關于小學寫作文500字七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學寫作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學寫作文500字 篇1

　　在我五歲那年，和爺爺在樓頂上種了兩棵“紅提”葡萄。

　　每年秋天，葡萄成熟了，我總要把一串串紫紅色的葡萄摘下來，給左鄰右舍嘗嘗鮮。可能是因為我送給他們的，看得出來，大家都吃得特有滋味。尤其是爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。一邊吃，一邊直夸我勤勞、懂事、尊敬老人……

　　葡萄圓圓得，和桂圓一樣大小。沒有成熟的時候，葡萄皮是綠色的。綠得發亮，像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。這時的葡萄非常酸，酸得倒牙。等葡萄成熟了，果實滾圓，由青變紅，就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。只要你聞一聞酒會垂涎三尺，吃上一粒，脆嫩甘甜，香沁心脾。

　　說起這，還有一段小故事呢！小時候，我不知道青葡萄很酸，在它長得有櫻桃大小時，我看見那一顆顆亮綠得果實，忍不住摘了一粒，急忙丟進嘴里，剛用牙一咬，喲！酸得我齜牙咧嘴，脖子都快縮到肚子里去了。吐也吐不及，恨不得把舌頭一塊吐出去……我這才知道，葡萄皮是綠色的時候可不敢偷吃呀！

　　后來，我又干了一回傻事。一天，媽媽買回一些顆粒長長的青色葡萄。我瞧了瞧，心想：“我可不會再上當了，誰不怕酸誰去吃吧！”等我玩夠回家，見他們吃得津津有味，就試著嘗了一顆。呀！居然是甜的！果實脆嫩，還沒有籽呢！這時候，葡萄已被大家吃完了，我后悔莫及……我不自覺地舔舔嘴唇，咽了一口唾沫，正要離去，只見媽媽從茶幾下提出一串青葡萄笑著說：“給，小傻瓜！這可不是一般的葡萄，是新疆的`無核葡萄。你呀！一朝被蛇咬，十年怕草繩。”我一蹦，撲進媽媽的懷里，一邊吃著葡萄，一邊對媽媽說：“謝謝媽媽！這小小的葡萄讓我明白了一個道理：不管做什么都要試過才能下決定。’！”

　　我愛吃葡萄，愛吃新疆的無核葡萄，更愛吃自己親手種出的勞動果實！

小學寫作文500字 篇2

　　一個陽光明媚的下午，放學后，七八位足球踢得好的同學留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓練踢足球。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進去。一路上同學們浩浩蕩蕩地向體育場走去。 來到體育場，看見有不少別的班同學在練球，就在我們放下書包準備踢球時，忽然發現了一個嚴峻的問題：“沒帶球!”，此時此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點頭同意一起踢球。于是我們拿書包當做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。

　　我是位中鋒，但技術上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉悠，這時球飛速趕來，只見是一名高個子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊員，隊員們為我喝彩，我心中也暗自得意起來，那位被我鏟了的`同學，一字一句地說：“他可真猛!”，這時，董文煜跑過來，說：“你只負責鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務似的，恨不得現在就鏟一個，但事實不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續了一個小時，但比賽結果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽在云霞中穿梭，對我微笑。

小學寫作文500字 篇3

　　世界上有一種從不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不分南北，只要有人群的地方都會綻放。越是高潔的地方，微笑之花越美！

　　“四海之內皆兄弟”人與人之間本應和睦相處，其樂融融似大家庭般。然而，隨著歷史的變遷，隨著時間的稍縱即逝，隨著經濟的發展，人與人之間的關系卻日漸惡化，距離愈發遙遠。幾乎變得自顧自個兒的'，生怕他人掠奪自身的一分一毫。隨之，你，我，他（她）之間那善意的微笑也漸漸被利益所吞噬。

　　“遠親不如近鄰”！可現代生活中，大多數居民樓里的住戶，他們每天早出晚歸地為了自己的夢想與前途所奮斗！

　　他們與社會的各階層人士打交道，熟記著為其開創錢路得人士的名字，可其又可否知道他左鄰右舍姓甚名誰？

　　再者是另一種情形：鄰居家搬來了一新住戶。他們來到異處，人生地不熟的，渴望在此處結識新的朋友。可那舊住戶，卻疑心重重。見了鄰居，就似老鼠見了貓一般，撒腿就跑！

　　試問見到這種情況，又會有哪個鄰居敢鼓起勇氣與你打交道？又會有哪個鄰居愿意向你微笑呢？

　　“現實生活，現實生活”難不成人也要變得如此現實嗎？發自內心的微笑被那“皮笑肉不笑”所替代，從真誠出發的微笑被利益所占據。那“正宗的微笑”呢？難道它真的憑空消失了么？人與人之間的相識、交友，為什么不是相見恨晚而是形同陌路呢？為什么人們就不能真誠相待呢？

　　微笑就似星星。點綴一角天空；微笑就似甘露，給予大地萬物于滋潤。其實生命和生活都是一萬個微笑的堆積。微笑，它不需富有。也沒有人窮得不能微笑。微笑，不需代價，不需金銀珠寶。然而，你對他人予微笑，他人償還你的或許是比金銀財寶更為可貴的回報。

　　微笑并不困難，它或許只是你小小的面部表情與眼神。但學會對自己對別人微笑，那你肯定會活得更富裕更充實。

　　人們啊！學會微笑，讓微笑之花開得更艷，綻放得更美吧！

小學寫作文500字 篇4

　　楊老師是我們的班主任。她長著一雙美麗而又炯炯有神的大眼睛，這雙美麗的大眼睛能看清我們四（2）班的同學在想些什么。

　　可這雙美麗的大眼睛卻因為我們而流淚了。有一次在語文課上，同學們都在教室大聲說話，楊老師苦口婆心的勸了同學們許多遍，可同學們就是不聽，因此楊老師一氣之下把全班同學都轟到了操場上。過了一會，我們派幾名同學去班里偵察，才知道楊老師正在講臺上掉眼淚，同學們的心像被刀子扎了一般難受。

　　于是，全班同學排好隊默默地向教室走去…..

　　還有一次，楊老師在教室里批改試卷，一直到中午兩點多還沒改完，我心想：老師肯定還沒吃飯，于是我就從家里帶了些餃子迅速向學校跑去，怕餃子涼了就不好吃了。

　　當我趕回學校把餃子遞給楊老師的`時候，她還一邊推辭一邊說：“不用了！不用了！”于是我便急快的把盛著餃子的飯盒放在桌子上，就快速的跑了出去。

　　因為怕楊老師不吃餃子，我和幾位同學扒在辦公室的門邊上，偷偷地從門縫往里看，只見楊老師邊吃餃子邊抹著淚水。我和幾位同學相對無語，默默地回到了教室。

　　就在那一刻，我想到了許多許多.......

　　我想起了在剛上一年級時，老師您抓著我們的小手教我們寫字；想起了您利用下班時間帶著我們練習跳大繩，使得我班大繩蟬聯年級第一；想起了您的嗓子嘶啞的幾乎發不出聲音時，還在堅持為我們上課；想起了我們調皮搗蛋惹您生氣時，您那憔悴的面容；想起了我們進步時，您給我們的每一個擁抱！

　　您為我們做了許多許多，可我們卻從未感動過！

　　楊老師請原諒我們的不懂事，以后我們一定會遵守校規、班規，認真學習，再也不讓您因為我們而流淚，而是為我們感到驕傲和自豪！

小學寫作文500字 篇5

　　陽春三月，是桃花盛開的季節。盎然春意之中，去戶外趕春成為人們回歸自然的美好愿望。休閑之時信步郊外觀賞桃花，放眼望去，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿。

　　在林林總總的萬花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱得上嬌艷。正如人們贊美"梅花香自苦寒來"那樣，雖然寒徹骨，但留撲鼻香，贊美的是梅的堅強與勇敢。而對于桃花而言，風霜雪雨之時，她閉花羞月，隱去了自己的身影。唯有在春天的懷抱里，桃花吸吮著得天獨厚的陽光，依戀著春風拂來的暖意，才會以俏爭春，爭齊斗艷，向人們展示她閱盡人間春色的風騷。

　　拂去往日的塵封，一個美麗的傳說悄然嵌入我們的記憶：很久很久以前，在美麗的西子湖畔桃花盛開的地方，春風拂動，桃花散落水面，水中的魚兒游向岸邊爭食桃花，久而久之，其中一條魚因為得到桃花的仙氣而變成了一條美人魚，于是便有了《追魚》的故事。

　　如果說，這樣的故事只是人們處于對桃花摯愛的'一種遐想，把桃花當成仙女化身的話，則《紅樓夢》里薛寶釵摘萬花之蕊，取多年晨露為自己配制的一劑良藥，其中就包括桃花。正是有了這樣的藥劑調養，才使得寶姑娘"面若銀盤，肌膚似玉，體態豐滿，背如刀削"。

　　其實，桃花的藥用價值在李時珍的著作里已得到印證，《本草綱目》記載，桃花：味苦，性平，無毒。入藥可除水氣，破尿路結石，利大小便，下三蟲，消腫脹，泄惡氣，治心腹痛及禿瘡，以茶飲之可使人面色潤澤。

　　觀賞桃花最好選擇上午，當明媚的春光灑向花朵時，花瓣上那種"白里透紅——與眾不同"的美感，與花蕊上"黃里透白——越看越愛"的嫵媚，會使我們賞心悅目，留連忘返。觀賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的記憶將會流入心田。

小學寫作文500字 篇6

　　突然覺得，天空高了許多，渾濁了許多；從前的天空，矮矮的，快樂的微笑著。如今，空氣很煩悶，但依舊那樣藍。

　　沉淪到現在，終於醒來了。

　　現在才知道學習充滿了競爭，從前的我，只覺得學習只是一門樂趣罷了，有興趣就學吧，何必拘謹，想學什麼就學什麼，因此，讓現在的我興趣十分廣泛，但終究，時間不饒人，沒有這麼多的時間去玩樂自己的興趣，更多的就是讀書，也許是現實太殘酷，只有學習才能掌握自己的命運吧，為了以後更好的生活我們必須學習。這讓我突然羨慕起農村里的孩子，他們的腳丫子可以在田野里奔跑，留下帶著歡聲笑語的.腳丫子，他們可以無憂無慮地抬頭望著無邊無際的天空，可以聞到田野里那沁人心脾的花香，他們總是樂呵呵的；而城里的孩子是和時間賽跑，留下的是無情的爭奪，他們只有每時每刻地拼了命地學習，只能聞到書房里那股濃厚的筆墨香和書香，他們總是帶著眼鏡的。

　　如果給我另一片天空，我將去到一個無人無動物，只有藍天碧海和清新怡人的花草樹木的地方，帶著一大堆書去閱讀，因為閱讀也是我的興趣，我要帶著顏料和畫筆，畫出這一片理想的境地，畫出一道彩虹在身邊；我要帶著紙張和筆墨，寫出這一片理想的天堂，譜寫出快樂的音符在身邊。

　　但這一切都只能空想著，也許是現實太殘酷了，讓人忘記了最初那份想學習的快樂，不能容下絲毫的松懈，否則會和別人差個十萬八千里，有時又會想，學習不就是要讓以後能在社會立足嗎？能做人人皆知的好工作，但我不想做什麼令人能光榮的事情，為什麼要這樣做？我只想安然無恙、快樂地活著，明白做人的道理，也許是我瘋了吧，在這個國家，學不會競爭的人等於在這個社會上“自殺”，我很但愿自己是在古代，那樣，就可以隱居避世了。

小學寫作文500字 篇7

　　教室地上有一個壞羽毛球，大概是某位同學“順手牽羊”從體育館垃圾桶里檢過來的。可這個羽毛球給坐在最后一排的調皮大王看見了，他便把羽毛球檢起，準備一場鬧劇。事也湊巧，這時博文正和同學一邊聊天一邊走進教室，沒注意到身后的調皮大王正瞄準了他，用羽毛球對著他的頭砸了過去，博文本來就不是省油的.燈，平時喜歡打架鬧事，惹事生非。

　　此時，被人用球打中頭部，他哪受得了這種打擊，血液馬上涌向頭部，殺氣騰騰地回頭一看，看見越峰同學，認定就是越峰砸的，于是便憤怒地把羽毛球砸了過去，博文不愧是我班籃球主力，命中力相當高，正砸到越峰的后腦勺，來了個“爆頭”，越峰被打得一驚，然后把頭轉了過去，可他看見瘋瘋癲癲的劉旭，認為是劉旭偷襲自己，心里特火，從地上檢起羽毛球往劉旭那邊砸了過去，啊！砸中了！

　　劉旭被打到后，又氣憤又委屈，便檢起羽毛球，向球飛來的方向砸去，又一位無辜者受害了。大家都認為別人偷襲自己，于是理直氣壯，大眼瞪小眼，相互對峙起來……

　　教室里飛來飛去，砸來砸去的羽毛球突然消失了，可能是某位同學將球檢起來了吧，這場冷兵器“戰爭”總算沒有蔓延下去。

　　有人就喜歡惡作劇，把自己的快樂建立在別人的痛苦上，還有人過于沖動，在不知不覺的情況下，被人耍，不知不覺地又傷害了別人，缺乏寬容心。但也有熱愛集體的好同學，否則羽毛球要在教室一直飛下去，影響班級的治安。

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