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《小木偶的故事》續寫作文

時間:2022-10-07 14:30:57 寫作作文 我要投稿

《小木偶的故事》續寫作文(通用9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的《小木偶的故事》續寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《小木偶的故事》續寫作文(通用9篇)

《小木偶的故事》續寫作文1

  小木偶走啊走,到了一片海灘上。小木偶覺得很新奇,就決定冒險到海里去玩玩。小木偶越往里走,水越深。水沒過了小木偶的脖子,小木偶喘不過氣來,只好在水里拼命掙扎。可是,任憑它再怎么掙扎也沒有用。這時,海面上出現了一位美麗的姑娘,她用神奇的力量把小木偶救回了海灘。小木偶非常感激那位姑娘。它剛想說:“謝謝你救了我。”那位姑娘卻開口說道:“我送給你一顆珍珠,它可以滿足你的兩個愿望,你在危機時刻也可以用到它。小木偶剛想說謝謝,姑娘就不見了。小木偶捧著這顆神奇的珍珠,特別高興。

  這時,小木偶看見海面上有一只海豚在拼命掙扎,向它呼救。不遠處有一艘漁船在釣海豚。小木偶毫不猶豫地舉起了珍珠,大聲的對珍珠說:“快讓海豚恢復自由吧!”只見,珍珠奔向海豚,在它的嘴上晃了晃,魚鉤就不見了。小木偶感到驚奇,和海豚告別后,便繼續趕路。

  小木偶一邊走一邊想:最后的一個愿望了,我該讓珍珠實現我的什么愿望呢?是能坐著飛船到月球上旅行呢;還是吃一頓山珍海味呢?正想著,小木偶突然聽到“咚咚”的'聲音。原來是樹林里有人在伐木呢!這些人太可惡了,別人都忙著植樹造林,美化環境;你們卻在這砍樹,破壞生態平衡。小木偶連忙舉起珍珠,說道:“快快阻止他們吧!”話音剛落,珍珠沖向那些人。只見那些人在地上打滾,好像無數條鞭子在抽打他們。頃刻之間,被砍倒的大樹又矗立起來了。

  小木偶高興極了。這時,小木偶被一股氣流吹回到了海灘,那位姑娘又出現在小木偶的眼前。并對它說:“你做得對,謝謝你!”

《小木偶的故事》續寫作文2

  小木偶得到所有的表情后,向警察局走去,因為他想起了小紅狐搶了她的紅背包。

  再去警察局的時候,他遇見了小兔子,小兔子好像有什么煩惱的'事,小木偶問小兔子:“你有什么地方不開心呢?我可以幫助你嗎?”

  “這個蘿卜太大了,我拔不動,你能幫我吧這個蘿卜拔出來嗎?”小兔子著急問。

  “好的!”小木偶有兩只長長的、有力的木頭手,不一會兒就把那個蘿卜拔出來了。

  小兔子非常感激地說:“謝謝你,原來你不是騙子呀!是我當時錯怪你了!”

  “不用謝!”小木偶臉都紅了,露出了一個笑嘻嘻的表情。

  小木偶又向警察局走去,在經過菜市場時,他遇見了老奶奶,老奶奶好像也有什么事讓她自己煩惱的。

  小木偶問:“老奶奶,你有什么煩惱的事?需要我幫忙嗎?”

  “這個籃子太重了,你能幫我把這個籃子提回家嗎?”老奶奶著急地問。

  “可以!”小木偶說。小木偶把籃子提回了老奶奶家。

  “真謝謝你!我可以給你一個東西。”老奶奶說完將五個硬幣給了小木偶。

  小木偶用這五個硬幣乘車去了警察局。

  小木偶在警察局的門口發現了小紅狐,小木偶拽著小紅狐進了警察局,小木偶向熊警官說了一切,小木偶還說:“老木匠只給我一種表情。”

  熊警官終于相信了小木偶,命令小紅狐把他的紅背包還給小木偶。

  笑是很重要的,不過,要是只會笑那可是遠遠不夠的,我們要用不同的方式去體驗、面對生活。

《小木偶的故事》續寫作文3

  自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情,小木偶的生活就發生了翻天覆地的變化。

  有了表情的小木偶想:“我要去找小紅狐,把我的紅背包要回來。”于是,小木偶就邁開它那兩條靈活的木頭腿,往小紅狐的家走去。快要走到的時候,它看見小紅狐貍背著小紅背包出來了,小木偶連忙藏到了樹叢里。小紅狐貍離家一米多遠的時候,小木偶就跟了過去,小木偶偷偷地看著,發現小紅狐貍正背著它的小紅背包在大街上神氣呢!

  小木偶見了,連忙撲上去,對小紅狐貍說:“你還我的小紅背包!”“這是我的,憑什么給你呀?!”小紅狐貍裝出一臉疑惑的表情對小木偶說。

  小木偶一臉憤怒,用手指著小紅狐貍說:“這本來就是我的!”

  這聲音引來了熊警官,他問小紅狐貍:“小紅狐貍,又怎么了?”“熊警官,您前幾天已經說過這小紅背包是我的.了,可這可惡的小木偶又來跟我要了。”小紅狐惡人先告狀。“這是我的!這個小紅背包是我的!”小木偶漲紅了臉大聲分辯。

  熊警官看看憋紅了臉的小木偶,再看看正在一旁偷笑的小紅狐貍,終于明白了。它把小紅背包還給了小木偶,小木偶又背著小紅背包蹦蹦跳跳地離開了,而小紅狐貍呢?則被熊警官帶回警察局,關進了監獄。

  背著小背包的小木偶高興地走在大街上,忽然聽到“幫幫我,幫幫我”的聲音,它循著聲音找去,原來是那位說它撒謊的老婆婆摔倒了。小木偶看到后非常焦急,立馬走過去把老婆婆扶起來,叫了救護車。在等救護車的過程中,小木偶向老奶你解釋了以前的事情。老奶奶臨上車時說:“好孩子,原來以前是我誤會你了,謝謝你,好孩子。”小木偶一臉不好意思地說:“不客氣,老婆婆。”幫助了老奶奶的小木偶感到非常快樂,心里比吃了糖還甜。

《小木偶的故事》續寫作文4

  自從小木偶有了全部表情,他高興極了,心想:“現在,我是個會哭丶會笑丶會生氣丶會著急的小木偶了。”

  有一天,小木偶走在街上,想到小紅背包還在紅狐手上,就生氣地手舞足蹈,于是,他想警察局走去,剛好,碰到了熊警官,小木偶叫住熊警官,便說:“熊警官,你誤解我了,以前,老木匠只給我了一種表情,就是笑,可是當小女巫給我全部表情時,一切都完了,我想要回我的小紅背包,行嗎?”熊警官看著小木偶一臉可憐的表情答了句:“行,我一定會幫你的。’

  于是,在熊警官的安排和幫助下,小木偶找到了紅狐的家,小木偶悄悄的打開了門,發現了一張備忘錄,上面寫著:記得明天要參加聚會。小木偶剛想把自己的小紅背包拿回家,想到:“小紅背包里還有鉛筆,如果直接拿回家,就會發出響聲,導致吵醒紅狐。”最終小木偶在紅狐的家里留了張紙條,上面寫著:明天9點,被私自路口見面,把小紅背包給我,我就給你化妝品。

  到了第二天,紅狐看到了紙條,他非常憤怒,他馬上到了北十字路口,可是小木偶早來了。紅狐以為小木偶還那么天真,就說∶“一手交,一手交化妝品,如何?”小朩偶爽快地答應了,果然,紅狐不僅沒給小紅背包,還搶走了化妝品,這一幕給站在樹后面的熊警官看到了,原來熊警官早就說了要在北十字路口,為什么沒給小木偶辦法,因為他想考小木偶的智慧性。小紅狐搶走了化妝品之后,小木偶原地不動,淡定地說∶“你拿去的.全是石頭,真的還在我這兒呢。紅狐愣住了,他只好把小紅背包給小木偶”之后熊警官看到,向了小木偶道歉之后,把紅狐帶到了警察局。

  后來,小木偶上了小學,與同學們度過了一個個快快樂樂的時光。

《小木偶的故事》續寫作文5

  小木偶擁有了所有的表情,他向警察局走去。小木偶找到了熊警官,在他面前放聲大哭,熊警官連忙問道:“怎么了,難道你被一個會笑的木偶欺負了嗎?”

  “我就是那個木偶。”小木偶抹掉了眼淚,委屈地說,“上次那個紅背包明明是我的,是小紅狐搶了我的'包。”

  熊警官哈哈大笑道:“那你有什么證據呢?”

  小木偶想了想,說:“不信你去查監控吧!”

  熊警官接受了小木偶的建議,走進監控室,調出了當時的畫面。“原來是這么回事!”熊警官恍然大悟,“對不起,小木偶。是我工作失職,錯怪你了!我們這就去小紅狐家。”

  到了小紅狐家,熊警官一腳踢開了大門,小紅狐見事情敗露,丟下書包就逃走了。小木偶撿起書包,向熊警官道了謝,就向森林走去,森林里傳來陣陣鳥兒的歌聲。

  突然,小木偶發現前方有一個小村子,里面住著一位老奶奶,這個老奶奶好面熟,小木偶認出就是那位說他不誠實的老婆婆。老奶奶正在用力地搬東西,累得滿頭大汗,氣喘吁吁。小木偶連忙沖上去,熱情地說:“我來,我來,您歇會吧!”小木偶的力氣很大,一會就把東西都搬到了屋里。老奶奶夸獎道:“小木偶,你真是個善良的好孩子,上次是我錯怪你了,對不起啦!”

  告別了老奶奶,小木偶繼續向森林深處走去。突然,傳來一聲“哎呦!”的尖叫。小木偶連忙向草叢走去,原來是上次遇到過的那只兔子,他的腳被割傷了,流了很多血。看到小兔子痛苦的樣子,小木偶難過地掉下了眼淚,趕忙從書包里拿出了急救包,給小兔子止血,包扎傷口。小兔子非常感激,還送給他一大筐蘿卜呢!

  小木偶有了各種表情,他會向別人表達關心和同情,他自己也收獲了友情和信任。他的朋友越來越多,過著快樂、充實的生活!

《小木偶的故事》續寫作文6

  自從小女巫送它人類所有的表情之后,它連忙跑去找小紅狐報仇拿回紅書包。

  小紅狐呢,正在路上欣賞著“與他毛色匹配的紅書包”呢,他得意洋洋的說:“凡是紅色特別是木偶的東西的東西,我都要搶過來。”但是,有著長長的木腿的小木偶一陣風似的跑了過來,攔住了他,小紅狐見小木偶臉上的`笑嘻嘻的表情沒有了,而是一副憤怒的表情,只覺大事不妙,抱著小木偶心愛的紅書包跑了,可是他那是小木偶的對手!“嗖”的一聲,小木偶已經在小紅狐面前了,小木偶一把捉住小紅狐的手,把他送去警察局。之前的熊警官見小木偶拉著小紅狐說紅書包是它的。熊警官蒙了,只好給他們錄口供,然后和一些目擊證人小兔核對,經目擊證人小兔證實,紅書包是小木偶的。熊警官惱羞成怒,正要把小紅狐扔出警察局,但小木偶攔住熊警官說:“熊警官,你諒他是初犯就原諒小紅狐吧!你上次扔我出去,我是一個木頭都摔得很痛很痛,何況小紅狐他是一個動物!你就放了小紅狐吧!”這下,熊警官和小紅狐都熱淚盈眶。特別是小紅狐,他感動得放下紅書包,把紅書包遞給了小木偶,小木偶把紅書包推回,微笑著說:“我看紅書包挺配你的,書包送你了,我們就做個朋友吧。”說完,伸出了堅硬的木頭手,然后一只紅手也搭了上來。

  此后,小紅狐和小木偶成了一對形影不離的好朋友。

《小木偶的故事》續寫作文7

  小木偶擁有所有的表情后,非常開心,和小女巫玩了一會兒。他突然想到,我要去上學,上學必須要有背包,所以,我要找回我的背包。于是,他告別了小女巫,向警察局走去,在那里,他碰到了熊警官。于是,他便對熊警官說:“熊警官,您誤解我了,以前,老木匠只給了我一種表情,那就是笑,現在小女巫賜于我人類所有的表情,我才會像現在這樣。”但是,我想要回屬于我自己的背包。”“是真的`嗎?”熊警官問:“當然是真的。”小木偶回答。“噢,那既然這樣,我就帶你去找你的背包吧!”“謝謝您!”小木偶開心地回答。

  在大街上,小木偶和熊警官找到了小紅狐。小紅狐認了錯,小木偶也原諒了他。小木偶要回了背包,便開開心心向學校走去。

  在上學的路上,他碰到了同樣上學的小兔子,小兔子看到他,扭過頭,蹦蹦跳跳地走過去。“小兔子,你等一等。”小木偶說:“上次,你弄錯了。以前,我只會笑,現在,藍鼻子小女巫給了我所有的表情。我才會有喜怒哀樂。”“對不起,我錯怪你了。”“沒關系。”小木偶回答,于是,小木偶和小兔子成了好朋友,它們一起開開心心地上學。

  在路上,小木偶和小兔子又遇到了老婆婆,老婆婆看見小木偶,說道:“撒謊的木頭人。”小木偶回答:“我沒有撒謊。”小兔子又把事情的原尾跟老婆婆說了一遍。老婆婆才恍然大悟。原諒了小木偶。

  小木偶和小兔子一起開心地向學校走去,小木偶對小兔子說:“我終于明白,人不能光有笑。人只有擁有喜怒哀樂,才能獲得真正的生活。”它們高興地向學校走去,去迎接明天新的生活。

《小木偶的故事》續寫作文8

  小木偶擁有人類所有表情后,他想:我現在應該去找小紅狐拿回紅背包。他往周圍一看,發現小紅狐已經跑遠了,小木偶知道自己找不到小紅狐。他想找藍鼻子小女巫幫忙,小木偶剛走一步,藍鼻子小女巫就飛到了小木偶的身旁。

  小木偶對藍鼻子小女巫說:“小女巫,你能帶我去找小紅狐的家嗎?”

  藍鼻子小女巫對小木偶說:“好的,但是你得把眼睛閉上。”

  小木偶對藍鼻子小女巫說:“好的.。”

  他剛閉上眼睛,藍鼻子小女巫就對小木偶說:“小紅狐的家已經到了!”

  小木偶睜開了眼睛,看見了兩只老狐貍和小紅狐,小木偶跑到小紅狐對面。

  小木偶對小紅狐說:“小紅狐,你再不給把紅背包還給我,我就要報警了!”

  小紅狐對他說:“哦,這個紅背包還給你吧!反正給了我也沒什么用。”

  小木偶很驚訝,他想:起先怎樣都不把紅背包還給我,現在卻輕易的把紅背包拿了過來,這里面一定有陷阱。小木偶又看了看兩只老狐貍,才恍然大悟,原來兩只老狐貍是小紅狐的父母,他們生病了,需要錢去買藥,但我的紅背包里沒有錢,所以才把紅背包還給我了。小木偶知道這個情況之后,他把身上所有的錢全部給了小紅狐,希望能幫助她的父母治病。小紅狐高興的都快跳起來了!

  小紅狐連忙說:“謝謝,謝謝……”

  最后,小木偶和小紅狐成了最好的朋友!

《小木偶的故事》續寫作文9

  老木匠說的沒錯,笑是很重要的。不過,要是只會笑,那可是遠遠不夠的。就這樣,在小巫女的幫助下,小木偶獲得了所有的表情。但是,它并沒有忘記在小狐貍面前的恥辱。于是,它準備去警察局走一趟。

  第二天一大早,小木偶就去了警察局,豹子法官正端端正正地坐在法庭上,見了小木偶,它嚴肅地問:“小木偶,你來法庭有什么事情嗎?”

  “我是來評理的'!”小木偶生氣地說。“怎么了!誰惹你了嗎?”

  “是那只狡猾的小狐貍!”接著,小木偶把所有事情的經過都完完整整地說了一遍。豹子法官半信半疑地皺了皺眉頭,便派人把小狐貍也請了來。它一來就狡辯個沒完:“那個紅色小書包明明是我的!”這時,熊警官插畫說:“當時,我看見包就在小狐貍手里。而且,小木偶還嬉皮笑臉地說‘那是我的包’所以我覺得小木偶比較可疑。”

  這時,小木偶靈機一動,“那是老木匠做的書包,那上面一定有他的指紋!”小木偶堅定地說。于是豹法官命人在書包上找老木匠的指紋,果然,警官們在書包上找到了好幾枚老木匠的指紋。

  這下,總算真相大白了。豹警官拿起書包,遞給了小木偶,對它說:“好,物歸原主了,再也不會有人搶走你心愛的書包了”。“謝謝!”小木偶感激地說。這時小木偶臉上露出了燦爛的笑容。與此同時,小狐貍也慚愧地低下了頭,無話可說了。熊警官也不好意思地向木偶道了歉。

  從此,小木偶學會了怎樣表達自己的感情和怎樣和朋友相處,它也體會到了什么是愛,什么是幸福。

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