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有關(guān)小學(xué)寫作文700字集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文700字5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)寫作文700字 篇1
年前,陽光明媚,我和爸爸媽媽特地去紹興喬波冰雪世界滑雪游玩。
滑雪場在室內(nèi),我們買好票,租了裝備并穿戴完整。走進(jìn)雪場,我看到了冰天雪地的景象,冷嗖嗖的感受也撲面而來。雪場里人聲鼎沸,有人在游戲區(qū)玩耍,有人在練習(xí)區(qū)用功,有人在滑雪區(qū)嬉戲。突然,有一個(gè)人從雪場最高處像一枚又細(xì)又尖的子彈一樣射了過來,我一下子驚呆了,等我感到他要撞向我時(shí),又在瞬間停了下來。哇,這動(dòng)作真是熟練、靈活又帥氣啊!
那個(gè)人精妙絕倫的表演讓我對滑雪躍躍欲試。爸爸媽媽看出我的心動(dòng),就請了個(gè)教練一對一教我。教練一邊帶我乘電梯到雪頂,一邊向我解說滑雪的注意點(diǎn),比如雙腿要組成八字形,雙手放在膝蓋,身體半蹲,八字形越大速度越慢,越小速度越快,把滑雪板豎起來就是剎車等等,我在觀察雪場情況的同時(shí)不斷默默記著。
到了雪頂,教練半蹲著身子拖著我的滑雪板慢慢前行,我按照教練的.指導(dǎo)擺好姿勢。教練突然加快速度,我心慌意亂,動(dòng)作一下子全亂套了,教練只能將滑板停住。第一次滑行失敗。第二次,我動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn),但滑得慢而穩(wěn),小心翼翼滑完了全程。第三次滑時(shí),動(dòng)作速度都跟上了,但心里有點(diǎn)慌,教練的手一離開我的滑雪板,我的腳就發(fā)抖,心里就發(fā)虛。第四次,我努力克服恐懼,把動(dòng)作、速度、心態(tài)三個(gè)要點(diǎn)都掌握了,也不用教練扶著滑雪板,在他帶領(lǐng)下我順利滑完全程。第五次,教練讓我自己滑,他在旁邊指導(dǎo)。我穩(wěn)下心,擺好動(dòng)作,長吁一口氣,出發(fā)!!我飛出去了,在我控制下,速度時(shí)而快,時(shí)而慢,兩腿所擺的八字形,時(shí)而寬,時(shí)而窄,最終完美地滑完了全面程。爸爸媽媽也在旁邊為我鼓勁加油,夸我學(xué)得快學(xué)得棒。媽媽還說,她只能在雪地里笨重地慢滑,還常常摔跤。
要想在雪場里收放自如地滑行,怎能不摔跤?有人從雪頂高速滑了下來,摔了個(gè)四腳朝天;有人滑到半山腰時(shí),滑板陷進(jìn)雪里,自己滾了下來;還有人方向沒有控制好,一下子撞到了墻上……所幸,雪很軟,摔一下也沒事。
必得經(jīng)歷摔跤,才能在雪場上自由自在地滑行啊。像我,在無數(shù)次摔跤的磨礪下,現(xiàn)在已經(jīng)能快速“飛行”在雪場上,并博得別人的喝彩!繼續(xù)加油吧,下次,我還會(huì)超越自己!
小學(xué)寫作文700字 篇2
造物者給人類一雙眼,也給予人類無盡的眼淚。歡喜時(shí)流的是幸福的眼淚,難過時(shí)流的是悲哀的淚,委屈時(shí)流的是怨恨的淚。孩童的淚無疑是最多的。母親呢?母親是否也會(huì)流淚?
在我心目中,母親是最堅(jiān)強(qiáng)的,從來沒見過她流淚。高興,她就微笑,痛苦她就陰沉著臉,不發(fā)一言。
6月的一天,母親照常為我安排好一天的飲食起居,把該穿的.放在床頭。我早就對母親包攬一切不滿,我看看床頭的長褲,想:媽媽真是忙糊涂了。6月天,沙里埋個(gè)蛋都三分熟,穿長褲,誰受得了?我把長褲塞進(jìn)衣櫥,拖出條短褲換上,得意地在鏡子前轉(zhuǎn)了個(gè)圈。
大概母親聽到了聲響,拎著飯勺走進(jìn)屋來,見我穿著短褲,急了。她一邊拉住我,要我脫下,一邊講大道理:什么6月天,孩子臉;什么天氣預(yù)報(bào);什么身子弱經(jīng)不起風(fēng)雨我才不聽呢!
我用左鄰右舍都聽得見的聲音針鋒相對地反駁:暴雨只一陣而已,下完才涼快呢!
天氣預(yù)報(bào)一點(diǎn)兒也不準(zhǔn),昨天說下雨,不也晴空萬里么?我經(jīng)過鍛煉,體質(zhì)比過去好多了,又不是嬌小姐,怕什么?
我“義正嚴(yán)詞”歷數(shù)了母親的不是。母親坐在那兒,飯勺垂在腰旁,無力地耷拉著,一只手扶著床沿,兩眼充滿迷惘。也許,他不明白一向溫順的女兒,怎么突然變得兇神惡煞,母親深深地吸了口氣,又重重地呼了出來。她什么也沒說,站起身,汲著鞋去了廚房。我欣喜若狂,提起書包去了學(xué)校。
草兒多青,葉兒多綠,陽光多明媚,一切都是那么美好。心中的喜悅還未消散,一片烏云飄來,遮住了燦爛的陽光,隨著烏云一片又一片地增多,加厚,越來越黑,我的心情也一陣比一陣沉重。不久下起了雨,一會(huì)大一會(huì)小,直到放學(xué)也沒停。風(fēng)吹得樹枝東搖西晃,凍得我瑟瑟發(fā)抖。眼睜睜地看著同學(xué)被家長接走,我四下張望,心里卻很明白:母親不會(huì)來的,我這樣狠心,那么數(shù)落她,她一定生氣了。只得一跺腳,冒雨沖回了家。
一路上,花草樹木不再嬌艷,一切都灰蒙蒙的。
家里,母親正收拾雨具,準(zhǔn)備接我。當(dāng)天下午,我發(fā)燒了。迷迷糊糊中,我感覺母親帶我去了醫(yī)院,又帶我回來,屋里屋外忙活著。我看見她的眼角始終含著淚,無聲的落下
母親原來也會(huì)流淚的啊
小學(xué)寫作文700字 篇3
“友誼?你們還懂友誼?”聽了媽媽的這句話,我好生氣,我知道,也許在大人眼里,我只不過是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”,但是,在我認(rèn)為,我一是一個(gè)可以為了自己的理想,追求而努力奮斗的“大人”了。或許,昨天,我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩,但是,在今天,我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開始,我就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開始,我便有了新朋友,忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級(jí),我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨。或許在六年里,我們吵過駕,生過氣,但從沒有讓我們對彼此失去信任,相反,讓我們?nèi)齻(gè)成為了——死黨!六年里,我們有過歡笑,有過傷心,我們有一起抱頭痛哭,有一起大罵別人的時(shí)候,那時(shí)的我們,是在一條繩上的,我們對彼此是透明的,從不隱瞞,從不欺騙,就是這,讓我們?nèi)齻(gè)走過了即將結(jié)束的童年!
記得四年級(jí)時(shí),有一次我沒,說什么都不敢回家,是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣,讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走,一遍一遍的罵,一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí),他倆才開口說:“回家吧,或許,在你家里,正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點(diǎn)兒!”聽了這好像我姐姐說的話,誰能不動(dòng)心呢?每當(dāng)我傷心,難過,寂寞時(shí),我的腦海里,只有四個(gè)人,爸,媽,董潔和李晨!想到這兩個(gè)活潑可愛,對生活充滿信心,帶給我快樂的“天使”時(shí),總會(huì)癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí),總會(huì)對自己自責(zé);想到我們一起站在橋上大喊大叫,被人看時(shí),總會(huì)傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時(shí),總會(huì)呆呆得看;想到……
在我和她倆相處得六年里,他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光,歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里,更讓我明白了友誼的.珍貴,朋友的難得,更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里,更讓我明白了死黨的意義,那就是不論你幾天見不到她,一接上她的電話,興奮得睡不著覺的那個(gè)人;是那個(gè)在雪天吃著啃不懂得雪糕,但和你追求浪漫的那個(gè)人;是那個(gè)唯一有權(quán)知道被你壓在書包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個(gè)人。
在這即將畢業(yè)的日子里,我們要在一起,大聲地說出那憋了好久的話
我們,要永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),在一起!
小學(xué)寫作文700字 篇4
一條天藍(lán)色的圍巾,勾畫了她的心靈,卻改變了她。 ———題記
第一次相見,是八九歲那年,她站在阿姨的身旁,媽媽對我說,那是阿姨的女兒。我跑過去牽住她的手,問她的名字,她告訴我:“我叫珍珍。”我笑了笑,清楚地看見她樸素的一身,惟獨(dú)脖上那條顯眼的天藍(lán)色圍巾。
后來,因阿姨在附近干活,她和阿姨便在這附近租了房子住了下來,我便成了她家的常客。接觸久了,她放開了拘束。一次無意間,我知道她那條漂亮的圍巾的來歷。我在她家玩裝飾游戲,找不到飾品來玩,她便拿出了她那條珍貴的天藍(lán)色圍巾,我捧著它說很漂亮,她說;“那是我爸爸走時(shí)送我的。”我好奇地追問:“那你爸爸呢?”她低聲地說:“和媽媽離婚了,他送的這條圍巾,我很喜歡。“那時(shí),她時(shí)不時(shí)地會(huì)告訴我她想爸爸,我會(huì)安慰道,爸爸會(huì)回來的。她說媽媽不喜歡她。她的眼中充滿了悲傷。可過后,她又恢復(fù)了往日的快樂。有一次,她告訴我,她們老師要求寫一篇題目為“我的一家”的作文,她真實(shí)地?cái)⑹隽俗约翰恍业募彝ィ?dāng)她讀給同學(xué)們聽時(shí),她很清楚地聽到同學(xué)們的譏笑,她又覺得自己很悲哀……
她來自鄉(xiāng)村,十分樸實(shí),我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧,我覺得她有顆天藍(lán)色的心,她開懷大笑“人心是紅的”,有時(shí)我會(huì)問她,你孤獨(dú)嗎?爸爸走了,媽媽很忙。她回說,不會(huì),我有很多很多好朋友。那時(shí)她和我在一起是多么開朗……
時(shí)世難料,一兩年后阿姨外出打工,把珍珍寄在鄉(xiāng)下的親戚家,從此,我們失去了聯(lián)系。
可是,初一的`一天,我在阿姨開的裁縫店中玩,一個(gè)熟悉而陌生的身影闖了進(jìn)來。手捧著衣服呆呆地站著。我看眼神特別象珍珍,在這時(shí),她的媽媽來,看見她,不耐煩地說:“還愣著干嘛,沒出息的。”我塄了,招呼了阿姨,阿姨一臉驚訝,認(rèn)出了我。我走到珍珍面前,激動(dòng)地說:“我們終于又見面了。”
受阿姨的邀請,我去她家玩。聽阿姨說,半年前,她就回來了,現(xiàn)在租了房子住在城里。最后問到學(xué)習(xí),我說還行吧,阿姨一臉怒氣:“周珍一天不好好學(xué)習(xí),成績差呀!”一路上,珍珍緘默不語。一進(jìn)她的房間,我又看到了那條天藍(lán)色的圍巾放在她是枕旁,我心里知道,那是珍珍默默的思念。
現(xiàn)在的她,我問一句她答一句,再也不象原來一樣什么都告訴我了。她好象害怕說錯(cuò)話,做錯(cuò)事。我失望了,那個(gè)有著天藍(lán)色印記的女孩哪里去了?
我想告訴你:好想再次走近你天藍(lán)色的性格。
小學(xué)寫作文700字 篇5
時(shí)光流去,日月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我們都已經(jīng)成了少年。彼此之間的差距越來越大,幾厘米,幾千米。在我看來都是如此的遙遠(yuǎn),我親愛的你。
還記得我們剛出來的時(shí)候嗎,一陣又一陣驚天的哭聲。那時(shí)候我們之間根本沒有距離。我們是共同出生的倆人,我們那個(gè)時(shí)候是緊緊相依的。
小的時(shí)候,我們兩個(gè)總是形影不離,你追我趕,一起嬉戲一起玩鬧。曾經(jīng)往事還是如此清晰,一件件記憶深刻的事,仍存留在我的腦海里。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),以前做的那些事是多么幼稚,當(dāng)然,對以前的我來說,是足以夠快樂的。畢竟,犯錯(cuò)了事,不會(huì)被罵,沒有煩惱,無憂無慮。只要我想得到的,爸爸媽媽總是盡量滿足我。于是我們在一起,最多的是就是玩。不知玩過多少遍的捉迷藏,似乎都玩膩了的小馬過河,在那時(shí),我們玩的不亦樂乎,也沒有一絲一毫的距離。
上小學(xué)了,我們背起了看似不重,其實(shí)沉重的書包。去讀那既有趣又帶有一絲枯燥的.課文。我在四班,你在三班,我們之間隔著一層過道。于是,我們開始有了距離。下課不知從哪兒開始,不在一塊玩了,或許是結(jié)交了新的朋友吧。雖然在放學(xué)的時(shí)候可以一起回家,但彼此間的情誼已少了許多。后來,我開始有了分歧,我因?yàn)樯愕臍猓瑳]有等你,一個(gè)人先回家了。從那個(gè)時(shí)候開始,我們之間就有了一層隔膜,我們時(shí)不時(shí)會(huì)吵架,雖然有時(shí)候關(guān)系還是挺好的,但早已經(jīng)沒有以前的那份真心。
到了初中,我們的距離再一次被拉長。我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校,彼此之間隔著一個(gè)區(qū)。雖然放假的時(shí)候還可以在一塊,但我們之間的話卻越來越少了。我們長大了,可對彼此的情誼卻變淡了。心中的雨點(diǎn)下起來了,夾雜著雨水,澆透了我那孤單的心靈。
你說,你以后高中要去重慶讀,可我去想去杭州讀。你夢寐以求大學(xué)是去美國,可我卻想留在國內(nèi)。那個(gè)時(shí)候我們之間整整隔了一個(gè)太平洋,我們在天涯海角,彼此分離。
親愛的姐姐呀,我多么想回到和你在一塊的時(shí)光。可以做姐妹的,最終的結(jié)局不都是分離嗎?漸行漸遠(yuǎn)的我們,最終會(huì)走到一起嗎?都無從知道。但愿,這不是最遠(yuǎn)的距離。
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