鮮花續寫作文

時間：2022-10-10 02:23:42 寫作作文我要投稿

鮮花續寫作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的鮮花續寫作文，歡迎閱讀與收藏。

鮮花續寫作文

鮮花續寫作文1

　　今月，又到了孩子們日日盼望的春天，花枝上長出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子們天天看著花兒長大，年輕的女教師常把孩子們樓在懷里，給他們講一些有關花的知識或故事，孩子們聽的津津有味……

　　女教師發現，這幾天老是有一個小男孩在默默地給花園干好事，經過打聽這個小男孩是二（六）班的學生，學習不太好但心眼兒不錯，女老師猛然意識到，這是幫他矯正學習態度的好會。

　　第二天一大早，小男孩仍舊在那兒，女老師上前一步：

　　“小同學你你叫什么名字，有什么事嗎？”女教師和藹地問。

　　“我叫嶙嶙，也想來照看花�！�

　　“可以呀！我想同學們會歡迎你的�！�

　　“不，他們不會，我……我學習不好，他們總是看不起我。我覺的自己不配……”說著小男孩的臉漲的通紅，靦腆地低下了頭。

　　“嶙嶙，對學習呀你越是覺的`自己學不好，你就泄氣，也就應驗了自己的話；相反如果你鼓足了勇氣，認為自己一定能學好，那你必定成為班里數一數二的好學生，你呀，就是缺少了自信心，才學不好的！嶙嶙，你今天就可以來照看花了，我把我的花讓給你好吧？”

　　“謝謝你老師！我一定不會辜負您對我期望的！”

　　就這樣，過了好幾天，女教師發現嶙嶙不但有責任心而且，他的語言表達能力很強，用課下時間給嶙嶙開小灶。漸漸的，嶙嶙獲得的獎項越來越多，越來越大；在班上，嶙嶙是班長，還擔任語文課代表。這種種的成績和女老師是分不開的。

　　后來，女老師帶頭研制一種無味殺沖蟲劑，獲了大獎。其實原理很簡單，都是孩子們平常注意觀察生活的緣故。

　　夏天，花園里每天都是芳香肆溢，歡聲笑語。

　　校長在樓上望著望著，眼睛濕潤了……

鮮花續寫作文2

　　我開車去給母親送花，上了高速公路，很快到了母親家。我拿著鮮花鎖了車。輕輕推開門，看見母親正坐在床邊，我喊了聲：“媽，我回來了�！蹦赣H緩緩抬起來頭�？匆娏宋�，手里還拿著鮮花驚奇地說：“你不是去度假嗎？怎么又回來了。”我有些虛偽地說：“我想起來，今天是你的生日�！蹦赣H問：“你怎么想起來的？”我說：“我還沒上高速公路之前，我就去花店去買花”。我全部都告訴了母親，母親問：“是小男孩讓你改變了注意？”我說：“是的。”“他的媽媽去世了？”“是的�！比缓笪野氧r花送給了母親說了一些祝福她的話。“好兒子�！比缓笪腋笥颜f：“你先去吧。我過幾天再去，然后就關上手機。我和母親說說話，一天就過去了。雖然，我沒能和朋友一起度假，但是我一點不感到遺憾。因為我依偎在母親身旁的人，是最感到幸福的。

　　鮮花和老樹枝

　　鮮花望著那粗壯的老樹枝，笑著說：“您不就是我的爸爸嗎？”“什么？我只是一棵老樹枝不是你爸爸。”老樹枝說�！澳媚氖直弁兄�，給我大量的養料，還給我遮風擋雨，不是我的好爸爸嗎？”鮮花說。老樹枝笑了點了點頭。它已經非常老了。老到可以一撥就斷。他知道沒有了他就沒有了鮮花，所以他不能丟下鮮花，而倒下。幾個月過去了，老樹枝顯得更加衰老，弱不禁風。

　　鮮花在枝頭也似乎變得非常衰老。這天夜里，老樹枝在鮮花睡著的時候，對樹下一枝年輕力壯的樹枝說：“小弟，幫幫忙，把我身上的這朵鮮花移到你的'身上去，我不行了。沒有能力再去撫養它了。幫個忙！”“好的，我同意�！蹦贻p力壯的樹枝說。說著它伸出雙手準備來抱鮮花。老樹枝含著淚把熟睡的鮮花抱起撫摸撫摸了它的額頭，把它交給了年輕力壯的樹枝的手里，并叮囑年輕力壯的樹枝好好待它。年輕力壯的樹枝點了點頭。突然，一陣疾風吹過，老樹枝搖晃了幾下，鮮花也被吹醒了。它看到自己換了個新地方。抬頭看到上面已快死掉了的老樹枝，流了淚，說：“爸爸，爸爸……“又一陣風吹過。只聽見“啪”的一聲，老樹枝從樹上掉了下來，它最后說了一聲：“我的孩子你要……保重……啊……”風里只能聽鮮花的哭泣聲。