā)了正在女生體內(nèi)慢慢漲大的小宇宙,讓潘怡的眼睛里一下子燃起了小火苗,怒上眉梢:“你說什么呢?你是不是人啊?”乙方主帥己經(jīng)氣得五官擰在一起了,可是男生們的尊嚴(yán)是不可侵犯的,說時(shí)遲,那時(shí)快,一個(gè)身材矮小的男生乘雙方對峙的時(shí)候,找到了潘怡的鉛筆盒,像一個(gè)神偷似的把翻出來的東西原封不動(dòng)地放回去,一點(diǎn)也沒有被人察覺。
“你看看你們,良心是被狗吃了,看到別人哭有那么高興嗎?”潘怡越說越起勁,一說快臉?biāo)⒌鼐图t了,為了掩飾自己的臉紅,又反駁道:“還有你,大班長,你也跟著他們起哄,你腦袋是不是被門擠了,枉費(fèi)老師對你們的一片苦心啊!”
潘怡滔滔不絕地說著,乙方早己經(jīng)沒有了還口之力,就連班長也在哪口齒不清地指著甲方戰(zhàn)隊(duì)說“我……我……你……你竟然……”而甲方隊(duì)員見情勢大好,也跟著附和:“就是,就是。”
乙方主帥見情勢不妙,連忙拿出潘怡的鉛筆盒,接著講道:“哈哈!現(xiàn)在你的'鉛筆盒可是在我手上,趕快投降吧,我可不想和你再戰(zhàn)下去,浪費(fèi)我的口水。”
潘怡一見自己視為掌上明珠的精致漂亮的鉛筆盒在敵方的手中,臉一下變成了紫色,氣不打一處來,眼睛一瞟,看見離自己只有兩三步遠(yuǎn)的課桌上的陀螺,一下子拿到手里,跑回自己的防線內(nèi),就聽見乙方主帥在喊:“不要碰我的陀螺,我們一手交錢,一手交貨。”
“好。”潘怡果斷地答應(yīng)了,雙方慢慢地走向場中央,可沒想到乙方竟然耍詐,一把搶過自己的陀螺,還得意揚(yáng)揚(yáng)地跳著舞:“啦啦啦啦……”
“你使詐!”站在后面的楊丹走到前面并大喊,可是乙方仍然得意地笑:“正所謂兵不厭詐嘛。”,在一串串狡黠的笑聲后,又聽見“啪”的一聲,潘怡最心愛的鉛筆盒一下子墜落在了地上,里面幾支筆毫不猶豫地一個(gè)飛身滾了出來。
走廊上響起了班主任清脆的走路聲,雙方兩軍見情況不妙,馬上收“兵”乙方主帥見自己先得罪了敵方,一邊收拾東西,一邊慌張地嚷道:“留得青山在,不怕沒柴燒,好男不跟女斗!”乙方軍隊(duì)便灰溜溜地跑了。
班主任來到教室,仿佛一根定海神針,把同學(xué)鎮(zhèn)得定靜下來,而潘怡,努力抑制住自己心中的怒火,一支一支地?fù)熘w身而落的筆,就這樣,口水戰(zhàn)風(fēng)波也告一段落了。
小學(xué)寫作文1100字 篇9
一、 說教材。
為了更好的引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注社會(huì),達(dá)到讀寫結(jié)合說真話抒真情的目的。我選擇了一則新聞材料:《中國專家談伊拉克戰(zhàn)爭》。在讀寫結(jié)合的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生對伊拉克戰(zhàn)爭有進(jìn)一步的了解。我們學(xué)生和全世界人民一樣都在關(guān)注著一個(gè)焦點(diǎn)。圍繞第二次海灣戰(zhàn)爭,你能說些什么,又由此想到了什么。仁者見仁,智者見智。因?yàn)樯钍菍懽鞯牡谝辉慈辛诉@樣的生活素材,我相信學(xué)生一定能夠?qū)懗龊玫摹?/p>
本節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)就是讓學(xué)生說真話,抒真情。
二、 說教法。
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀寫氛圍,更好的激發(fā)學(xué)生的寫作的激情,圓滿的完成這次的教學(xué)任務(wù),我采取了以下的教學(xué)方法:
1、 談話法。通過談話給學(xué)生以親切感,進(jìn)一步縮短師生之間的距離的,加強(qiáng)師生之間的感情交流,來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。
2、 分組討論法。把學(xué)生分成若干讀寫小組并讓他們推舉一名組長。讓學(xué)生圍繞發(fā)的這則新聞材料從各個(gè)角度展開熱烈的討論,各抒己見、暢說欲言。
3、 巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥法。學(xué)生在討論的過程中可能遇到有爭議或?qū)懽饕呻y問題的時(shí)候,老師要適當(dāng)點(diǎn)撥、誘導(dǎo)。給學(xué)生指點(diǎn)迷津,讓學(xué)生茅塞頓開。
4、當(dāng)堂評定法。學(xué)生寫完作文,小組評改后,當(dāng)堂進(jìn)行評定,選出幾篇典型的集體點(diǎn)評,對他們的優(yōu)點(diǎn)閃光之處當(dāng)眾給予表揚(yáng),尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的成功欲。對于一般的,指出需要改進(jìn)的.地方,以幫助其提高寫作水平。
三、 說學(xué)法
為了讓學(xué)生更好的的完成這次寫作任務(wù),我將采用以下幾種學(xué)習(xí)方法:
1、討論法。仔細(xì)閱讀完新聞材料后,讓學(xué)生參與到小組中去,發(fā)表個(gè)人的看法,聽取別人的見解,共同探究。
2、快速成文法。通過共同商討,把自己想的結(jié)合在小組中討論的內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思,傾注于筆端,變口頭語言為書面語言。進(jìn)一步錘煉自己的語言,提高自己的寫作表達(dá)技巧。
3、學(xué)生修改法。個(gè)人自改后,分小組互改。小組改是進(jìn)一步進(jìn)行寫作體會(huì)交流,提高他們鑒析的能力。
4、集體改。讓學(xué)生對典型的共同探討,共同提高。
四、 說教學(xué)過程
(一).與學(xué)生談話,增進(jìn)師生的感情,并導(dǎo)入新課。導(dǎo)入語:街頭巷尾,茶余飯后我們聽到最多的是什么?我們?nèi)澜缛嗣穸荚陉P(guān)注著什么?那就是美伊第二次海灣戰(zhàn)爭。此時(shí)此刻,那殘酷的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)著,那慘不忍睹的悲劇還在上演著。對于這次海灣戰(zhàn)爭,你想說些什么,或由這次戰(zhàn)爭你想到了些什么。今天我們這節(jié)課就讓我們走近海灣。
(二)發(fā)放材料,閱讀材料。
(三)小組內(nèi)交流體會(huì)感受。也可以跨小組討論。學(xué)習(xí)小組,可自由結(jié)合。以5人為單位。組長由自己的組員推薦。
(四).討論:1.你對美國和伊拉克這兩個(gè)國家知多少。(個(gè)人想,小組討論) 2.你對海灣戰(zhàn)爭知多少。(個(gè)人想,小組討論)
(幻燈片)展示第一次海灣戰(zhàn)爭、這次海灣戰(zhàn)爭及與之相關(guān)的圖片和內(nèi)容。尤其是在醫(yī)院里的悲慘一幕。
(三).作文片斷練習(xí)。
(四).快速修改;
1.個(gè)人改。學(xué)生完文之后,自我修改。
2.個(gè)人修改完畢,讓學(xué)生討論;什么樣的才是好。以此作為小組評改的依據(jù)。老師根據(jù)實(shí)際情況可略作補(bǔ)充。
3.小組改。教師巡回指導(dǎo)。每人都和其他同學(xué)下評語。如果在評改中有異議的地方,小組內(nèi)部可以進(jìn)行討論,如果還不能確定,小組之間可以商榷。也可以讓老師們也參與進(jìn)去參加討論。
4.集體評改:由學(xué)生自由推薦共同的評改。(內(nèi)容通過幻燈片展示)讓學(xué)生對所看到的七嘴八舌各抒己見。老師則從學(xué)生的評論中總結(jié)概括。從的題目,構(gòu)思立意,語言表達(dá)等方面歸納。
(五)由學(xué)生自己總結(jié),本節(jié)課的收獲。
(六)板書設(shè)計(jì): 走近海灣
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