精選觀察寫作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的觀察寫作文5篇,希望對大家有所幫助。
觀察寫作文 篇1
植物是與我們的生活有著密切的關系,是構成我們生活環境的重要部分。
在這個長滿花草樹木的地球上,我唯獨喜歡仙人掌,大家覺得很奇怪吧。因為我喜歡它那翡翠而有帶刺的身體,更喜歡它堅韌的性格。
仙人掌它不像鮮艷富麗的牡丹,它不像幽香襲人的蘭花,它更不像映日的荷花。仙人掌唯有的就是生命力旺盛,無論在生多么貧瘠的土地,它都能很快地繁榮生長。它長滿硬刺,什么野獸,都不敢侵犯它,什么害蟲,都別想嚙食它。假如仙人掌沒有帶刺,那就和普通的植物沒什么兩樣了。
仙人掌的抗旱能力很強,在沙漠上隨處可見。仙人掌為了適應沙漠的缺水氣候,葉子演化成短短的`小刺以減少水份蒸發,也能做為阻止動物吞食的武器。在遙遠的墨西哥,仙人掌被稱為“國花”。
這就是我所喜愛的仙人掌,你們喜歡嗎?
觀察寫作文 篇2
在這個溫馨又團結的校園內,我和同學們健康快樂的成長。我愛我的老師,愛我的同學們,更愛我的集體。
我愛這里,愛這里的陽光,愛這里的一切!雖然我還有半年就要離開這里了,但這里的陽光給了我永不磨滅的印象!在這生活了六年的校園里,我只有一種感覺——陽光!這里的教室課堂是陽光的,這里的花草樹木是陽光的,同學們的心是陽光的,所以我愛我的校園,愛我的班級。這里的小土包,我們稱之為‘小山’,在‘小山’的旁邊有同學們的歡笑聲,在不遠的教樓旁邊有學生們郎朗讀書的聲音。聽起來好溫馨啊。
在春天,我們的`校園里小草探出頭來,柳樹長出了新的枝椏。在夏天,鳥語花香的校園里,有一個充滿生機的操場,在操場上經常能聽到孩子們的笑聲和歡呼聲,是我們敞開心扉的地方。在秋天,樹葉黃了,紛紛揚揚地落下來,像一只只蝴蝶。有的樹葉還在空中轉了幾個圈兒,像一個調皮的孩子,真有趣呀!在冬天,冰花邊飛邊看我們校園冬天的美景,它和雪花化成無數可愛的小精靈,一起來到了我們的校園。
我的校園美吧。
觀察寫作文 篇3
今天,朱老師拿來了一大袋綠豆,神秘兮兮地來到我們面前,四十七雙眼睛齊刷刷地望著那一大袋綠豆。朱老師把那一大袋綠豆打開,對我們說:“同學們,現在我把綠豆發給你們,回家去種,并觀察它是怎樣發芽的。”“好哇,好哇!”我們興奮地大叫起來。
回到家里,我把這些綠豆泡在水里。12個小時過去了,那些綠豆寶寶們都喝足了水,一個個飽脹得好像就是破裂似的。我拿來一個杯子,把豆子放在杯子里,在鋪上一層餐巾紙就行了。我準備寫幾則觀察。
觀察寫作文 篇4
我的校園是一座美麗的城堡,在這座美麗的城堡里你不僅可以學到很多的知識,還可以過上快樂的生活,讓我們一起走進這座美麗的城堡吧。
走進校門,首先映入你眼簾的是幾個醒目而莊嚴的大字“高新區第一實驗小學”,這便是我們學校的校名了。走進學校,你朝前看,是我們學校的塑膠操場了。這是我們活動和上體育課的地方,我們的操場主要分為四大塊,中間是足球場,外邊是跑道,左邊便是我門的籃球場和乒乓球場了。但這并不引我的注意,最引我注意的是我們和諧而美麗的生態園了!
生態園一年四季都有者迷人的.景色:春天,生態園百花爭艷,夏天,生態園充滿生機,春天,生態園金黃一片,冬天,生態園則靜悄悄的,好象正在入睡呢!生態園里有美麗的花草,一到春天,花兒都竟相開放,那時真可謂是百花爭艷,五花八門,真實讓你眼花繚亂,而小草呢?冬天剛剛過去,小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋,好象要迫不及待的看看,這美麗的春天。
如果有機會歡迎來參觀這座美麗的城堡——我的校園。
觀察寫作文 篇5
有人喜歡花開富貴的牡丹,有人喜歡清麗脫俗的水仙,而我獨愛生命力生命力頑強的太陽花。
太陽花雖然沒有牡丹的妖嬈、水仙的淡雅,但它卻有著獨特的`性格,這也是我喜愛它的原因。太陽花盛開在炎熱的夏天,面對炙熱的太陽,在其他的植物選擇隱藏自己的時候,它——太陽花開出了傲人的花朵,仿佛是在炫耀自己倔強的性格,難道這不值得更多的人對它產生敬佩之情嗎?即使是在陽光最毒的中午,它也從來沒有低過頭,或許正是它這種不服輸的特性徹底征服了我,讓我深深地愛上了它。
太陽花總是日出而開,日落而合,這樣看來它又仿佛是太陽的好朋友呢!雖然第二天盛開的還是同一個花朵,但我總感覺哪里不一樣,好像更能吸引我了,這應該是喜歡一個東西的正常表現吧!在那么炎熱的季節,葉子都會曬干的時候,它不僅沒有表現出缺水的樣子,而且好像很享受的樣子。記得那個暑假,家里沒有人照顧它們,我只認為它們死了,出乎意料的是,當我打開門的時候,它們仍開著傲人的花朵,好像是在和我打招呼呢!
我想:不管以后會見到多么誘人的花,太陽花都是我心中的最愛,我喜愛它堅毅的品格,喜愛它傲人的花朵。
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