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關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文700字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文700字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1
“秘密？我有什么秘密？”看著這個(gè)題目，我摸著頭自言自語(yǔ)地說(shuō)道。我咬著鉛筆的另一端，愁眉不展地思索著。“這算不算是我的秘密呢？”我喃喃地說(shuō)道……
你若想知道我的秘密，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：我上二年級(jí)的時(shí)候，在暑假期里，我可做了一件“蠢事”。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)什么都很好奇，遇事總想親自體驗(yàn)一番。平時(shí)我對(duì)媽媽用的化妝品格外得好奇，因?yàn)槊看慰吹綃寢屇盟谀樕贤客磕ㄖ螅麄�(gè)人就變得美了許多，這讓我感到它實(shí)在是太奇妙了，所以我只要看到化妝品，就覺(jué)得手癢癢的。但是，媽媽卻從不讓我碰這些玩意兒。我有時(shí)候盯著這些化妝品能看上半天，可就是找不出其中的奧秘。這天，媽媽要出去辦點(diǎn)兒事情，走的時(shí)候還特別叮囑我，“在家乖乖的，別亂動(dòng)?xùn)|西。”媽媽剛走，我就蹦蹦跳跳地來(lái)到梳妝臺(tái)旁，早就把媽媽的話(huà)拋到了九霄云外，心想：哈哈，機(jī)會(huì)來(lái)嘍！我拉開(kāi)抽屜，把化妝品一起給拿了出來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子，找出隱形粉底，“嘩啦嘩啦”地倒出一大半，當(dāng)霜一樣的朝臉上擦，我抹得又不均勻，下巴殼上白花花的一堆，像老爺爺臉上沒(méi)刮干凈的胡子一樣。接著，我又翻出睫毛夾，笨手笨腳的`夾著睫毛，“哎喲，痛死啦！”我竟然夾到自己的眼皮了，“討厭，什么破東西！”我氣呼呼地扔下睫毛夾；找出口紅，左一道、右一道地在嘴唇上抹起來(lái)，偏偏我又涂不好，兩邊臉頰上都全是口紅印，活像個(gè)妖怪似的。最后，我又在桌上拿出定型發(fā)水，朝頭上拼命地噴，不一會(huì)兒，大半瓶就這樣沒(méi)有了，我趕緊拿起梳子，為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)發(fā)型。我還以為自己很漂亮呢，一照鏡子，天哪，我簡(jiǎn)直就是個(gè)丑八怪！媽媽要是看見(jiàn)了，那我就完蛋了。我急忙沖進(jìn)衛(wèi)生間洗臉，用了好幾盆水才把臉洗干凈。唉，還得洗頭，真麻煩，我開(kāi)著水龍頭沖著頭發(fā)，哪知道泡沫越來(lái)越多，我心里急得要命，可就在這個(gè)時(shí)候，我又聽(tīng)到門(mén)口有腳步聲，不好，媽媽回來(lái)了，我心里暗暗叫苦，怎么辦呢？我急中生智，拿來(lái)洗發(fā)精放在水池邊，打開(kāi)蓋子，裝假洗頭的樣子，我的心慌得怦怦直跳。“喀嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我這摸樣，奇怪地問(wèn)：“女兒，你在干什么呢？”“我，我在洗頭。”我漲紅著臉說(shuō)。（反正媽媽也看不見(jiàn)。）“哦。”媽媽?xiě)?yīng)了一聲，我那顆懸著的心終于放了下來(lái)。
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)：那天我把口紅胡亂地蓋了一下，居然把一支好好的口紅給糟蹋了，嗚嗚，我好后悔呀！不過(guò)，媽媽到現(xiàn)在還不知道是我偷偷學(xué)她化裝干的呢，嘻嘻！這就是我的秘密。爸爸、媽媽?zhuān)銈兛戳酥螅汕f(wàn)別生氣喲！呵呵！
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2
現(xiàn)在滑星空輪正在廣大學(xué)生中流行。當(dāng)看見(jiàn)我的同學(xué)滑星空輪時(shí)瀟灑自如的樣子，我就特別想學(xué)滑星空輪，當(dāng)我向爸爸媽媽提出想學(xué)星空輪的要求，他們欣然答應(yīng)了，并且跟我買(mǎi)了一雙綠色八燈的星空輪。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，由于我很害怕滑星空輪摔跤，又怕別人笑我笨不會(huì)滑，嘲笑我，所以我的畏懼心理特別重，不愿意在院子里學(xué)，爸爸媽媽多次勸說(shuō)，我也始終下不了這個(gè)決心。爸爸心急，打了我，媽媽卻為我打氣，說(shuō)：“滑星空輪不難的，別人也不會(huì)嘲笑你的，不要在乎別人怎么看你，要有自信。”在媽媽的開(kāi)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始在院子里學(xué)起來(lái)。媽媽耐心地牽著我的手，帶我在院子里來(lái)來(lái)回回地滑了兩遍，又放手讓我在非常平整的橡膠球場(chǎng)上滑，不出五分鐘，我就不用媽媽牽手獨(dú)自滑了，我高興地蹦了起來(lái)，爸爸媽媽也高興地為我鼓掌起來(lái)。
這小小的成功，激起了我繼續(xù)滑好的信心。我提出想學(xué)哥哥姐姐們沖斜坡的想法，媽媽同意了，于是，我們來(lái)到院子里的一個(gè)坡度很大的通道，這里已經(jīng)有許許多多的大哥哥大姐姐在大斜坡上自由地沖浪呢！真羨慕他們，但面對(duì)又高又長(zhǎng)的斜坡，膽卻的心情不禁又油然而生，我的腳下像被什么絆住了，不能動(dòng)半步，只是傻傻地站在邊看著別人滑。這時(shí)，媽媽又鼓勵(lì)我：“別怕嘛，不會(huì)就學(xué)呀，自己不敢還可以找個(gè)哥哥姐姐教你嘛。”正在這時(shí)，熱心快腸的王燦姐姐滑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：
“你先從低一點(diǎn)的地方往下滑，每成功一次就向上走一格，這樣你一定能走上最高點(diǎn)，可以征服這個(gè)大斜坡的。”我鼓起勇氣，把所有的注意力集中在腳上，按照王燦姐姐說(shuō)的方法，一遍一遍的反復(fù)地滑了好多次，終于我能站到斜坡的最高點(diǎn)了，我深吸一口氣，放松身體向下滑去，我感受到了極速的`感覺(jué)，這種沖浪般的感覺(jué)真爽快啊！但是，讓我感覺(jué)更好的是，我戰(zhàn)勝了這個(gè)斜坡，我戰(zhàn)勝了我自己，我成功了。
回家的路上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你克服心理上的畏懼感，不怕困難，充滿(mǎn)自信，什么問(wèn)題都能迎刃而解，什么事都能做好的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我對(duì)自己更加有信心了，此時(shí)，我覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天，我要感謝我的媽媽。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3
有人說(shuō)媽媽的愛(ài)如山、如海，但我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如涓涓清泉滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。記得有一次，我的好朋友因感冒發(fā)燒住院了。我呢，也被傳染上了，白天上課還好好的，可到了晚上，突然發(fā)起了高燒，一量體溫，竟燒到40℃。媽媽趕快拿來(lái)濕毛巾敷在我的額頭上，又拿退燒藥給我吃，讓我喝了好多水。我迷迷糊糊地睡著了，蒙目龍中感覺(jué)一會(huì)兒吃藥，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒有涼毛巾敷在額頭……總算睡到了天亮，我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽還坐在我旁邊，兩眼通紅。她看到我醒了，又給我量了一下體溫——38。5℃。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，還得去醫(yī)院看看。”到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為扁桃體化膿，必須輸液。媽媽便馬不停蹄地去取藥，然后把我送回家，又找護(hù)士給我扎上了針。等我輸完液后，媽媽又去忙碌地做飯，還一口一口地喂我吃飯。到了下午，我已經(jīng)好多了。這時(shí)，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。在媽媽的精心照料下，我的病很快就好了。看著媽媽勞累的樣子，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍o(wú)論何時(shí)何地，我都忘不了您對(duì)我的'愛(ài)。”在我心中，一直有這樣一 道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的——記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。
不像媽媽?zhuān)滋焐习啵砩献黾覄?wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)。于是，自然而然的，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。上幼兒園了，我的生活里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書(shū)本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂(lè)乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽?zhuān)瑸槲页@中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。終于，盼過(guò)了幾個(gè)春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“a、o、e”的拼音時(shí)，當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)，當(dāng)我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽?zhuān)谖铱诳蕰r(shí)遞上一杯茶；是媽媽?zhuān)谖遗龅诫y題時(shí)跟我一起解決；是媽媽?zhuān)谖依收b碰壁時(shí)給予我鼓勵(lì)、安慰……而我呢，卻一直認(rèn)為這是作為一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇4
寒假里，我和媽媽一起讀了《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)，從書(shū)中學(xué)到了許多的知識(shí)，尤其使我認(rèn)識(shí)最深的是：空氣的污染，水污染，再加上天天生悶氣，都會(huì)使人生病。這使我想起了我深?lèi)?ài)的姥姥。
姥姥得了癌癥，剛剛動(dòng)了大手術(shù)。媽媽帶我去醫(yī)院看她。一進(jìn)病房，我愣住了。老老少少得癌癥的病人可真多呀，看到他們被癌細(xì)胞折磨而痛苦的樣子，淚水一下子充盈了我的眼簾。來(lái)到姥姥床前，更令我驚訝的是，我怎么也不敢相信眼前身上插滿(mǎn)管子的瘦弱老人，就是我那惜日里身體棒棒的姥姥。姥姥有氣無(wú)力地睜開(kāi)眼睛，勉強(qiáng)沖我笑笑，不知是因?yàn)橛H情，還是被眼前的情景所迫，我的雙眼一熱，禁不住兩行熱淚奪眶而出--是可惡的癌癥害得姥姥成了這樣子。不，應(yīng)該是大量工廠(chǎng)排出的無(wú)處理廢水對(duì)水資源的污染，大量有毒氣體對(duì)湛藍(lán)天空的侵占，農(nóng)藥、化肥造成的蔬菜污染，迫使大自然發(fā)了怒，才使得許多人，其中也包括我的姥姥遭受這樣的痛苦。
探望姥姥回來(lái)，一個(gè)強(qiáng)烈的愿望在我心頭升起：人的`生命只有一次，而且又是如此的短暫，我要當(dāng)一名健康小衛(wèi)士，讓所有的人健健康康地生活，永不再被病菌打擾；挽起我綠色的手臂，擋住黃沙大風(fēng)，把肥沃的土地還給農(nóng)民，種出新鮮美味的綠色蔬菜和水果；讓工廠(chǎng)再無(wú)黑煙冒出，還天空一片湛藍(lán)；讓工業(yè)廢水處理后方可排放；讓地球上的人們開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地放心工作和生活。
說(shuō)干就干，我首先把自己的房間收拾整齊，又幫助爸爸媽媽把家里打掃得干干凈凈，開(kāi)學(xué)了，我自告奮勇當(dāng)了我們班的衛(wèi)生監(jiān)督員。在我的號(hào)召下，我們班的健康小隊(duì)已經(jīng)成立，任務(wù)是每天檢查同學(xué)們是手指甲是否剪短了，要知道，病從口入，手指甲可是藏污納垢的好地方；還有一項(xiàng)是監(jiān)督同學(xué)們少去光顧"三無(wú)"食品。更威風(fēng)的是我們打著"珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)"的彩旗在街上散發(fā)健康宣傳單了。那架勢(shì)你是否覺(jué)得我真的很棒呀。
媽媽教我"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。就讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為了自己，也為了他人的健康。哪怕是在公共場(chǎng)所少吐一口痰，或隨手撿起掉在身邊的一個(gè)廢棄塑料袋，這是在做善事，也是在保護(hù)我們的地球，更是對(duì)地球母親給我們恩賜的一點(diǎn)回報(bào)。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣;
2、培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和有條理的表達(dá)能力，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)生活的憧憬和向往，小學(xué)一年級(jí)作文教案。
教學(xué)過(guò)程：
一、歌曲引入，激發(fā)興趣
同學(xué)們今天真精神!老師今天想請(qǐng)你們聽(tīng)首歌，愿意嗎?不過(guò)，老師有個(gè)小小的要求，聽(tīng)完后，可要告訴我你聽(tīng)明白了什么喲!
播放《再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)》。
聽(tīng)懂了歌曲的意思嗎?指名回答。
對(duì)，再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)，那時(shí)的祖國(guó)，一定更美!板書(shū)：二十年以后
二、啟發(fā)談話(huà)，拓展思路
二十年以后，有一天我們相約在一起了。二十年不見(jiàn)，當(dāng)我出現(xiàn)在你們面前的一剎那，你們肯定不敢相信站在大家面前的這個(gè)人就是當(dāng)年那個(gè)厲害的李老師。大膽地想像一下，二十年以后的李老師會(huì)是什么樣子?
指導(dǎo)學(xué)生從外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面想像說(shuō)話(huà)。
小結(jié)：是啊，二十年后的李老師已步入老年人行列，皺紋已布滿(mǎn)我的面頰，青絲中也夾雜著白發(fā)。見(jiàn)到闊別二十年的你們，我怎能抑制信內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅之情呢?淚水早已模糊了我的雙眼。
創(chuàng)設(shè)情境：二十年后再相會(huì)
師：噢，你們是二十年前我在三十七中附小六年級(jí)二班的47個(gè)孩子嗎?啊，那是誰(shuí)呀?我怎么認(rèn)不出來(lái)了?指名學(xué)生想像并模擬當(dāng)時(shí)自己語(yǔ)言、動(dòng)作。
在創(chuàng)設(shè)的情境中，盡量啟發(fā)學(xué)生想像說(shuō)話(huà)，說(shuō)出自己二十年后變成什么樣子了，在哪個(gè)崗位上發(fā)揮作用。
小結(jié)：我太高興了，因?yàn)槲业牡?子中有這么多有出息的人。“長(zhǎng)江后浪推前浪，”你們個(gè)個(gè)都比李老師強(qiáng)。
三、同桌交流，自由表達(dá)
二十后，我們相聚在一起，發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了很大的變化。人變了，物也變了。咱們學(xué)校，咱們家鄉(xiāng)沿灘，咱們的釜溪河，書(shū)包，課桌，黑板，房子，計(jì)算機(jī)……可能變成什么樣了呢?放飛你想像的翅膀，任你的思緒飛揚(yáng)，把你的'想像給同桌說(shuō)說(shuō)吧!
小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得這么熱鬧，老師真不忍心打擾你們。來(lái)，把剛才給同座說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)給在座的老師和同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)吧!
四、全班匯報(bào)，相機(jī)指導(dǎo)
指名說(shuō)，及時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生的意思表達(dá)更完整，更清楚!
五、師生賽寫(xiě)，初擬草稿
同學(xué)們的想像果然豐富多采。二十年后的世界十分精彩!你們的創(chuàng)造和勞動(dòng)會(huì)使咱們祖國(guó)更美好!多想乘坐時(shí)空快車(chē)去二十年后的世界看看呀!你們?cè)敢飧蠋熞黄鹑?好，拿起筆，把你想到的二十年的情景寫(xiě)下來(lái)吧!老師跟你們一起寫(xiě)，看我們誰(shuí)寫(xiě)得又快又好!
六、小組評(píng)議，各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。
七、全班交流，及時(shí)評(píng)議。
八、總結(jié)：
聽(tīng)了剛才同學(xué)們寫(xiě)的作文，我好想自己減去三十歲，跟你們一樣年輕，共同沐浴二十年后的和煦春風(fēng)，共同撐起多彩的世界!
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇6
從一年級(jí)到六年級(jí)，有不少老師教過(guò)我。但讓我印象最深的便是我現(xiàn)在的班主任——?jiǎng)诶蠋煛?/p>
勞老師大約有四十五歲，中等個(gè)子，膚色不太白，雖然她有些發(fā)胖，但走起路來(lái)非常穩(wěn)健。她那一雙炯炯有神的眼睛，既嚴(yán)肅又慈祥；她穿著樸實(shí)，性格開(kāi)朗，不喜歡張揚(yáng)，同平常人沒(méi)什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜歡、最感激的老師。 雖然勞老師已邁入中年。但她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，常讓同學(xué)們感到她像一位母親。她最突出的優(yōu)點(diǎn)就是以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣。每次大掃除時(shí)，她都與同學(xué)們一起干，有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)做這些事，勞老師一手一腳地教他們。大掃除時(shí)她多認(rèn)真啊！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墻擦得干干凈凈。她這樣不怕累、扎實(shí)的精神，使全體同學(xué)受到很大鼓舞，大家在她的影響下，平時(shí)怕臟怕累得同學(xué)都不約而同地干起來(lái)了。因此，我們班經(jīng)常獲得三項(xiàng)評(píng)比的前十名獎(jiǎng)，流動(dòng)紅旗也常常掛在班里。幾年來(lái)都沒(méi)有獲得的流動(dòng)紅旗，現(xiàn)在終于回到我們班里了，我們都高興得笑起來(lái)、跳起來(lái)。
勞老師不但以身作則，而且她一心一意、無(wú)私奉獻(xiàn)輔導(dǎo)我們那種精神，更深深地感動(dòng)著我們。記得勞老師剛接手我們班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們寫(xiě)作水平差，就每天起早貪黑地幫我們找作文資料。印卷子、備課，勞老師忙得更是不可開(kāi)交。她就利用放學(xué)后的時(shí)
間輔導(dǎo)我們，把資料發(fā)給我們，耐心地教我們，我們有哪些句子不理解，她都耐心地輔導(dǎo)我們，幫助我們理解。記得有一次，作文題是半命名題目<<我?guī)蚠_________>>當(dāng)時(shí)我在想，寫(xiě)“我?guī)偷厍蛑矘?shù)”不就行了。當(dāng)我剛準(zhǔn)備要下筆的時(shí)候，勞老師過(guò)來(lái)了，看著我的.作文題目，便說(shuō)：“你看清楚一下題目，不是寫(xiě)想象作文。再讀讀作文要求。”于是我又讀了好幾次作文要求。哦！要求是“幫誰(shuí)做什么事”，這個(gè)“誰(shuí)”是指人。從那以后，我都十分認(rèn)真地看作文要求，認(rèn)真審題。如果沒(méi)有勞老師指點(diǎn)，我可能犯了好幾次同樣的錯(cuò)誤呢！就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的輔導(dǎo)，我們的作文水平有了明顯的提高。令到家長(zhǎng)滿(mǎn)意，同學(xué)們高興！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息地融進(jìn)泥土之。老師，您就是那滋潤(rùn)我們的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您——尊敬的勞老師。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇7
記憶是一個(gè)很深?yuàn)W的東西，它隨著時(shí)間的流逝而流逝。每天人們會(huì)記住一些事物，也會(huì)忘記一些事物。像這樣周而復(fù)始，在生命開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始，在生命結(jié)束時(shí)結(jié)束。
記憶的開(kāi)始與宇宙的開(kāi)始頗為相似，初形是一些零零散散的記憶，隨這突然的“爆炸”，零零碎碎的記憶仿佛放出籠子的白鴿，由一個(gè)緊密的整體在迅間爆發(fā)作一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的記憶能力，科學(xué)家們管這叫做“記憶力”。結(jié)束也極為相似，衰老的記憶經(jīng)歷了人世間的滄桑后，終于再次"爆炸"。在瞬間變成一個(gè)空洞。記憶仿佛被打破的金幣碎片，在大腦的空洞中逐漸消失，僅留下了寂靜，可怕的黑色，我們稱(chēng)之為“大腦死亡”。不管是咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童，還是垂暮老人。都有屬于他們的記憶，所以記憶是屬于所有生物的。
生物面對(duì)記憶都有同一個(gè)看法：喜歡記住新的事物，不喜歡忘記舊的事物，不過(guò)這兩者不可兼得，造物主選擇順其自然，讓記住和忘卻結(jié)為一體，形成了記憶，這是記憶包含的`因素。每天早上醒來(lái)，你總會(huì)覺(jué)得。昨天的經(jīng)歷，模模糊糊。過(guò)了一個(gè)星期，就連哪天吃了什么都不記得了，一個(gè)月后，那天老師上課講的內(nèi)容忘得一干二凈，這就是遺忘。那什么是記住呢？當(dāng)你翻開(kāi)那天的日記，你會(huì)覺(jué)得腦子里煥然一新，當(dāng)你偶然在食堂里看見(jiàn)了那天的食物清單，你隱約記起來(lái)那天的飯菜。當(dāng)你翻開(kāi)課本看見(jiàn)了那天學(xué)的課文和自己的筆記，你會(huì)恍然大悟，這就是記住。
有一篇文章叫做《遺忘的顏色》，看到這個(gè)題目，我不禁陷入沉思，遺忘和記憶各是什么顏色呢？
我認(rèn)為遺忘是白色的，當(dāng)我們遺忘了某些記憶后，被遺忘的時(shí)空變得空虛飄無(wú)了，它仿佛一張白紙，等待著我們的勾勒和渲染。而記住則是絢爛的彩色，因?yàn)橛涀〉臇|西，五味雜陳，有甜蜜的，有心酸的，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，記憶就是一張人生長(zhǎng)畫(huà)，只有用各種顏色來(lái)描繪，才能使人生長(zhǎng)畫(huà)變得更加美麗，才能使人生變得更加完美。
不管你記住了什么樣的記憶，請(qǐng)不要激動(dòng)，也不要害怕，因?yàn)樗麄兛傆幸惶鞎?huì)被忘卻，不管你遺忘了什么樣的記憶，請(qǐng)相信，你總有一天會(huì)回憶起它們的。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇8
貝莉開(kāi)心地拿著這些漂亮的風(fēng)鈴和手鏈，她有些內(nèi)疚起來(lái)：“我想殺掉她們，奪取皇位，她們卻包容著我的過(guò)錯(cuò)，還送了我這么漂亮的風(fēng)鈴和手鏈，我是不是應(yīng)該回報(bào)她們點(diǎn)什么？”但是心中又有一個(gè)人說(shuō)道：“說(shuō)不定是為了讓你改變主意呢？當(dāng)時(shí)說(shuō)好要效忠那位大人的呀，別忘了你如果背叛后會(huì)付出的代價(jià)。”貝莉沉默良久，便戴上手鏈，裝上風(fēng)鈴，什么也沒(méi)說(shuō)。
她依然制定著新的計(jì)劃，但是每天回來(lái)都要看看風(fēng)鈴，心情會(huì)很舒暢。一天，貝莉從外面回來(lái)，推開(kāi)門(mén)，看到了窗上的風(fēng)鈴，心情舒暢無(wú)比，坐在床上快活地看著它們，忽然，她越看越熟悉，好像在哪里見(jiàn)過(guò)似的'，她感到很奇怪，便努力回憶起來(lái)，可是越努力頭就越痛，她頭痛欲裂的在床上翻滾著，盡最大的力氣喊叫道：“來(lái)人！”侍女一見(jiàn)如此，急忙喊醫(yī)生來(lái)看。
貝莉昏迷了過(guò)去，在夢(mèng)里，她看見(jiàn)一個(gè)極美極美的地方，那里有一棵很漂亮的櫻樹(shù)，開(kāi)了漂亮的櫻花，樹(shù)上坐了一個(gè)仙子，正在玩弄花瓣，見(jiàn)貝莉來(lái)，便嘲諷似的說(shuō)道：“看過(guò)風(fēng)鈴了罷。”貝莉不解道：“仙子怎么知道？”仙子露出了一絲同情，說(shuō)道：“可憐櫻花雖嬌美，隨風(fēng)飄動(dòng)怎知未。光陰流逝過(guò)五載，不知月希不可回。”貝莉一驚，便把此偈銘記于心，細(xì)細(xì)品味其中道。忽然，仙子指指櫻花樹(shù)旁的溪流，道：“去那里。”貝莉不解，走了過(guò)去，仙子手一指，一片雪花，一滴水滴，立于岸上，又指出一火，火被櫻花瓣覆蓋，道：“吾將此物指給你看，若是得緣，便能知其意。好了。”仙子飛下來(lái)，雙手一推，把貝莉推進(jìn)河流。
貝莉瞬間驚醒，問(wèn)侍女：“我怎么了？”侍女戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“公主殿下已經(jīng)昏迷十天了。”貝莉驚訝：“十天！怎會(huì)如此之久？”侍女道：“奴婢不知，十天前公主殿下大喊‘來(lái)人’，便昏迷過(guò)去，今天才醒。”貝莉點(diǎn)頭，說(shuō)：“請(qǐng)貝蒂公主來(lái)。”
雖然貝莉想殺死貝蒂和貝絲，但是貝蒂和貝絲卻不計(jì)較這些，依然把她當(dāng)做妹妹看。貝蒂知道了消息，急忙來(lái)到了玉櫻宮，就是貝莉的宮殿。貝絲的宮殿叫晨韻宮，貝蒂的宮殿叫蜜雪宮。貝莉虛弱地躺在床上對(duì)貝蒂說(shuō)：“謝謝你的風(fēng)鈴。”然后緊緊握住貝蒂的手，說(shuō)：“如果有一天我消失了，請(qǐng)不要掛念我。其實(shí)……”貝莉的聲音小了下去就像蚊子嗡嗡嗡的聲音一樣，貝蒂把耳朵放在貝莉的嘴邊，卻已經(jīng)聽(tīng)不到什么聲音了。貝莉睡著了……
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