- 相關(guān)推薦
【精選】小學(xué)寫作文500字錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫作文500字 篇1
打開燈，等待晚歸的人，夜很靜，外面有車經(jīng)過，不遠(yuǎn)傳來腳步聲，我豎起耳朵聽，腳步遠(yuǎn)去，微微的嘆一口氣。
不喜歡等待，卻依然養(yǎng)成等待他的習(xí)慣。心里清楚他在哪，在做著什么，卻急切的希望聽到鑰匙鉆進(jìn)鎖孔的聲音。習(xí)慣在他進(jìn)門時，詢問：“老公”？他會輕輕的應(yīng)到：恩。習(xí)慣他睡在我的左手旁，習(xí)慣他熟睡后輕微的.鼾聲，習(xí)慣了早晨在他的聲音中醒來，習(xí)慣了在賴床時急促的拍打。習(xí)慣了在起床后由我先刷呀洗臉，習(xí)慣了他對我偶爾的贊美，習(xí)慣了他的不懂浪漫，習(xí)慣了他的叮嚀，習(xí)慣了他的縱容，習(xí)慣了他做的菜，習(xí)慣了依賴他，習(xí)慣了他愛我的方式....
我愛他嗎？愛，答案是肯定的。他愛我嗎？愛。自己給了肯定的答案。因?yàn)樗?xí)慣了我。習(xí)慣了我的無理取鬧。習(xí)慣了我說著他聽不懂的話。習(xí)慣了我在洗衣的時候永遠(yuǎn)忘記防下排水管（現(xiàn)在改正了哦）。習(xí)慣了我作錯事后永遠(yuǎn)不承認(rèn)，習(xí)慣了我先做后再說的方式。習(xí)慣了我動不動就流眼淚。習(xí)慣了我對帥哥永遠(yuǎn)的垂筵三尺，習(xí)慣了我幼稚的思想，并被迫接受。
還記得嗎？那天，他說：“你不愛我了？”我片刻沉默，然后放聲大哭，他緊緊的抱著我：“天，就簡直就是水龍頭，我隨便說的，隨便說說。”依偎在他的懷中，偷偷的把鼻涕抹在他的領(lǐng)子上。
我說：“我想要小孩了。”他點(diǎn)頭，片刻后笑著露出牙齒：“我們還沒結(jié)婚呢，怎么辦？你自己還是孩子呢，如果再有了孩子，那我不是就要照顧兩個孩子了？我氣暈了。“后悔了吧？”我咬牙問。他說：“是。”
我威脅說：“貨物送出，概不退或。”他裝著害怕：“沒想過要退貨啊，湊和用吧。”一陣扭掐中...
夜深了，還沒有聽到開門的聲音，發(fā)個信息：老鳥，該歸巢了.....！
回來吧，離開你的論壇，離開你的百度，把時間留給我們自己，好嗎？回來吧...
希望你看了以后能夠明白！
小學(xué)寫作文500字 篇2
沒有什么永垂不朽。
所有永遠(yuǎn)都一樣，所以不要相信誰能好好陪你到死。
真的。我將講一個故事，好像很悲傷。其實(shí)仔細(xì)想想，好像也不過如此。
一個叫離人的女孩，她很善良，她比誰都好，她美得令人瘋狂。
她走過許多地方，看過許多風(fēng)景，接觸過許多是非。可是她盼望著世界，她比誰都愛它。
有一點(diǎn)想不明白的是，沒有人愿意和她做朋友，她是孤獨(dú)的。她不知道，因?yàn)樗拿郑须x人。
而愿意和她做朋友的人，不是沒有。只是那段時間過后，朋友厭倦或疏遠(yuǎn)了她，好像沒有任何原因。
她有點(diǎn)想哭，因?yàn)樗鄲圻@個世界，她的愛沒人可以訴說，沒有讓她歡喜的人。
可她依舊執(zhí)著的'走著，等著。
好，故事結(jié)束了。
其實(shí)沒有結(jié)束，后面的事實(shí)在讓人悲傷，我不敢說了，那種痛縱使我也不可承受。
還在看嗎？好我說。
依舊如從前一樣，她走著等著。直到出現(xiàn)了一個她以為像她的整個世界的朋友，她叫愛人。
愛人很好，不知道怎么的就是好。因?yàn)樗龑﹄x人很好。
像世界上所有親密的閨蜜一樣，她們讓所有人羨慕。她可以偷偷趴在她耳邊，說著那些小心埋藏的秘密，然后一起笑著，笑得比暖光燦爛。她可以輕輕抱著他，安慰她，在柔和的月光下小聲啜泣。一切看起來比什么都好。
可是有一天，災(zāi)難來了。
在那場災(zāi)難的最中間，離人緊握著愛人的手，抓緊了不松開。離人拼命想要開出一到出口，愛人眼眸晦暗不明。
離人終于找到一個出口，她握緊了愛人的手出去，可是洞口太小，時間太短，只能留給一個人。
愛人突然推開離人，將她往外貌深處推，后借力逃了出去。
離人不敢相信。不是因?yàn)樗蝗缙鋪淼谋撑眩且驗(yàn)閻廴嗽谕扑龝r笑著，很得意。
她說“我討厭你。我一直在玩你。全世界就你不知道。”愛人安全了，靠著離人給予她的活路。
離人死了。不過她再也不會愛這個世界了。
看這個故事是不是浪費(fèi)了很多時間？
整個故事想說的就一句話，不算真理。
記住，沒有什么基于背叛的溫暖永垂不朽。
小學(xué)寫作文500字 篇3
天空中沒有一點(diǎn)風(fēng)，知了不知疲倦地叫著：知了，知了，他們也熱得要命，互相說著：“秋天，怎么還不來呀，熱死，知了了！我們要召開避暑大會了。”一只馬蜂飛著飛著，忽然一個急轉(zhuǎn)彎，在空中轉(zhuǎn)體360度，以一個漂亮的倒栽蔥掉了下來。噢，它中暑了！太陽太毒了，連一個小小的馬蜂也不放過。它昏睡在地上，估計也活不成了。這只馬蜂真可憐喲，一會兒，就被太陽烤得發(fā)熱，它快被烤熟了。
螞蟻也，快來吧，好吃的馬蜂。地和墻發(fā)燒了，三十九度五。太陽 ，求求您，發(fā)發(fā)慈悲，讓它們退退燒吧。心愛的小狗淘淘也不再鬧著出去玩了，以前它可是最愛出去玩的喲。天天有氣無力地趴在陽臺上的陰暗處，不住地吐著小舌頭，連最愛吃的'火腿腸拌飯也不要了，相反愛上了黃瓜和沒有啃干凈的西瓜皮。夏天，連狗都受不了了。奶奶家養(yǎng)的植物葉子上也干干的，泥土抗議了，咧開了他生氣的嘴，米蘭想哭，卻哭都哭不出來。你試試那么熱的天一動也不動地站在太陽底下，你行嗎？小烏龜逗逗可是開心了，整天在水里泡著，自玩自樂，他一點(diǎn)也不熱，快活地似神仙。
我的弟弟林林從山東來到武漢，9歲的他天天在外面玩。美麗的景色和奇異的昆蟲誘惑著他，整天象只頑皮的小猴，被毒辣的太陽曬得全身漆黑，如同掉進(jìn)了汽油桶。不認(rèn)識的人還以為我們的小林林是非洲孩子呢。背上汗流浹背，濕透了衣服，連頭發(fā)尖上都是汗珠。空調(diào)水“滴答滴答”地響著，那動聽的聲音好象來自天外。似乎大珠小珠落玉盤，又猶如雨打笆蕉，給人一種充分的美感。夏天，最盼望的是涼，最希望的是爽。夏天，既炎熱又美好！
小學(xué)寫作文500字 篇4
盼望著，盼望著，我終于成為一名小學(xué)生，還光榮的成為一名少先隊(duì)員。在這段日子里，我經(jīng)歷了了很多的快樂難忘的事，這些事都深深地印在我的記憶里。在這個美麗的校園里，我是一棵無人知道的小草，但我從不寂寞從不煩惱，因?yàn)槲疑钤谝粋�溫馨和諧的大家庭里——那就是一（1）班。
我們的班主任是一位很年輕的女老師，她既像我們的姐姐一樣親切，又像媽媽一樣慈祥。每次排路隊(duì)時，她總是站在馬路中間，看著我們一個一個安全的穿過馬路，她瘦小的身影定格在每個放學(xué)的時刻，是那么的清晰，那么的高大。她經(jīng)常對我們說：你們是一年級的'學(xué)生了，要學(xué)會自己獨(dú)立，做好自己的事情，還要學(xué)著幫爸媽做一些事情。還記得有一次，我得了水痘，爸媽在城里上班，不能及時趕回來。天又下著淅淅瀝瀝的小雨，周老師就騎著電動車，向醫(yī)院趕去。
我一直在發(fā)熱，又很癢很難受，我忍不住哭了，周老師說：“你是男子漢，不能哭，如果難受就緊緊地抱著我。”但還是覺得特別難受，也很害怕，眼淚就像雨珠一樣不自覺的往下掉，這時，周老師停下來，遞給我紙巾，還指著路邊的小草說：“你看這棵小草都被別人折斷了，一定很疼吧，但小草依然挺立在風(fēng)中，老師相信你也是最堅強(qiáng)的。”我順著老師指的方向望去，果然有一棵折斷的小草，但小草毫無畏懼的接受著風(fēng)吹雨打。頓時，我接過紙巾擦干眼淚，說：“周老師，我不怕了，我會忍住的。”我咬緊牙關(guān)，拼命的抱著她，她一路騎得很快但騎得很穩(wěn)。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過，我不禁打了個寒顫，但心里卻暖暖的。此時，我萌生了一個堅定的信念：我就是那棵風(fēng)雨中的小草。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我愿做那棵屹立在風(fēng)雨中的小草，雖沒有鮮花撲鼻的香味，但感受著雨露的滋潤；雖沒有大樹挺拔的身軀，但享受著陽光的溫暖。相信，有老師們無微不至的關(guān)愛，有同學(xué)們心心相印的陪伴，我定能在陽光的照耀下，茁壯成長。
小學(xué)寫作文500字 篇5
今天，我意外得從電腦上得到了一個寵物————QQ寵物。
我很愛他，用它的"生活費(fèi)"給它買了一個小房子，小房子很漂亮，配它黑白相間的皮膚正好合適。它站在房子下，顯得很打眼，紅色的圍巾也與房子旁的花朵很協(xié)調(diào)。
它很懶，沒次學(xué)習(xí)時都說："主人，我好累啊，還要睡覺呢！"我每次聽見時，都笑著說："我都要上學(xué)，你還不上學(xué)！老老實(shí)實(shí)得跟我好好學(xué)習(xí)，以后跟你買東西吃。"它只要一看到我給它買的零食，都會嘴饞。
它無聊時，會表演一些魔術(shù)和笑話，漸漸地，我的寵物長大了，可以自己賺錢養(yǎng)活自己了，沒錢用的時候，我都"帶"它去打工場，讓它搬磚頭，半個小時就可以賺20元寶，夠它吃一頓的了。有一次，我看見一個同學(xué)的寵物因?yàn)榇蚬ぃ那椴缓茫×耍液軗?dān)心我的'寵物會不會也像我同學(xué)的寵物那樣生病，最后死去。。。。。。我想也不敢想，發(fā)誓也后一定不讓它不高興，多帶它玩一些免費(fèi)的游戲，但是，元寶沒有也不行啊！終于，我想了一個好辦法：先讓它長大點(diǎn)，之后在結(jié)婚，那樣可以得到很多的東西，夠它吃一輩子了。
為了讓它長大，只要電腦被誰占領(lǐng)，就讓誰幫我把寵物打開掛著。終于皇天不負(fù)有心人，我的寵物長大了，結(jié)婚了。同時也領(lǐng)到了很多東西，有吃的，洗的，玩的樣樣都有。它的生活改變了，不用在向原來那樣，每天只吃一點(diǎn)零食。現(xiàn)在是每天大魚大肉，吃香的喝辣的。它也有了自己的家人和孩子，我又給它的家裝潢了一下，后面是天安門，前面是蘋果屋，門前是花，屋頂是愛心掛鏈。玩的是滑板，開的是小轎車。
每次放假時，我都把它"放"出來，帶它到游樂場去玩，它也經(jīng)常拿點(diǎn)獎，學(xué)習(xí)也很好，老師每次都給它發(fā)獎學(xué)金。它的生活也漸漸越來越富裕，越來越美好。
小學(xué)寫作文500字 篇6
那幾天陰雨連綿，前幾天也是淅淅瀝瀝的小雨，所以大家也都不太在意，可那一天偏偏變成了大雨。
最后一節(jié)自習(xí)課，起初只是斜斜的雨絲，接著越下越大，最后是傾盆大雨，碩大的雨滴拍打在窗戶上，發(fā)出急促的噼啪聲。我不由得有些焦慮：這么大的雨一時半會兒一定停不下來，又沒有帶雨傘，怎么回家呢？
就這樣焦急地挨到了下課。站在教室門口，我躊躇不前。正當(dāng)我焦急萬分時，你過來了，笑著遞給我一把傘：“我多帶了一把，給你用吧！”我當(dāng)時的憂慮想被橡皮擦擦過，瞬間消失了。驚喜地向你說：“啊，太好了，謝謝！”我們一起走出了教室，在雨傘的保護(hù)下走進(jìn)了雨中。
眼前晃動著花花綠綠的雨傘，唯有你遞給我的`這把，是為我撐開的一片無雨的天空。有了它，我的頭發(fā)不會被淋濕，我的書包不會被淋濕，我的心更是很溫暖。
走了一會的路，我發(fā)現(xiàn)你的傘好像是被風(fēng)雨打壞了，傘面的一角卷起來，脫離了傘骨。你的肩膀已被淋濕。我恍然明白，你的兩把傘應(yīng)該是有一把不太好用的，你留給了自己。我趕緊跟你挨得更近一些說，“咱倆打這把吧，你的這把不太管用。”一路上的風(fēng)“呼呼”地刮著，雨滴不斷地拍打傘面。冷風(fēng)凜冽中，我倆肩并肩頭挨頭，說說笑笑，風(fēng)雨沒有阻擋我們快樂的心情，反而讓我們的心靠的更近。一把傘為我們罩在小小的空間下，沒有風(fēng)和雨，沒有寒冷。兩顆小小的心是滿滿的快樂和深厚的友誼。
風(fēng)雨伴隨笑聲，伴隨快樂，是我那個雨天最難忘的感受。
小學(xué)寫作文500字 篇7
當(dāng)伽里略試驗(yàn)成功后，他懷著無比激動的心情走下斜塔，他的眉毛微微往下彎了一點(diǎn)，嘴角上揚(yáng)了一些，心里的大石頭落了下來。他此時的心情很復(fù)雜，即有激動，又有一種說不出的感覺，他不知道人們會怎么想，但他希望自己的目的達(dá)到了。
他一邊歡快的走出斜塔周圍，一邊往那邊的人群瞧了瞧。只見有的人臉紅彤彤的，低著頭，似乎不敢正眼瞧一下他面前那位小姑娘。只見那位小姑娘帶著責(zé)備的語氣說：“叔叔，我已經(jīng)說過了，老師他一定會成功的，雖然我之前也不信老師說的話，但是眼見為實(shí)，耳聽為虛。在我親眼見過后，我就相信了這一切，我們應(yīng)該用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待科學(xué)，如果你們?nèi)绱嗣拿孕艁喞锸慷嗟碌脑挘蚁雭喞锸慷嗟滤篮笠膊粫械接卸嗝锤吲d的。”旁邊的一位老奶奶說：“天哪！我差點(diǎn)不敢相信我的眼睛，我真的太迷信權(quán)威了，一直以來都以為偉大的亞里士多德的話全是對的，沒想到也有錯的，我真不應(yīng)該在還沒看見伽里略做實(shí)驗(yàn)前就隨便批判他的做法。”
他把剛剛發(fā)生的.一切都?xì)v歷在目，他很高興人們的態(tài)度在1900百多年后終于發(fā)生了改變。正在他準(zhǔn)備駕車離開時，一大群人像潮水一般涌過來，人們不斷地喊著：伽里略！伽里略！伽里略！他并沒有說話，只是笑了一下。說：“亞里士多德一向是我學(xué)習(xí)的榜樣，我這次的試驗(yàn)絕對沒有對他不敬的意思，只是想讓人們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。”說完，便準(zhǔn)備離開了。
人們不住地呼喊著伽里略的名字，不停地重復(fù)著，那聲音傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
小學(xué)寫作文500字 篇8
人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了他，我們的人生會是一片迷茫。
我有個叫簡單的理想：可以快樂的歌唱。是的，僅僅只是快樂的歌唱，不想當(dāng)什么發(fā)明家、宇航員等，因?yàn)槟翘^虛假。對于這些理想，充其量不過是幻想。說點(diǎn)實(shí)在的再說說自己的愛好，便有了這個理想——自由、快樂的歌唱。無拘無束，沒有父母、老師的約束，沒有同學(xué)的嫌惡，沒有做作的笑，沒有無奈的演戲。在一個無人的寂靜的地方，歌唱。放聲的唱，盡情的唱。那樣、多好。
歌唱，歌唱。每次一提起這個就會想起黃昏是，小山上的兩個北一，悅耳的旋律。那個曾經(jīng)高傲、不可一世的聲音說要紅遍娛樂圈。想到這些嘴角莫名的上揚(yáng)，那時的張揚(yáng)，那時的不可一世，那時動聽的旋律……不知不覺哼起那時唱過的歌。無形中，音樂已經(jīng)成為了生命中不可缺少的一部分。音樂在做作業(yè)時想起，在上網(wǎng)時想起，夜深人靜時響起……
“我有雙稚嫩的.翅膀，一樣堅強(qiáng)的飛翔，不在乎遠(yuǎn)方的滄桑，沐浴清晨的陽光。我有個簡單的夢想，可以快樂的歌唱，不在乎路途的彷徨，珍藏帶露的花香。飛向那自由的方向，稚嫩自有單純的勇氣，I dream so I do，就可以非同凡響，非同凡響。歌唱生命飛揚(yáng)，感動才有真誠的笑容，I LOVE SO I DO，就可以非同凡響，非同凡響……
或許你的理想多如繁星，或許你的理想永世不變，但是，我的理想永遠(yuǎn)只有一個——自由、快樂的歌唱、只是歌唱、歌唱……
小學(xué)寫作文500字 篇9
這。是一雙晶瑩的眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又是和煦的陽光，融化我的心頭的冰霜。這是我小學(xué)五年級時的黃老師的眼睛。
歲月匆匆，帶走了無數(shù)的往事，淡漠了多少記憶，但這雙眼睛卻始終映在我的腦海里………
當(dāng)那次期末試卷發(fā)下的時候，淚水模糊了我的眼睛。面對同學(xué)投來的異樣的目光，我真恨不得打個地洞鉆進(jìn)去。初了名的好學(xué)生竟然考了個不及格-59分，，什么名次、什么三好學(xué)生都不敢想了。我真嘗到了失敗的滋味，心里好沉、好沉。
這點(diǎn)挫折算什么？耳邊響起你親切的聲音。我抬頭起來，看見你那雙柔和眼睛里，充滿了鼓勵，充滿了信任，似乎在說：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的。”我終于振作了起來了。你笑了，笑得眼睛瞇成一條縫。
我還記得，那天我在上課時發(fā)高燒。你知道了后，馬上把我送到醫(yī)院給我開了藥。又把我扶到房間并看著我把藥吞下去，從你那關(guān)切的目光里我感到了母愛般的溫暖。
我迷迷糊糊的睡著了。朦朧中，我好象看見媽媽正坐在我的'身邊，用手扶我的額頭。那手是多么溫暖，那眼睛是多么慈祥，我輕輕地叫到：“媽媽別離開我。
“我在你身邊，你好好休息，你很快就會好的。這是誰的聲音，那么熟悉，那么親切。我慢慢地睜開了眼，你正在給我蓋被子，那眼睛里充滿了慈愛。望著你那慈母般的眼睛，我不知不覺地滾下了兩行熱淚。
啊！老師，我不會忘記你慈母般的關(guān)懷，更不會忘記你那教誨。你那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光，也將永遠(yuǎn)的留在我的心里。
小學(xué)寫作文500字 篇10
秋天邁著輕盈的腳步來到了這個世界，它既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，我覺得它比春天的景色還要美得多。火紅的楓林，清香的菊花，豐收的農(nóng)田和果園……都會讓秋天多一份詩意。
先說說楓樹林吧！當(dāng)你走進(jìn)楓林時，楓樹們搖下片片火紅的楓葉，好像為你的`到來表示熱烈歡迎。站在遠(yuǎn)處，你會覺得那一棵棵楓樹上的葉子像細(xì)薄而精華的琥珀，眼睛再瞇一瞇，很快就會陶醉了。
秋天，也是菊花盛開的時節(jié)。如果想看到菊花開放，在清晨就要起床到公園里，此時是菊花最香的時候，清香迷漫在公園的每一個角落。雖然菊花香氣迷人，但菊花從不與繁花爭齊斗艷。讓我不禁想起了唐代詩人元稹贊美菊花的詩句——“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花作。
秋天，也是豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們用汗水換來的果實(shí)也成熟了。高粱樂紅了臉，稻子笑彎了腰，還有大豆也笑破了肚皮，有的蹦出了豆莢。玉米脫掉了它厚厚的外衣，露出了顆顆金黃金黃的牙齒。
果園里也熱鬧極了。怕冷的葡萄穿上了紫袍，蘋果套上了紅襖；柿子也熟了，一個個掛在枝頭，像紅火的小燈籠似的清香撲鼻；石榴娃娃悶壞了，秋風(fēng)一吹，它就使勁的笑，一下子把肚皮笑開了，“寶寶”們爭先恐后地從擁擠的殼里跳了出來。
秋天里，動物們也在為過冬而儲備足夠的糧食，樹木落葉了，花朵凋謝了，秋天跟著夏天的腳印，一步一步地走出大自然的舞臺。
秋天美在楓樹，秋天美在菊花，秋天美在農(nóng)田和果園，秋天美在我們的心中。
【小學(xué)寫作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫作文06-16
小學(xué)寫作文11-18
【經(jīng)典】小學(xué)寫作文12-09
小學(xué)仿寫作文11-18
小學(xué)縮寫作文06-20
小學(xué)改寫作文08-08
小學(xué)擴(kuò)寫作文06-05
小學(xué)寫作文方法11-26
小學(xué)看圖寫作文09-25
小學(xué)寫作文的方法10-08