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小學(xué)寫作文600字

時間:2023-03-25 07:46:32 寫作作文 我要投稿
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【必備】小學(xué)寫作文600字集合10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)寫作文600字集合10篇

小學(xué)寫作文600字 篇1

  在我的窗前掛著一串長長的風(fēng)鈴。它有著藍(lán)天般純凈的顏色,由幾根長短不一的小棍和兩只晶瑩剔透的水晶小球組成。一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)鈴輕輕地撞擊在一起,發(fā)出“叮鈴當(dāng)啷”清脆的響聲。這聲音讓我不由地想起以前教過我的數(shù)學(xué)王老師。

  王老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時我的計算能力一直不太穩(wěn)定,特別是教了大數(shù)的運算后,我的'成績就如同過山車,上下得厲害。有一次,因為計算部分扣分太多,甚至只得了七十幾分。拿到試卷后,我難過極了。下課后,王老師把我叫進了她的辦公室。我心里忐忑不安,心想這下肯定要被批慘了,班級平均分就因為我被拉下不少。

  我打開門時,辦公室窗上的風(fēng)鈴發(fā)出一陣叮鈴咚隆的響聲,仿佛在譏笑我說:“快看呀,考砸了的小笨蛋來了。”我低垂著腦袋站在王老師桌邊,沒想到,王老師并沒有罵我,反而微笑地摸了摸我的腦袋說:“這么漂亮的小伙怎么會笨呢?肯定是上課時思想開小差,把老師說的話當(dāng)耳邊風(fēng)了吧。”接著,王老師耐心地把卷子又給我分析了一遍,我欣喜地發(fā)現(xiàn),原來題目根本就不難。二練時我差不多要一百分了。當(dāng)我走出老師辦公室時,風(fēng)鈴又發(fā)出清脆的響聲,不過,這次我覺得它是在說:“好好學(xué),好好學(xué),你行的,你行的。”

  就這樣,在王老師的耐心督促下,我上課時能認(rèn)真聽課,做題了。成績自然也提升了,有一次,我考了全班唯一的一百分。王老師高興地當(dāng)著全班的面表揚了我,我興奮得臉都紅了。下課后,王老師把她辦公室里的那串風(fēng)鈴作為獎勵送給了我。

  現(xiàn)在這串風(fēng)鈴掛著我的窗前,每當(dāng)我做作業(yè)走神時,它的響聲就仿佛是在輕輕地斥責(zé)我;每當(dāng)我考砸了,垂頭喪氣地回家時,它的鈴聲猶如在安慰我:沒關(guān)系,再努力;每當(dāng)我取得進步,興高采烈地和家人分享時,它的鈴聲就像是長長的歡笑聲。

  每當(dāng)風(fēng)鈴響起時,我總會想起那些教過我的好老師們。

小學(xué)寫作文600字 篇2

  它有一雙亮晶晶的大眼睛,外圈藍(lán),里圈黑,在那藍(lán)得發(fā)光的眼珠里,有一圈像太陽花的邊線。它有著一身潔白如雪的毛發(fā),沒有一絲雜毛,那長長的尾巴猶如一根細(xì)繩子。最令人眼前一亮的是它那四腳下面的小肉墊,厚厚的,粉嫩嫩的。這就是我家的小貓咪——大白。

  它不僅姿態(tài)好看,活潑淘氣也是它的強項。

  剛來的時候它害怕、靦腆,可是沒過幾天便成了上躥下跳“淘氣包”。只要我們一不在,家中就成了它的游戲廳,等我們一回到家,開門一看,家中是一片狼藉,我們大吃一驚,趕緊收拾這片“戰(zhàn)場”,并教育它不要這樣。家中的手紙滿地都是,成了碎片,我那一本本心愛的書籍也被她撕地慘不忍睹,我的.毛絨玩具也被這個小白貓弄得亂七八糟的。

  有一次,我在客廳吃晚飯。大白在臥室玩耍,等我來觀察它時,推門一看,見屋中沒有它的蹤影,我便四處尋找。找了幾次都看不見它,就在我想出門尋找時,一轉(zhuǎn)頭,看到了一個毛茸茸的東西,我看向那里,喲!心想:你怎么跑到上面去了?原來,它躲在我的衣柜最頂上呢!我暴跳如雷,兩三步爬到上面,快速抓住它,大白掙脫了一下,但還是被我抓住了。

  淘氣,活潑是貓的天性,不過機警卻非同一般。只要門外一有動靜,它都能聽見。它有時淘氣,有時乖巧。如果我們都在干自己的事情,它就會臥到你身邊,靠著你睡覺。它睡著后,就像一只熟睡的小羊羔。

  它的食欲也很好,由于它是剛出生不久的小奶貓,所以會很喜歡喝奶,尤其是牛奶。

  哦,忘了介紹它的來歷了,這只小貓是一戶人家的母貓下的其中一只小貓,結(jié)果被拋棄了,好心人把它送到寵物醫(yī)院,于是我們便領(lǐng)養(yǎng)了回來。一共四只,我們卻偏偏選擇了這只小貓,可能是因為我們跟它最有緣吧!

  我非常喜歡這只小貓咪,它已經(jīng)成了我們家的一名成員——大白!

小學(xué)寫作文600字 篇3

  城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。

  讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活……

  他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過,吹進了城市,為了生計,為了未來,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。

  他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的'區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔(dān)了不屬于這個年齡的負(fù)擔(dān)。

  放學(xué)回家,他們做好簡單的晚飯,父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來,淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會因交不出電費而被查封……

  然而,在他們?nèi)找骈L高的身體上,我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時,小姑娘毫不猶豫地說:當(dāng)然,一定回去!那一刻,我差點落下淚來,為他們的成長。

  記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx,也是我們的20xx!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開始迎接新的一天。

  雖然,他們還在為不多的學(xué)費而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費;雖然,還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”,但是,只有一個“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長。

  太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。

  他們,終將會成為我們。

小學(xué)寫作文600字 篇4

  一天,全家人正圍著桌子吃飯,忽然聽到灶旁的柴堆里傳來“悉悉嗦嗦”的聲音。奶奶咬牙切齒地說:“又是老鼠在作怪!今晚一定得想辦法把它除掉!”一聽說要捕鼠,我渾身來了勁,主動請戰(zhàn)。利用午睡的時間,我和叔叔制定了一個自認(rèn)為方便、快捷的捕鼠方案,就等著夜幕的降臨。

  夜,靜悄悄的。我們在老鼠經(jīng)常出沒的廚房里布置了一個鼠夾,鼠夾上放了塊蛋糕,還在柴堆旁放了一碗飯,這碗飯可是拌了老鼠藥的喲!我稱此計為“兵不厭詐”。我們在身體的裸露部位搽上驅(qū)蚊水,躲在隱蔽處恭候著這位“貴客”的到來。也不知等了多長時間,睡意漸漸襲來。就在這時,叔叔碰了碰我,我立刻來了精神。只見一團黑影悄然無聲地從柴堆中溜了出來,它東瞧西看,不時輕輕地“嘰嘰”叫幾聲。它走到那碗飯前了,我太興奮了——計劃就要成功了!可是,它只是圍著碗轉(zhuǎn)了幾圈,就離開了。我并不灰心,還有第二“關(guān)”呢!只見它在屋里轉(zhuǎn)了幾圈,又來到鼠夾前。圍著鼠夾"研究"了半天,看著它不緊不慢的樣子,叔叔急得渾身都出了汗。我這時才覺得這只老鼠并不“簡單”!你瞧,它圍著那塊蛋糕聞了又聞,一雙小眼睛盯著鼠夾看了又看,就退到一邊了,嘿,它并沒有“見利忘命”!我心想:說不定此鼠啃過幾本“兵書”呢,不然怎會如此精明,能識破咱人類的招數(shù)呢?心里想著,眼前就浮現(xiàn)出老鼠啃書時那“咬文嚼字”的一幕,不禁笑出聲來。那機靈的鼠一聽到聲響,“嗖”的一聲逃之夭夭躲進柴堆了。叔叔責(zé)怪我嚇跑了老鼠,我自知失職,為“將功補過”又獻(xiàn)一妙計——我讓叔叔拿來一張大魚網(wǎng)和一瓶“雷達(dá)”殺蟲劑,又請來援兵——姨姨。叔叔和姨姨各拿網(wǎng)的'一頭,在離柴堆約一米處圍成一個扇形,使老鼠無處可逃。為了引“鼠”出洞我舉起手中的“雷達(dá)”對著柴堆一面“滋——滋——滋——”接連噴了十幾下,這老鼠不知是抵不過殺蟲劑的氣味,還是被聲響所驚,向另一方向“出逃”了。說時遲,那時快,叔叔敏捷地將網(wǎng)罩向老鼠,當(dāng)老鼠反應(yīng)過來時已為時晚矣!盡管它左沖右突,終究逃不出這張“法網(wǎng)”,最終被叔叔幾棒結(jié)果了性命。

  這場精心策劃的捕鼠行動就這樣結(jié)束了,不僅為奶奶家除了一害,也給我的暑期生活增添了幾份樂趣。”

小學(xué)寫作文600字 篇5

  一天下午,媽媽提醒我記得帶雨傘去上學(xué)。我嘴上答應(yīng)著,心里卻想:這么好的天氣,帶什么傘?

  沒想到傍晚放學(xué)時,一聲炸雷過后,豆大的雨點突然噼里啪啦下起來。雨越下越大,瓢潑似的。天地模糊了,房子、樹木、街道全都淹沒在雨簾中。不一會,水泥路面變成了小河,汽車駛過,濺起無數(shù)水花。

  后來,雨雖然小了一些,但絲毫沒有停歇的意思。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了,帶了雨傘的,自己也回家了。街道上的行人、車輛越來越少,天色越來越暗,我的心情也糟糕透了,后悔不該不聽媽媽的.話。今天爸爸出差在外,媽媽要加班,我怎么回家呀?

  眼看學(xué)校門口的同學(xué)差不多都走光了,我多么想變魔術(shù)變出一把雨傘來。就在我心急如焚時,突然,我看見雨中有一個人,撐著一把傘,朝我走來。是媽媽嗎?不可能,因為媽媽說過要加班的。會是誰呢?

  我正發(fā)呆,來人已經(jīng)走近。我一看,大失所望,原來那人是我的死對頭李明。就在前幾天,我們還打過架呢。那天,他因為拉肚子,急急忙忙上廁所,結(jié)果把我的文具盒碰到了地上,竟然沒感覺。我怪他沒道歉,也沒幫我撿起來,就故意把他的文具盒和書包摔在地上。他回來后,我們就打了起來。他打我一巴掌,我回他一巴掌,他扯我衣服,我揪他衣領(lǐng),他扭我胳膊,我掐他脖子……

  我把頭扭過一邊,裝著是在漫不經(jīng)心地看風(fēng)景。我不想讓他知道,我現(xiàn)在是多么急著要回家。突然,有人拍了我一下肩膀。我嚇了一跳,轉(zhuǎn)頭一看是他,愣住了。他微微一笑,說:“我恰好路過,順路送你回家吧!”

  剎那間,一股暖流傳遍我全身。我很尷尬,沒想到他會送我回去。我機械地點點頭說:“謝謝!”然后,我們就手挽手,走進了雨簾。

  不一會,到了我家,我邀他到我家玩,他笑笑,搖搖頭,轉(zhuǎn)身走了。我望著他的背影,思潮久久不能平靜。

小學(xué)寫作文600字 篇6

  鄉(xiāng)村的夜晚迷人得難以形容!那潺潺的小溪,和著歡快的鳥鳴,為忙碌了一天的人們奏響著一曲和諧的音樂。太陽的余暉灑在地上,紅彤彤的,非常艷麗。老人們坐在搖椅上,很悠閑的樣子,一邊在給孩子們講著古老的故事。每座房屋的后院,婦女們正忙著準(zhǔn)備各自家里的晚飯。男人們在田里忙了一整天,這時候也從田里往家趕。

  我在林中的一條竹板小路上漫步著,夕陽的余暉還掛在樹上,習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶著空氣中的清新?lián)涿娑鴣恚媸鞘娣䴓O了!竹板路兩邊綠樹成蔭,繁花似錦。看著旁邊的溪水潺潺地往下流,載著夕陽的溫暖流向遠(yuǎn)方。水面閃爍著紅光,不時有歡騰的小魚兒躍出水面,像是在跟我打招呼。

  過了一會,夕陽完全落下山了,天色也漸漸暗下來了。這時候,除了那晚風(fēng),黑夜也開始為我們送來了別的禮物–它撒下一張黑幕,黑幕上用許許多多的星星點綴著,一閃一閃的,非常耀眼。后來月亮也鉆出來了,很清晰的倒影在溪面上。我心想:這么漂亮,調(diào)皮的猴子會不會再過來撈一次月呢?正沉思著,幾條小魚兒突然躍了起來,攪碎了水中的倒影。難道魚兒也想給月亮問好?

  家家戶戶開始把桌子搬到院子里,準(zhǔn)備晚餐了。一邊欣賞著夜色,一邊吹著涼涼的晚風(fēng),再吃上一口可口的.家常菜,是多么愜意呀!不過,這還只是個開始,不是高潮,夏夜給予人們的享受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些。你說對嗎?

  終于夜深了,人們慢慢的進入了香甜的夢鄉(xiāng)。只有那個更夫還在工作著,陪伴他的,有唱著歌兒的青蛙,有從不停歇的潺潺小溪,有星星,當(dāng)然還有月亮。

  不知過了多久,開始起霧了,薄薄的,像輕紗。我又在想:如果再撒下幾滴甘露,再飛來幾只蜻蜓,該多完美呀!

  這鄉(xiāng)村之夜,真像一副神奇的畫卷,它充滿了魔力!這就是為什么,生活在這里的人們,都那么任勞任怨,那么有滿足感,也是那么享受著生活在這片土地的每一天!我真心希望,這種寧靜,和諧,和美好將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去!一代又一代……

小學(xué)寫作文600字 篇7

  我的臥室里有個相框,里面裝的是一張五六年前有點破損的照片,每當(dāng)看到它時就會眼淚汪汪,想到那時媽媽對我那沉厚的愛想起了一句話:“人生就要獨立”。

  童年時期本應(yīng)該在父母的懷抱中撒嬌的我,在這個懵懂的年紀(jì)里,離開了父母的懷抱。爸爸因公務(wù)在身,無暇管我;媽媽也應(yīng)公司事務(wù)纏身,不得不把我送進全托幼兒園(笑笑幼兒園)。

  記得那一天早晨的分別之時,我在幼兒園門口哭得淚流滿面。媽媽摸摸我的臉說:“別哭,看都哭成大花貓了”我們要堅強不是嗎?要乖乖聽老師的話懂嗎?我淚眼朦朧的點點頭。媽媽起身不舍得離去,當(dāng)她轉(zhuǎn)身的那一剎,我的淚水禁不住的一滴一滴的落下來。

  第一天都是在哭泣之中度過的,夜晚降臨,黑暗籠罩了我內(nèi)心的恐懼越來越強烈,在沒有父母的呵護的`夜晚,我如同一只受驚的兔子,卷曲在床角……一夜未眠直到清晨才昏昏沉沉地睡去,但夢中仍舊是媽媽那慈祥的面龐和濕柔的笑容。

  當(dāng)我驚喜地沖向媽媽時,已是一個星期后,我一個箭步?jīng)_向媽媽的懷抱,握著媽媽的手,一起踏上回家的道路……幸福的時光總是過的那么快,兩天后,我又站在幼兒園的門口,臨走前,媽媽給我一張照片說:“寶貝不在的時候就看看照片”。她指了指手上的照片,照片是她在夕陽之下,走過的背影。我欣然的點點頭,媽媽蹲著的身子慢慢站了起來,仔細(xì)的幫我整理衣衫后,將行李交給老師,囑咐了幾句,便向清晨的太陽走去。我望著她漸行漸遠(yuǎn),眼淚又一次不聽使喚的涌泉而下。

  此后那張照片伴隨著我度過了三年的幼兒園時光,每天夜里看看照片,想著媽媽那走遠(yuǎn)的背影……

  思緒又將我拉回到現(xiàn)在,當(dāng)年內(nèi)心脆弱的我已經(jīng)長大,懂得了母愛,她時時刻刻溫暖著我。照片的背后淋漓盡致地展現(xiàn)著母愛的偉大和無私。

小學(xué)寫作文600字 篇8

  人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,做一個有道德的人。

  詩人但丁說過:一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。

  我們播下一個動作,便會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便會收獲一個品格。文明,已被人們放在心中的一個重要位置,時時刻刻與文明交談,而萬萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從舉手之勞的小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草。

  也許,許多人想必都讓道德二字成為重點,就如同道理一樣,人只有盡力做而不可不為。道德,每個人心底里都有,只是每人用處不同,可是道德也是在不同環(huán)境下造成的,有些人會在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本,但有些人在惡劣的環(huán)境下,不管受盡怎樣的折磨,他都會堅守原則,不會改變方向。這就是一個人的本性,你心底里是好的,你道德就是好的;你心底里是壞的,無論你怎么偽裝,卻不從變成好人。

  一個人,只要遵守了這些,無論是在社交或在事業(yè)上,他都遵守著一個人做事的本能,所以,他的.朋友會遍布大江南北,困難也會迎仞而解!

  災(zāi)難無情人有情。電視上曾一幕幕救援隊救援的情景;捐款箱前的一條條隊伍;一個個在醫(yī)護人員精心照料下的病人每每看到這些,總有一股暖流流入心田,眼睛也不覺得濕潤了。

  可有正面就有反面。

  一些沒有道德的人趁四川危難之時,發(fā)起了國難財,一桶水賣50元。看,更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意這些人的行為是可恥的,但畢竟是少數(shù),我從地震中看到更多的是讓我感動的畫面。全國人民為災(zāi)區(qū)捐款、捐物,我們學(xué)校也進行了募捐活動,師生們紛紛向災(zāi)區(qū)伸出了援助之手。贈人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子,學(xué)會道德,對生活時時保持微笑,生活也會還你微笑。

  如果你有道德,請不用說出來,每個人心底里會很清楚;如果你沒有道德,請努力做一個有道德的人吧!

小學(xué)寫作文600字 篇9

  在育才二小的南樓,有一個常常傳出歡聲笑語的教室,那就是我們學(xué)習(xí)成長的地方。

  從南樓沿著樓梯上到三層,標(biāo)著五(一)班的就是我們的教室。走廊一塵不染,讓人賞心悅目。教室前門旁邊的外墻上懸掛著一個透明的信息欄,里面寫著班主任的名字,張貼著課程表,上邊還有讓我們自豪的獎狀呢―――最優(yōu)秀與最清潔的班級!

  一進教室,首先映入眼簾的是一盆長得欣欣向榮的綠色植物。土灰色的講臺上放著一盒彩色粉筆和一些無人認(rèn)領(lǐng)的東西(筆、橡皮之類),右邊放著我們的作業(yè)本與老師的教材。講臺后面的墻上有一塊大大的`長方形黑板。平時,老師在它的黑身子上面奮筆疾書,潔白的字跡與黑漆漆的板面形成鮮明的對比,讓我們能一目了然老師要教授的知識。講臺的左邊是一臺大型TV。老師制作的幻燈片都在它上面放映,這臺TV可立下了不少汗馬功勞!講臺的右方靠近門的墻面的上方,排列著音響、電燈、電扇的開關(guān)按鈕。有時下午有活動時,學(xué)校會通過廣播提醒我們。下午上課前,廣播里面還會傳來動聽的音樂與精彩的演講,讓我們欣賞和學(xué)習(xí)。教室后面的墻上也有一塊“黑板”,不過這可不是真正的“黑板”,而是一塊有著松軟面容的宣傳板,上面用圖釘或大頭釘釘滿了我們的“杰作”,有精美的圖畫、手抄報以及書法作品等。最引人矚目的還是宣傳板上邊的那幾個鮮紅的大字:為中華之崛起而讀書。它深刻激勵著我們好好學(xué)習(xí),將來為祖國爭光!宣傳板的左右兩側(cè)各貼有一個光榮榜,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字都列在上面,表現(xiàn)突出的同學(xué)名字旁邊貼著一朵朵“陽光天使”紅花。往左邊走,就是教室的后門了。宣戰(zhàn)展板的右邊的墻角,靜靜地站立著一個書柜,那里可是知識的寶庫,我們經(jīng)常從那里借書看。天花板上,布置著日光燈,懸掛著幾臺吊扇。夏天,當(dāng)我們滿頭大汗運動完回到教室時,打開電風(fēng)扇,全身的熱氣不一會就被吹跑了,那種感覺,一個字“爽”!在陰天或光線昏暗時,日光燈可就發(fā)揮了它的作用。一開燈,模糊不清的字立刻變得清清楚楚了!天花板底下,8個自主學(xué)習(xí)小組的桌椅整整齊齊,地板干干凈凈。平常,我們就是在這種舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)玩耍的!

  我們的教室可美了!要仔細(xì)說,我三天三夜都說不完,要不,您到我們美麗的教室參觀參觀!

小學(xué)寫作文600字 篇10

  同學(xué)們,每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,今年12月4日更是我國首個國家憲法日,也是第十四個全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法知法守法護法為你為我為大家”。 為什么要全民學(xué)法呢?俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣總人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國旗時,《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時,《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時,《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面,《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的`根本大法,是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項規(guī)定。

  總之,各項法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時,我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪

  些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

  青少年是祖國的未來,民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到學(xué)法知法守法護法,為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對我們的期望,是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。

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