精選我寫作文五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我寫作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我寫作文 篇1

　　“什么?我沒有聽錯吧，媽媽竟要給我寫作文。”我驚叫著。媽媽卻說：“是的，不過你得先給我干活。”我爽快地答應了。

　　中午，媽媽要包餃子，讓我和面，我不知所措，但為了作文，只好硬著頭皮答應了，我接了半碗涼水，媽媽卻說：“和面要用熱水，這樣和出來的面才筋道，包餃子時就不會粘手。”我吸取了教訓，去倒了點兒熱水。

　　準備工作結束，開始和面了，我往盆里舀了幾勺面，并倒入熱水，開始和面。和面可不是一件容易的事情，既要用力氣，又麻煩，經過幾番周折，終于，面和好了，于是，便開始進行下一項任務，包餃子，我便負責搟面皮了。

　　我先把媽媽分好的面團壓扁，再用搟面杖搟圓，就這樣一次接一次，終于搟完了。當然媽媽也包完了。吃著香噴噴的餃子，看著自己的勞動成果，我心里比吃了蜜還甜。

　　吃過飯后，媽媽笑著對我說：“現在你知道應該如何寫作文了嗎?”噢，原來如此，媽媽是想讓我自己學會從勞動中尋找題材呀!我點點頭，忍不住拿起筆，趕快把剛才的.勞動過程寫下來，一篇文章就寫好了，真的不難啊。

　　從這件事中，我明白了無論做什么事都要留心觀察，生活中的小事就像一粒粒珠子，只要我用心去發現，它們就會在我的文章中閃閃發光了。

我寫作文 篇2

　　今天，我剛寫完暑假作業。老爸便伸出手來，問我要作文本檢查。我極不情愿的把作文本交給了老爸，老爸便開始例行公事，從第一篇看到最后一篇。看著，看著，爸爸的眉頭越來越鄒；腦袋搖了起來，我便知道大事不妙。果然，爸爸一看完，便火山爆發，朝我劈頭蓋臉的罵了起來“這也叫作文，上句不接下句，有了上句沒了下句，東邊扯扯，西邊拉拉。唉呀！現在的孩子，沒有壓力，就是寫不出個好作文來。走，去給我寫一篇看的順眼的`作文來，否則，就沒收這個星期的解放權”。

　　一邊是我一個星期的解放權，一邊是令我頭疼的日記，為了玩，我絞盡腦汁的想題材，可就是想不出一個好題材，翻遍了所有的作文書，也找不到一篇好的作文來。這時，老師說的一句話有在我的耳邊響起“作文，作文，就是身邊的任何一個人、一件事、一朵花，也是好的題材，只要你能仔細觀察”對了，我眼前突然一亮，何不就寫我的老爸呢？

　　于是，我拿起已經冰涼的筆，在紙上沙沙的寫下：“我的老爸，個兒挺高，別看他見人便笑，可我卻沒見過他有幾次對我笑過……”

我寫作文 篇3

　　我的性格，了解我的人一定會異口同聲的說：這姑娘，就不服輸啊！沒錯，我就是這樣的一個人。這還得從我三年級那個時候說起。我在三年級時語文成績很好，都排在全班前三以內，就算有幾次考得不好，以后還是會飆升。可我這個人呀，就沒有分數長得厲害了：個頭矮，瘦瘦小小的。一天，老師把我叫到辦公室，推薦我到縣里參加中小學生課外知識競賽。又把我的情況根本年級的一位老師介紹了一下。可這個老師打量打量了我，就皺了皺眉頭，說：這人呆呆的，看起來小小一個人都不顯得機靈些的`，別讓她給我們年紀丟臉咯！這句話的話外之音不就是——這女孩看起來笨笨呆呆的，給人的感覺不機靈，會給年級里丟臉嗎？聽到這里我心里一點都不服氣，為什么這位老師偏要以貌取人呢？心里暗暗下定決心，一定要證明自己。回到家里，我翻開爸爸給我買的測試卷，認真地寫著關于課外知識的題型。每當我不認真寫的時候，腦海里面馬上就會浮現出那一天的老師對我輕視的眼神，馬上就會有一句這人呆呆的，看起來小小一個人都不顯得機靈些，別讓她給我們年紀丟臉咯在我耳畔響起。終于到了我大顯身手的那一天，在參加競賽的時候我出奇的冷靜沉著，題型我都練過很多次，對付起來得心應手。所以，這次競賽我得了二等獎。我在接到手上的獎狀時，一瞬間仿佛看到了在之前那個不情不愿讓我去參加競賽的那個老師臉紅了。這就是一個不服輸的我，如果直接向輕視低頭了，不去努力證明自己，會有一個榮譽誕生嗎？不會。

　　我在學習是不僅是一個不服輸的漢子，而且平時還很喜歡看書。正因為這個愛好，奶奶每天幾乎都要把我這個一旦看了書，就不管誰叫我，就不管自己餓不餓肚子的書呆子請去吃飯。只要在書的世界里，我就會便得很安靜，只顧著進入到作者的情感世界，承受他們的喜怒哀樂。雖說沉入在書里讓我常常餓肚子，可我肚子里的墨水變多了，寫作時妙語連珠，經常作為班里的范文朗讀。

　　盡管在完美的人，但所謂金無足赤，人無完人，所以都會有缺點。我也不例外，我身上最大的缺點就是——粗心大意。在去年的那一次數學計算題比賽，我把除法看成了加法，把除當成了除以來算，居然還抄錯了數。要不是因為這幾個錯誤我準能得獎！

　　這就是我，一個不服輸、愛看書但又粗心大意的女孩，我們做朋友吧。

我寫作文 篇4

　　俗話說：“媽媽是孩子的第一任老師”，因為從我們呱呱落地開始，母親就用那潔白的奶水哺育我們，美味的食物喂養我們。除此以外，母親教會我們說話，教會我們做人，教會我們生活……這一切，都是媽媽所賜。

　　我媽媽是一位人類靈魂的工程師，是給予人知識的神。所以，我的媽媽又比一般的媽媽給予給孩子的東西多一些。特別是在我的學習方面。

　　從小學二年級上冊的第一篇日記開始，媽媽就著手教我寫作文。媽媽說：“文章要有語言美”“語言美就是要使用修辭方法”這是經常掛在媽媽嘴邊的兩句話。記得我的第一篇日記里我用了一個比喻句，博得了大家伙的一片掌聲，其實這個比喻句還是媽媽教我寫的。現在想起來覺得有些幼稚，但那是媽媽教我寫作的第一步呀！

　　在漫長而又艱苦的學習中，媽媽總是嚴格而又悉心地要求我，教育我，如同老師一樣的指導我。幾年以后的今天，我的作文已經有了長足的進步，但母親還是沒有放任我的寫作，在每一次實踐練筆之中，我有什么不好的或者好的地方都給我指出來，讓我從每次的作文中都獲益匪淺。記得我前幾天寫了一篇關于夏天天氣變化快得文章，我的`原文是這樣的：“夏天天氣真熱，但一會又是雷雨交加，狂風大作”媽媽看了以后，對我說：“孩子，你看看你的前后兩句是對比關系嗎？對比是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。天熱，是說溫度；雷雨交加，狂風大作，是天氣現象。它們能形成對比嗎？”于是媽媽就幫我改成了：“夏天的天氣像一個娃娃的臉，說變就變。剛才還是太陽高照，白云朵朵，這時就變成了狂風大作，雷雨交加”我還是有些疑惑不解，便問：“那我就只要最后一句話，這樣就要簡潔一些，何必畫蛇添足的說那么多？”媽媽教導我說：“每一個句子除了要表達必要的意思外，還要力求優美，優美就要用這種類比來體現，你說，對嗎？”聽了媽媽媽的教誨，我點了點頭，真有一種醍醐灌頂的感覺。

　　我媽媽既是一名普通的老師，也是我的引領我找到寶貴知識的指路標。

　　媽媽，我的好媽媽，我將永遠愛你！

我寫作文 篇5

　　我是一個四年級的小學生，毛茸茸的小平頭襯著一張圓臉兒，不胖不瘦，不高也不矮，熱愛運動是我的興趣所在。別看外貌不出眾，但我是一個自信、堅強、永不言放棄的人。

　　去年暑假，我到虹口游泳池參加了游泳訓練班。

　　第一天上課，見到了嚴肅的徐教練，她把我領到游泳池邊。我們先做了熱身運動，然后，徐教練給我系上一個漂浮小背包，說，“來，下水吧。”我還不會游泳呀，就靠這個小背包會不會沉到水里去啊？而且爸爸媽媽都不在身邊。我心里像打鼓一樣，害怕的手腳都僵硬了。教練好像看穿了我的想法。“怎么啦？害怕了嗎？不能突破自己就沒法學會游泳。”

　　在忐忑中，上完了第一節游泳課。我垂頭喪氣地跟著媽媽回家，路上經過社區公園，我們走進公園，我正坐在長凳上休息，低頭看到一只被人不小心踢翻的小甲蟲，只見它努力地左右翻動，竭盡全力要把自己翻過來，失敗了一次又一次，但是它毫不放棄，終于找到個支點，一下子翻身過來了。

　　看到這一幕，我想到了自己，學習游泳是勇氣和毅力的.考驗，如果我現在放棄，可能就錯失學習的最佳時機，也可能永遠都學不會游泳了。我要像那只小甲蟲一樣，不言放棄。

　　第二次游泳課，我按照教練教我的方法，鼓起勇氣深吸一口氣憋住，身體果然就像魚一樣地漂浮起來了。接著，教練又教了我蛙泳的劃水方法，按照她的標準方法，我雙腿一蹬，雙手從中間撥開，果真我像一只小青蛙一樣游動起來了。

　　現在，我已經能大膽自信地在深水區自由地游來游去了。

　　這就是我，一個自信、堅強、永不言放棄的小學生！

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