小學(xué)寫作文500字

時間：2022-10-04 11:43:20 寫作作文我要投稿

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　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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小學(xué)寫作文500字篇1

　　世界上有一種從不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不分南北，只要有人群的地方都會綻放。越是高潔的地方，微笑之花越美！

　　“四海之內(nèi)皆兄弟”人與人之間本應(yīng)和睦相處，其樂融融似大家庭般。然而，隨著歷史的變遷，隨著時間的稍縱即逝，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人與人之間的關(guān)系卻日漸惡化，距離愈發(fā)遙遠。幾乎變得自顧自個兒的.，生怕他人掠奪自身的一分一毫。隨之，你，我，他（她）之間那善意的微笑也漸漸被利益所吞噬。

　　“遠親不如近鄰”！可現(xiàn)代生活中，大多數(shù)居民樓里的住戶，他們每天早出晚歸地為了自己的夢想與前途所奮斗！

　　他們與社會的各階層人士打交道，熟記著為其開創(chuàng)錢路得人士的名字，可其又可否知道他左鄰右舍姓甚名誰？

　　再者是另一種情形：鄰居家搬來了一新住戶。他們來到異處，人生地不熟的，渴望在此處結(jié)識新的朋友。可那舊住戶，卻疑心重重。見了鄰居，就似老鼠見了貓一般，撒腿就跑！

　　試問見到這種情況，又會有哪個鄰居敢鼓起勇氣與你打交道？又會有哪個鄰居愿意向你微笑呢？

　　“現(xiàn)實生活，現(xiàn)實生活”難不成人也要變得如此現(xiàn)實嗎？發(fā)自內(nèi)心的微笑被那“皮笑肉不笑”所替代，從真誠出發(fā)的微笑被利益所占據(jù)。那“正宗的微笑”呢？難道它真的憑空消失了么？人與人之間的相識、交友，為什么不是相見恨晚而是形同陌路呢？為什么人們就不能真誠相待呢？

　　微笑就似星星。點綴一角天空；微笑就似甘露，給予大地萬物于滋潤。其實生命和生活都是一萬個微笑的堆積。微笑，它不需富有。也沒有人窮得不能微笑。微笑，不需代價，不需金銀珠寶。然而，你對他人予微笑，他人償還你的或許是比金銀財寶更為可貴的回報。

　　微笑并不困難，它或許只是你小小的面部表情與眼神。但學(xué)會對自己對別人微笑，那你肯定會活得更富裕更充實。

　　人們啊！學(xué)會微笑，讓微笑之花開得更艷，綻放得更美吧！

小學(xué)寫作文500字篇2

　　在寒風凜冽的冬天里，在銀裝素裹的世界里,在路邊微弱的燈光下,又讓我想起那一件事。那天,我放學(xué)回到家,饑腸轆轆。肚子唱了“空城計”,我不得不泡一袋方便面充饑。我小心翼翼地倒了半碗開水。放了一袋方便面……

　　在寒風凜冽的冬天里，在銀裝素裹的世界里,在路邊微弱的燈光下,又讓我想起那一件事。

　　那天,我放學(xué)回到家,饑腸轆轆。肚子唱了“空城計”,我不得不泡一袋方便面充饑。我小心翼翼地倒了半碗開水。放了一袋方便面，狼吞虎咽的吃起來。一會我突然覺得有些口渴，就去倒一些開水。我打開暖水瓶，搖一搖，卻聽不見半點聲響。我想：莫不是沒水了？我一看也確實如此.只好去喝面湯。我瞥見碗里的面湯但不想喝，因為剛才佐料放得太多了，只好壯著膽子去喝涼水。半碗涼水進肚，不渴了我便去寫作業(yè)。可一會兒，我的肚子就通了起來，沒辦法。只好，打電話給爸爸，電話里爸爸對我說：“等我一下，我馬上回來！”一會兒爸爸就回來了，我的肚子還在痛，“哎呦！哎呦！”爸爸也顧不得抖一抖肩上的雪，抱著我就飛奔向醫(yī)院。剛出門一片銀白的世界就展現(xiàn)在我眼前，但刺骨的.寒風也在我身邊舞蹈，風像一雙雙冰冷的小手，鉆進了我的衣領(lǐng)。我對爸爸說:“爸爸，我冷，肚子還痛。”爸爸說：“我把外套脫下來給你披上吧。”說著便把我放下來，脫掉外套往我身上披。我不冷了，爸爸的體溫鉆進了我的身體里。在那個雪片紛飛的世界里，爸爸才出了一條腳窩路，每一個腳窩里都流淌著爸爸對我的愛！到了醫(yī)院，爸爸將我放病床上去叫醫(yī)生了。我望著爸爸的背影，說：“爸爸，謝謝你！”

　　在那個雪片紛飛的夜晚，愛，肆意流淌！

小學(xué)寫作文500字篇3

　　一個人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。

　　我們的成長經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過程，在每一個階段我都扮演著不同的角色，對自己的認識也不同。

　　在幼兒園時，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護下成長。然而，我卻總是嫌這個不好`嫌那個不好，絲毫沒有為父母想過，更不必說站在父母的角度思考問題了。

　　在小學(xué)時，我開始變得懂事，開始理解父母的辛苦，于是不再任性。當時的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問題，每當我對父母感到不滿，想要當面指責父母時，我會想：如果我也是一個孩子的父母，我要是被孩子當面責怪時，我會感覺怎么樣？那一定是十分難過尷尬，并且會對自己作為一個父母而感到自責。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時，我會想：如果我是家長，我要是辛苦勞累了一天，一定也會想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽父母說完，然后讓他們坐下來，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說一些開心的事，讓他們高興起來。

　　到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會再像小學(xué)時一樣和老師對著干，我會想：如果我是一個教師，我會怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過不去的了。

　　走在大街上，有時會看到一個路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會想：如果我是剛才的路人，我會怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的`角度考慮，就會有不同的領(lǐng)悟與體會，這就是換位思考的意義。

　　有事，在我們遇到困難時，我們可以對自己說：如果我是優(yōu)秀的他，我會怎么做？這樣就可能會找到解決問題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！

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