精選小學寫作文400字集合7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學寫作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學寫作文400字 篇1

　　月亮一天天圓起來了，這意味著中秋快來了。

　　隨便去超市看看，月餅比比皆是。大的小的，盒裝的、散裝的，哈密瓜味的、草莓味的……數都數不過來。不過、，在超市里買月餅的人也多。呵呵，大家都在為過中秋準備呢。

　　終于，在一天天的期盼中，月亮成了一個玉盤——中秋到嘍！

　　白天大人們在忙亂，買飲料、月餅、菱角、板栗……小孩子則拿些零食，玩去嘍。

　　晚飯時的餐桌上應有盡有，甚是有過節的氣氛。可是，吃完飯后我就奇怪了——我怎么沒月餅吃呢？月餅呢？“我的月餅哪去了？”我大叫起來。惹得大人們哈哈大笑。原來調皮的弟弟把我的月餅藏起來了。

　　中秋節的美食可多著呢，除了月餅，那水靈靈的菱角也是一大美味呢。

　　我抓起一把菱角。踏著小徑在田園漫步。朦朧的月光灑在路上，是那么的'恬靜、素雅。那是一種無法用言語描述的美呀。

　　回到家已經很晚了，但我并不急著睡覺。而是搬了一個木椅，和媽媽一起去樓頂看月亮。此時的月亮正是美麗。俗話說‘月明星暗’。今天則不同，月亮高掛的同時繁星點點。

　　我在媽媽懷里看月亮、數星星。媽媽會唱歌、講故事。媽媽的聲音甜美，唱的歌十分動聽。我聽著聽著便慢慢睡著了。

　　噢，中秋節，是最美好最迷人的節日。我愛這個節日！

小學寫作文400字 篇2

　　叮叮叮，上課了，我迅速地坐到座位上，等著老師來上課。這時，老師走了進來。她穿著一件連衣裙，腳上穿著一雙高跟鞋，一副文質彬彬的樣子。老師先把手中的文件袋放到講臺上，然后從百寶箱里拿出一個燒杯、一根牙簽和一瓶洗滌劑，我們很好奇，探出一個個小腦袋，仔細地觀察著老師的一舉一動。只見老師不緊不慢地對大家說：同學們，今天我們做一個實驗，好不好？同學們異口同聲地回答：好！于是，一次有趣的實驗便拉開了序幕。

　　一開始，老師走到飲水機前，向燒杯里倒了滿滿的一杯水，然后用洗滌劑在牙簽的.一頭抹上一點點，然后小心翼翼地把牙簽放到燒杯中。我們每個人都睜大了眼睛，目不轉睛地看著燒杯，教室里靜得出奇，連一根針掉到地上都能聽得見。這時牙簽像一只小船，直往前漂。我們非常驚訝，開始向老師詢問原因，老師語重心長地對大家說：因為洗滌劑遇到水，科會產生一種強大的推動力，所以‘船兒’就會前進了。我們聽了像撥開云霧見到了青天。我想，實驗真有趣啊！

　　快要下課了，老師對大家說：在我們的生活中還有許多奧秘需要我們去用心觀察，讓我們用智慧去探索研究這些奧秘吧！

小學寫作文400字 篇3

　　有一句話，我怎么也忘不掉。那不是別人說的話，也不是什么名言名句，而是我在書上偶然看到的一句話。

　　上周我看書時，讀到了一篇文章，叫《顧里里你說說你究竟是誰》。講述了顧里里因為被同學說跟不上潮流，我就變成了一幅“時尚”，活潑的樣子。后來被朋友勸說并講出自己真身經歷的事后重新做回那個顧里里。文章最后一句話：跟誰自己的心，傾聽自己的心，然后做最好的自己，而不是克隆其他人。這句話，勾起了我深深的回憶之前我有一個朋友，和顧里里一樣的安靜，那會我跟個教練似的說：“你就不能活潑點？這么安靜誰理你？以后聲音放開點她就照我說的做了，故意邁大步，大聲的說話。她雖然做到了，可是我卻越看越別扭！

　　終于有一天，我對他說：“好了好了你別再做我說的了，你還是文靜點好！”后來。我覺得我做錯，我確實不該對別人指指點點，每個人都有權做自己，有權傾聽自己的內心，我必須變成一個淑女，我一定不快樂。

　　跟誰自己的心。傾聽自己的.心，然后做最好的自己，而不是克隆其他人，這句話幾乎已經印在了我的心里，永遠不會抹去，同學們。如果你迷失了方向，活在別人的眼眸，那你活著可是一點意義也沒了。

小學寫作文400字 篇4

　　爸爸平時沒事時，總喜歡睡覺·看電視連垃圾桶放在哪兒都不知道，今天卻主動當上了“大廚師”，你說新鮮不新鮮？

　　今天，媽媽去加班了，爸爸清早起來就直奔菜場，買了一大堆紅的、黃的、綠的……各種各樣的菜，我看見了，好奇的自言自語：“咦，號稱”懶貓“的爸爸，今天，怎么不聲不響的做起了家務？”我帶著疑問去問爸爸：“老爸，你今天怎么……”爸爸沒說話，只是神秘的笑了笑，就忙活開了。

　　爸爸戴上圍裙拿著一本《湘菜大全》，開始做菜了。他做的第一樣菜是“宮爆雞丁”，只見他看了一下書，就笨手笨腳的拿來一只肥雞左擺弄，右擺弄，想把它切成雞丁，嘴里還不停的嘮叨：“這只雞死了都這么不聽話”。爸爸好不容易把雞切成丁，麻煩又來了。“鍋里先放什么呢？”爸爸只好又請出他的“師傅”——《湘菜大全》看了看，然后一拍腦袋：“原來是這樣啊，一點也不難嘛！”我看著他手忙腳亂的'一會放油，一會放鹽，像一只無頭蒼蠅一樣，逗得我哈哈大笑。

　　在爸爸的忙碌中時間不知不覺的過去了。“叮咚，叮咚”門鈴響了，我跑過去開門，媽媽回來了媽媽吃驚的望著滿桌豐盛的午餐，這時，爸爸突然大聲說：“祝你生日快樂。”哦，我終于知道了，原來今天是媽媽的生日啊！

　　真希望這樣的新鮮事家里每天都能發生！

小學寫作文400字 篇5

　　春天新生的萬物，秋天豐收的成果，清晨初升的紅日，傍晚徐徐而落的夕陽……這些都是人們所向往的美。

　　但是前不久，我卻認識到了一種別樣的、特殊的美。

　　暑假的最后一個星期天，媽媽帶我去觀看了一個名為“生命之舟、祝福明天”的殘疾人大型歌舞交響音樂晚會，其中最讓我難忘的是一個名為《牽手》的雙人舞蹈。參加演出的是一對殘疾男女，男的失去了昨腿，女的失去了右臂，他們的出現讓我在一瞬間明白了牽手的含義。在舞蹈中，他們那自信的微笑、努力的汗水，還有那永遠不向磨難低頭的精神，深深地刻在我們每一個觀眾的心里。這種自信的美、永不言敗的.美、堅強的美，才是真正的美，才是最美的美！

　　由此，我聯想到，人的一生不可能一帆風順，都會有一些不平的坎坷。我們可能象那兩位殘疾人一樣失去肢體，也有可能遇上更加艱難的坎坷，但只要我們堅強地、帶著永不言敗的信念去克服，這樣，我們的生命便沒有遺憾，也只有這樣，才算是度過了一個完美的人生。相反的，如果我們自暴自棄、自甘墮落，那么，等待我們的只有——滅亡！

　　外表美并不能稱之為完美，只有具備內在美、自信的美、美的精神，才是真正的完美。只有這種美，才是難以磨滅的美，才是永恒的美！

小學寫作文400字 篇6

　　每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。

　　隨著年級的升高，作業一本一本地疊加，現在才初二的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天啊！此刻，我有一個夢想，一個深深扎根于每一位學生的夢想。

　　我夢想有一天我們能覺得，原來學習是很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想；我們能覺得，學習不是在課堂上，而是無處不在的貼近著我們的`生活實際，無論休息、游戲、工作……在我們長大后，能真正擁有一份愉快的、散發著淡淡童趣的、令人回味的兒時記憶，而不是那遙不可及的分數和滿臉愁容的灰色童年。

　　在已經出過70多個諾貝爾獎獲得者的劍橋大學里，老師全憑學生自己去思考和動手。在這種一切靠自己、老師一般不會限制學生的研究興趣和方向的自由學風下，學生可自由地異想天開，去創作、研究。

　　似乎在中國人的教育理念里，往往只有對的存在，而忽視了錯誤的作用。正所謂吃一塹，長一智。如果我們在小時候不經過一些社會上挫折的磨練，在未來哪能解決人生中大大小小的風雨起伏呢？

　　讓不應當強加在我們身上的鎖鏈斷開，讓不應當苦惱的學習變得重新快樂，讓我們每一個學生都能享受充滿挑戰樂趣的未來！

小學寫作文400字 篇7

　　在我們的校園生活中，總會發生一些有趣的事，但必然也少不了痛苦，委屈的事。您就聽我娓娓道來吧……

　　那是一個萬里無云，陽光明媚的上午，我和其他同學正準備下樓做操，可一聲“啊！”驚動了所有同學。原來，這是“大嗓門女神”張敬賢的`一聲喊叫。因為楊文琛好像故意踢了她一腳，張敬賢反駁了一句，不料楊文琛竟破口大罵起來！楊文琛在我們級部里真是“無人不知，無人不曉”啊，他那張嘴似乎罵過所有女生？哪有一個女孩能經得起這般謾罵呢？終于“哇”地一聲哭了起來。她本來心就容易受傷，還不知道之后會做出什么離譜的事情呢！我們也沒當回事就下樓做操了。

　　我剛進入教室，就看見了張敬賢正拿著杯子往楊文琛的座位上潑水，那一滴一滴的水中仿佛都包裹著張敬賢的憤怒與憎惡！楊文琛坐在座位上“不負期望”地做了一屁股水。可后來，我玩累了，剛坐到座位上，旁邊的幾個男生就說:“哎！你座位上有楊文琛給你潑的水！”我頓時驚呆了，摸了摸我的屁股，確實是有些潮濕了。

　　我大聲地問著楊文琛:“你是不是往我座位上潑水了？我招你惹你了？”他卻滿不在乎地回答說:“誰讓你在我座位上潑水？”“你活該！”原來他以為是我給他潑的水。我又給他解釋了一通，可他就是不信，而且還破口大罵。我都被他氣哭了！一氣之下，我就告給了班主任。這件事也就沒什么動靜了。

　　到了下午，最后一節課是英語，老師曾答應過我們這節課可以玩，我就去問老師能不能玩，可老師卻因為這件事又把我說了一頓，可我是被冤枉的啊！我流下無比委屈的淚水……

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