【實用】描寫作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫作文 篇1
在我家陽臺上的鳥籠里有一只美麗的小鳥，它是我過生日的時候爸爸和媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。
它非常美麗。頭上的毛是黑色的，像一頂黑色的帽子。眼睛像兩顆小黑豆一樣，看上去機靈極了！嘴尖尖的紅紅的。圓溜溜的`肚皮每天總是鼓鼓的，像一位大肚子先生。又長又寬的翅膀黃橙橙的，呈三角形，好看極了。因為它全身都是黃色的，所以我給它起了個名字叫“小黃”。
小 黃鳥給我?guī)淼目鞓房烧娑嘌剑∫郧埃壹覜]有它的時候，我上學(xué)總是遲到。自從有了它以后，我就不再遲到了。因為它每天早上，天一亮就嘰嘰喳喳地叫我起床。 有一次，我正睡得香呢！這只小黃鳥用它那清脆的聲音叫了起來，我一下子坐了起來，一看鐘，呀！7點整了。我想：這個小黃簡直就是一個活鬧鐘呀！要不我這次 又要遲到了。還有每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，它經(jīng)常站在我的書桌上，一聲不響好像怕吵到我似的，又像在為我默默的喊加油，我果然沒有讓它失望，在期中考試時取得了 優(yōu)異的成績。
它每分每秒都在陪伴著我。小讀者們，你們想看到這只叫“小黃”而且像活鬧鐘一樣的鳥嗎？那就請到我家來吧！
描寫作文 篇2
我家養(yǎng)著兩只可愛的小鳥，它們長得小巧玲瓏，小眼睛里總是閃爍著黑色的光芒。它們的羽毛也漂亮極了，就像披了一層墨綠色的羽絨大衣，上面還點綴著黑黃色的斑紋條。
小鳥非常好動，只要早上一醒來就在鳥籠里蹦來蹦去。不過，它們的警惕性也很高，想跳到別處前，都要先左看看右看看，偵察好半天，覺得安全了才跳過去。兩只小鳥只有在睡覺的時候才能安靜下來，它們把身子緊緊挨在一塊兒，把頭伸進(jìn)自己的羽毛里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像兩個小絨球。
小鳥喝水的時候也很特別。嘴巴先伸進(jìn)水杯里，含一小口后一昂頭，接著再去喝第二口，模樣既悠閑又優(yōu)雅。別看這兩只小鳥平時挺相親相愛的，它們吵起架來也非常兇呢！尤其是吃飯的時候，一開始兩個小家伙就像“餓狼”似地?fù)湎蚴澄铮贿叧裕�一邊“嘰嘰喳喳”地叫著，誰都想獨攬美食。一會兒就演變成了“激戰(zhàn)”，比較強勢的那只小鳥，會用尖嘴猛力地啄另一只。那只敗下陣來的鳥兒就被迫跳上鳥籠里最高的欄桿，眼巴巴地看著它的'同伴把美食占為己有。
瞧，這就是我家的小鳥，天真、可愛、淘氣，自從有了它們，我的生活就有了無窮的樂趣。
描寫作文 篇3
夏日的下午是最難集中神智也是最令人討厭的時光。空氣中是燥熱的氣息，沉悶壓抑，壓得我?guī)缀醮贿^氣。老師在講臺上眉飛色舞地講著水鐘的原理，可惜我此時已經(jīng)無法興致勃勃地聽著，只得暈乎乎地隨著老師的目光裝模作樣地點兩下頭。耳邊不時傳來三年級有氣無力的朗讀，呵！兩種聲音真像二重唱，令我昏昏欲睡。
本以為這個下午就會這般昏昏沉沉中度過，不想雷老師倒帶來了一個振奮人心的消息：今天，我們二班和三班來場籃球賽！我一聽可樂了，球賽什么的我最喜歡了！
比賽在第三節(jié)課，還沒開始，我們幾個便和閻姐早早地來到了“觀戰(zhàn)區(qū)”等候。隨著一聲哨響，兩隊各就各位——林老師把球往上一擲，宣布比賽開始。
第一場：志偉傳球，帥氣！
林老師干凈利落地拋起球，兩隊不約而同地跳起搶球，啪！很好，何志偉搶到了！馬上，一群人把目標(biāo)鎖定在了志偉。可志偉也不是蓋的'，他一馬當(dāng)先，順利把球運到了我方區(qū)域。正準(zhǔn)備投球時，突然，從一旁冒出了個高大肥胖的身影擋住了志偉，把他逼至死角，企圖半路截球！本來大家都已打算為志偉鼓掌叫好，振臂高呼的人群一下子安靜了不少，老師同學(xué)都一臉擔(dān)心地望著志偉。以鴨屁為首的幾個女生先耐不住性子，叫了起來：“志偉加油！加油！”那個大胖甩了把汗向志偉逼進(jìn)，顯然，他準(zhǔn)備搶球了！我忍不住拽緊衣角，心中不停念叨：“志偉啊志偉，你要爭氣，別向大胖子低頭啊！”志偉果然不負(fù)眾望，他瞇起眼睛，打量了一下大胖子與其他球員，狠下心似的一抿嘴，高舉起了手中的球。我知道，他要傳球了。那個大胖子見了，便不再前進(jìn)，站在最前方叉開了馬步，微舉著肥手，一副穩(wěn)拿穩(wěn)打的樣子。操場上，大家都屏住了呼吸，安靜地看著這精彩的一幕。志偉突然躍起，把球往左面?zhèn)魅ィ娙思娂姄湎蜃筮叀２涣锨驅(qū)㈦x手時志偉將手腕一轉(zhuǎn)，球便筆直向右面飛去，被林富鵬接了個正著。“好！好！”我們激動地從椅子上跳了起來，死命地拍手叫好。志偉傳球，帥氣啊！
第二場：鴻書進(jìn)球，霸氣！
三班一隊一直守著球，我們隊不停地往筐中投，無奈他們防守太嚴(yán)讓咱班無從下手。我們圍在場地外是心急如焚，只能詛咒三班進(jìn)球不成功，他們每失敗一次，我們班總要興高采烈地大笑一聲。不知是詛咒生了效還是怎么的，三班竟投了七八次也沒一次中，鴻書早等得不耐煩了。他靠著那“高人一等”又有點肉的身材擠進(jìn)了三班里，以迅雷不及掩耳之勢從半空截走了那小個子的球，返身便跑，一邊跑還不忘帶上他那招牌似的變態(tài)笑容。到了我方場地，他縱身一躍，手一投，籃球在空中劃過一個優(yōu)美的弧度，接著，在籃球架上打起圈來。我的心不禁提到了嗓子眼，汗珠也不住從鼻間上冒了出來。終于，籃球有驚無險地落入筐中。“歐耶！太棒了——”我們歡呼起來，擁抱在一起。鴻書這次投球真是行云流水，一氣呵成，還打破了平局的局面。總的兩個字，鴻書，你霸氣！(畫外音：從興奮中緩過神來打量一下周圍時，嚇了一跳，不僅是賽場旁圍了一大群人，就連樓上的走廊，樓道上都擠滿了人，真是聲勢浩大啊！）
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