關于小學寫作文400字匯總六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學寫作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學寫作文400字 篇1

　　陽光暖暖的地斜射入疏落的窗戶，柔柔的映射在紙上，翻開扉頁，密密地記下了與你一起走過的春夏秋冬。你深沉的愛就這樣呵護這我慢慢長大。

　　過去，父愛是夕陽欲墜是林間道上大手拉小手的幸福回憶。

　　殘陽如血，天宇上星星若隱若現。我興高采烈地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著你剛給我制成的'風車，欣喜溢滿了心房。而你，此時正邁著穩健的步伐，雙手高高舉起穩穩地抱在我的腰間，似乎舉起來的就是整個世界。我不由自主的把手伸給你，你用有力的大手緊緊地把我抓住，如此溫暖，如此踏實！

　　這條三百多米的小路，在你溫暖的陪伴中我慢慢長大。

　　后來啊，父愛是風雨中電動車上大衣裹小衣的溫暖。

　　父親在啟程時，摸了摸我單薄的衣衫，不由分說的把自己的大衣脫下來裹在我身上。盡管我再三強調我不冷，可你只是淡淡的說：“披著，不要凍著”暖意涌入我心，在這艱難的環境，仍有你的守護，真美好！我趴在你背上緊緊地抱攏你，真希望我的愛也可以傳遞給你，讓你免受風雨的侵襲，讓你的白發不在增加，讓你的皺紋不在堆積，讓你那顆正逐步走向老年的心永遠保持青春。

　　風雨中前進，在你的守護下，我慢慢理解。

　　現在，父愛是夜深人靜時一杯暖茶的力量；昏暗的燈光，依舊是堆積如山的試卷，倏忽間一杯香濃的咖啡擺在了我眼前。“好好做，我等你！”父親那句平凡的話語，成了我動力的來源，于是心不在疲憊。因為總有個人為我撐起理想的天空。

　　將來，我相信在父親的陪伴下，我就這樣慢慢長大。也會在你的愛中，不斷地完善自己，讓這份愛成為我終身受益的財富。

小學寫作文400字 篇2

　　我家養了好幾盆吊蘭，去年學校花卉展我還帶了一盆參加展出。吊蘭看上去總是嫩綠卻充滿蓬勃生機，看上一眼就不禁讓人心生愛憐。這個星期老師布置我們觀察一種植物并寫一篇觀察日記，我就想起了它。

　　吊蘭為什么總是一片嫩綠，它的葉子是從哪里生長出來的呢？它又是如何發展新苗的.呢？帶著很多疑問，我從花園里搬來幾盆長勢不一的吊蘭，仔細地觀察起來。

　　我翻開吊蘭葉子，仔細觀察那些嫩葉叢，想看看葉子是從哪里長出來的？咦，葉子中間怎么會有小黑點？我又翻看了幾片葉子中間，也有一些有小黑點。再細一看，有幾個小黑點有一絲嫩意抽出，原來是吊蘭的葉子呀，我為這一發現欣喜若狂。過了兩天，我又來觀察這片葉子，它已經長出2、3厘米，下面的老葉子葉尖有點枯黃。我回到房間在電腦上查了查，原來是葉子間的新老交替，新葉子在成長，老葉子就逐漸衰老。

　　吊蘭又是如何發展新苗的呢？我走向那盆有好幾株吊蘭的花盆。原來，吊蘭長到一定程度就從中心抽出一根花莖。爸爸告訴我：春天，吊蘭從花莖上開出許多小白花，花蕊是黃色的。花謝了以后，花莖上結出了一個個有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。如果把它拔下來種進土里，過一段時間，它就能發一盆新吊蘭。我們家本來只有一盆，現在用這種方法已經發展了四五盆呢！我湊近一看，果然發現有幾株新花莖生長在空中，還有一株的跟已經植入土中，長成一株新吊蘭了。

　　吊蘭不但清新美麗，還能凈化空氣，我越來越喜愛它了！我搬了一盆擺放在寫字桌旁，天天陪伴我一起學習、成長。

小學寫作文400字 篇3

　　我最喜歡的人對我來說是一位不可或缺的人，那就是我的爸爸。我最喜歡爸爸是因為他對我非常的照顧。當我生病時，他幾乎都沒有睡覺，只為了照顧我。如果我一 有狀況，他就會馬上醒來，帶我去看醫生。不知道為什么爸爸會給我一種安全感，如果我睡不著，就會跑去爸爸的房間跟他一起睡。因為我只要一躺在他旁邊，就會 立刻涌上睡意。而且如果我一天沒有看見他，就會非常不安，怎么樣都睡不著。

　　我爸爸的個性跟我相反，我常常急性子，導致很多事情都做不好，而爸爸不一樣，非常穩重，總是會把事情做到最好，不像我常敷衍了事。我爸爸的專長是打棒球， 如果有人在他面前提到棒球，他就會滔滔不絕的說著他在球場上所有的豐功偉業，講一整天也講不完。爸爸也很有毅力，一旦做了一件事，就不會放棄，從不半途而 廢，一定會把事情做好，所以爸爸是我最好的`學習模范。

　　在爸爸的身上，我學到了面對事情不可以逃避，雖然這對我而言有一點困難，但我已經盡全力在改善了，希望有一天我將會不再逃避任何問題，努力的克服困難。爸 爸對我的影響真的很大，因為如果沒有爸爸的照顧，我一定無法像現在這樣快樂的成長，所以我真的很感謝爸爸。

小學寫作文400字 篇4

　　今天，萬里無云，花兒穿上了新衣裳，樹兒長得更高了，我的心情也十分的開心，因為今天，我要與兔子來一次“親密接觸！”

　　小兔子剛來到我們家，我的眼睛不由自主地被吸引過去，小兔子名叫貝貝，一身黑白相間的絨毛，長長的耳朵呼哧呼哧地煽動幾下，眼中閃過一道靈巧的光，粉嘟嘟的鼻子下，長著一張三瓣嘴，可愛極了！

　　小兔子一出籠，就不像在籠中那么優雅了，一出籠便生龍活虎的，調皮極了，上串下跳跑來跑去的，似乎要把我的家翻個底朝天才開心，我不禁想到這貝貝真像個長不大的孩子。

　　我跟貝貝玩了一會兒，發現，貝貝在開心的時候會不停的搖著小尾巴，還撒嬌似的在我的褲腳邊蹭一蹭，逗得我心里癢癢的，還時不時的在我白球鞋上印幾朵小花。可是要是貝貝不開心的時候啊，它會諾諾鼻子一副愛理不理我的.樣子，任憑我再怎么逗它怎么叫它的名字它還是頭也不回的跑走的，冷不丁還在地上撒泡尿，可真像一個不懂事的小孩子啊。

　　小兔是我最喜愛的一種動物，說它聽話吧，有時又那么的不惹人喜愛，說它不乖吧，它又是那么的俏皮可愛，貝貝啊貝貝，我該說你什么好呢？哎，可真拿你沒辦法啊……

小學寫作文400字 篇5

　　秋天——一個如詩如夢的季節，我愛秋天，更愛秋天的田野。

　　一個陽光明媚的下午，我和好友虞越一起來到廣闊的田野，欣賞美麗的秋色。蔚藍的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時有幾只可愛的小烏飛來飛去，唱著婉轉動聽的歌兒，好像在歡迎我們參觀似 的。我舉目四望，只見一望無垠的水田、旱地，呈現出一派喜人的豐收景象。

　　我們倆往左邊看，有一片雪白的棉花地，好像是天空中仙女撒下來的白色輕紗覆蓋著大地，又好似冬天的一片白雪。走近一看，棉花葉子已枯黃，大部分的棉桃已經全開放了，露出一朵朵白云般的 棉花，也有的含苞欲放，只開幾條裂縫，好像在偷看這美麗的秋色，有少數還是花骨朵兒，像害羞的姑娘時時不愿露出臉兒。有幾戶農民趁著大好時光，背著籮筐，雙手麻利地摘著棉花。人人臉上洋溢 著豐收的笑意。

　　往右邊看，是一片金黃的稻田，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。秋風習習吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣稻谷的.芳香。這良辰美景，真叫人陶醉。忽然”隆隆隆“的機器聲傳到了我們的耳邊 ，我倆如夢方醒。朝聲音的方向看去，農民伯伯把一束束谷穗放進電動打谷機里，幾秒鐘，那一粒粒金燦燦的谷子就脫離了稻稈，聚集到谷桶里來，一下子谷桶就滿了，農民伯伯們把谷子一桶桶提起挑 到曬谷場，啊！曬谷場一堆堆金黃的谷子堆成了一個個小金山。真令人心曠神怡。

　　”喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。“我愛美麗的秋天田野，也愛這豐收的季節，但更愛那些為田野梳妝打扮，在田野上勤勞奮斗的英雄們。

小學寫作文400字 篇6

　　突然好想下雨，想它們快點落在我的傘上，想它們奏起歡樂重苛的樂章在我的耳邊，想它們從角尖流在我的手心…

　　我最想的.是，讓它們調皮地濕透我的腳褲可以使我心里感到涼涼的。想到這，讓我懷念起在小學四年級的一堂語文課，那天下午正下著大雨，靠窗口同學早已把它關緊，以免雨水打入里面，這時李老師從門口進來。李老師是我們班的班主任，腳步很輕盈的走上黑板頭，然后停下腳步，很自然地面帶笑容抬起頭說∶“同…”

　　“老師，你今天怎麼沒帶課本來呢？”李老師還沒說完就被小東子急著提問起來。 然后班里的學生都異同起來說∶“是啊，平時一直都是帶上課本的阿。” 李老師聽后，很撲朔地笑了一下，然后說∶“我很開心啊，原來你們是這么關心我的呢。” “那當然拉！”小東子立刻就驕傲地說。 李老師笑了笑說∶“好了，上課！” “起立…”班長小芬說。 學生立刻都站起來說∶“老師好…” “同學們好…” “坐下”小芬一說，學生都立刻坐下靜了下來，他們都知道這堂課肯定很有意義。 李老師看了看外面，窗上的玻璃已積滿水珠，一滴又一滴的流下來，清了一下候說∶“同學們，我們這堂課不講課了，老師布置一個新任務給你們，那就是寫一篇有關雨的作文。” “啊…又要寫作文？”班里某個學生說。

　　“就是啊，老師我不會寫”。 “老師，我也不會”。

　　… 此時教室里開始鬧哄起來，有的在怨言，有的在懊惱，有的在深思…

　　“同學們，寫作文其實不是你們想象的那么難…來，小芬，把窗打開…”老師說。

　　“哦”

　　“大家，請看窗外的雨，雨是不是很大阿？”說完后伸出的右手已潤濕了，水劃過手心后面掉下。

　　各個學生都學著老師的樣伸出手到窗外…“看到這些雨水讓你們想起了什么？接觸到這些水你們的感受是怎么樣？”

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