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小學(xué)寫作文500字

時(shí)間:2022-10-04 05:52:15 寫作作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)寫作文500字匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)寫作文500字匯編7篇

小學(xué)寫作文500字 篇1

  地球上,除了我們?nèi)祟,還有許多生物,它們和我們生活在一起,如,動(dòng)物、植物等,但在我們?nèi)庋劭床坏降牡胤剑有一種生物,——它就是微生物,一個(gè)不起眼的“小人國(guó)”。

  今天下午的科學(xué)課上,我第一次認(rèn)識(shí)了微生物。

  鈴聲響起,科學(xué)老師走了進(jìn)來,只見他手上提著一只籃子,里面放著一臺(tái)顯微鏡和一瓶很臟的水,咦,我不禁納悶:老師帶一瓶臟水來上課,干什么用呢?帶著一連串的問題,我認(rèn)真聽老師講課

  “今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,請(qǐng)大家歡迎。”我們帶著疑問將目光投向老師,這時(shí),老師將載玻片拿出來,用滴管從那很臟的'水中取出一滴,放在玻璃片上,制成了一個(gè)標(biāo)片,放在顯微鏡下,調(diào)好光度、亮度,觀察著。

  我們都很好奇,伸長(zhǎng)脖子張望著,過了一會(huì),老師抬起頭來,說:“誰想上來認(rèn)識(shí)新朋友?”“我”,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,都想去認(rèn)識(shí)新朋友,老師讓我們按照順序上去觀察,一個(gè),兩個(gè),三個(gè),快要輪到我了。

  到我了,我俯下身子,把眼睛對(duì)著目鏡觀察,只見一只只如米粒大的小蟲在鏡片上爬來爬去,小蟲兩頭尖尖的中間圓圓的,行動(dòng)起來非常迅速,一會(huì)兒在這,一會(huì)兒在那,而且微生物非常多、密。原來這么一小滴水中就有那么多微生物,怪不得湖里的水不能喝。

  觀察完了微生物,老師開始上課,這次科學(xué)課,讓我更了解微生物,更喜歡科學(xué)課了!

  這堂有趣的科學(xué)課,讓我明白了我們身邊處處有科學(xué),只是我們沒有仔細(xì)觀察。只要我們仔細(xì)觀察,仔細(xì)思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí),就能打開科學(xué)大門,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這堂有趣的科學(xué)課!

小學(xué)寫作文500字 篇2

  在海南島,無論到了什么地方,到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木,樹上結(jié)滿了果實(shí),這就是我喜愛的水果——椰子。

  椰子大的有兩公斤多重,小的也有一公斤多重。椰果的形狀有的是圓的,有的是橢圓的。未成熟的椰果是青色的,成熟了的椰果就變成橘黃色的了。椰果分三層:外層是椰衣,用椰衣可以制作繩索、地毯、床墊等;中層是椰殼,用椰殼可以制成花瓶、獎(jiǎng)杯等工藝品,還可以做成罐子,在殼上面可以雕上各種各樣的圖案,深受人們喜愛;里層是潔白如雪的椰肉和甜美可口的椰子汁。用椰肉制成的椰奶、椰子糖暢銷全國(guó),著名的國(guó)宴飲料“海南椰子汁”就是用可口的.椰子汁加工制成的。記得有一次爸爸買了一個(gè)椰子,椰肉和椰汁非常甜,讓人吃了還想吃。

  椰子身上都是寶!這就是我喜愛它的原因,無論到了什么地方,到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木,樹上結(jié)滿了果實(shí),這就是我喜愛的水果——椰子。

  椰子大的有兩公斤多重,小的也有一公斤多重。椰果的形狀有的是圓的,有的是橢圓的。未成熟的椰果是青色的,成熟了的椰果就變成橘黃色的了。椰果分三層:外層是椰衣,用椰衣可以制作繩索、地毯、床墊等;中層是椰殼,用椰殼可以制成花瓶、獎(jiǎng)杯等工藝品,還可以做成罐子,在殼上面可以雕上各種各樣的圖案,深受人們喜愛;里層是潔白如雪的椰肉和甜美可口的椰子汁。用椰肉制成的椰奶、椰子糖暢銷全國(guó),著名的國(guó)宴飲料“海南椰子汁”就是用可口的椰子汁加工制成的。記得有一次爸爸買了一個(gè)椰子,椰肉和椰汁非常甜,讓人吃了還想吃。

  椰子身上都是寶!這就是我喜愛它的原因。

小學(xué)寫作文500字 篇3

  幼兒園時(shí),老師說,“老師就像園丁,哺育你們成長(zhǎng)。”小學(xué)低段時(shí),考試試卷中出現(xiàn)“老師就像園丁,哺育我們成長(zhǎng)”的句子。(小學(xué))高段時(shí),會(huì)出現(xiàn)“老師就像()”,()這類的題目,深受“園丁”思想教育的我們,大都會(huì)不假思索地寫上“園丁”。

  用園丁來比喻老師,用花草來比喻孩子,每個(gè)人都知道?墒,園丁這個(gè)詞,真適合老師這個(gè)職業(yè)嗎?

  去百度上搜“園丁”,第二種解釋就是“可比喻為老師”,但去輸入其它詞匯,恐怕很少有“可比喻老師”這種解釋。由此可見,中國(guó)的“園丁思想”,被牢牢地鎖住,連百度、字典也承認(rèn)了它的“功勞”。但我始終覺得,人的想法不可以是統(tǒng)一的,正如人們說:一千個(gè)人眼里,有一千個(gè)哈姆雷特。

  某一天,我發(fā)現(xiàn)我們腦中比喻老師的詞,幾乎都被“園丁”所占有了,難道沒有其它了?嗯,肯定還有!哈,我想出來了!導(dǎo)游!是個(gè)挺合適的詞,以后再有這種問題,我就填“導(dǎo)游”。

  導(dǎo)游,真的挺合適,他們帶我們?nèi)⒂^一個(gè)地方;蛟S,我看見樹,你看見鳥,他看見草地,每個(gè)人所發(fā)現(xiàn)、拍的景色都不一樣。老師教我們的內(nèi)容是一樣的,但是在某些人看來,這個(gè)對(duì)自己有幫助,另外一群人呢?感覺那個(gè)適合自己。同樣的知識(shí),我們對(duì)它們的理解有不同,也就造就了不同的`人才。

  反觀園丁、花草,就不一樣了:這些花草的命運(yùn)都已經(jīng)是安排好了的。牡丹不會(huì)變成玫瑰,百合不會(huì)變成月季。在風(fēng)雨中,有園丁的保護(hù),自己所努力的,也只不過是發(fā)芽、吸取營(yíng)養(yǎng)罷了。它們只需要接受,而沒有自己的想法。

  所以,我希望老師像導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[各種美好的風(fēng)景,而不像園丁,修剪掉我們不聽話的枝丫,最終讓我們長(zhǎng)成了只會(huì)聽話的植物。

小學(xué)寫作文500字 篇4

  我的妹妹今年5歲,在上幼兒園。她長(zhǎng)著圓圓的小腦袋,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,尖尖的鼻子下有一張有棱有角、能說會(huì)道的小嘴巴,兩個(gè)深深的小酒窩印在那張可愛的臉蛋上。

  家里人都很寵她,特別是爸爸,每次見到妹妹,臉上就會(huì)露出笑容,妹妹算得上是爸爸的“開心果”。

  但是她也很調(diào)皮,常讓我挨爸爸媽媽的罵,一次我買了盒新彩筆,妹妹看見了,纏著我,要我把彩筆給她玩,我不理她,把彩筆舉起來,裝出一副很得意的樣子,妹妹伸手去拿,可是她太矮了夠不著,急得她直跺腳。過了一會(huì),她停止了和我爭(zhēng)彩筆的行動(dòng),我本以為她會(huì)打“退堂鼓”,可是沒想到她居然用她的“拿手武器”哇哇大哭來對(duì)付我,爸爸聽到哭聲,連忙跑過來,問:“妹妹哭是不是你打的?”我無論怎么說,爸爸都不相信,使我有口難辯。結(jié)果,我又被罵得“破血淋頭”。

  有時(shí),妹妹也很機(jī)靈。有一天,爸爸媽媽上街去了,我和妹妹便呆在屋里看家。我們看了一會(huì)電視,覺得很無聊,妹妹對(duì)我說:“姐姐,我們來玩扮老師和學(xué)生的`游戲吧!”我高興的說:“好呀,我來當(dāng)老師,你當(dāng)學(xué)生!蔽业拿妹盟斓拇饝(yīng)了。我拿出寫字板,在上面寫了一句“8比4多多少?”這是妹妹在幼兒園已經(jīng)學(xué)了的內(nèi)容。我點(diǎn)了妹妹的名,讓她回答這道題。頓時(shí),妹妹一言不發(fā),可能不知道這道題的做法。我學(xué)著老師的樣,嚴(yán)肅的批評(píng)了她。妹妹不高興地說:“你演錯(cuò)了,你應(yīng)該最喜歡我,無論我做錯(cuò)了什么事,你都不會(huì)批評(píng)我,而且最討厭別的學(xué)生!闭f完還做出一副很了不起,很高貴的樣子。我聽了,氣的火冒三丈,哪有“老師”這樣包庇“學(xué)生”的。于是,我扔下手中的寫字板,大聲說:“不玩了,不玩了,簡(jiǎn)直……”

  妹妹還沒聽我說完,她靈機(jī)一動(dòng),飛快地跑出去,把我下跳棋的珠子擺在門口,我不知道她在干什么,便出去看看,可沒想到,腳踩到了珠子,摔了一跤,腳被擦破了皮,妹妹趕緊拿著藥箱給我擦藥,還笑著對(duì)我說:“摔的不是很嚴(yán)重,待會(huì)千萬不要告訴爸爸媽媽呀!

  這就是我的妹妹——田杰。

小學(xué)寫作文500字 篇5

  感覺寫一年級(jí)的事情,已經(jīng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn),可媽媽說再開學(xué),我就是二年級(jí)了,說實(shí)話,我又開始有點(diǎn)害怕。

  記得一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,我舍不得換大一點(diǎn)的書包,媽媽說幼兒園的書包太小了,裝不了很多書,其實(shí),我當(dāng)天心里很害怕,因?yàn)槲抑栏绺绲臅卸喑,我也害怕學(xué)校沒有幼兒園好玩,也害怕沒有朋友,也害怕老師沒有幼兒園老師好,還害怕再吃不到幼兒園的炸醬面,心里很不是滋味。

  我記得我第一天進(jìn)學(xué)校,穿了紅色的校服,踏著紅色的長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯,還有老師們發(fā)的棒棒糖,我當(dāng)時(shí)就覺得我們的學(xué)校是甜的,媽媽那天還化妝了,又不是她上學(xué),也不知道她為什么那么隆重,嚴(yán)肅,或許是緊張我吧,不過,媽媽打扮起來還挺好看。因?yàn)閶寢尶傆X得我小,媽媽帶我找到我們的教室一年級(jí)B3班,哇,好多同學(xué),居然我連一個(gè)幼兒園的`同學(xué)都沒有,心里好失望,都不認(rèn)識(shí),我左顧右盼,每一張臉都是陌生的,心里就有點(diǎn)不開心,我就開始搜尋老師,我就想我們的老師會(huì)不會(huì)跟媽媽一樣兇,不一會(huì)兒,來了好幾個(gè)老師,有一個(gè)老師在講臺(tái)講話,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)肅,笑起來很親切,原來,她就是我們的班主任劉老師,我其實(shí)對(duì)什么是班主任不太理解,我理解的就是,班主任就是最大的,我們應(yīng)該最怕的,班主任就是最厲害的吧,不過,我覺得她比媽媽溫柔多了,我也沒那么害怕了。

  我們好像不知道怎么領(lǐng)了一堆書,我都不記得怎么領(lǐng)的,或許是媽媽去領(lǐng)了的原因吧,回到家一看一書包的書,我立馬就像泄了氣的皮球,我說什么時(shí)候能把這么多書學(xué)完啊?媽媽包書皮,我就纏著哥哥給我講怎么開始小學(xué)生的生活,結(jié)果哥哥說一言難盡,自己體會(huì)。好吧,于是,就這樣開始了我不知道從哪里開始的我的小學(xué)生涯了,這一年里的很多學(xué)習(xí)時(shí)光,我都記得,這就是媽媽說的,成長(zhǎng)吧。這一年媽媽說雖然我沒有特別優(yōu)秀的成績(jī),但我的內(nèi)心收獲是最豐富的,我的成長(zhǎng)是最明顯的,我聽了也很高興。

小學(xué)寫作文500字 篇6

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生,警察,記者,演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們?nèi)祟愳`魂的.工程師。

  有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。

  老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者

  在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí),給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧!

  就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪,我們還有力量可以尋找方向。不泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌可以崛起

  向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!

小學(xué)寫作文500字 篇7

  清晨,我被一陣陣鞭炮聲震醒,穿上新衣新褲,迎接新春客人的到來!

  “丁冬,丁冬”姨媽一家來了,媽媽熱情地迎了上去,互相問候新年快樂,我和哥哥都分到了一個(gè)壓歲錢包。不一會(huì),伯父一家和奶奶也來了,我連忙把奶奶扶進(jìn)屋,又是兩個(gè)壓歲包。哈哈!發(fā)財(cái)了!媽媽又是倒水,又是沏茶,熱情極了!

  開飯了,廚房里彌漫著香氣,一陣一陣地飄到餐廳。餐桌上擺放著豐盛的新年大餐,使人看了,口水直流。桌子中間有一條魚,那就表示年年有“余”。三鮮湯熱氣騰騰。毛蟹色香味俱全。春卷是我親自卷的,味道更是妙不可言。望著這些美味佳肴,我不禁饞得口水直流三千尺,可惜客人還沒入座,我只能忍著。

  客人們圍在餐桌旁你請(qǐng)我讓,一一入座,節(jié)日聚餐也開始了。奶奶舉著飲料杯笑容滿面地說:“來,今天我們齊聚一堂,祝大家在龍年里龍騰虎躍!”我們也歡笑著,“嘭”十只酒杯碰在了一起。然后爸爸領(lǐng)著我們吃起了“鯉魚躍龍門”這道菜,大家邊吃邊說著大吉大利的話。伯父又為大家倒上了酒,笑著說:“我在這兒祝大家身體健康!事業(yè)有成”“好”隨著歡呼聲,酒杯又碰在了一起。媽媽招呼著:“來,這盆是野生小黃魚,多吃一些!”大家紛紛夾起野生小黃魚菜,慢慢地嚼著,品味著,不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我趁機(jī)站起來說:“我祝奶奶、伯父、伯母、姨媽,姨夫工作順利、身體健康、鴻運(yùn)當(dāng)頭、牙齒天天曬太陽(yáng)!”“好!”大家鼓起了掌。姨媽、姨夫也說了祝福我們?nèi)齻(gè)讀書郎考取功名的吉利話。大家的`話匣子打開了。天南地北地聊著,其樂融融,餐廳里充滿了節(jié)日的氣氛。

  吃飽喝足,我和哥哥們就下樓放鞭炮,我們每人手上都拿了十包“砂炮”,朝“敵方”扔去,兩位哥哥各自躲在一棵大樹旁,相互炮擊。而我看他們不把我放在眼里,就把一大把“砂炮”朝哥哥們?nèi)尤,“啪、啪、啪”一連串的“炸彈”在哥哥們的腳底下炸開,嚇得他倆左躲右閃,看著他倆的狼狽樣,我得意地狂笑……

  當(dāng)我們玩得盡興時(shí),樓上的客人們呼喊著哥哥們要回家了。龍年的第一天與客人相聚,感覺真好!

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