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漢字聽寫作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的漢字聽寫作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漢字聽寫作文 篇1
7月22日下午,天氣格外炎熱,但是近百名小記者的熱情絲毫沒有減弱,因?yàn)椤e行漢字聽寫大會(huì)啦!小記者們懷著無比興奮的心情來到鏡湖區(qū)文化館準(zhǔn)備參加今天的比賽。
比賽開始了!小記者們拿出提前準(zhǔn)備好的鉛筆和橡皮,認(rèn)真地書寫起來,我也不例外。賽場(chǎng)上可以清楚的聽到選手們書寫的.“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫詞語。我仔細(xì)地寫著每一個(gè)字,生怕寫錯(cuò)了任何一個(gè)筆畫。寫著寫著,我發(fā)現(xiàn),詞語一點(diǎn)兒也不難嘛!我暗暗高興起來,一定能拿個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),于是放心大膽地寫了起來。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,突然, 有兩只“攔路虎”跳了出來——“pái chǎng ”。我從來沒有見過這個(gè)詞,我苦思冥想,在心里拼了一遍又一遍,但還是沒有想出來是什么。時(shí)間有限,我不能在這兒耗時(shí)間,還是趕快繞開這兩只大老虎吧!我默默地對(duì)自己說。
第二大題是報(bào)聽寫。一個(gè)詞,兩個(gè)詞……我一邊寫,一邊在心里嘀咕著,千萬不要再有“攔路虎”了呀!結(jié)果,我順利地寫完了所有的十個(gè)詞語,我不僅暗自慶幸。
雖然我不可能得到滿分了,但是我也非常期待進(jìn)入復(fù)賽。我對(duì)自己說:加油,你一定行!
漢字聽寫作文 篇2
20xx年9月23日下午,我校七、八年級(jí)語文組在會(huì)議教室舉行漢字聽寫大賽。
大賽以班級(jí)為單位,每班選出4名選手參加比賽。比賽內(nèi)容均出自七、八年級(jí)語文教材,比賽題型由詞、成語、組詞、詩詞填空兩部分組成。要求書寫正確規(guī)范,字體工整大方。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)6名。
比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張有序,選手們個(gè)個(gè)神情專注,仔細(xì)聆聽,認(rèn)真書寫。經(jīng)過激烈角逐,大賽共選出6名優(yōu)秀選手代表學(xué)校才加縣上書寫大賽。
漢字是中華文明最燦爛的瑰寶之一,包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)。準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)漢字,正確書寫漢字,既是中學(xué)生必須掌握的語文基本能力,更是中華文化得以傳承的重要途徑。本次大賽的舉行,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性,加深了同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的`理解,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
漢字聽寫作文 篇3
11月29日下午,宜昌外小五年級(jí)漢字聽寫大賽決賽在宜化大樓會(huì)議中心隆重舉行,來自外小東、北兩校區(qū)五年級(jí)9支代表隊(duì)27名學(xué)生進(jìn)行了激烈角逐。
比賽分為五輪:第一戰(zhàn)"初露鋒芒";第二戰(zhàn)"搶占先機(jī)";第三戰(zhàn)"復(fù)活賽";第四戰(zhàn)"冠軍爭(zhēng)霸賽;第五戰(zhàn)"巔峰對(duì)決"。整場(chǎng)比賽跌宕起伏,臺(tái)上的選手緊張有序,臺(tái)下的同學(xué)熱情高漲。家長(zhǎng)們也全神貫注地參與其中,為寫對(duì)的同學(xué)鼓掌,遇有同學(xué)因小錯(cuò)而失分,不禁扼腕嘆息!
我班同學(xué)雖因經(jīng)驗(yàn)不足不善用搶答器,獲得展示的機(jī)會(huì)較少,但每次搶到機(jī)會(huì),都把握得很好,最終獲得了季軍。
希望借此次漢字聽寫大賽能激發(fā)孩子們的.漢字書寫熱情,能真正喜歡漢字,喜歡我們的母語!
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