關(guān)于描寫(xiě)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)作文 篇1
今天，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)些水蜜桃。還告訴我，水蜜桃是我們奉化的特產(chǎn)，是我們奉化人的驕傲。
我接過(guò)桃子，仔細(xì)觀察起來(lái)：只見(jiàn)桃子的上面尖尖的，下面圓圓的'，像一顆動(dòng)物的心。沒(méi)有成熟的桃子青青的，硬硬的；快成熟的桃子青中透紅，好像一個(gè)小姑娘露出一點(diǎn)點(diǎn)羞澀的小紅臉；已經(jīng)成熟的桃子有紅中帶黃，也有黃中帶紅的。他們表面都有一層毛絨絨的細(xì)毛，好像在保護(hù)著自己的主人。吃的時(shí)候如果不洗洗，一定會(huì)讓你癢癢的……
沒(méi)有成熟的桃子吃起來(lái)脆脆的，而且甜中帶酸；熟透的桃子香甜可口，只要你輕輕一咬，頓時(shí)，滿口甜津津的，讓你吃了一個(gè)還想吃……
我愛(ài)奉化水蜜桃，對(duì)了，水蜜桃一般7月底——8月20日左右是旺季。到時(shí)，你一定來(lái)嘗嘗聞名的水蜜桃。
描寫(xiě)作文 篇2
今天，我就給你們講講我的那一個(gè)性格古怪的同桌，還等什么，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
我的同桌，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇葩，他的性格分別為三種，第一種是奇葩型，第二種是冷淡型，第三種是裝酷型，也是最后一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什么時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。第一種奇葩型，總是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，總在我覺(jué)的煩惱的`時(shí)候他都會(huì)露出奇葩的表情，我來(lái)掩飾一下她奇葩時(shí)的話：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，這是什么表情啊，挺厲害呀！第二種是冷淡型，總是在上課的時(shí)候露出，當(dāng)然，他是在模仿班長(zhǎng)。但是班長(zhǎng)愛(ài)回答問(wèn)題，我同桌不愛(ài)回答問(wèn)題。好的，那么下面就是最后一種的表情：裝酷型。說(shuō)到裝酷型我就想笑了，因?yàn)樗惶鞊Q一次衣服，但在星期六和星期天他兩天都不換衣服，我問(wèn)他為什么，但是他回答這說(shuō)：因?yàn)樾瞧谝坏叫瞧谖宥荚谏蠈W(xué)有人看我，而星期六和星期天都放假，又沒(méi)人看我，所以星期六星期天我想怎么樣就怎么樣，反正又沒(méi)人管著我，我愛(ài)咋咋地。聽(tīng)了這句話我無(wú)語(yǔ)了。
或許你們也有像我這樣的奇葩同桌，要是你們沒(méi)有，我的也可以送給你啊，我的奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再見(jiàn)啦。
描寫(xiě)作文 篇3
我的同桌是一個(gè)好動(dòng)的男孩，他瘦瘦的，眼睛很大，看起來(lái)挺可愛(ài)的。不知為什么，他總是喜歡站著，因此也鬧了不少笑話。
有一次，數(shù)學(xué)老師正生氣呢：“沒(méi)有寫(xiě)書(shū)上數(shù)學(xué)作業(yè)的給我站起來(lái)!”我向我旁邊一瞧：咦?我的`同桌明明是寫(xiě)了作業(yè)的哎，他怎么站起來(lái)啦?!數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，她又好氣又好笑，說(shuō):“季向群,你想跟他們一起站著是吧?!”他環(huán)顧四周片刻，才傻傻的答應(yīng)這：“哦。”與此同時(shí)，他也快速坐下了。
他還是一個(gè)靈活鬼。雖然他很頑皮，但是體育還是不錯(cuò)的。
體育課上，他總趕在我們前面到操場(chǎng)。他和別人玩耍著，靈活地蹦跳著，像一只機(jī)靈的小麻雀兒。跑步時(shí)，他總以最快的速度沖上去，還帶著嬉皮笑臉的，很搞笑。
他學(xué)習(xí)很好，從不馬虎。只要有不會(huì)做的題，就會(huì)去找老師。看，他寫(xiě)的字多漂亮啊!一筆一劃的，像一個(gè)小小書(shū)法家。
他就是這樣一個(gè)人，雖然很愛(ài)搞笑，但是不丟學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真。
描寫(xiě)作文 篇4
我奔放，我熱情，我積極，我冷靜。雖不能與李白一樣斗酒詩(shī)百篇，千金散盡還復(fù)來(lái)；雖不能與岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)，笑談渴飲匈奴血；雖不能與歐陽(yáng)修一樣游于山水之間，醉翁之意不在酒。但我有著我自己的人生，與這些流芳百世的風(fēng)流人物比起，我可就只有芝麻大小了。可我從不放棄，我也有著我自己的夢(mèng)想！
天才出于勤奮。我不敢狂妄地斗膽說(shuō)我自己是天才，但有一點(diǎn)我是承認(rèn)的：我是勤奮的。每當(dāng)夜深人靜，我總是放不下那一本使我魂?duì)繅?mèng)縈的書(shū)籍。我沉醉于讀書(shū)，書(shū)帶給了我想像的空間。瑪雅人不朽的文明，埃及法老王的詛咒，亞特蘭蒂斯的奇幻。我深愛(ài)著書(shū)，絕不是一時(shí)興起。每當(dāng)大考來(lái)臨，我總會(huì)抓起一本語(yǔ)文書(shū)反復(fù)鉆研，像桑蠶啃桑葉一般，細(xì)細(xì)體會(huì)，全神貫注。或是捧起一本口算薄，算至天昏地暗，仍不肯罷休。我總是相信著，我離成功不遠(yuǎn)了！或近在咫尺，或相隔千里，注定是要相聚的.。
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。大家都說(shuō)，我非常的沉穩(wěn)，非常的文雅。有的人也認(rèn)為我身上有一種書(shū)生所流露的氣質(zhì)。我自己也認(rèn)可。畢竟，在待人接物方面，我總是以一種和藹的態(tài)度，以一種冷靜的態(tài)度去對(duì)待任何發(fā)生在我身上或別人身上的喜怒哀樂(lè)。我能夠?qū)捜莸厝?duì)待同學(xué)們的任何錯(cuò)誤，諒解他人的無(wú)心之過(guò)。卡耐基曾在人性的優(yōu)點(diǎn)這部書(shū)中提到：當(dāng)你憤怒時(shí)，靜默三分鐘在開(kāi)口。我很贊同，人是要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒的。我曾有一個(gè)非常不切實(shí)際的想法就是像陶淵明一樣采菊東籬下，做一個(gè)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。在陋室中調(diào)素琴，閱金經(jīng)。現(xiàn)在，我改變了我的這一觀點(diǎn)。俗話說(shuō)“大隱隱于世”“隱”，只不過(guò)是一種心境罷了，我定要做這一正直務(wù)本的君子，心正了，何患他人的影響呢？我冷靜了，心中增添了一份寬恕。
有一首歌唱的好“相信自己”！是的，我們應(yīng)當(dāng)相信自己！天生我材必有用。每個(gè)活躍的生命體都有他們各自的亮點(diǎn)，我也不例外。我沉思著，頓時(shí)心潮澎湃。
我為我自己而驕傲，我也有著存在的價(jià)值和意義！我用我自己的生命詮釋著一切！我用我十二分的自信告訴所有人：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
描寫(xiě)作文 篇5
去年的一個(gè)假期，我和爸爸媽媽一起去農(nóng)家玩。
我想那里一定是陽(yáng)光普照大地，人們和動(dòng)物開(kāi)心生活的地方，而且空氣一定很清新吧！
一到那里，我的想象就靈驗(yàn)了。那里陽(yáng)光普照大地，感覺(jué)很溫暖，人和動(dòng)物和諧相處，那里沒(méi)有人會(huì)賣(mài)小動(dòng)物，也沒(méi)人會(huì)殺害它們，更沒(méi)有人會(huì)破壞它們的生存的家園。那里的空氣還夾著一層青草的清香，好像就在青草地上散步一樣，真是棒極了！
現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，明天再給你詳細(xì)介紹。
早上8點(diǎn)，我迷迷糊糊的睡醒，從窗外傳來(lái)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，像叮鈴鈴的鬧鐘聲，催促我們趕快起床。開(kāi)啟木門(mén)，一眼望去，一塊塊方方正正的田地，上面正冒著剛剛從土里探出頭的嫩綠的小苗，那么的鮮嫩有力，紅彤彤的番茄看，仿佛正在演奏美妙的自然樂(lè)曲。我在田野里漫步，看到地上的蘿卜葉，一下子興奮起來(lái)，我拉住蘿卜葉，往后用力一拔，哇，好大一個(gè)蘿卜被我拔了出來(lái)，足足有半個(gè)身體那么高，半只手那么寬呢！一下子到了農(nóng)民伯伯忙碌的時(shí)間，看著田里嬉笑忙活的人們，不時(shí)傳來(lái)歡快的.吆喝聲，臉上洋溢著幸福的笑容，邊上還有一大堆已經(jīng)收好的麥子，可以感受他們的生活是多么美妙！
在晚上，在樹(shù)蔭下，一桌桌誘人的飯菜，伴隨著天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，旁邊還有可愛(ài)的小狗汪汪叫，好像見(jiàn)到親人一樣熱情，這些構(gòu)成的美麗畫(huà)面是那么動(dòng)人和和諧。
鄉(xiāng)村，你美麗的風(fēng)景已刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
描寫(xiě)作文 篇6
春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開(kāi)始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對(duì)春天的感覺(jué)。首先，映入我眼簾的是忠實(shí)守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹(shù)，那葉子仿佛是一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細(xì)一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見(jiàn)了一種雞爪槭的.植物。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來(lái)，但雞爪槭對(duì)強(qiáng)風(fēng)的襲擊絲毫沒(méi)有懼，它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿、壯實(shí)。
最引人注目的就是桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠(yuǎn)看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛(ài)萬(wàn)分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一起交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！
春天，真是一個(gè)充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
描寫(xiě)作文 篇7
每個(gè)季節(jié)是否有固定的色彩?或許是金黃色的吧，亦或是紅色的吧?秋天是什么顏色的呢? 現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了。沉甸甸的穗子壓得稻桿喘不過(guò)起來(lái)。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，掀起了起伏的稻浪……
我迷醉在這片金燦燦的海洋里。哦，秋天是金黃色的! 下雨了秋雨從我頭頂掠過(guò)，秋風(fēng)從我臉旁吹過(guò)，我沒(méi)有躲避，讓秋雨滋潤(rùn)一下我哪干干的`臉蛋兒，讓秋雨傾吐一下它的心事。
雨停了，風(fēng)停了，我抬起頭，碧空已洗，藍(lán)得純粹使人心醉，清澈透明，看不透……哦，秋天是藍(lán)色的，秋天是透明的! 我漫步在鄉(xiāng)間小路上，小路旁開(kāi)滿了白色的野菊花，仰著那白皙的小臉，清秀的臉蛋兒很是討人喜歡。輕嗅了一下，嗯，還帶著芬芳。沒(méi)有溫室的菊花嬌艷，卻讓人百看不厭他們身上散發(fā)著鄉(xiāng)村泥土的氣息……哦，秋天是白色的!
哦，我明白了，秋天是五彩的!有紅，有藍(lán)，有白……就像雨后的彩虹!
描寫(xiě)作文 篇8
又是一個(gè)熱鬧非凡的元宵節(jié)。大街上張燈結(jié)彩，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，我們一家人隨熱鬧的人群，來(lái)到了中山公園賞燈。
一到中山公園，往常不怎么熱鬧的中山公園，頓時(shí)人山人海，被五彩繽紛，各式各樣的燈包圍，一派迷人的'景象。瞧！那條奔騰的巨龍正橫臥在草叢中，像個(gè)威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)自己的領(lǐng)地；還有那形態(tài)可愛(ài)的小狗，正笑容可掬地向我們拜年呢！
爸爸特意帶我去看了他們單位制作的那盞燈，那是一盞聳立在水中央的燈，像一座鮮艷奪目的亭子，亭子里有五個(gè)形態(tài)各異的福娃。
隨天色漸暗，賞燈的人越來(lái)越多，奇怪的是，我們并不覺(jué)得十分擁擠，仔細(xì)一看，原來(lái)大家都隨指示牌的賞燈路線秩序井然地觀賞。這也是我們廈門(mén)文明城市的驕傲！
賞完了燈，我們依依不舍地離開(kāi)了中山公園，但我還沉浸的燈的海洋里。
描寫(xiě)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在湖南，哪里的一年四季都是美麗可愛(ài)的，特別是秋天，豐收的季節(jié)。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，像經(jīng)過(guò)了洗禮，炎熱的夏天漸漸遠(yuǎn)去，涼爽的秋天來(lái)了。天空呈碧藍(lán)，十分透明，像一塊晶瑩透亮的玻璃。上面飄著白云朵朵，時(shí)不時(shí)地變換著形狀。
你瞧！那一望無(wú)垠的稻田展現(xiàn)在我們的面前。秋風(fēng)姑娘鼓起她的櫻桃小嘴，吹出微風(fēng)陣陣，卷著那金黃色的到而，掀起一股股稻浪，稻穗展開(kāi)了笑臉，與秋風(fēng)嬉戲，秋風(fēng)不再孤單。燦黃的稻桿彎下了腰，像一個(gè)駝背的老爺爺，迎著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭。
來(lái)到果園，只見(jiàn)那一串串紫紅的葡萄，從遠(yuǎn)望去，多像一顆顆紫寶石啊！蘋(píng)果紅彤彤的.，躲在葉子里，微風(fēng)一吹，它調(diào)皮地眨著眼睛。黃澄澄的梨從遠(yuǎn)望去，多像一個(gè)個(gè)葫蘆啊！
菜地里傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲。原來(lái)，菜地豐收了。門(mén)口的大南瓜，很大，可以坐上一個(gè)小娃娃。長(zhǎng)長(zhǎng)地絲瓜好像秋千架，從天上垂下來(lái)。西紅柿圓溜溜的，紅紅的，別看它小，它可調(diào)皮了！長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角真像一條條辮子。金瓜倒掛著，像吊燈一樣，綠油油的菜地，好像一塊長(zhǎng)方形的綠毯。
啊！家鄉(xiāng)的秋天真美。
【描寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的作文12-21
描寫(xiě)山村的作文01-13
描寫(xiě)秋雨的作文01-10
描寫(xiě)雪花的作文04-30
描寫(xiě)景的作文04-05
描寫(xiě)《菊花》作文04-07
描寫(xiě)楓樹(shù)的作文05-01
描寫(xiě)蘭花的作文04-29
描寫(xiě)大橋的作文03-28
描寫(xiě)教室的作文03-21