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寫作作文

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文

時間:2022-10-07 14:16:27 寫作作文 我要投稿

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文,歡迎閱讀與收藏。

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文8篇

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文1

  第三天,風和太陽又碰到了一起,風得意洋洋地對太陽說:“太陽先生,你還敢同我比本領(lǐng)嗎?”太陽說:“好吧,不過我們要請一位裁判。”太陽和風去找蜜蜂當裁判,蜜蜂說:“對不起,我要采花蜜,沒有時間。”他們又去找蝴蝶,蝴蝶說:“對不起,我要采花粉沒時間。”()他們一連問了好幾個小動物,他們都說有重要的事情要做,可是風和太陽兩個卻覺得在這里無事可做。

  太陽和風慚愧地低下了頭,發(fā)誓不再比本領(lǐng)了,因為他們知道了:每個人都有自己的本領(lǐng),都有自己的`優(yōu)點, 也都有自己的缺點。人人都應(yīng)該去做更有意義的事情。

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文2

  第三天,風和太陽再次相遇。太陽對風說:“我們一起幫助人們吧!”風說:“好啊,我們出發(fā)吧!”

  春天,它們看到有一戶人家在曬被子,由于天氣不好,一直沒干。太陽便發(fā)出強烈的光,把被子曬干了。

  夏天,人們都覺得很熱,風看見了就“呼呼”地吹了起來,人們覺得涼快多了。

  秋天,風把已經(jīng)枯萎的葉子吹下來,等春天長出新芽。

  冬天,下了一層厚厚的雪,人們都覺得很冷,太陽看見了便發(fā)出強烈的'光,雪融化了,人們覺得暖和多了。

  就這樣,風和太陽一直在幫助人們,所以人們都一直在夸它們。

  風和太陽終于明白了:各有各的長處,各有各的本領(lǐng)。最后,它們成為了好朋友。

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文3

  第三天,風和太陽又碰到了一起。太陽對風說:“風先生,我昨天才懂,原來每個人都有自己的本領(lǐng)。到了冬天,我回發(fā)出強烈的`光,讓人暖和。到了夏天,你會“呼呼”地吹起來。讓人感到?jīng)鏊!憋L說:“對呀,每個人都有自己的本領(lǐng)。”

  這時,風看見田里有位農(nóng)民伯伯在鋤地,他頭上累得滿頭大汗。風就“呼呼地”吹起來,那位農(nóng)民伯伯覺得涼快極了!在時太陽也看見一位農(nóng)民伯伯汗流浹背的在那里鋤地。太陽就發(fā)出強烈的光,想催他去沖個澡。農(nóng)民伯伯熱的不行了,就跳到河里去洗澡了。

  從此,太陽和風就成了好朋友,一起用本領(lǐng)去幫助更多的人。

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文4

  第三天,風和太陽又遇見了。風感慨地說:“我回去仔細想了一下,其實我們本領(lǐng)都很大,各有長處,我們還是一起合作吧!”太陽點點頭,說:“同意同意,就讓我們一起合作,讓大自然充滿生機吧!”

  于是,它們手牽手一起來到田野里。它們看見地上有一群群的蒲公英,蒲公英在大地的滋潤下,歡快的搖擺著身子。但它們不能把種子播種到更遠的地方。這時,風“呼呼”地吹著,把蒲公英吹向了遠方,蒲公英在遠方生根發(fā)芽了。太陽呢,用它溫暖的陽光照射在蒲公英的幼苗上,讓它們 壯成長。

  太陽笑咪咪的'對風說:“看來,我們聯(lián)合起來的本領(lǐng)最大!”

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文5

  第二天,風和太陽碰到了一起。風和太陽知道了每個人都有自己的長處。于是他們各自用自己的本領(lǐng)共同去幫助人們。

  風和太陽一起來到了院子里,看到有一個可愛的小女孩在窗臺上自言自語的說:“我的衣服、裙子、花被和忱頭都沒有干,晚上叫我怎么睡覺呀!”風和太陽決定幫助小女孩,這時風呼呼地吹起來,太陽發(fā)出強烈的'光,他們齊心協(xié)力地把東西吹干了,小女孩很開心就說:“謝謝你們。”

  接著他們?nèi)チ撕芏嗟胤剑瑤椭饲f稼、花草樹木和人們,他們都非常感激風和太陽。從此風和太陽永遠都是好朋友。

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文6

  第三天,風和太陽再次相遇,風對太陽說:“你的本領(lǐng)可真大。”太陽對風說:“你的本領(lǐng)也不小呀。”風又對太陽說:“我們不如用自己的本領(lǐng)幫別人。”太陽說:“好啊。”說完就分開了。

  太陽看見一戶人家在晾衣服,它就發(fā)出強烈的光,衣服不一會兒就曬干了。風看見一個孩子拿著風箏很難過地坐在草地上。這時,風呼呼地吹了起來,那個孩子高興地喊:“起風了,可以放風箏了。”孩子高興地所風箏放了起來。

  風和太陽又在同一個地方會面了。風和太陽說著自己剛剛做的`事,它們感受到用自己的本領(lǐng)幫助別人,自己會更快樂。

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文7

  冬天過去了,春天就要來了。

  一天,風和太陽碰到了一起。太陽笑瞇瞇地對風兒說:“我們一起去郊游吧!”

  他們高高興興來到山坡上,看到花、草、樹木都枯萎著。

  風對太陽說:“太陽哥哥,我知道您本領(lǐng)大,您讓他們都健康成長吧!”

  太陽若有所思,對風說:“你的本領(lǐng)也不小啊!請帶上我溫暖的光芒,去喚醒他們吧!”

  風帶著太陽的`光芒,吹醒了嫩芽,吹綠了小草,吹開了花朵,吹響了小河。

誰的本領(lǐng)大續(xù)寫作文8

  第三天,風和太陽又碰到了一起,風得意洋洋的對太陽說:“太陽先生,你還敢同我比本領(lǐng)嗎?”太陽說:“好吧,不過我們要請一位裁判。”太陽和風去找蜜蜂當裁判,蜜蜂說:“對不起,我要采花蜜,沒有時間。”他們又去找蝴蝶,蝴蝶說:“對不起,我要采花粉沒時間。”他們一連問了好幾個小動物,他們都說有事,可是自己卻在這里無事可做。

  太陽和風慚愧的低下了頭,發(fā)誓不再比本領(lǐng)了,因為他們知道了他們都有自己的本領(lǐng),都有自己的`優(yōu)點, 也都有自己的缺點。

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