【熱門】小學(xué)寫作文600字匯編五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文600字5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)寫作文600字 篇1

　　那是一個(gè)平常的夏天。燥熱的天氣使大街上空無(wú)一人，只能聽見蟬在大樹上賣力的叫著，吵得人們睡不著午覺。

　　今天是姐姐中考結(jié)束的日子，學(xué)校附近也是我們?cè)��?jīng)呆過幾年的家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)拆遷搬到了那里，所以我的幼兒園生活也是在那里度過的。

　　我和爸爸媽媽拿著等會(huì)要裝東西的袋子匆匆下了樓。下了樓之后我發(fā)現(xiàn)樹旁的草叢里有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，走近一看，原來(lái)是一具蟬殼啊。我懷著好奇心仔細(xì)地琢磨著那具蟬殼，直到聽見爸爸媽媽的呼喊才急急忙忙地把蟬殼放進(jìn)褲袋里，然后奔向了車子。

　　下了車子我們才發(fā)現(xiàn)記錯(cuò)了放學(xué)時(shí)間。爸爸媽媽看時(shí)間還早，就帶我去看了曾經(jīng)呆過好幾年的房子，雖然現(xiàn)在房子已經(jīng)有了新的`租戶，我們不能進(jìn)房子里看，但只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼，那些在這里發(fā)生的事就會(huì)立刻從腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：早上的時(shí)候不肯去上幼兒園，只要走在去幼兒園的路上，小時(shí)候的我就會(huì)把幾步就能到的路程拖得特別慢；有時(shí)候在幼兒園附近的早餐店里吃早飯時(shí)就會(huì)故意慢悠悠的吃；還有幾次在幼兒園門口大哭大鬧不肯進(jìn)去，可是一看到媽媽手中的小戒尺就不得不投降；小時(shí)候我一拿到媽媽給我的一元錢就會(huì)沖下樓去買那種一元一個(gè)的“大禮包”，那時(shí)我從“大禮包”里面得到的玩具可以堆成一個(gè)小山坡。

　　正當(dāng)我想的出神時(shí)身后傳來(lái)了陣陣腳步聲，我本能反應(yīng)地回頭一看，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我立刻別過頭不讓他看到。我想大家應(yīng)該猜到了吧？沒錯(cuò)，他就是我的幼兒園同學(xué)，曾經(jīng)他就住在我的樓上。雖然我已不記得他的名字，但腦海里還有著他的一席之地。

　　回到家里我拿出了幼兒園合照仔細(xì)端詳，淚水終于忍不住了，眼淚滴答滴答地落在了照片上。我想坐下來(lái)冷靜一下，可剛坐下就聽到了咔嚓一聲,蟬殼碎了。

　　我們每個(gè)人都是一只蟬，脫掉了那層悲傷的殼，只留下美好的回憶，可是悲傷終究會(huì)被激起。

小學(xué)寫作文600字 篇2

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這句話是我覺得對(duì)我是最有用的一句名言，因?yàn)槲以��?jīng)的經(jīng)歷讓我對(duì)這句話感觸很深。

　　從小，每當(dāng)我看到電影中有人開著帆船闖蕩世界，我就十分羨慕，爸爸媽媽也看在眼里。

　　有一天，媽媽問我：“李天，想學(xué)帆船嗎？”我高興極了，連忙喊道：“要，當(dāng)然要了！”“那你能不能堅(jiān)持到底呢？”“可以啊，媽媽你對(duì)我未免也太沒信心了吧！”我邊說邊想：帆船那么簡(jiǎn)單的東西，我李天怎么可能不會(huì)呢？說不定我一兩天就可以考出證來(lái)，帶著朋友出海呢！

　　過了幾天，我終于盼來(lái)了訓(xùn)練日的.第一天。

　　那天，我一到訓(xùn)練場(chǎng)，就迫不及待地要把船推到水里，教練說道：”等一下啦，我們還沒把部件裝好呢！”我只好從頭學(xué)習(xí)自己組裝帆船，搞了大半天！終于可以嘗試下水了，我高興地跳上船，把帆搖來(lái)?yè)u去，船卻一點(diǎn)也沒動(dòng)。我沮喪地說：“這里沒風(fēng)，出不去，教練把我拉出去吧！”教練只好開著救生艇把我和船拉出去。一到外面，我便感到一陣涼風(fēng)吹過，感覺好極了，我索性站到船頭上蹦來(lái)蹦去，教練看到了，馬上喊道：“小……”還沒等教練把“心”說出口，我就一個(gè)倒栽蔥摔到水里。我好不容易掙扎著爬上帆船，臉都凍得發(fā)白了。我趕緊“逃”回岸上，抱著媽媽說：“媽媽，我再也不學(xué)了，這也太苦了！”媽媽微笑著問道：“那么說，你準(zhǔn)備放棄自己多年的夢(mèng)想了，是嗎？”我恍然大悟：是啊，帆船是我從小夢(mèng)寐以求的運(yùn)動(dòng)！我怎么可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難而放棄！這時(shí)我又想起老師告誡我們的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我立馬站起來(lái)，說：“知道了，我現(xiàn)在就去訓(xùn)練！”便跑回船上……

　　是啊，世上沒有一件難的事情，只要你用心去做，總會(huì)一步步走向成功！在那次以后，我每一次操作都努力做到最好，教練講的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作我都銘記在心。現(xiàn)在，我考完了一級(jí)，正向二級(jí)進(jìn)軍！我相信，這句話，一定能鼓勵(lì)我，讓我一步一步走向成功！

小學(xué)寫作文600字 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，每當(dāng)聽到這嘹亮而又深沉的歌，我就想起媽媽對(duì)我的愛，我的心就像大海掀起了波浪，久久不能平靜。

　　我小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常感冒發(fā)燒。記得有一次，我白天還好好的，可到了半夜，突然發(fā)起高燒，一量體溫，竟燒到四十度，嚇得媽媽直掉眼淚（當(dāng)時(shí)我爸爸在鄉(xiāng)下教書，家里只媽媽和我）。媽媽彎下腰，說：“來(lái)，兒子，媽媽背你去醫(yī)院。”我家住在縣委大院，晚上大鐵門會(huì)上鎖，深更半夜的，媽媽叫了好一會(huì)兒，那門衛(wèi)楞是沒起床來(lái)開門，可把媽媽急壞了。“怎么辦？這可怎么辦？孩子的病可耽誤不得。”媽媽當(dāng)機(jī)立斷，讓我先從門底下的小洞鉆出去，自己則冒著生命危險(xiǎn)翻鐵門出來(lái)。事后媽媽幾次心有余悸地說當(dāng)時(shí)真不知是怎么爬出去的。到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為急性扁桃體發(fā)炎，需要住院打吊針。當(dāng)針刺進(jìn)我的手背時(shí)，媽媽閉上眼，像針刺進(jìn)媽媽的心一樣。安定下來(lái)后，媽媽一會(huì)兒用冷毛巾為我冷敷，一會(huì)兒又為我驅(qū)趕蚊蟲，忙得不亦樂乎。突然，不知怎么回事，我的手腳劇烈的抽搐著，急得媽媽帶著哭音大聲叫道：“醫(yī)生，醫(yī)生，快來(lái)呀！我兒子這是怎么啦！”同時(shí)緊緊地把我抱在懷里，好象別人會(huì)把我奪走似的。經(jīng)過一番緊急處理，我才穩(wěn)定下來(lái)。第二天早上我醒來(lái)看見媽媽的眼睛紅紅的.，我這才明白媽媽昨晚守了我一夜，為我擔(dān)驚受怕了一晚，一夜沒合眼呀！

　　媽媽雖然愛我，但從不嬌縱我。我犯了錯(cuò)，媽媽不姑息我，總是耐心地教導(dǎo)我，直到我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。從小媽媽就讓我自己的事情自己做，穿衣洗臉洗小手絹，甚至讓我獨(dú)自一人上書店去買書買文具。

　　如果我把媽媽的愛比作映山紅，它是那樣的艷，那樣的紅；把它比作小河，它是那樣的長(zhǎng)，那樣的清。媽媽呀，我永遠(yuǎn)地愛您！

小學(xué)寫作文600字 篇4

　　漢字，是有五千多年的歷史。從秦皇漢武到明清時(shí)代，再?gòu)拿髑鍟r(shí)代到如今，漢語(yǔ)都不僅僅是一種文字符號(hào)，更多的是一門藝術(shù)。

　　漢字它是有生命的，他們都有自己獨(dú)特的魅力，一撇一捺都有他們的來(lái)歷。漢字的演化不是憑空想象的。例如：人字的“人”，是由人躬身垂手勞作，逐漸逐漸的被古人用繁體字來(lái)形容了，一代一代的把“人”字簡(jiǎn)化，后來(lái)就形成了簡(jiǎn)體的“人”；又例如：休息的“休”，它的演練是這樣的，有一個(gè)人累了，靠著一棵樹來(lái)休息，而樹也可以是木，后來(lái)古人不斷地發(fā)現(xiàn)和不斷地演練，形成了現(xiàn)在許許多多的漢字，然而用這些漢字，就逐漸組成了漢語(yǔ)。漢語(yǔ)的演變證明了這是一種藝術(shù)的結(jié)晶。

　　自古以來(lái)，許許多多的古人都喜歡去鉆研我國(guó)的`漢字藝術(shù)——書法。有些人甚至以此作為一生的愛好，比如說：王羲之、歐陽(yáng)旭、顏真卿……他們都是一些書法家，都是去鉆研我國(guó)漢字的名人。至今，去鉆研中國(guó)文字的人越來(lái)越少，現(xiàn)在有大部分的人幾乎都是用電腦、手機(jī)來(lái)打字。有的語(yǔ)文老師都是用電腦來(lái)上課，而這些有生命力的漢字就被這樣所替代了，沒有它原來(lái)的藝術(shù)，原來(lái)的魅力。但是，有許多的外國(guó)人都來(lái)鉆研漢字，因?yàn)槟切┩鈬?guó)人佩服中國(guó)古人把那方方的字，用毛筆賦予了漢字的生命，寫出漢字的魅力，寫出漢字的獨(dú)特，寫出漢字的風(fēng)采。在現(xiàn)今二十一世紀(jì)的中國(guó)人用筆寫漢字的人越來(lái)越少，而外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。很多時(shí)候，看電視就能看見很多外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)寫漢字，他們想學(xué)到寫漢字的輕快捷潔，想學(xué)到中國(guó)漢字的表現(xiàn)風(fēng)格。

　　中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，這些漢字都體現(xiàn)著中國(guó)的文化、素質(zhì)。我是一個(gè)中國(guó)人，我是祖國(guó)的花朵，我有權(quán)把中國(guó)的文化傳承下去。很多時(shí)候，我都會(huì)把毛筆拿出來(lái)練習(xí)毛筆字。毛筆可以讓一個(gè)浮躁的人平靜下來(lái)，而他的一筆一劃都牽連大自然，你與漢字、漢語(yǔ)融為一體，就等于與大自然融為一體，這是一個(gè)休養(yǎng)生息的好方法。

　　現(xiàn)在，我想對(duì)同齡的我們說“不要把漢語(yǔ)的文化漸漸淡忘，不要一次一次的消磨它，不要讓它與古人隨風(fēng)飄逝。”我們現(xiàn)在更要去鉆研傳統(tǒng)的藝術(shù)，不要讓外國(guó)人搶去了，不要讓電腦打字代替了它，讓它永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓它的魅力能展現(xiàn)出來(lái)，讓漢字的文化氣息能不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。

小學(xué)寫作文600字 篇5

　　家、不僅是身體的居所，更是靈魂的寄托處。

　　——題記

　　在你剛剛降臨這個(gè)世界的時(shí)候；在你還喝著母親的乳汁的時(shí)候；在你剛剛學(xué)會(huì)爬再漸漸學(xué)會(huì)走的時(shí)候；當(dāng)你上小學(xué)再升入初中、高中、大學(xué)甚至于大學(xué)畢業(yè)該從事工作的時(shí)候。從幼小的生命，變成依偎在母親懷抱會(huì)跟母親撒嬌的你，再變成大孩子有了自己的個(gè)性而去跟母親吵嘴的.你，再后來(lái)漸漸懂事的你。

　　長(zhǎng)大啊，你去從事工作，經(jīng)常不在家，你可知道母親的掛念？你雖然經(jīng)常給她打電話，而她接到你的電話也很高興，說家里一切都好，叫你不要掛念，但你可知在掛電話的那一瞬間淚水滴在電話上的微弱聲音？——你不知道，也聽不到。因?yàn)槟赣H很會(huì)掩飾自己，從你會(huì)對(duì)她撒嬌開始的掩飾背后酸辛，至你會(huì)給她頂嘴時(shí)的掩飾自己的沉悶，到現(xiàn)在長(zhǎng)大后你對(duì)她不理不睬的悲傷······

　　母親這個(gè)角色很難扮演，總要呵護(hù)、保護(hù)你，教育、開導(dǎo)你，溝通、理解你，等待、思念你。她除了她的兒童時(shí)期和青春時(shí)期，剩下大半余生時(shí)間算是為你而活。你哭，她會(huì)在心里傷，你身體上的疼痛，而她會(huì)在心里比你還疼。當(dāng)你傷心過后就見了彩虹，疼痛過后就剩下笑臉，只一刻她會(huì)在心里笑一笑，但是，在你身上經(jīng)歷過的，同時(shí)也在她的心里經(jīng)歷了一遍。等你的傷好了，他會(huì)陪你開心，但那時(shí)，她的心已經(jīng)又多了一條傷痕，同時(shí)在精神上又衰老了一分。

　　母愛就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；

　　母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

　　母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　待她披星戴月、含辛茹苦的把你養(yǎng)大，自己也漸漸的衰退、從當(dāng)年的意氣煥發(fā)到今天的容顏蒼老，從當(dāng)年的烏發(fā)似漆到今天的白鬢如霜。這一切，都是為了你啊。放下你手里的工作吧，她費(fèi)盡了生命養(yǎng)你，在最后一刻了，難度不該陪陪這位偉大年邁的母親嗎？

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